有关寒假活动作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的寒假活动作文3篇，希望对大家有所帮助。
寒假活动作文 篇1
新年就快到了，1月15日下午我们“乐学”小分队八人凑在一块儿，写福字、写春联、剪窗花，可喜庆啦！
首先，由“毛笔大师”小芊教我们大家练习写“福”字。小芊先教我们握毛笔的姿势，再教我们福字的一笔一划一顿，还让先学会的教学得较慢的。这不，不过一会儿的功夫，原来字迹潦草的从未用毛笔写过字的同学，经过小芊同学的耐心教学，已经写得有模有样了，真是一个不错的“老师”。接着，小芊“老师”再一个个检查我们的毛笔练习，把关通过后才能去曾老师那拿红色的纸张写。其中进步最快的是小林，她写的字型良好，下笔刚劲挺拔，受到了大家的夸奖。
接下来“毛笔大师”——小芊要给大家现场写一幅对联，我也自告奋勇上前练习一番。台下，我和小芊认真地在红纸上拂写，台上，六个小伙伴正专心地看着我俩写对联，刚才练习毛笔的滋味还意犹未尽。我学着小芊的字体笔画，一个个字地练习。中途，小芊还告诉我，练习毛笔字，要的是心静认真，不能分心，才能写好字。果真，经过小芊的指导，我写的毛笔字又更上一层楼了。看！大家正拿着自己最得意的几幅作品，摆着pose拍照呢！
最后，我们最期待的剪纸游戏开始了。曾老师先让我们看了一下教学视频，便让我们自己去研究并制作。起初，大伙不是剪反了，就是折得没头没脑。但不一会儿，剪纸能手小泓把步骤弄清楚了，便一个个来教我们，真是同学之间处处有高手。终于，大家都完成了自己的窗花，并且非常满意。
美好的时光总是过得那么快！最后，我们有的拿着队旗，有的拿着对联，有的拿着窗花拍了合照后，便各自抱着自己的作品依依不舍地回家了。
寒假活动作文 篇2
俗话说得好：“人要是倒霉，喝凉水都塞牙缝。这话就在我身上验证了，太悲剧了。人人都欢欢喜喜过大年，我却悲哀一寒假。真是怪事年年有，今年特别多。
囧事之一：
寒假到了， 爷爷归天
数学考完那天中午一回到家。妈妈就对我说：“兴丞，收拾好你的东西，和爸爸先回老家，你爷爷快不行了。”听到这里，我的心怦怦直跳。眼前浮现出了爷爷那慈祥的笑容。心里黙黙祈求上苍的保佑。吃过午饭我和爸爸就去车站坐车，可没票了。我和爸爸只好转了几部车。终于在晚上10：00钟才达到家里。
回家后的第二天清晨我正和周公约会时，耳边传来奶奶的叫声：“兴丞，快起床，到楼下去点香。”我一听，心里咯噔地一跳，一种不祥之感由然而生。是不是爷爷展开隐型的翅膀飞向了天堂，一颗颗晶莹剔透的泪珠洒落了下来。我连忙穿好衣服，向楼下冲去。刚站在门口， 就看到大厅的.中间悬挂着白布黑字的“奠”字，爸爸、叔叔、姑姑披麻戴孝木纳在站在两侧流着眼泪。我连忙在香桌旁跪了下来，双手拿起三支香点燃，再敬了三下，随后插进香炉里面。看着躺在水晶棺木里的爷爷，想着以后再也看不到爷爷那布满岁月苍桑的脸了，听不到爷爷那可亲的话语。脑海里浮现出爷爷对我的点点滴滴，我的泪水像打开的闸门一泻千里。我在心里默默地说：“爷爷现在我虽然不能为你做点什么，但我会祝福您在天堂过得更好！您对我的希望我会努力实现。
囧事之二：
调皮红包、离家出走
终于顺顺利利的过新年了，可是囧神还是形影不离地跟着我，这不前几天还好好的，今天又想出一恶作剧来。我们正高高兴兴地吃着饭，外婆颤颤巍地走了过来给我一个大红包，我顺手放进了口袋里面。这时粗心的我乎视了你的存在，你生气地打开口袋，就把调皮的红包请走了。等到我发现时红包时，已不翼而飞了。乖乖！里面可是200元耶！我伤不起呀！伤不起！求求你了——囧神！让调皮的红包宝宝回来吧！
囧事之三
高速路上 汽车抛锚
阴霾的假期快要结束了。我们要回厦门了，可是万恶的——囧神对我依依不舍，不管我同不同意，二话不说继续在我身边逗留。
“今天是个好日子，吉祥的事情不能少……”，“呯”！巨大的震荡把我晃了一下。我急切地问：“爸爸怎么啦？！”老爸无奈地说：“没水了，抛锚了。”我一看路标离漳州北还有10公里。顿时，天地好像昏暗了起来，身边的汽车呼啸而过，我们的车子像一头劳累的老牛，在哪里一动不动。老爸挥舞着手，希望有好心的司机过来帮忙，可是，他们都视而不见地飞奔而去，把老爸凉在一边。真是叫天天不应，叫地地不灵呀！老爸长叹一声说：“只好叫拖车了。时间一分一秒地过去了，不知不觉中，连最可靠的太阳公公也吹着口哨回家了。左盼右等了好长时间，才盼来了救世主——拖车。我的脸上露出了久违的笑意。
我们终于到了修理厂，师付一检验说：“今天是没办法修好了，你们想办法吧！是住下来，还是搭车回去。一听到这，刚才那点高兴劲一扫而光。我们又只好转了好几辆车在晚上12：00到家。囧神呀！囧神！你这招“高”，实在是“高”！
话说回来，其实很多事情也并不是囧神所造成的，只要我们少一份粗心，多一份仔细，很多囧事，是可以迎刃而解的，您说呢？…………
寒假活动作文 篇3
按照“培养小学生阅读兴趣与习惯有效途径的实践研究”课题活动的相关要求，我们班在20xx年寒假，继续开展“师生共读”活动。
在这次活动中老师和学生按照师生共同制定寒假阅读计划，阅读了小学生版本的《西游记》《三国演义》《红楼梦》和孩子们喜欢的作家杨红樱的作品，阅读同时要求学生在寒假期间做好读书笔记假期结束时写出阅读的心得体会。
在报名期间，老师认真检查了学生们的读书笔记，多数孩子都很认真，他们以多形式进行读书记录、摘抄等阅读日记。
开学初我还和孩子们开了一次读书交流会，和他们交流了寒假阅读的收获和体会，学生们都说的头头是道，让我感受到孩子们真正爱上了阅读，他们在阅读中获得了无限的乐趣。
读书交流会后我趁热打铁地引导孩子们主要从情感体验、文化知识、方法经验等方面撰写读书体会，我发现孩子们的书面表达能力也提高了不少。另外教师也从自身的阅读体验和指导阅读的感受撰写阅读心得。
最后我根据学生的读书笔记、读书交流会上的表现、撰写的读书心得总结，综合评选出6名 “优秀读书郎”，我认为通过这样的形式，能更好地促进孩子们爱读书、会读书。
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