精选友情作文合集8篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的友情作文8篇，希望对大家有所帮助。
友情作文 篇1
一大早就激动的睡不着了，好久没来SoShow逛了，没想到最近这里人气还挺旺。里面的衣服也不少，在这里还看到了身上穿的那件双胞胎服，估计这里20块是甭想拿走这件衣服了。果果要买耳钉，看到那么多精致的耳钉一时还真是不好决定该买哪个呢，这个不错，那个也好……如果能把这些都买走该多好！不过还是淘到了宝，一对十字架的，上面还有个小钻；还有一对是白色的音符，上面镶着小钻，转了那么多摊子，好象这真的是独一份呢！
偷偷扎了个耳洞，开始问那个摊主的时候，她一直在对着我笑，让我很诧异。好奇心的驱使让我问了一句：“您笑什么呢？”结果她对我说：“我没打过。”……没打过不要紧，打一次不就算打过了。就让我来帮她完成这伟大的事业吧！因为她是第一次打，所以只收了我一半的价钱（现在价钱都涨了，我那时打是5块一对，现在10块一对）。但愿妈妈可别看出来啊。
七年前的今天，我和果果以同学的身份结识，没想到这么快，我们都认识七年了！突然想到一个词：七年之痒。这词是形容夫妻间的感情的，但无论什么关系，维持七年也是不少的年头了。七年，我们发生了很多事情，但是，友谊却没改变，哈哈，为友谊而庆祝吧。一直喜欢范范的那首“一个像夏天一个像秋天”，那首歌唱出的友谊，很让人感动，隐约在里面看到了自己的影子……
“第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来关系那么密切，我们一个像夏天一个像秋天，却总能把冬天变成了春天。……遇见一个人然后生命全改变，原来不是恋爱才有的情节。如果不是你我不会相信，朋友比情人还死心塌地，就算我忙恋爱，把你冷冻结冰，你也不会恨我，只是骂我几句。如果不是你我不会确定。朋友比情人更懂得倾听……我离不开darling更离不开你。你了解我所有得意的东西，才常泼我冷水怕我忘形，你知道我所有丢脸的事情，却为我的美好形象保密”。
友情作文 篇2
他是我的同乡、同学。他很小就失去了父母，依靠长兄、长嫂抚养成人。他的长兄是我就读的小学的教导主任，但他的小学阶段却是半耕半读的——因为家境贫寒，缺乏劳力，他白天要砍柴、种田，只有夜间和阴雨天才能读书。然而，他既勤奋，又聪颖，不但顺利地考上了初中（那时我们家乡全县只有一所中学），而且初中毕业后又以优秀的成绩考取了芜湖电校（这所学校“门槛”更高）。
他跨出校门，便被分配到一家兵工厂工作。当时，我们对他获得的物质待遇、政治待遇十分羡慕。毫无疑问，那段岁月是他人生的辉煌时光，他成立了家庭，养育了孩子，日子红红火火。谁料，十年河东转河西，后来他那被称作“三线厂”的单位从山窝窝迁往省城，“军用”改“民用”，很快就倒闭了；他的妻子又患病卧床，不久便撒手人寰。唉！这真是“天有不测风云，人有旦夕祸福”啊！但这些磨难并没有把他击倒，他毕竟是一条坚强乐观而精明能干的汉子！由于别人的关怀和帮助，他又找到一位勤劳善良的老伴，重新组织了一个家庭。我们几位老同学由衷地表示祝贺。
然而，他与人生磨难的较量并非到此结束。
