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活动的作文

时间:2022-05-06 12:29:39 活动作文

【精品】活动的作文8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的活动的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】活动的作文8篇

活动的作文 篇1

  “一百,一百二十,一百三十,一百三十九!”我们的心都随着那一上一下的善款而跳跃着。

  教室里挂起了五彩的彩旗,窗户上喷上可爱的雪花,黑板上挂着的铃铛散发着密人的光芒,每个角落都细心地用彩带和气球装扮得十分漂亮。教室外面的墙壁上都贴满了我们的海报,教室里里外外都布置得十分吸引人,这次义卖活动我们班应该会很成功吧!

  我在班级里负责的是饮品部,我一些饮品还没放好,还没做好迎接顾客的准备呢。“哗”一大批人涌了进来,慌乱中,我给组员分配好了任务,便开始迎接第一批顾客了。

  这时,走来两个小弟弟,我面带微笑着说:“你们要喝什么呀?这里有菜单,可以看一下噢!"

  只声见他们指了指菜单上的果汁,轻声说道:”那就苹果汁吧“!

  “好的,好的,请稍等!”

  我走到果汁机前,哎呀!果汁机都还没准备好,底座和搅拌杯还没连在一块呢!我的心情开始有点焦急了。我把搅拌杯放在底座上,只要把搅拌杯转个弯,与底座的口子对上就行了!我转了一下,咦?怎么对不上?我使出全身的劲儿,可搅拌机仍然纹丝不动。

  我叫来经验丰富的何家鹏,他转了转,也表示无能为力。我烦躁地原地跺了跺脚,望着越来越多的顾客,都有点想哭的冲动了,我咬住嘴唇,使劲儿不让它落下来。我深呼吸使自己慢慢冷静下来,思考对策。突然我灵光一闪,原先为了以防万一,何家鹏不也带了果汁机吗?我催促着他拿出果汁机,并看着他榨果汁,嘿!他榨起果汁来,还真有一套,有模有样的!很快,两杯果汁榨好了,看着他们远去的背影,我悬着的心终于放下来。

  我们的营销经历了小小的波折,也慢慢变得顺利起来。看着组员卖力地吆喝着,向别人推销自己的饮品。看着通过我们的努力盒子里的善款越积越多,我们的心里都甜甜的。

  义卖会结束了,我们将赚得的钱交给老师,却意外地发现,我们这组在班里赚得钱是最多的,顿时,一种无法言说的情意融化在浓浓的夕阳中。

活动的作文 篇2

  “感恩的心,感谢有你,把我一生,有勇气做自己。”聆听着这首歌,想起了周日下午的爱心义卖活动,让我深受感悟。

  我们现在穿的好,吃得饱。然而不大的小雪却得了罕见的戈谢病。戈谢病遗传率是五十万分之一,可想而知,小雪是个多么不幸的小女孩。听老师讲解,他家已经快倾家荡产了,7万元全部都给小雪治病了,还向亲朋好友借了6万元。家里仅剩1。3万元了……所以,此次活动课的目的是卖报纸,将卖报纸所得的钱捐给患病的小雪。虽然一份报纸赚很少的钱,可是如果我们都献出一点爱,人间将会是美好的'地方。

  一开始有点紧张,不敢张口。可是当我想到患病的小雪,就充满了动力。我走到一个阿姨面前,那个阿姨立马笑着对我说:“哦,你们是懂事的小孩子,多少钱?”“1元。”“是不是太少了?你们这么辛苦,阿姨也不是没有爱心的人,给你。”阿姨说。我欣喜若狂的对阿姨说:“我替小雪谢谢你。”得到了5元,我自豪地对徐鸿成说:“我卖了一份了,现在有5元钱,你呢?”“我还没有,一分都没卖出去,好失望呀,你好棒呀!”他羡慕、嫉妒、恨的说。我又到一个叔叔面前,微笑地说:“叔叔您好,我是金笔作文的学生,正在爱心义卖,有一个叫小雪的女孩。”他立刻说:“多少钱?”我说:“3元。”叔叔居然回答:“我没钱,别找我。”我也没好意思说他,人与人之间怎么能差距这么大呢,难道他们的心是硬的吗?假如小雪是你的孩子,你不想让别人给你的孩子捐钱吗?唉,真让我对你们另眼相看,为啥不一视同仁呢?因为他们没有爱心,就更没有恒心了。虽然我今天很累,但是我很高兴。卖了了12份报纸,一共31。5元。全班一共卖了81。5元,说明我的努力没有白费,是全班第一。

  通过这次活动我明白了,社会上有爱心的人比没爱心的人多得多得多。同时我在这里祝福小雪一定要坚持住,不能向病魔低头。加油!

