【精华】写活动的作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的写活动的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写活动的作文 篇1
6月5日的少先队活动课，是我和胡靓钰主持“放飞少年梦，共圆中国梦”主题班会。这是我第一次主持班队活动，一开始我有点担心同学们会不会喜欢我们的活动内容，而我又能不能顺利地主持下去。
星期五下午，班队活动开始了，我暗暗为自己鼓劲。我们先介绍了六一儿童节的来历和其他国家的儿童节习俗。然后玩了一些找不同，小头脑大爆发等小游戏。同学们对这些小游戏很有兴趣，气氛一下子变得很活跃。接着我们介绍了中国梦的含义，以及为实现中国梦我们少年儿童应该做一些力所能及的事——好好学习、天天向上，做出色少年。同学们还在小卡片上写下了自己的理想。班队活动在“中国少年梦”的歌声中顺利结束了。我很开心，下次有机会我还要积极参加。
写活动的作文 篇2
校园里总会发生许许多多的趣事，每一天都很精彩，也很快乐。
校园的早晨是忙碌的。一大早同学们都会背着书包急匆匆地走进校门。教室里，小组长们可忙坏了，这边的作业还没整理好，那边的作业就堆成了山。组长们有的在收作业，有的在批改作业，忙得不亦乐乎。其他的同学一交好作业就开始用心的读书。读书声一次比一次响亮，教室里书声琅琅，同学们的脸上露出了满意的笑容。一天之计在于晨，早晨的时间是宝贵的。
校园的中午是安静的。特别是春天的午后。小草睡了、花儿睡了、大树也睡了，一切都是那么的安静，时不时还会传来几声鸟叫。柔和的阳光洒在小草身上、花儿身上、大树身上，仿佛为它们披上了一件金色的外衣，让你感到十分的轻松、自在。
校园的傍晚是热闹的。瞧！球场上正进行着激烈的篮球比赛。几名老师脱掉外衣，伸展四肢，你传球，他投球，打得汗流浃背，不亦乐乎。操场的左侧，三五成群的孩子快乐的跳绳，那跃起的脚步，像极了低飞的燕子，好轻快呀！夕阳西下，同学们才依依不舍的离开学校。好像校园有什么魔力似的，吸引着同学们。
校园是忙碌的、安静的、热闹的，而我觉得，校园是快乐的。我爱校园的每一天！
写活动的作文 篇3
本周四下午，我们学校举行了一场义卖活动，主要是说把自己在家里没有用的小玩具，小饰品，娃娃，文具等物品带到学校，以优惠的价格出售，让同学来买，这次活动，我们准备了好长时间，我们班同学把家里的没有用的东西或是旧了的东西都拿到班里面，准备出售。
这回我们在评选各个人的分工的时候，老师说到卫生方面的时候，我毫不犹豫的举了手，老师也选了我，可是到最后，老师竟然说是，“红领巾志愿者”我马上就“倒”了下去，因为我还是对卫生方面感兴趣，可是我必须当，作为一个人，被人要求的事情你必须做到，当就当吧，反正也困难不到哪去。
好了，这么快就到周四了，我们的“义卖活动”就要开始了我们把所有的书、玩具、什么的全部放在桌子上，摆放完毕后，就吸引来了一大群人，我们班的同学忙的都不亦乐乎，我嘛?就在对口班：51班那里看着，我在看的时候，发现了有许多人都要买到娃娃，玩具，和文具，其中，娃娃卖得最快，而我想买娃娃，所以我就没有太大的机会买到娃娃，我们没有办法买东西，之好托人去买，可是，也没有几个人能愿意，因为，他们还要买东西，所以我就是在那里边看守着边等着，好不容易，我们的看守时间到了，绶带也要交到邱老师那里了，我飞奔到小会议室，把绶带交到了那里，然后又飞奔回操场上，趁着一会儿时间，我就买到了一个娃娃，这个娃娃是一头熊，好可爱，还穿着衣服呢!即使快要散会了，但操场上的人还是很多，我真希望这样的活动还能在我们毕业之前开展一次。
这次义卖的.活动我买到了一只小熊，你们都买到了哪些呢?我真希望你们能跟我分享你的感受!
写活动的作文 篇4
转眼五年过去了，我们也从一个懵懂的一年级小豆包变成了五年级的哥哥姐姐，记得在一年级的时候，我们是被六年级哥哥姐姐的大手牵着，而这一个学期，我们五年级同学的大手拉着一年级小同学的小手进行手拉手活动了。
活动当天，我的心里就像压了一块巨石一样，生怕自己做事不当，小朋友会不愉快，或者走丢。于是我们紧紧地拉着小同学的手，形影不离。
一个又一个项目完成了，万无一失，我心里的巨石渐渐落了下来，可是接下来的项目令我提心吊胆，战战兢兢，原来我们要让小朋友穿梭于石子之上，而石子只有三个，我们只能边扶着小朋友边移动石头，稍不小心小朋友就会跌落。第一次，失败，第二次，失败，我有点着急了！可我意识到了问题所在：我应该跟着小朋友的节奏，而不是生拉硬拽，到了第三次，我把所有精力集中，小心地扶着小朋友，小朋友迈步以后再弯下腰来挪动石子，一步一步走向终点，我和小朋友的脸上溢出了成功的汗水，洋溢着胜利的笑容。
这一次手拉手活动，真是完全不一样的体验，让我体会到了照顾小朋友的不易，需要有足够的责任心才能胜任，所以我以后要锻炼自己的责任心，做更好的自己！
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