愚人节作文500字

时间：2020-11-18 11:30:57 关于愚人节的作文

有关愚人节作文500字汇总八篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的愚人节作文500字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关愚人节作文500字汇总八篇

愚人节作文500字篇1

　　一年一度的愚人节终于到了，嘿嘿，我等这一天可等好久了。

　　我们的班级有个规矩：“每到愚人节，被捉弄的同学皆不可向愚弄自己的人生气。”每个同学走进教室都是提心吊胆的——因为他们中的所有人都可能被捉弄。

　　我心里想着待会如何捉弄同桌，不禁笑出了声。我一本正经地走到同桌面前，说：“钟雯靖，老师说你扫地扫得不干净，让你重新扫一遍走廊。”她先是一愣，然后不解地问我：“怎么会扫干净呢?我可是十分认真扫的。”我严肃地对她说：“你厕所前面那部分没扫，老师说你不认真扫地，罚你再扫一遍。”她恍然大悟，来到卫生角，拿起扫把，走到走廊重新扫一遍。

　　我看着她离去的背影，开怀大笑。笑完了，就去找好友分享快乐。

　　好友正在写一张纸条，把胶水涂到纸条背面。我好奇地靠过去，问她：“你在做什么?”她看见我靠过来，笑眯眯地说：“嘿嘿，待会你就知道了。对了，你找我干嘛?”我想起捉弄同桌的事，又笑了起来，说：“我想说，钟雯靖刚刚被我骗去重新扫一遍走廊，哈哈!”好友趁我不注意，偷偷溜到我的身后，把那张纸条贴在我的身后。我并没有发觉她把纸条贴在后背，正准备开口和她讲骗同桌的经过，她却把我赶走：“哦，知道了。你先去捉弄别人吧，我还有事。”说完，便跑走了。我没有理好友，只是大摇大摆地走在教室里，寻找下一个被捉弄的目标。

　　“噗嗤!”不知为什么，只要有人看到我，就哈哈大笑，这到底怎么回事?一个女同学一边偷笑，一边走到我身后，帮我把那张纸条扯下来。我看着纸条上的字，下意识地读了出来：“本人诈尸，切勿靠近，否则后果自负。”读完，我才发觉自己被捉弄了，那捉弄我的人就应该是……好友!我气冲冲地追出教室，边跑边说：“王楠!!!!”而她也刚好进入教室，问：“有谁找我?”就这样，我们两个撞在了一起。

　　可悲的不是我的头，关键语文老师居然在这个时候来了!唉，不说了，说多了都是泪，我还要在墙角里抄课文，拜拜。

愚人节作文500字篇2

　　每个人的生活中，都会有许多“故事”，快乐的、悲伤的、哭笑不得的。我经历的那件事至今想起来仍然觉得很有趣。我清楚地记得，那天是四月一号愚人节。我一路上不断地提醒自己，千万不要被同学们愚弄了，可是没想到却被老师戏弄了一番。

　　平安无事地度过了一个上午后，到了下午快放学的时候，张老师带着微笑走进了教室，小声地对吴老师说：“老吴，还不去准备准备，明天放假你忘了吗？”。这几句话被我们班的淘气包张禹哲听到了，他马上告诉了全班同学。大家问：“真的吗？”老师神秘的点了点头，我们立刻高兴得忘乎所以。吴老师此时如丈二和尚——摸不着头脑，张老师见了，就悄悄地在吴老师耳旁低语了一阵，吴老师笑着离开了教室。再看看欣喜若狂的我们，有的跳了起来，有的在桌子上摆POSS。我跑过去问老师：“那课外班还用不用上？”。霎时，许多同学也扑过来问上课外班的事，老师只是不住地摇头。我们也松了口气，开始疯狂：有的放声歌唱，有的相互拥抱，有的站到椅子上欢呼。

　　“请同学们安静一下，安静一下！”老师发话了，“用几个成语形容你们刚才的表现。”赵云朗一股脑说出了几个词：“眉飞色舞、手舞足蹈、群魔乱舞、心花怒放啦。”全班哄堂大笑。老师说：“我想用一句话形容现在的你们。”大家问：“是什么？”老师说：“竹篮打水——一场空。”同学们纷纷追问：“为什么，到底是为什么呀？”“因为今天是：愚——人——节！”我们一听到这句话，如同霜打了的茄子——蔫了。