活动的作文 篇3

  今天,我们班开展了一次有趣的活动。

  首先,老师先写一个字,要同学们说出含有这个字的四字词语。老师先在大屏幕上写了一个“白”字,同学们一看简单得很,纷纷举手。“白里透红”“白头到老”……大家你说一个,我说一个,针锋相对。老师又写了一个“日”字,立即教室里举起了许多小手。“旭日东升”“日新月异”“后羿射日”……大家谁也不让谁,都想为自己的组得更多的分。后来我们又给“依”“山”“尽”组了成语,同学们像麻雀一样叽叽喳喳说个不停,说完了,我看了一眼黑板,“白日依山尽”。呀,原来老师是让我们给古诗组成语啊。

  数字组成语开始了。第一个是“一”,大家争先恐后地举手。林晨自告奋勇地说“一清二楚”“一心一意”。蔡兴也不示弱,一口气说了三个:“一字千金”“一刀两断”“一本正经”,张哲也不假思索地脱口而出:“一模一样”“一箭双雕”。我佩服得五体投地,心想:他们肚子里的成语可真不少……

  最难的要数十二生肖成语中的“羊”了。同学们有的皱着眉头苦苦思索,有的抓耳挠腮,还有的屏息凝视,似乎想憋出个成语出来。后来还是老师提了醒:亡羊补牢。同学们茅塞顿开,从刚才的状态中找回了精神,夏蔚想出了“羊肠小道”“羊落虎口”“顺手牵羊”这些成语。大家向他投去羡慕的目光。

  这节课真有趣,好像让我们一下子登上了山顶,又丰富了我们的知识,收获真多啊!

活动的作文 篇4

  春天到了。放风筝的时节。当时,学校的“第二课堂”活动比较活跃。学校组织了一次放风筝比赛的活动。对我来讲,这是一次把作文教学与科技活动有机结合、有计划有步骤实施的活动。

  活动按照“学风筝——做风筝——放风筝”的思路开展。

  先是学做风筝。我本身不太会做风筝——小时候,我做的风筝很少有能够放上天空的。因此,我对方风筝也不太感兴趣。不过,学校开展这样的活动,我也不甘落后。于是,我发动学生找有关的资料。学生从各类书刊杂志上找来的风筝的历史、风筝的飞行原理、制作方法、放飞技巧等资料。利用“第二课堂活动”事件引导学生交流学习。我把“学校要搞风筝比赛”的事情告诉了同学们,学生热情很高。

  做风筝的活动,学生很投入。为了做好风筝,我们请了自然老师和美术老师来辅导。因此,学生制作出的风筝在工艺、造型方面都很不错。为了能够在比赛中获奖,我们班先在学校操场上进行了试飞选拔;被选拔上参赛的学生还利用双休日到比赛场地区练习放飞。

  从做风筝开始,我要求学生记观察日记,其中包括做风筝、试飞的整个过程,我都要求学生用日记把自己的做法、心情、体会记录下来。

  放风筝比赛活动在校园外的一块农田里进行的(那时的农田还没有开始播种)。各班选出了自己班内最好的风筝。发令、放飞……哈哈,天上各式各样的风筝飞舞,地上,放飞的同学东奔西忙,好不热闹。所有的同学真是“好好开心”。

  正当我按照自己的思路设计,准备指导学生作文的时候,教研原来听我的阅读课。因为我们熟悉得很,我向他们介绍活动和自己的作文教学打算。没想到,他们很重视,决定,要我把这次作文指导上成一次全县的作文公开课。

  我按照自己的思路,提前搞了一些写动态景物和人物活动的片断练习,准备在课上重点指导学生“说经过、说自己见到的、想到的”内容为基本思路来上这节课。

  几天后,我把这个思路跟教研员一说,教研员基本同意我的思路。但是,他们要求我先搞一下试讲,看有什么问题。

  我说,不要试讲了吧,我还是有把握的。再说,试讲完了,学生都会说了,就说不出个性特点来了。教研员坚决不同意——我们不能打无准备之仗。

  没办法。我只好按照自己的设计,在自己的班级进行了试讲。

  想得很好,以上课,果真出了问题——学生表达的积极性很高,大家都想说,但是,再说的过程中,我觉得学生对过程的介绍、场面的描述、自己的想法介绍得很有些不够周到的地方。于是,针对学生的实际,我进行了指导。

  当然,最后,学生说出的作文是比较高水平的了。

  不过,这样的结果,出了一个很大的问题——压堂十分钟之多。

  教研员有话讲了:怎么样,不试讲不行吧?我心里想:试讲究行吗?今天出了这个问题,谁知道,到了公开课上会出什么问题?大家在一起对这节课的设计进行了一些“微调”。然后,我“走马上课”。

