活动的作文

时间：2021-04-25 10:42:27 活动作文

【实用】活动的作文7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的活动的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【实用】活动的作文7篇

活动的作文篇1

　　休闲活动是一种纾解紧张生活及调剂身心的活动，它不仅能让你的生活更加多采多姿，还能增进人与人之间的情感。

　　每个人都有自己最喜欢的休闲活动，所以我也有最欢的休闲活动，那就是“骑脚踏车”，每当我和家人们一起到河滨公园及脚踏车时，我们沿着河岸一边呼吸着沁凉的空气，一边迎着徐徐的微风，让我感到心旷神怡，所有的烦恼都在一瞬间一扫而空，压在心中的大石头也突然消失得无影无踪，整个人就像笼中之鸟被解放出来一般，恢复了自由；我悠游自在的在车道上奔驰，边骑边欣赏那波光粼粼的河面，我不禁陶醉在那诗情画意的情景之中，这种快意真是笔墨难以形容。

　　休闲活动纾解了我的压力、锻炼了我的体魄，更让我们全家的亲子关系融洽，骑脚踏车带给我不少身体和心灵的助益，这真是最好的休闲活动。

活动的作文篇2

　　在我的心目中，有一次很难忘的活动。它令我很难忘，那就是xxx年，学校组织的艺术节。

　　“我是龙，你的口琴进入总决赛了。”我愣住了，我想：我的口琴进入总决赛了？我带着惊喜的心情走上台。一看，艺术界的节目单里果然有我的口琴独奏。真是太好了!我的节目终于进了总决赛，我高兴极了，但在开心之余，我又开始担心了起来。因为我要表演的节目还不是那没熟，不行，不能在开心了。我暗想：得继续苦练才行。于是我赶紧抓紧时间，争分夺秒的投入到苦练之中。

　　终于到了下午。表演比赛开始了。我根本就没有心情观看精彩的节目，只是一遍又一遍的练习着我的曲子。快轮到我了，我不管不顾，继续练习我的表演曲子。

　　好不容易轮到我了，我露出一个充满自信的微笑，努力让上台的脚步变轻盈。主持人报完节目以后，我自信的拿起了口琴，开始了自己的吹奏，渐渐的，我又投入到了熟悉的音乐之中。

　　表演结束了，虽然我今天表演的不是很好，但是增加了我的胆量，开阔了我的视野，初次登台表演令我一生难忘。

活动的作文篇3

　　“做一件好事容易，做一辈子好事难。”助人为乐的雷锋，是学习的好榜样。

　　这个月是学习雷锋月，雷锋的身影时时刻刻出现在我们的眼中，就连我们自己，也成了雷锋的“传人”。

　　在上学的路上，有一个垃圾包出现在了我的眼前，我的心里突然闪现出了两个字——“雷锋”，想起了雷锋生前做的好事-——每天都为人们花费自己的时间，为人民服务我也要做雷锋的传人，毫不犹豫地捡起了那个垃圾袋，把它送回了那个收纳垃圾的桶里。做了这件事，我觉得很光荣，面带微笑走进了校园。

　　在这段时间中，做好事的人数不胜数，学校里有同学见到了钱的。作业本。雨伞等，都交给了老师。

　　雷锋，你是我们学习的好榜样，你的精神会感染人们到永久!

活动的作文篇4

　　我们班搞过许多课外活动，使我受益最最深的要算那次握鸡蛋的活动。

　　一天下午两节课后，喻老师拿着鸡蛋走进教室，微笑着对我们说：“大家来握握这个蛋，一看看能不能把它握碎？”“什么？握鸡蛋，那还不容易！”大家非常好奇，个个想最先上去把它握碎。

　　第一个上去的是小个罗帅波，只见他鼓足了劲，涨红了脸，把蛋紧紧地握着，可蛋一点也不理睬他！接着一个又一个同学上去握，他们都是欢欢喜喜上去，红着脸回到座位上。我想：你们真是些笨蛋，连小小的鸡蛋都对付不了，等一下看我的！好不容易轮到我了，我满怀把握地走上讲台，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋丝毫无损。我有点慌了，但马上提醒自己，不能灰心！于是，我使出全身力气，咬紧牙，左手握住右手一齐用劲攥，不知为啥？它仍然是圆溜溜的。最后，轮到我们班力气最大外号叫大力士的李京同学了，他仰着头，挺胸，急忙走上讲台，教室里顿时沸腾起来了，我后来那位同学拉着对我说：“鸡蛋碰到对手了！”我点点头，李京他两脸叉开，睁大双眼，左手攥着拳，右手紧紧握着蛋，抿着嘴，屏住气，握了一次又一次，但是蛋始终完好无损，大家七嘴舌讨论开了。

　　最后，老师告诉我们：“蛋是椭圆形的，无论怎样用力量握，力总是不会使在某一点上，所以无法握碎，根据凸曲面形有惊人的抗压能力的道理，科学家发明了这一新技术，已有广泛的.应用，如：拱桥是根据这个道理造成的。”

　　真有意思，一个普普通通的鸡蛋竟有这么多学问！

活动的作文篇5

　　金秋时节的一个周末，我们童心起航小队一起去镜湖湿地游玩。

　　刚到镜湖湿地，我们就上了船。这艘船像座房子，里面很豪华，叫做画舫。我上了船，就一边听导游讲解，一边欣赏两岸的风景。风儿吹进树林，树木摇啊摇，像在跟我招手。河水丁丁东东地流淌着，像在弹琴。芦苇摇啊摇，像在跳舞。湿地公园是一个天然的“大氧吧”，为我们提供了清新的空气。

　　坐完了船，我们就去“避风塘”农庄吃饭。这次我故地重游，因此感到格外亲切。吃好了午饭，我们就去钓鱼了。这是我第一次钓鱼。首先我小心地装鱼饵，用力地甩鱼线，紧握鱼竿，眼睛盯着浮标，注意力高度集中，等待鱼儿上钩。我还是个“新手”，所以一会儿我的鱼线勾到了树上，一会儿鱼食掉了，一会儿我的鱼线和其他小朋友的鱼线缠住了。有一次，我发现浮标抖动，于是我立刻拉起了鱼竿。可是发现狡猾的鱼儿吃了鱼食后逃之夭夭了。虽然我空手而归，但是我依然快活。

　　这次小队活动，我觉得特别有意义。因为让我增长了知识，开拓了视野，和同学们增进了友谊。

活动的作文篇6

　　9月15日的上午，我们身穿校服，头戴红帽子去参加学校组织的“非遗的传承，有你，也有我”的活动。在学校三位老师的带领下，我们兴高采烈地来到了叶店祠堂，和六位非遗传承老师一起学习非物质文化遗产——婺文化。

　　这次活动分为六个项目，有书法、布艺、剪纸、版画、漆画和竹碳泥。我们其中的10位小朋友跟着倪老师学习漆画，每个人手里拿着一块画板，每2个人共用一个调色盘，在老师的指导下我们开始了画漆画。先用红和蓝调成淡紫色，用来勾画花的轮廓；再用红和白调成淡粉色，用来画花苞；接下来用黄和蓝调成绿色，用来画叶子；最后用黄色画花蕊；一朵栩栩如生的花就完成了。

　　这次学习各种婺文化的同学们都很兴致勃勃地听老师们讲课，也在老师的耐心指导下完成了自己的作品。看着自己的成果，大家都咧开嘴笑了。

　　通过这次活动，让我们学到了许多书上没有的知识，了解了婺文化的丰富多彩，我们要学习更多的婺文化，也让更多的人来了解和学习婺文化。