【推荐】万圣节作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的万圣节作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
万圣节作文 篇1
10月31日是万圣节，家家都挂上南瓜灯笼。每一个小朋友都穿着鬼服，提着“南瓜”要糖吃。
今年万圣节，我们穿着鬼服在小区里玩耍。我戴着魔法帽，披着黑色五角星披风扮演魔法师。另一个我的好朋友穿着海盗的衣服，只见他身穿一件海蓝色披风，眼睛戴着眼罩，头戴海盗的帽子，手拿一个锋利的钩子，样子霸气十足。我们在小区的路上走着，说着抢糖的计划。
我们飞快地来到一个人的家，敲了敲门，一位叔叔开门高兴地说：“是要糖吗？给你们吧！”说着便掏了掏口袋，拿出两袋彩虹糖递给了我们。我们关上门跑了出来，我心想，计划这么快就成功了呀！我按了一下电梯开关想尽快地分糖吃，结果不幸地事发生了。电梯门刚一开，我就看见一个人鬼鬼祟祟地跑出来，显然是来抢糖的。我们还来不及躲闪，糖就被一个穿黑色披风的“吸血鬼”抢走了一袋。我们赶紧追，可是电梯门已经关了，电梯信号显示他们朝下去了。我们赶紧坐电梯下去，刚一出门又被一个“船长”挡住了，他一把抢过我们另一袋糖，还放了一个烟雾弹，等烟雾散去，他已经消失得无影无踪。
我们追到操场，看到那熟悉的面目，那不正是刚才的“吸血鬼”和“船长吗？他们居然是我们的朋友扮演，逼真的骗过了我们，太不可思议了，他们对我们说，：“嘿！一起来分糖吧！我生气地说：“你们刚才为什么要抢我们的糖”。”“我们再多给你一点不就行了。”说着“吸血鬼”拿出另四袋糖给我们一起分了。吃了糖我们嘴巴甜甜的，心中也有一种甜甜的感觉。
万圣节让我们快乐，我喜欢万圣节。
万圣节作文 篇2
happy halloween（万圣节快乐）!昨天，我去伊果英语成长会所参加万圣节活动。我们一走进大门，就看见玻璃上缠着一缕缕白色的蜘蛛网，大厅上挂着一盏盏五颜六色的南瓜灯，墙上贴着一个个恐怖的鬼头像，充满了万圣节的气氛。
首先，那里的工作人员介绍了万圣节的来历：它也叫“鬼节”，是西方的一个传统节日，在每年的11月1日，孩子们会提着各式各样的南瓜灯，穿着稀奇古怪的服装，戴着造型各异的面具，挨家挨户地去要糖果，不停地说：trick or treat（不给糖就捣乱），直到他们要到了糖果为止。我们了解了万圣节的由来之后，也戴上了蝙蝠面具，还到化装室按自己喜欢的样子画上油彩，然后到各个活动场所参加活动：走秀、三条腿走路、贴鼻子、摸奖……最令我开心的是，我戴上了steven老师的漂亮假发，又穿了地球超人的服装，简直酷毙了！最后，我提着装满糖果的南瓜灯，高高兴兴地回家了。
真是一次令人难忘的万圣节！
万圣节作文 篇3
前几天是个外国独有的节日——万圣节。我的英语课外兴趣班开展了一次“万圣节之夜小精灵派对”活动，我也兴致勃勃地参加了。
参加这个活动需要换上奇异的`服装，我想“穿什么了？”，细心的妈妈早就给我准备好了，一个恐怖的吸血鬼面具，一个魔法帽，还有一身黑色的长袍，就构成万圣节的“我”。到了活动地点，那里人山人海，有一个同学“摇身一变”，变成了一个插着翅膀，可爱的的“小天使”；还有个同学扮成“黑色巫师”，有的同学甚至办成了万圣节南瓜。
活动开始了，只听到前方好似有人在尖叫，我踮起脚尖，朝前望去“啊！”，瞧！前面是什么？是一个令人恐惧的白面“僵尸”；他头戴白色面具，穿着黑色的披风，一步一步，像个机器人一样朝我们这一边走来……我们迅速地让开一条道，生怕给自己惹上麻烦。“不好”！“僵尸”朝我走来，我打了个趔趄，连连后退，可是退到后面，却是一堵墙挡住了我的去路，我“啊——啊”地尖叫！此时，即使我喊破喉咙也无人来救，我的心仿佛马上就要跳出来了，只见她做了一个前扑的姿势，我急忙朝旁边一错身，跳到一边去，她扑了个空，我抓住这个天赐良机，立即遛了，我这才长长的舒了一口气！
其他的游戏也很有趣，其中，“咬苹果”就属于我最喜欢的游戏了，需要我跪在地上，把头压到桶里，去咬浮在水面上的苹果，当嘴刚一碰到苹果，苹果就沉到水里面了，试了很多次，可是，到最后一个苹果也没有咬到。
这次活动使我的课余生活更加丰富多彩，并且让我知道了外国人过万圣节的风俗。
万圣节作文 篇4
10月31日，大家猜猜是什么节日，哈哈!告诉你们吧，就是万圣节啦！今年万圣节我们天长学子过的可不一般，我们举办了一场盛大的万圣“rave party”！
这传统的万圣节有四个必不可少的环节，那就是：“Trick or treat”、“咬苹果”和“南瓜灯”。说起这“Trick or treat”，是我最喜欢的项目之一，当沈老师在广播中说道：“请一、二年级的小朋友回班里去，现在是五、六年级的讨糖时间。”时，话音刚落，大家都鱼贯而出，去讨糖了！
我也是其中之员，拿上我的篮子就出发了。当我们走进班级向老师说“Trick or treat”时，老师都没有让我们的捣蛋计划得逞，纷纷准备好了糖果，给我们呢！
就在这时，感人的一幕发生了。我们五（2）班的集体同学都自发的把讨来的糖捐给班级，以直我们有发不完的糖，陆老师也很感动、自豪，这不正好说明了我们班有团结的精神吗？我想这就是我们班独一无二的品质和精神吧！
我觉得“Trick or treat”环节可以考验一个班级的向心力，可是我今天却看到了小朋友把糖纸扔在地上，这是很不文明的行为，大家以后可不能乱扔垃圾了哟！
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