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课间活动作文

时间:2021-03-23 15:07:43 活动作文

课间活动作文9篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的课间活动作文9篇,欢迎阅读与收藏。

课间活动作文9篇

课间活动作文 篇1

  叮零零……下午第三节下课了,同学们有的拿着跳绳,有的拿着毽子,还有的拿着乒乓球、沙包等,快乐地像小鸟一样“飞”到操场上。安静的操场一下子变得热闹起来。

  我们做完眼保健操、武术操和最弦民族风舞蹈等活动后,开始拿着各自的体育器材尽情玩耍。

  看!有几个男同学在那里丢沙包。左边的男同学趁对方不注意,突然一把扔起沙包,中间的同学巧妙地躲开了,右边的男同学立刻去捡沙包,使劲一扔,打在中间的同学身上,好一个措手不及,他无奈地下了队。

  旁边不远处几位女生在比赛踢毽子,看着毽子在她们脚上一起一落,好像粘上去一样,真是神奇。她们很是专注,嘴里不停是数着,一、二、三。突然只听“啪!”一声,两个女生撞到了一起,她产不约而同地看向飞向天空的毽子,忘记疼痛,奋力扑向毽子。

  “接住了,接住了”,同伴们欢呼起来。

  最后或许是那位同学太累了吧,在她连续踢几几个后,毽子踢偏了,还飞出老远,虽然她很快去抢救,毽子仍旧落在地上。

  叮零零……上课了,同学们向教室跑去。冬天虽冷,可大家身上却暖融融的。一脸开心的样子,同学们有的还谈论不休,仿佛还没浸在刚才的兴奋中呢……

课间活动作文 篇2

  下课了,做完眼保健操后,我们都跑出教室来到操场上活动。

  我和梁子凡跳绳,我们俩分工明确,一个跳一个负责数数,第一场我胜利,第二场梁子凡胜利,我们俩打成了平手。我们都不服气,就约定下次一定要分出个胜负。

  这次的课间活动玩得很开心!

课间活动作文 篇3

  “叮铃铃……”下课铃响了,同学们像快乐的小鸟飞出教室,即刻又化做一条小鱼,跃进了欢乐的海洋,各自做起了自己喜爱的游戏活动。

  瞧,草地上同学们在玩“切西瓜”、“丢手帕”游戏。操场上同学们有的在跳绳,有的在踢毽子。篮球场上大同学们正在激烈地进行篮球比赛。

  快看!操场东边的我们班的跳绳能手吴丹正在跳绳呢!只见绳子在她手里飞快地摇动,在她脚下轻轻滑过,在她头顶呼呼闪过,显得十分轻松自如。一旁的同学看了不服气,和她比赛,但都一一败下阵 来。她不但跳得快,而且跳姿变化无穷,十分优美。一会儿前跳,一会儿后跳,一会儿又交叉跳;有时单脚跳,有时双脚跳……只看得人眼花缭乱,万分佩服。

  “二十一、二十二、二十三……”!那边几个女生踢毽子踢得多起劲啊!只见一个同学一脚踢一脚接,轻盈自如,一次都没有掉落,看来是个高手。不一会儿,她们改成了三人传毽子。仍旧是那个高手 带头。她将毽子抛向空中,然后腾空一跃,把毽子踢给了另一个女同学。那个女同学像个新手,失败了好几次,才将毽子传给最后一个同学。最后那个同学轻如飞燕般地一跃,立即将毽子踢给那个高手 。就这样来回几次,她们配合得越来越好,成了最亲密的搭档。

  同学们的阵阵欢声笑语在操场上空回荡,课间活动真快乐啊!

课间活动作文 篇4

  “铃,铃,铃,”下课了,我和同学们飞快地跑出教室,到操场上做我们最喜欢的游戏——丢手绢。

  游戏开始了,大家手拉着手围成一个大圆圈,然后松开手,像小狗一样蹲在地上。首先是我着拿手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点抓住他,快点快点抓住他。”刚唱完,我就把手上的手绢悄悄地丢在小红的身后,就飞快地跑起来。大家看见我突然跑得这么快,手中的手绢也不见了,连忙往后看。小红发现她后面有手绢,连忙拿起手绢飞快地追上了我。大家说要罚我学狗叫,我只好走进圆圈内,双手趴在地上,学着狗的样子,“汪,汪,汪”叫了三声,逗得大家哈哈大笑起来。

  游戏在我和同学们的欢声笑语中结束了。

课间活动作文 篇5

  “叮铃铃”,下课铃响了。我们赶紧争先恐后地跑出了教室。

  为什么我们那么着急?你看了下面就知道了。因为呀!下课我们要到操场上去丢沙包!

  到了目的地,我们围成一个o字形的大圈,蹲下,由语文老师带领着我们丢沙包。一个同学把沙包偷偷的丢在了另一个同学的后面,沙包被他发现了。于是他立即站起来追赶那个同学。那情景,就像猫捉老鼠一样,把我们给逗的哄堂大笑。那让我想起了丢手绢的歌词。

  丢,丢,丢手绢。

  轻轻地丢在小朋友的后面。

  大家不要告诉他。

  快点快点抓住他。

  快点快点抓住他。

  这真是一次有趣的课外活动啊!