  由于是作文公开课,大家显得热情比较高。学生们很配合,按照我的设计,非常的顺利。学风筝、作风筝、放风筝,每一个要点都说得非常活跃,精彩。我高兴得拿着话筒到处采访。说完以后,教研员还不吹哨,没办法,安排学生课堂写作,我转到学生中间进行个别指导。

  一直过了将近十分钟,课,终于上完了。

  我问教研员:怎么回事?怎么给这么长时间?他们笑了:你的指导部分才用了32分钟。

  什么?我傻了。这是32分钟能够做完的事情吗?哦。试讲惹的祸。

  听课老师对这节课倒是倍加赞赏。教研员在评课时把握得课也碰得很高。但是,我内心却很不是滋味——我知道,老师们除了学一些思路,这节课是学不了的。

  反思:这是我教学生涯中,作为教师上的最后一节公开课。其实,这个时候,我已经担任了学校的教导处副主任,只是要把这个班级送到毕业才能“脱产”。

  现在回忆起来,应该说词作文指导的经历是我现在搞研究性作文教学研究的原始经验积累吧。最起码,那时我把科技活动与作文给整合在了一起。当然,那是,对综合实践活动、对研究性学习,还没有现在这样的思考,因此,活动的指导方面,也多是以老师为主的,即使活动的安排,也是老师一个人说了算,至于学生的个性兴趣,没怎么考虑。

  作为公开课,我到更倾向于自己试讲的那节。因为,那节课真实,而在礼堂上的那节课,便很虚假了——一切都是准备好的,学生和老师之不过是在演戏而已。

活动的作文 篇5

  5月22日星期五,老师带领我们“蓝溪文学社”的成员到台江小学进行“手拉手”活动,回想起这次“手拉手”活动,我的心犹如吃了蜜糖似的,脑海起又浮现出那一幕幕快乐的情景。

  一、精彩的表演

  精彩的表演在同学们的一阵掌声拉开了序幕,才艺表演开始了:首先是女生独唱声音如同百灵鸟般婉转,接着是钢琴独奏悠扬的琴声似乎把我们带入人间仙境,还有令我们捧腹大笑的幽默小品——赏锅,演的是一个只有一只手和一只脚的人偷锅,被抓到公堂,偷了锅还喊冤枉呢,包公用巧妙的计谋揭开了事实的真相……不仅情节有趣,而且演员的动作更是惟妙惟肖,精彩极了。

  二、找朋友

  看完表演后,老师让大家去找自己的手拉手小伙伴。“找呀,找呀,找朋友,找到一个好朋友……”你瞧,我终于找到了我的手拉手小朋友——吴大龙,我一下子把事先准备好的一本书塞到他的手里,他高兴地说:“谢谢!”,我们互通了电话号码,交流了各自的爱好,原来吴大龙喜欢看书,看来我的礼物送对了。老师用相机留下了这美好的瞬间。大龙带我到家吃午饭,我认识了他那热情好客的爸爸妈妈,还有他的龙凤胎妹妹吴小凤和她的手拉手小伙伴。

  三、去海边

  这一天我可去了两次海边,一次是吴大龙的妈妈带我们去的,另一次是老师们带同学们一起去的。

  一到海边,我就迫不及待的冲到前面。辽阔的大海一望无际,一排排白色的浪花向岸边扑来,仿佛一条条宽阔无比的缎带迎风舞动;又像千军万马在奔腾,好不威武。远处,海连着天,天连着海,海天一色。在海边,有一件事我想起来就乐——捉螃蟹。

  海水退潮了,露出一块块鹅卵石。我和大龙、靖宇一起跑过去,只见大龙掀开一块石头,底下露出一只螃蟹。大龙一伸手,螃蟹就自己爬进了他的手中,他轻而易举地捉到了那只螃蟹。大龙叫我拿来瓶子装螃蟹。我刚想接过螃蟹,可一伸手就被夹了一下,我赶紧把它松开,螃蟹乘机逃跑,它还回过头来,两只钳子一张,身子立起来,好像在跟我挑战:“叫你惹我!叫你惹我!再惹我就夹你。”我急忙去问大龙,怎样才能让螃蟹不夹我呢,大龙告诉我,把它的钳子按住就没事了。我听完后,几个箭步冲上去,用手狠狠地捏住他的双钳,任凭它百般挣扎,我也不松手。最后,我终于把它降伏了,将它塞进瓶子里,那螃蟹刚才的得意劲全没了,活像热锅上的蚂蚁——急得团团转。这时,靖宇也捉到了一只螃蟹,哈哈!已经有两个“战利品”了。咦,我的脚怎么这么“痒”呢,我低头一看,原来是一只小螃蟹在我脚上爬来爬去,我一下就把他抓住,真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫呀!时间过得真快,半个多小时过去了,老师叫大家集合。我数了数“战利品”收获还真不小,有二十几只螃蟹、十来个螺,还有几个好看的贝壳。我们会心地笑了

  四、依依惜别

  快乐总是短暂的。转眼到了下午,同学们即将离开了,大龙不住地叮嘱我回家一定要给他打电话,我使劲地点了点头。车还是开动了,我朝着窗外的大龙挥手,“再见啦!有空来我家玩!”