最近，中亮兄邀约我们几家在一起聚会（要求夫妇出席），他却只身赴约。我们有些责怪他，他便喃喃地解释：他的老伴做过胃切除的手术以后，经常腹泻，只能喝几口稀饭，“她身体不好，实在不能来”！这时，我们端详他，发现他比以前更加消瘦，也比较憔悴，心里都很难过。但，他的到来仍然让我非常感动——他的确是一位珍惜友情、性格开朗的老同窗；如果换作别人，身处那样环境，还能打起精神参加这种聚会吗？……
我与中亮兄非常同情他的境遇，反反复复叮嘱他：你自己要多多保重；只有自己身体硬朗，你才能照护好你的老伴，帮助她战胜病魔，争取早日康复。又反反复复建议他：你要千方百计地增强老伴治病的信心，增加老伴的营养，提高她自身的免疫力和康复能力。也许，我们啰里啰嗦说了许多无济于事的废话，但他依然听得十分认真，并频频点头，重复着一句话：“谢谢大家！我会尽力的！”那坦诚而刚健的笑容依然灿烂，不仅流露出他对关心自己的老同学的无比感激，而且暗示了一种承诺——他一定会用自己的实际行动回应老同学对他的美好祝福与殷切期待。它，展现出一个真正男子汉肩扛磨难的风神！
友情作文 篇3
在充满青涩与愉悦的中学时代，我们摆脱了原本的无知与幼嫩，渐渐走向成熟。友情的萌芽也悄悄在我们之间发芽。在与身边的同学相处了一年多后，才终于明白什么叫珍贵的友情。
那是在刚刚结束了一周的紧张功课的周五晚上，我正打算从沉重的书包里拿出数学作业写，可谁知，它竟不在我书包里。我想以往都是让同桌当作自己作业带回家了吧！我急忙打电话问我同桌，果然不出我所料作业在她那儿，她说：“要不明天我送你家去吧？”“不用了，我去车站拿就行了。”她倒爽快，“没事，我把你作业稀里糊涂带回了家，应该把它送你家里去。”说完就挂了。我笑笑，这人啊！
谁知第二天天公不作美，台风提前登陆厦门了，竟下起了瓢泼大雨。我看看窗外下的这么大的雨，心想：她应该不会来了吧！知道吃午饭的时候，就在我确定她不会来的时候，门铃响了。我拉开门，看见一个外貌颇像“卖鱼的”女孩，头发被雨淋的一缕一缕的，还直往下淌水，脸上、额上满是细细密密的小水滴。她边喘着粗气，一边从裤袋里拿出一个大塑料袋，里面一层叠一层套有好多小塑料袋，她说：“我怕大雨把你的作业淋透了，又向沿街的`几个店家要了好几个塑料袋。喏，给你吧！”我一时语塞，喉咙哽咽住了。没来得及向她说声谢谢，便又打起那把红伞，消失在雨幕中。
友情有时候不求回报。到了下星期一，她的鼻音很重，我问她是不是感冒了，她苦笑说没事。此时，我内心的很愧疚，感到像无底洞一样，越来越深。
不要总是抱怨同学之间鸡毛蒜皮的不愉快，好好珍惜相处的这短短三年时间，坦诚相待，让我们都为他人再多奉献一点，让友谊之花在同学们之间盛放！
友情作文 篇4
有人说：“友情只是一支泡泡，过不了多久就会消失，它非常虚伪，并不真实。”但，我并不这样认为。我觉得友情是一块巧克力，香浓的甜味，使你回味无穷。既使它已经完全消失了，也有甜味回荡在你嘴中。
友情消失时，它就像打碎的水晶，充满着回忆与美好，晶莹剔透，既使碎了也是那么有吸引力。
友情，它并不虚伪。它非常纯洁，像天使一样帮助你、爱护你、关心你。在你困难的时候，向你伸出援助之手。
它帮助你走出伤心，走出迷茫，它帮助你走向光明。