　　虽然我们有些失望，但是老师也让我们体验到了充满着“怪味”的快乐。

　　这是我一生中经历过最有趣的一件事，至今回想起来，仍然让我念念不忘。

愚人节作文500字篇3

　　“愚人节来喽！愚人节来喽！”同学们那一声声清脆的喊声，犹如一阵阵悦耳的银铃，在学校里回荡。

　　这是怎么回事呢？请听我慢慢道来吧！“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，同学们拿出了数学课本。老师走进了教室，笑容满面地说：“你们这一节课如果能遵守课堂纪律，认真听讲，那么就不用上课，可以去看电影。如果做不到的话，就别想看电影喽！到时候可别后悔。”老师话音刚落，同学们兴奋地跳起来。我心里想：“这可是一个大好机会，要好好珍惜它。”老师手一拍，沸腾的教室马上就安静下来，我们班里每个同学都认真听讲起来。看！那“捣蛋鬼”小黄都把身子绷得直直的，眼睛睁得大大大的，我也不例外。四十分钟一晃而过，下课铃在我们千盼万盼中敲响了，老师笑着让我们排队。“好喽！过关了，我们可以看电影了！”同学们抬头挺胸，自觉地排起队来。可刚排完，老师又让我们解散，回到各自的座位上。这是怎么回事？同学们你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！胆大的.同学问老师，老师哈哈大笑，说到：“看电影的事，还得看校长安排我们什么时候去看。”说完，老师吩咐一位同学去办公桌上拿糖果来分发。“老师肯定是想补偿我们！”我们又高兴起来。

　　过了不一会儿，那个同学跑回来，可是两手空空的，问：“老师，糖呢？放在哪里啊？桌子上没有看到啊。”老师听后，笑着说：“愚人节快乐，孩子们！”

　　“喔，今天是愚人节！我们上当了！”我们这才明白。老师看了看我们，又说：“好，那今天就不布置作业了！”同学们听后，有的眉飞色舞，有的用怀疑的眼光打量着老师……只见老师一转身，拿起粉笔在黑板上哗啦哗啦写到：“作业：《小状元》第页！”。

　　同学们“啊”的一声叫了起来。有的说：“我早就料到老师是耍我们的！”有的说：“又上当了！”

　　“愚人节快乐！”老师说着，笑得更灿烂了。

　　好一个愚人节啊！想不到平时那么严肃的老师居然也有这么幽默的时刻。我的眼珠子滴溜溜转。我也准备找找看哪个同学当我的“愚人”，上我一回“快乐当”！

　　哈，愚人节是多么有趣啊！这真是一个制造快乐的节日！

愚人节作文500字篇4

　　4月1日是什么节日？相信每个人都知道吧，那就是愚人节。你有没有被别人骗过呢？那天，我可被骗得团团转。那天，放学回家，舅妈就跟我说：“今天是愚人节哦，我一定要好好骗骗你！”“尽管放马过来吧，我时刻警惕着呢！”我自信满满地说。这话被正在做菜的妈妈听见了，突然，妈妈着急地说：“啊呀，我车子里还剩一个手抓饼呢！被太阳晒得要不好了，快拿出来吃吧！”我的注意力全集中在舅妈一个人身上，根本没在意妈妈，对她没有丝毫的防备之心。

　　我一听有手抓饼，而且就在车子里，顿时，我忘了刚才的一切，兴冲冲地跑到外面，迫不及待地想吃到美味可口的手抓饼，夺过钥匙就要开：“妈妈，是哪个钥匙啊？”我焦急地喊，还挺认真的呢。“那个大的！”妈妈随口答道，但又穿来死死隐隐约约的偷笑声，管他呢，手抓饼要紧。我当时真愚蠢啊，竟然没有发现任何异常的行为。“往那儿转啊？”我有点不耐烦地问。而妈妈却十分干脆地回答：“往右！”要是在平时，她也早就不耐烦了，怎么会如此冷静？

　　我当时一定是被想吃美食的强烈欲望迷惑了，这么多破绽都被她们一一躲过，真可恨。我当时已被她们骗得团团转，根本没有了自己的想法，甚至在打开的一瞬间，我脚下像踩了一多幸福的彩云，正带着我飞向渴望已久的美食王国，根本没有丝毫猜疑之心。我激动地打开一看，满心的欢喜等待的却是失望。我大叫起来：“怎么没有啊？！”显然，我仍蒙在鼓里，我还疑惑地向想：会不会不在这个箱子里？或是妈妈记错了？这时，里面传来阵阵肆意的笑声，也正是这种笑声，让我拨开乌云见到了青天，想起了今天是愚人节啊！

