泡茶实践活动课作文
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的'泡茶实践活动课作文，希望能够帮助到大家。
“我要喝，我也要！”
你瞧，我们在干什么？在泡茶哪！老师从“万能口袋”中拿出了一包“铁观音”，说是要请一名同学当“小主人”，再请一名同学当“客人”。
“啦啦啦”，同学们七嘴八舌的议论开了，“客人？那不是喝茶的嘛！我要当客人。”“同学们，谁要当主人呢？”咦？教室顿时鸦雀无声，只有连筱均同学举起了手，毫无疑问，就她了。“那我们再选一个客人，加上我就两个了。”老师话音刚落，同学们齐刷刷地举起了手。看来同学们挺懒的！（包括我，嘻嘻！）可是呢，老师偏偏选了一本正经的超闻同学。嗨！本来挺失望的，可不知哪几位同学说老师不算！在同学们的“逼迫”下，老师只好“下台”了。可老师让那位“小客人”选一个，来与她作伴，本来就不可能选我嘛！不出所料，她请了自己的好朋友——郑瑶。
这下彻底绝望了，没事，等会儿向老师索要一杯。“小主人”开始泡茶了，只见她熟练地将开水倒在杯子上，先洗一洗；然后把茶倒了进去，再用开水冲一冲，倒掉；接着，她把开水倒进去，轻微的晃了晃；最后她彬彬有礼地往茶杯54作文网里倒；之后，她又微笑着给两位“客人”送过去。那轻盈的动作，一看就知道是练过的。
“呼呼——”什么声音？切，那两个“客人”真是“身在福中不知福”，还嫌烫，别的同学还没那福气呢！过了一会儿，“客人”才喝完。“主人”又给她们倒了一杯，还不忘给老师泡了一杯呢！真是有礼貌！客人们嘛！我起初对那些同学第一印象不太好，但是，当我碰到哪个茶杯的时候，我对他们印象好了许多。为什么呢？因为那个茶杯是滚烫的，我似乎错怪他们了！
礼貌，为人之本。我们要向“小主人”学习！
【泡茶实践活动课作文】相关文章：
社会实践活动课03-07
综合实践活动课总结09-26
综合实践活动课程感悟总结08-11
综合实践活动课教学总结08-08
综合实践活动课的总结10-22
学校综合实践活动课总结10-20
给妈妈泡茶作文09-04
综合实践活动课课题调研报告10-30
综合实践活动课程工作总结08-18
综合实践活动课经验总结10-27