在许许多多的地方，有你的朋友正在默默帮助你、鼓励你。我最好的朋友就是－杨凌云。那时，我和她都是小学3年级转入实验学校。面对新的环境，新的同学，新的老师都显得如此陌生。有一次，我生病了，那一天下着大雨，她冒雨送作业本给我，没有钱坐车回家，最后她走路回家的。
知道这事时，我已经五年级了。
这可能是一件普通得不能再普通的事。但，她让我认识了友情的可贵。
有许多人拥有美好的友情，友情会使你走出困境，它像阳光一般照射你，温暖你。
友情作文 篇5
在人的记忆中，友情是值得珍惜的，但是又有多少人会珍惜他呢？他们都视它如过眼云烟，不好好珍惜，等明白时已经来不及了。而我就是在这个边缘上，差点失去了我最好的朋友。
在我读5年级时，我和我的好朋友经常在一起玩，有吃的一起分享，有好玩的一起玩。可就在那个时候，我们差点就反目成仇了：那是个天高云淡的日子，我和好朋友在一起玩，突然，一个女孩子出现在我们的眼前，她看见刘馨雨“刘，你怎么和她在一起玩啊，你不是说很讨厌她吗？”那个女孩皱着眉头说道。我听见后心里十分的不舒服，就问她："刘，她说的是实话吗？”“我。我。琳，那个。”刘支支吾吾地说道。我看见这个样子，心里大概猜出个所以然了，立刻远离了是个是非之地。跑到一个比较远的地方，想把心里的痛苦全部哭出来，却怎么也哭不出来，只觉得心里很不舒服。而另一边，那个女孩看见我和刘的样子才发现，我们两个和她的朋友只是很像，她居然认错人了。刘找了我很久，却怎样也没找到。终于，在一块空地找到了正在难过的我，她想和我解释，我却不理会她，她深知我的性格，在这时候我是不会听她说的，只好默默返回。我虽然不记得我是怎样回教室的，但我却清清楚楚记得同桌给我那条纸条的信。
我得知真相后，很后悔我当初没有弄清事实而盲目。
友情作文 篇6
朋友是风，朋友是雨，有了朋友我可以呼风唤雨；朋友是天，朋友是地，有了朋友我可以顶天立地；
她，有着厚厚的耳垂，fashion的头发，还有超个性的的衣服，我和他在一起就会感到世界真的不存在了，我和她在一起格外放松。他每时每刻都可以看出我的心思，他每时每刻都知道我接下来要做什么，即使我们几天不在一起，几年不在一起都不会感到友情是会褪色的。他的语文水平超高，不是一般的人想象的，她对我说她的梦想是长大后能成为明晓溪那样的作家，她还有着很好的交际口才，不管是谁只要你和她在一起，你就会发现他的闪光点很多，不过没有伯乐来发现，她就是杜娟。
她，你没次见他时都会给人一种难以相处的感觉，不，我告诉你你的感觉是错误的，其实他很平易近人的，只不过没有更多的人和他接触，所以太看上去才会给人凉冰冰的感觉，她的学习成绩超好的，不过他对自己总没自信，她很爱帮助别人，也时常搞些恶作剧捉弄别人，使人摸不清楚，搞不明白，不过我作为他的朋友是可以明白的，呵呵 ！
其实我的好朋友有很多，他们两位是最有代表性的了！所以搬出来说说！朋友真的是你一生不得没有的人，朋友是你一生避风雨的港湾。
友情作文 篇7
大家都会有值得分享的事，今天我就给大家讲一个故事吧！
从前，有两只可爱的小猴，它们分别叫南南和豆豆，在一个阳光的早晨，南南和豆豆起了大早，准备好好去游玩一下，它们一路上开开心心的上跳下窜很是开心，当它们口渴来到河边喝水，这时它们看到河的对面有一棵又高又大的苹果树上挂满了红彤彤的苹果，它们又激动又高兴，可是困难也出现了，它们都不会游泳，怎么样才能过去呢？