课间活动作文 篇6

  今日,大课间活动时,教师让班长从体育室拿来一个篮球。大家看到之后都在窃窃私语,不明白教师葫芦里卖的是什么药。

  这时,教师说:“今日我们来玩一个小小的比赛,比赛规则是这样的:两个人用背一齐将篮球夹在中间,在教室里走一圈。如果中途球掉下来,就捡起来继续走,时间最短的`那组获胜。每组玩两次,取成绩最好的那次。”听完教师的话,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试。

  “好,比赛此刻开始,谁来带个头?”教师问大家。刚刚还跃跃欲试的几个男同学,此刻没声了,没有一个人上场。之后在大家的你推我让之后,第一组最终诞生了,是我们班的“小博士”潘哲和“小可爱”胡昊,他们果然很厉害,配合得天衣无缝,途中球一次也没有掉,并且速度很快,最终以11秒的时间到达终点。

  下头的几组配合得不是很默契,都用了20秒左右的时间才到达终点。看到前面的分数,我想:反正大家都不是很好,我能够放心比赛了。我和同伴史婉玲是一对好朋友,我们之间的默契应当还好吧。可是人算不如天算,这一路上可谓是困难重重啊,几十米的路,竟然掉了四五次,唉,实在是丢人,竟然用了21秒才走完,这应当是全班最差的一组吧,我心灰意冷地想。可是当宋晓曼和潘婧走完之后,我开心了很多,因为她们用了26秒。太棒了,还有人替我们“垫背”。

  可是,我高兴得太早了,第二次,宋晓曼和潘婧速度飞快,用了11秒,成为女生组第一名,潘哲和胡昊用了8秒成为男生组第一,其他组也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的时间,虽然成绩有所提高,可还是躲不了这个厄运——全班第一,可是是倒数的。

课间活动作文 篇7

  “叮......”大课间活动开始了,我和同学们像刚刚出笼的小鸟一起“飞”出了教室,来到了操场,玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

  大家一致推选我当“老鹰”,看大家那么希望我当,我也只好当一回了,大家又选好另一位同学当“母鸡”,还给我配了两位助手。

  既然人已经选好,那么游戏就开始。

  我首先发动攻击,向左跑去,假装要捉左边的“小鸡”,“母鸡”一看,带领着小鸡向左跑去。我突然大叫一声“哈哈,你们中计了!”说完,一下子向右边的“鸡队尾巴”伸出手,被我冷不防一下给抓住了。我大笑三声,却发现“小鸡”逃跑了!

  我气急败坏,连忙叫出我的两位“无人可挡”的助手:侯凯、孙涌凯。我让他们左右开攻,让“母鸡”挡不住,果然“母鸡”招架不住了,被我再一次给逮着了一只“小鸡”。不管他连连大叫,我三口二口地“吃”了他。我们“鹰”队大笑起来,看我们一个个笑得多灿烂!

  “叮......”,上课铃响了,我们恋恋不舍地回到教室,期待明天的大课间活动会更精彩!

课间活动作文 篇8

  铃,铃,铃,下课了,同学们飞快地跑出教室,到操场上做我们最喜欢的游戏----丢手绢。

  游戏开始了,大家手拉着手围成一个大圆圈,然后松开手,像小狗一样蹲在地上。首先是我着拿手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点抓住他,快点快点抓住他。”刚唱完,我就把手上的手绢悄悄地丢在小红的身后,就飞快地跑起来。大家看见我突然跑得这么快,手中的手绢也不见了,连忙往后看。小红发现她后面有手绢,连忙拿起手绢飞快地追上了我。大家说要罚我学狗叫,我只好走进圆圈内,双手趴在地上,学着狗的样子,“汪,汪,汪”叫了三声,逗得大家哈哈大笑起来。游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

课间活动作文 篇9

  这天,我们很是紧张,因为今天要进行海港区中小学大课间活动评比。

  这天,同学们很严肃,表现得很认真。

  很快,大家排队下了楼,到了操场,队伍迅速甩了过去,操场上只有我们的踏步声和着音乐声。

  做完操,我们走到了指定位置,开始准备跑步。这次,没有出现像以前那样前边快,后面跟不上的现象。同学们一个个就像鱼罐头里整齐的沙丁鱼一样,规规矩矩。大家有节奏地跑着,小心又谨慎。我屏住呼吸,生怕一不小心跑快了或跑慢了。所有的班也是如此,小心翼翼。我们喊的口号声很是响亮,谁也没有乱,平时总是不爱抬头的同学也高昂着头。

  跑完步后,我们开始走步,所有的班级都调整得很快,此时操场上又只剩下我们的走步声与音乐声了,大家走得都很齐,总顺拐的同学也不顺拐了,爱说话的同学也不说话了,校长看着我们不住地点头,这场面似乎让他很高兴。之后我们又很有默契地变成了两路纵队,排着整齐的队伍进了楼……

  我坚信,我们一定能获奖!

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