　　我气咻咻地站在门口，妈妈和舅妈笑得不亦乐乎。妈妈忍住笑说：“还不到一分钟，就忘得一干二净了，还一个劲地问我怎么开！笑死我了！”我鸭子死嘴壳子硬，还强词夺理：“其实我早就知道了，只是想骗骗你们而已。”其实，我早就被骗了。

愚人节作文500字篇5

　　每个人的生活中，都会有许多“故事”，快乐的、悲伤的、哭笑不得的……我经历的那件事至今想起来仍然觉得很有趣。我清楚地记得，那天就是四月一号愚人节。我一路上不断地提醒自己，千万不要被同学们愚弄了，可就是没想到却被老师戏弄了一番。

　　平安无事地度过了一个上午后，到了下午快放学的时候，张老师带着微笑走进了教室，小声地对吴老师说：“老吴，还不去准备准备，明天放假你忘了吗？”。这几句话被我们班的淘气包张禹哲听到了，他马上告诉了全班同学。大家问：“真的吗？”老师神秘的点了点头，我们立刻高兴得忘乎所以。吴老师此时如丈二和尚——摸不着头脑，张老师见了，就悄悄地在吴老师耳旁低语了一阵，吴老师笑着离开了教室。再看看欣喜若狂的我们，有的跳了起来，有的在桌子上摆POSS。我跑过去问老师：“那课外班还用不用上？”。霎时，许多同学也扑过来问上课外班的事，老师只就是不住地摇头。我们也松了口气，开始疯狂：有的放声歌唱，有的相互拥抱，有的站到椅子上欢呼……

　　“请同学们安静一下，安静一下！”老师发话了，“用几个成语形容你们刚才的表现。”赵云朗一股脑说出了几个词：“眉飞色舞、手舞足蹈、群魔乱舞、心花怒放啦。”全班哄堂大笑。老师说：“我想用一句话形容现在的你们。”大家问：“就是什么？”老师说：“竹篮打水——一场空。”同学们纷纷追问：“为什么，到底就是为什么呀？”“因为今天就是：愚——人——节！”我们一听到这句话，如同霜打了的茄子——蔫了。

　　虽然我们有些失望，但就是老师也让我们体验到了充满着“怪味”的快乐。

　　这就是我一生中经历过最有趣的一件事，至今回想起来，仍然让我念念不忘。

愚人节作文500字篇6

　　教育契机每时每刻都存在，它是教育艺术化的具体体现，它能够有效地唤醒和拓展学生的内在潜能，使我们感受到教育的神奇和独特魅力。愚人节这一天，我抓住了一个教育契机。

　　上午第三节体育室外课过后，女生甲哭着跑进办公室对我哭诉：“老师，老师，我今天拿420元的午托费中午准备交给午托部，但是丢了100元，这可怎么办呀！”“在哪里丢的？”

　　我的心中咯噔一下，100元对一个学生来说不是小数目，女生甲哭着说：“在书包里放着呢。”谁有这么大的胆子敢在别人书包里拿钱。

　　走进教室，我的目光扫视了一遍全班每个同学，从某些同学提供的情况以及我个人的观察，谁拿的这100元钱，已经大致在我的预料之中了。

　　我微微一笑：“今天是愚人节，孩子们，愚人节快乐！是谁和女生甲开玩笑了，呵呵。我希望无论是谁，请你在第四节课后偷偷地再放回女生甲的课桌斗里吧。”

　　一节课后，果然在女生甲的桌斗里发现了一团揉皱的100元钱。女生甲破涕为笑：“哈哈，果真是愚人节有人和我开玩笑呀！”

　　此事不再多说。同学们高高兴兴地回家吃中午饭了。

　　下午，我悄悄地把男生乙叫到办公室，平静地对他说：“孩子，愚人节快乐！”男生乙怯怯地回复：“老师，愚人节快乐！”我拉了拉孩子的手，小心地问：“孩子，一年有几次愚人节呀？”“一次。”男生乙脸红红的，头已经低得不能再低了。“是呀。一次，老师用这一次在同学中挽回你的威信，老师只允许你犯这一次错，知道了吗？”男生乙感激地点了点头。

　　这一件事的处理，家长朋友感到满意，同学感到满意，我作为班主任也感到满意。

　　我相信，男生乙会深深地记忆这件事情，并会时时的告诫自己。我感叹，教育契机无处不在，在班级管理中，如果能善于捕捉教育契机，善于挖掘，为我所用，就能使班主任工作收到事半功倍的效果。