就在这时候，豆豆说：“我有办法了，南南兴奋的问：是什么办法呀？”豆豆说：跟我来吧！它们找到了一根木头，放在小溪的两侧，它们先试一下木头会不会滑动，然后把木头固定好，可是豆豆觉得还是有危险存在，这时候豆豆就对南南说，我先过去，南南有些生气的说：“你怎么那么自私呢，别以为我不知道你就想先过去，就可以先吃到苹果。”豆豆没有说话，就小心翼翼的走上去了，眼看就要到对面了，木头滚动了一下，豆豆反应很快直接就跳了过去，这时候的南南也没有生气了，吓得大哭的说到：“豆豆你小心点，”豆豆到了对面没去及时摘苹果，而是在河的对面在把木头加固让南南过来，这时的南南有些害怕了，不敢过去，豆豆就在对面鼓励南南你过来吧！豆豆说就因为我知道你害怕所以我先过来了，把情况了解了才让你过来，看看我不是过来了吗！南南慢慢的走了过去。
到了对面它们高兴的笑了，豆豆对南南说：“你去摘苹果吧！爬树你比我行，”
南南爬上去摘了个又大又红的给了豆豆，它们开心的吃着，这时候的南南有些不好意思的说：“豆豆对不起，我误会你了，你把危险留给了自己，而我还不理解你……”豆豆说：没有关系的我们是好朋友嘛，在我危险的时候你不是也一样关心我吗？朋友之间就是要互相帮助，取长补短。
这件事让我知道了一个道理，朋友之间在一起可能有开心的不开心事情，但是遇到困难要团结一心。这才是真正的友情。
友情作文 篇8
昨晚电视上说阴转多云，今天我醒来的早，就觉应当是晴天，让小Wn写新学期。天气好，人的心情就好，精神也健旺，因此醒的就早--有感应似的，打开窗子一看，竟是万里无云。
又是给小Wn辅导作文的周六了。走在路上脚步也轻快，两边的稻田相迎再相送。稻穗说低垂就低垂了，忙着埋头灌金。蹲在稻田尽头的连绵在一起的青山，照例驼峰一样地起伏着。半小时的路，就这么远眺近观地，仿佛没在意就走完了。
我照约定的9点，提前一刻钟到达，径直进了客厅。刚刚起床的小Wn睡眼惺忪地正开电视。电视没声音，说电还没来--昨天晚上就停了。小Wn看着我说，就代替了打招呼。中国的孩子还没有问好的习惯。小Wn奶奶过来打招呼，泡了一杯茶，说这孩子贪睡，才爬起来还没吃饭呢。老Wn也过来，递了一支烟。我说先不点，就放在茶凳上。
小Wn与我并排坐在沙发上，我们就开始了--不过就是闲唠似的。开学那天举行开学典礼了吗?没有。升旗了吗?升了。升旗仪式上谁讲话了?刘老师。刘老师讲了什么?宣布奖励名单。名单里有你吗?没有。都什么奖?优秀班干、五好学生。你是班干嘛，不是。五好都什么好?德、智、体、美、劳。你的德，就是品质不好吗?好啊！你的身体不好吗?好啊！你的美，就是唱歌呀画画呀，不好吗?也好。你不参加劳动吗?哪次都参加，每星期二就是我们扫除。那智，就是头脑聪明不聪明，你不聪明吗?聪明啊！那为什么没得五好?我不知道。是不是得五好的考试分数比你高?那陈晨语文就比我多10分。…就这样说开去，总是我问，他答。发现他对班干、五好这些事，不大有兴趣，仿佛压根就没有争强好胜的概念。奖励名单，对他来说，不算什么事似的。这正是他学业成绩老是处于中游的原因之一吧?
