【精品】活动作文五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的活动作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动作文 篇1
国庆放假回到学校，就迎来了我们念念不忘的、一年一度的东校体育节。今年的开幕式也格外精彩。
开幕式上，仇校长——穿着白色上衣，黑色运动裤，显得十分干练——为我们做了开幕致辞，她铿锵有力地宣布：“东校第十一届体育节开幕式了！”我们全场欢呼雀跃。首先，总校的一位大哥哥和小朋友们为我们表演了咏春拳，他们的动作稳重又有力量，十分精彩。
接下来就是东校极具特色的传统活动，“龙珠耀东校”，也是体育节中最令我们兴奋的活动。此时，我们和红黄大球也摩拳擦掌、跃跃欲试。在尖利的哨声中，红黄大球在大哥哥们努力的滚动下，快速到达一年级，全场欢呼、加油声不绝于耳。可是我们的红球来到两年级时慢了下来，被黄队赶超了。他们还在沾沾自喜之时，我们加快了脚步！大球奋力滚到六年级，我们尝试把大球举起，在头上推着，一点点的到了七年级……到了九年级了！红黄两个大球一样快，可我们还是比黄队慢1秒回到原位。黄队加上了三分。
在第二轮中，我们不甘示弱，轻轻松松赢下来，现在双方达成平局。下面是决定性的最后一轮！
突然大红球风一般地滚动起来了，我聚精会神地盯着大球，心想：再快一点啊，一定要超过黄队。到了我们年级与小学部接壤的地方，我和伙伴们用尽全力把球举上头顶，我望着一直帮助我们红队守护球前进的大哥哥们，他们汗水湿透了衣裳，脸上的汗一滴滴下落，淌在地上。可这时七年级的同学居然把球往后推了一下，好像不顾及我们的努力，我把手攥得紧紧的，掌心也冒出了汗，全场安静了，同学们似乎跟我想得一样。渐渐的，球到达了八年级，黄队似乎比我们领先啊，同学们大声呼喊：“加油！红队！”球也似乎来了精神，越滚越快。到九年级时，一瞬间，它竟然飞了起来，他飞过同学们迫切的心，飞过同学们充满期待的脸，很快到达原位。我们比黄队领先了一大截，欢呼声直上云霄、响彻天涯。
这次滚大球是五年以来最吸引我的一次活动，我希望红队能在下面的体育活动中更胜一筹。
活动作文 篇2
4月的济源繁花似锦、春意盎然。在这样一个空气清新、凉爽惬意的日子里，我们济水一中八年级学生徒步去南山，初中阶段惟一一次的远足活动终于实现啦！
集合人马出发之前，我们每个人都十分激动，止不住地天南海北、说东道西，心中对此次远足活动非常地期待。校长一声令下，浩浩荡荡的队伍朝着期盼已久的南山开拔了！听说这次远足活动的单程就有55里，我心中突然有一种说不清道不明的预感，这一次的远足活动能坚持下来的应该没有几个人。我们如同长龙一般的队伍穿过广场，走过胡同，踏过河岸，同学们的精气神非常足，不时地喝喝水、聊聊天。突然，有人喊了一嗓子歌，大家就都开始唱了，唱完红歌唱流行歌曲（如果你想要找中华曲库就请来我们班吧！），每个人浑身似乎都有使不完的劲儿。走了大约2个小时，许多人开始有些累了，当然，在这种情况下，男生们自然是都要表现表现，于是乎，许多男生就帮女生背背包、拿拿水，其中两个男生竟然还为此较起了劲，你能想象吗？赵炎和叶子阔最多能背五个包，而且走的还是上坡路。其实，以前我对叶子阔的印象一般，但这一次真是刮目相看，他不仅走在队伍的最前面，而且还帮女生背包，还给我们摄像。
走着走着，我们迈上了山路，四周是绿绿葱葱的树木，一片绿色尽收眼底。高大的白杨树直插云天，初开的的槐花香气四溢，五颜六色的野花相互触碰，刚刚下过雨的空气清新怡人，嗅着浓绿色的香味，望着还有些泥泞的乡间小路，我突然有一种回到了儿时的感觉，那种纯真的乡村生活。