愚人节作文500字篇7

　　等啊，等啊，好不容易等到了疯狂的愚人节。哈哈哈，我终于可以施展我高明的骗术了。

　　4月1日那天早上，我找几个同学组成了“骗子小队”，然后进行周密的计划，准备给同学们来一份“超级大礼”，让大家好好“享受”一番。

　　我们盯上的第一个目标是郑上程，因为他最爱惜自己的书包，总怕弄脏了。于是我们耍了个小把戏，到走廊上一本正经地对他说：“你的书包不知被谁扔到楼下的臭水沟里了。不信，你可以下去看看。”

　　郑上程似乎知道我们的意图，不屑一顾地说：“谁不知道今天是愚人节呀？不要骗我，我的书包在教室里呢！”嘴上虽这么说，可他人却急急地往座位走去。到了座位，他大吃一惊：“我的书包呢？”急躁地走来走去。犹如一个在陌生城市迷路的孩子。这是怎么回事？原来，我们趁他不注意，偷偷地把他的书包给“搬家”了，搬到了老师讲台桌底下。

　　我怕我们的计划泄露了，于是趁热打铁地说：“不是早就跟你讲了，你的书包在楼下的臭水沟里，你还不信……”我话还没说完，郑上程就一溜烟地跑楼下去了。这时，我们赶快把他的书包放回原处。

　　一会儿，郑上程气喘吁吁地跑了回来，“下面没有书包呀？你们在骗我吗？”“谁骗你啦？我们已经帮你拿回来了，谁叫你那么性急！”我们异口同声地说。他回到座位看了一下，这才恍然大悟，想找我们算账，可我们早已逃之天天了。

　　我们正躲在教学楼的墙角下发笑，一个同学找到了我们，说老师找我们，让我们到办公室去。我心里一惊：“难道郑上程到老师那里告状了？”我们战战兢兢地来到了老师办公室的门口，支支吾吾地说：“老师，您……您找我们有事吗？”“没有啊。”老师诧异地说。啊，我们竞也被戏弄了……

　　愚人节，让人欢喜让人忧。不过，这个节日是很有意思的，就像辣椒，虽然辣，却很有味道。

愚人节作文500字篇8

　　收起展开的扇子，拿上水壶，换下舞蹈鞋，穿上运动鞋，快乐地赶出舞蹈房，来到闹哄哄的教室，准备上课。

　　看着桌上的试卷上打着醒目的“98”我的心情愉悦了不少，当我心里正乐着的时候，‘嘉宇兄’一脸恐慌，匆匆忙忙地转过身来，眉头已经皱成了“川”字，眼睛里透出一丝急促，嘴巴已经变成“O”形。看着他这副模样，我不禁倒吸了一口冷气，心里腾起一丝不安，难道‘章总’又下狠心了?抄词语?作文?如果真是这样，现在只有1个小时，怎么可能完得成呀?连忙收好扇子，“发生了什么事?”“唔……对了，章老师让我们在学校里必须写完一篇800字的作文!”陈嘉宇在我眼前晃了晃他桌上的作文本，也许是我眼花了，他的作文本是崭新的，“而且还得听写第4单元词语!”“啊!那，那我怎么办?”“补呗!”他看上去一点儿也不急，反而悠闲自在，好像已经写完似的，还偷偷瞄了我一眼。我皱了皱眉，以为他们是骗我的，可是如果是假的，陈嘉宇能装出那样的表情吗?简直演技派!听着同学们写字的“唰唰”声，我才信以为真。

　　沉默。

　　我正要拿方格本和作文本准备写作业的时候，陈嘉宇突然笑了起来，从他脸上闪过一丝诡异的笑。我狠狠地瞪了他一眼，便拿起笔自顾自地写了起来。“愚人节快乐!”一阵刺耳的声音在我耳边回荡，我下意识地摇了摇头，却意外地发现本子不见了，一回头，看见张卜文手里拿着我的本子。

　　“喂——”我伸手去拿。

　　“哈哈，被耍了吧!老师也耍过我们，不多说了!愚人节快乐!”这次轮到陈嘉于说了，我看着他做了一个鬼脸，缓缓地转过身去。

　　顿时，我明白了，原来‘章总’也来愚弄过同学们。我抓着脑门“嘿嘿”地笑着，拿起《放学后》津津有味地看了起来，一边回想着刚刚的画面。多希望时间定格，让我好好回味被愚人的滋味……

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