  这真是一次难忘而又快乐的“手拉手”活动,我不仅玩得尽兴,更重要的是还结交了大龙这个好朋友!

活动的作文 篇6

  今天我和许多人去滑雪。

  我坐在汽车上,看到了雪景。山上的一大片树穿上了白衣服,大山披上了银装,车子里的人都高兴了。

  车开到滑雪的地方,滑雪场很大很大,我们学校两三个操场一样大,滑雪场上有上坡也有下坡,都皑着雪。

  来到这里滑雪的人很多,大人小孩都很多,我和杜明琦还有他的表弟、表妹、表姐都迫不及待地很想滑雪,杜明琦的表妹的妈妈买来了鞋子和滑雪板,可是妈妈说太危险了,我们还是不要去吧!我说不行,一定要去,结果我还是去了。

  这是我第一次滑雪,有一点怕,杜明琦表妹的妈妈看到我就来扶我,而他们不用扶,就自己滑下来了。我一直都在练,而我妈妈都在看我,最后我还是学会了滑雪。

活动的作文 篇7

  今天,我们东风西路小学在越秀公园开展了“活力东风西,共圆中国梦”的亲子定向活动,通过查看“越秀公园导游图”或相关地图找到定向指定景点。14时15分,我和爸爸到达了越秀公园的正门。首先,我们走到正门右边的“越秀公园导游图”面前,看见离正门最近的是北秀歌舞台。然后,我们就按照“导游图”走到了北秀歌舞台,看见了我书法比赛的作品,我的字虽然写得也不错,但有个别字大小不一,再看看林孟铠的字端端正正。所以,我以后一定要加强练字。

  接着,我就到北秀歌舞台的盖印处盖了印章。然后,我又按照“导游图”走到了五羊石像,看见了五只高高在上的羊石像,那些羊石像雕得栩栩如生,好像在欢迎我的到来。盖印后,我就顺着山路走到镇海楼,镇海楼前是人山人海,热闹非凡。盖印后,我就去找谭老师拿了礼物。最后,我和爸爸从越秀公园南门离开了。我觉得这次活动真的很有意义,不仅学会了查看地图,还和爸爸做了这么有趣的亲子活动。以后,只要有地图在手,我就不会迷路了。

活动的作文 篇8

  购物热潮

  快过年了,大家走街串巷,忙着办年货。

  街上货物琳琅满目,购物者是多之又多,你看,一些女士们正在商店选购“新年礼服”呢,周围围着一群可爱的“小天使”,笑嘻嘻地吵着闹着要买新衣服、新玩具,这些妈妈被吵得没办法,只好放下手中已看好的衣物,先带“宝贝们”一阵狂购后,再来为自己添置。

  “对不起,不好意思,把你的衣服弄脏了。”这时突然传来一句道歉。怎么回事?原来一位大伯刚买完鱼出来,不小心将正在购买年画的几位小姑娘的衣服弄脏了。“没关系!”小姑娘笑嘻嘻地拿着刚选好的年画又走进了另一家商店。这位大伯也笑哈哈地走了。

  “哈哈哈……”那边又传来了一阵阵笑声……

  除夕之夜

  “嗤,嗤,嗤——”的几声,天空盛开了几朵鲜花,五彩缤纷,原来是几位小朋友在放烟花。又是几声清脆的爆裂声,漆黑的天空顿时变得一片通明,原本墨一般黑的屋脊,此时如同被明亮的彩灯照耀得清晰可见,远处的群山也依稀可辨。随着鲜花的盛开,顿时传来一阵惊喜的欢呼声。小河之畔,时而隐现一张张仰望天空的笑脸。天上的美景稍纵即逝,地上的惊喜却在漫延。

  一家人围着大圆桌,吃着热气腾腾的团圆饭,看着精彩的春节联欢晚会,等待着新年的到来。

  走亲访友

  “恭喜发财!”一阵阵问候传入耳中,原来是路上走亲访友的熟人互致问候。而伙伴们则是跑东家串西家,“跟你拜个年!”手中的钞票也多了起来,甚至手中还会赚得一大把香烟,而这大多是送给自己的老爸,有时也会试着抽一下,可咳嗽几声只好把它扔掉了。小姑娘们则在一起咬着嘴皮子悄声细语地说着什么。大人们在一起谈谈家常,老人们则在儿女们的陪伴下观看着tv节目,精彩的节目时而惹得老人们会心地笑个不停。

  过新年,喜洋洋,家庭大团圆,每个人都春风满面,每个人都嘴角流油……

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