走呀走，走呀走，一路跋涉，一路风尘，我们终于爬上了南山，到达了目的地，这时已进入下午时分。我觉得上到南山还是比较轻松的，但是要下山就不容易了。才走了有一小点儿，脚后跟开始疼，我强撑着继续走，大约走了返程的一半，一双脚已经开始抗议，痛啊，那个痛啊，每走一步都有一种走在刀尖上的'感觉！但是，我的骄傲告诉我必须坚持走完。后来，我、孔家辉、李丹阳还有卢朝鹏、刘鑫、丁珧洪几个人渐渐走到了前面，把我们班的大部队甩在了后边。因为对路况不熟悉害怕走错路，所以我们又沿着黄河路往回走，但没想到大部队走了周园路。此时天色已晚，路上黑漆漆的，有些吓人，我们几个人相互聊天，相互鼓励对方走下去。途中，有好几辆空的出租车从我们旁边经过，曾有那么一刻心中产生了一丝打车的冲动，但是我们都还是扛了过去，毕竟这是一个我们人生当中难得的锻炼自己的好机会，坐车回去又算什么？！我们一定要自己走回去！就这样一步一挪地，好象从刀山上走过，我们每个人的脚都非常疼，可我们的信念是：坚持就是胜利，不坚持到最后绝不罢休！在这个世界上，弱肉强食，物竞天择，适者生存，能够站在金字塔尖的人只有那么寥寥几个，我们要让自己变得更强大，让自己成为其中的一个！
皇天不负有心人。好似经过了两万五千里长征，我们终于成功地走回了学校，尽管腿很困、脚很疼，浑身无力，可我心里却很高兴，因为通过远足活动我挑战了自己，超越了自我，这就是最大的收获！
我坚信，坚持才能胜利！
活动作文 篇3
暑假的一天，外公说要带我去菜地锄草，我高兴极了，拿着工具就跟着外公出发了。
来到菜地，我惊呆了，外公种的菜还真不少，有辣椒、茄子、空心菜、青豆、芋头、黄瓜、南瓜、西瓜等。但是，杂草太多了，有的甚至比菜还长得高。
看着眼前的杂草，我拿起镰刀就去割。外公发现后对我说：“如果不把草根拔出来，草还会再长起来的。”听外公这么一说，我忽然想起了白居易写的诗句：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”是啊，草根还在土里，它还会重新发芽的。顿时我终于明白了“斩草除根”这一成语的道理。于是我放下镰刀，拿起小铲锹，对准草的根部泥土，用力往下一铲，再往上一撬，杂草根就露出土面。就这样不断地往下一铲，又往上一撬，杂草根就一节一节地被我挖了出来。干了一会儿，豆大的汗珠从我头上流下来。我擦了擦汗，又接着干。不一会儿，天边突然响起了一声闷雷，看来要下暴雨了，我加快了锄草速度。没等我把草锄完，大雨就“唰唰唰”地往下落，幸亏我带了雨伞，不然就变成“落汤鸡”了。
为防止被雨淋湿衣服，我撑着伞蹲在地上，可外公还在那里不停地锄草。我大声说：“外公，你快来避雨呀！”外公说：“你把草帽给我，等我把草锄完再说。”我把草帽给了外公。等外公把草锄完后，他已变成“落汤鸡”了。
雨停了，锄过草的菜地被雨洗过后，地里的菜显得格外翠绿欲滴，可爱极了。通过这次劳动，使我切实体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义。
活动作文 篇4
这学期，我们学校开展了学准则，背准则，做准则的活动。
“三小学生是快乐的，我的精神是……”你听，教室里常常传来同学们朗朗读书声。老师总说：“准则可不是嘴头上说说就算了，一定要落到实际行动上，知道吗……”看着同学们那跃跃欲试的样子和老师那意味深长的话语，我暗下决心，一定得做出个样来，让同学们刮目相看！
可是，做什么呢？这个问题我想了很久……不是说三小学生是有爱心的吗？我就把爱心献给妈妈吧！
日子一天天过去了，眼看三八妇女节就要到了，我送什么礼物给妈妈呢？哈哈，有了！妈妈是老师，就送红笔给妈妈。