我们唠了25分钟，一直没离开开学的事。我说，那今天就写一个《新学期开始了》好吗?好的。小Wn已经胸有成竹了的样子。
小Wn用不到10分钟，先吃了早饭，然后约用了25分钟，就写完了作文。递到我手里，一页零几行，450字左右。他根本不听我对字数的强调，也不数，也不检查，写完就赶紧拿给我了。如果他自己从头到尾读一遍，肯定会发现第一段的末尾，就孤零零地放着半句不成话的短语。还好，只这一处(上次也是一处)。其它的话说得都比较顺畅。不过，第二段的三个层次，每个层次的开头，都稍嫌罗嗦。什么"这个老师姓吴，我们就叫他吴老师"，可以直接说"吴老师"嘛！
总的说，这篇作文我比较满意。其一，他基本是按着我说的"写真实的人和事。想说啥，就写啥；想咋说，就咋写。绝不乱编。"来做的。其二，他挑选了自己感到新鲜的人与事来写。其三，他没有忘记我"新学期是否得有个新目标"的提示。
小Wn这篇文的第一段，开了一句头，就直接写对初二学年新增学科物理的感受。他说原来物理就是学习声、光、电、力等等的呀！说这些很奥妙，认真听就简单了。又说教物理的老师性格很暴，"雷霆万钧"(这是全篇唯一的成语)，但他还是对物理兴趣。
第二段写三个学科换了新老师。外语老师教学方式与先前的老师不一样，上了几课就适应了。数学老师"美丽如花"(他自己认为的成语)，他很认真地听讲，所以作业完成得也好，新学期作文《让小Wn写新学期》。历史老师是新来的大学毕业生，小Wn说他还没找到合适的教学方式。
第三段写他新学期的打算，并具体地说"要把语、数、外、生物、政治提高10-20分"，让新来的老师们看看他也不是"没本事"。
总的说还是比较完整，如果开头衬托点开学的氛围，再过渡到感兴趣的新学科上，就更显得有头有尾了。我跟他说，这次选材(挑选开学的人和事)比较好，都体现了新学期接触到的新人新事情。再就是结尾提出的目标，这很好。当然如果再写几句大体如何实现就更好了(那样字数也会突破五百)。
单就他末尾提出的目标看，仿佛我认定他缺乏"争强好胜"的心理状态，开始有些变化了。如果单是为了写作文，他不会想到让新来的老师看看他"也不是没本事"。这是可喜的萌芽。虽然文字平平，但这毕竟呈现了思想上的亮点。
下来，我与他共同看了一篇刊物上的短文--当然是我在他写作文时挑选的。我挑选的标准，不超过千字，近似学生的作文，写人记事，有思想启迪的。这篇《与爸爸掰腕子》确实像个学生口气写出来的作文，大约七百字。读后我先问他，作者想告诉我们什么?他想了想说，告诉我们(不论做什么)要靠自己的实力。我说，实力从哪里来呀?他说自己练。我问，文章中的"我"为什么要苦苦地练呢?小Wn说他掰不过他爸爸，他爸爸又不肯让他一次。我说，你分析得很对，你想一想，他爸爸都不肯让他一次，那么将来到社会上，相互竞争，谁肯让他一次吗?小Wn说，不会的。我说这篇文章只通过"掰腕子"的平常小事，就写出一个很大的道理来，这就叫写得有意义。
我的第二个问题是，这篇文章用了多少个成语?小Wn眼盯着文章，一个个的向我报告，一共是七个。我说七百字的文章，用了七个成语。你的四百多字的文章，只用了一个成语，这就是用成语的差距呀！
然后我就在文章上随便地点出某个词，让他回答是什么词?我点在"强大"上的时候，他就乱懵了，说名词。我说名词是事物的名称，那么什么事物的名称叫强大呀?他说没有。接着说是形容词。我说记住：凡是大小、长短、方圆、厚薄、远近、浓淡、黑白、强弱、冷热、快慢、缓急等等这些表示性质、形状、状态的词，都是形容词。
看来小Wn对实词分类的把握，还不够熟练，有待以后逐步提高。这个学期语文知识的任务是把握虚词。虚词当中的副词、介词学生最不容易把握，而连词、助词、叹词、拟声词，应当一说就懂得。于是我决定先给他说这容易的四个。我说你们在小学做过连词造句吗?小Wn说做过，就是因为、所以那些吧?我说对头，想想还有哪些…
这是先给他下点虚词分类的毛毛雨。本学期在巩固实词分类的同时，要逐步把虚词分类也掌握起来--主要是为以后的句子成分分析夯实基础。
我看看手表，已经整整两小时了，赶紧结束，不能弄烦了他。于是与老Wn道别。老Wn说，我们一起走，我到文化村去办点事。我说那好吧。推出大摩托来踩着火，小Wn先靠前坐了(不知给他去办啥事)，我靠后坐搂着他。于是我们三人就蓝天白云青山绿野地兜了一路风。那真是好爽好爽的风呢…
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