【精华】活动作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的活动作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动作文 篇1
我建议把人的三种最基本的活动分为：劳动、工作和行动。这三种活动都是极为基本的，因为它们分别对应于拥有生命的世人的三种基本条件。
劳动是相对于人体的生理过程而言的，每个人的自然成长、新陈代谢及其最终的死亡，都受到劳动的制约，劳动控制着人的整个生命历程，可以说，劳动即是人的生命本身。
工作不是一种自然的活动，也不是天赋的，工作的有限性无法通过人的类生命的无限循环得到补足。工作营造了一个与自然界截然不同的“人工”世界。
工作作为人生存的条件之一，是一种现世性。
行动是唯一不需要借助任何中介所进行的人的活动，是指人们而不是人类居世的群体条件。一切人的条件都与政治相关，而群体性则是所有政治生命的重要条件，不仅仅是充分条件，而且还是必要条件。罗马民族是我们所知道的最喜欢政治的一个民族，因此在罗马语中，“生存”和“在人群中”、“死亡”和“远离人群”是两组同义词。
以上三种活动和人类生存的一些最基本的条件密不可分，例如生老病死、出生率和死亡率等等。劳动不仅确保了单个人的生存，而且维持着整个类的生命的延续。工作及其人化成果，使短暂徒劳的生命与稍纵即逝的时间得以延续和永存。而行动，就其对政治体的奠定和维护而言，是在为历史创造进行回忆的条件。
劳动、工作和行动这三项活动关注和预见着新生命的不断涌现，并为这些初涉人世的陌生人承担提供和维护这个世界的重任，因此它们始终根植于人的`诞生之中。其中，行动与人类诞生的条件有着最为密切的关系；人之所以一出生就能体会到与生俱来的在世感受，是因为他们拥有一种是新的能力，即行动的能力。以此为第一步，以说其后人类的所有活动都继承了行动，因而也是诞生的基本因素。
所以“对于人类来说，一生惟有三个事件：诞生、生存、死亡。”
活动作文 篇2
爱上挑战才能成功。今天，我是第一次来参加峰毅拓展训练。可以说是人生中的第一次。第一次的主题就是“友谊”。
第一个项目叫作“双人背夹球”。这个活动要的是“团结协作”。只有团结才会成功。我和同伴非常团结，一直到终点。“一切成功的50%都有可能来自团结”。
第二个项目叫“坐地起身”，考验的也是团结，先开始是两个人一组。我可能不行，不过，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。经过反复练习，我成功了！过了一会，我们分成四人一组，难度增加，我们不怕。只要坚持，就可以成功。难度可以说是一座山，一山还比一山高。难度继续增加，变成六人一组。六人一组，依然是背靠背，紧紧靠在一起，相互借力，轻松就成功了！
第三个项目叫“两人三足”，顾名思义，就是两个人站在一起，拿绳子绕在一个脚上，相当于，两个人捆绑在一起，变成三条腿。两个人要一起做一个动作，要有一个相同的思想，一个相同的信念。
第四个项目叫“摸石头过河”。用脚踩着三块“石头”过河，脚不能挨地。我们被分为两组，进行接力比赛。这里要求我们不能着急，要小心，不慌不忙。因为稍一犯错，就会中止比赛五秒钟。我们这组获得了胜利。
第五个项目叫做“巨人梯”，这个项目非常刺激，考验的是勇气和与队友间的相互帮助。梯子间隔很高，每两根木条相隔一米多。需要队友的帮助才能上去。先开始的时候，看着第一组时，我很害怕，因为太高了。可是轮到我的时候，我却不害怕了，因为我的座右铭是“万事中不管什么结果，都要试一试。”
就这次的拓展训练，让我们学会了“感恩”、“友谊”。只要有了这两个条件，就一定会有所收获。小时候，亲牵我，长大了，我牵亲。在这里，我非常感谢我的亲人，没有他们就没有今天的我。
活动作文 篇3
今天我和心心妹妹一起去参加妈妈公司组织的慈善活动—— 诚善“中秋游园会”，地点是在白塘公园。妈妈捐款帮助了那些需要帮助的学生，我们得到了一些活动券，可以在白塘公园参加游戏活动，还可以参加义卖，还有小吃。
我和妹妹参加了所有的游戏项目， 其中最好玩的是钓鱼、顶物行走和乒乓球运输。最难的是七巧板，那些卡片上面的图案非常难搭，有五块三角形、一块正方形、一块平行四边形，每块形状都要用上，要在短短的两分钟内搭完一个完整的图形，我觉得非常难，要诸葛亮那样的脑子才能闯关。最容易的是神投手，三下五去二就完成了，只要把五个球滚到前面一个大的半圆形就可以了。有些游戏不是很难也不是很简单，稍微动动脑筋就能闯关，比如穿珠子、心有灵犀、一毽中的、盲人敲鼓。这些游戏都设计得蛮有意思，我来把其它的游戏列下来：占领阵地、齐步走、疯狂赛车、夹弹珠、大家来找茬、套圈、真爱永流传、快乐抱抱运、快乐呼啦圈和吸铁石飞镖。我们参加了所有的活动集满了闯关图案章，拿到了三等奖。
我最后一次去玩钓鱼的时候，把它钓得只剩五条了，然后妈妈公司的叔叔把敲闯关图案的章都送给我了，真好玩。
除了玩游戏，还有吃，我和妹妹吃了甜味的豆腐脑、有点辣的骨肉相连、凉皮、香草肉，还喝了老北京雪梨汤。味道真不错。
我们参加义卖，妹妹买了个小书包，我买了一个玻璃小鸭，把它捧在手中捂住会发光。这些钱都是用来捐助学生的。
其实参加游戏输和赢并不重要，用一名话来说“重在参与”。玩和吃也不是最重要的，重要是我们参加了这样的慈善活动，尽我们的一点力量去帮助那些穷苦的学生，让他们能够象我一样有条件读书，将来我还要帮助更多的人。
活动作文 篇4
”哗啦，哗啦“，欢快的泉水唱起了一首关于我们的课本的一些欢乐之歌，下面我就来说说自己在综合实践中参加的这段＜我们的课本＞的一些收获与体会吧！
自从我参加了综合实践活动中的＜我们的课本＞后，我才知道原来纸的消耗量是那么的多，同时水啊，电啊，等等，它们的消耗量也非常的多，同学们，我是通过这个活动才知道的哦，所以你们也快来参加这个有趣的活动，来探索你有些不知道的而在这里能令你知道的事情吧！现在有很多国家使用循环课本的方法。他们有些国家就把高年段用过的书放在一个图书室里，然后低年段就用他们的书。还有一些国家就把高年段用过的书贴上标签，以标签上的序号给低年段用，这样既环保又实用，难道不是吗？
另外，我还要告诉大家听：一个小学生小学阶段用书就要８９本，１５.６５公斤，４５７.０７元，那到初中，高中呢？那岂不是更多吗？
而且生产一吨文化用纸要消耗生长２０至４０年树木２０棵，用水１００吨，电６００度，煤１.２吨，化工原料３００公斤，产生污水３００吨，我们全校学生六年用的课本就要砍２０至４０年树６６0棵，３３０0吨水，１９８０0度电，３９.６吨煤，９９０0公斤化工原料，产生９９０0吨污水。那如果要我们计算出小学在小学六年，布心小学２０８３名学生课本消耗的能源，就是一个非常大的数目了！
虽然其他国家能循环课本，我们中国也一样行，可就要看同学们的行动啦！只要大家愿意，我相信我们国家也一定行！
啊，同学们，心动不如行动，我们一起来循环课本，还给大地一片绿色吧！
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