三八节那天，我回家不能写作业，开始找红笔。找着找着，我发现了一摞试卷：“唉！又有这么多卷子要判，”我望着那卷子，不由得叹息道，没想到，老师这么累，“当老师真是辛苦啊！”我的声音小得几乎只有我听的见，没想到妈妈听见了，笑一笑，心不在焉地说：“嗨，最近任务多，挺忙的，没事儿！”就这么简单的一句话，我打消了送红笔的念头，决定帮妈妈算分，我恳求道：“妈妈妈妈，今天是三八妇女节，我帮您算分，好不好啊？”“就你？”只见妈妈笑了起来，边笑边说，“能行么？哈哈哈……”好啊！瞧不起我，我来露个样让您瞧瞧！我看看妈妈那张半信半疑的脸，我拍着胸脯自信的说：“能行，包您满意，怎么样？”
饭后，妈妈抱者一叠试卷，说：“我的考考你啊，你……”话音未落，我就拿起一张没算分的卷子，看了看，神采奕奕地说：“哦，这张是43分。够快吧！”妈妈看看我，又看看卷子，我眉头一皱，问：“不对吗？您再查一遍吧。”妈妈果然查了一遍，她对我说：“好的，帮我算这五六张吧。”说罢，我接过卷子一看，这还不简单！这下子，数学课上用的速算，简算，可是派上用场了！哎，这是什么数，有加有减可真难。嗨！算了，放弃得了，反正有不是我该干的事嘛！……
这时，三小学生行为准则‘出现’在我的眼前。是啊，学校之所以制定准则，让我们背，不就是为了让我们落到实际行动上吗？既然这样就不能打退堂鼓，应该认认真真地做到每一条，不然就辜负了学校的一翻好意了。对！继续干。“不行了吧！”妈妈不知是什么时候说话了，“算了，我来，你啊……”
“不，我来！”我摆摆手说，“这，这张得67分，是，是吧？”妈妈‘呆了’，看着我哑口无言，好一会儿才开口：“不错，这张。”“哼，别把我看‘扁’了。”我兴奋地说。于是，我提起笔，把数学课上的简算搬来了。别说，这招还挺灵，一分钟不到就算好了！“给，算好了。”我递给妈妈，满不在乎的说道。“瞧你，”妈妈笑着说，时不时还拍拍我的肩膀，“像个小计算器，算得又快又准，有你在，可真是方便极了！”每个孩子，都愿意得到表扬，此时，我的心里乐开了花。“哼，还不够。”说这，拿起起十几张卷子，“两分钟搞定！”说着，拿起红笔，“刷刷”地算起来。妈妈看看我，不禁又笑了……
在学习准则活动中，我把爱心献给了妈妈。本想在班里汇报一下一鸣惊人，没想到大家伙比我还起劲呢！什么教奶奶上网，玩游戏；什么教妹妹玩呼啦圈；什么在考试中获得自信……所有的一切证明了一点：三小学生是最棒的！
活动作文 篇5
这个星期四的第二个教学活动是健康活动，本来要领着孩子们出去做游戏的，但因为大雾迟迟没有散去，而且雾还越来越浓，我们只能留在教室里了。于是我就每人给他们发了一张画纸让孩子们进行意愿画。只见我们班的徐凯小朋友他画了一辆大卡车，路上有红绿灯，又在路边添上了一排整齐的树木，还在天空中添了一个可爱的太阳公公，他画的很快而且线条奔放、自由、色彩鲜艳、我心想：“徐凯画画进步真快，而且画的真不错，等他完成后，可以展示出来，让其他的小朋友也看看。”于是我就去照顾其他小朋友画画了，在我一圈走下来，看见孩子们都画的不错，想象力都很丰富。在活动快结束时，我叫徐凯小朋友把他的美术作品拿上来，当我看到他的画顿时傻了眼，吃惊地发现这张画已面目全非，纵横交错的线条把画全给破坏了。只有在纸头的角落里有辆救护车是还没被线条给破坏的。我着急地问到：“为什么画这些道道？”他津津有味地讲道：“公共汽车闯红灯了，撞车了，把其他的车撞坏了，冒烟了。120救护车来了，不然大家都要没救了。”他很得意说，他还给旁边的小朋友讲起这张画。
听明白了他的意思，我就没有责备他，他的画看起来不是很美观，但充分表现了他的情感，充分发挥了他的想象力，因此，不论画成什么样子，都无所谓。这也正是值得推崇的新的教育观的具体体现。有了老师的理解和鼓励，孩子的想象力就会充分的发挥，转变教育观念就得从这类小事做起。
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