童年倒计时作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的童年倒计时作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童年倒计时作文1
渴望着那一幕幕令我回味无穷的画面浮现在我的眼前，在那指缝间，时间已经偷偷的夺走了属于我的美好童年。悄然无声的日子一天天的轮回。如今的我仍然还清晰的记着那稚嫩的可爱，那天真的纯洁，那灿烂的微笑……童年纪念册，永远会描绘在我的脑海中，就算那童年的倒计时不知不觉中叩响……
允许我大声喊一声：“童年，我爱你吧！”我真的很舍不得牙牙学语时嗲嗲的喊出“妈妈”。我讨厌时光的绝情，那种我所渴望的自由自在，无忧无虑都已经离我远去。如今，我最后一次用笔把那点点滴滴的童年往事写下，每一次写都是一次痛，我已经无力再去写了。
记得，至今令自己捧腹大笑的五岁时的童年趣事。爱哭的我，喜欢情绪化，时笑时悲，谁都琢磨不透我的心思。发脾气时十分恐怖，安静时不可思议。有一次，因为妈妈没有来接我，着急的团团转，一会哭，一会发脾气。捣蛋鬼的我喊着要妈妈，这可急坏了老师们。出于好意，老师微笑着看着我，抹掉那晶莹的眼珠，“不许掉眼泪哦哦，不然可就不漂亮了！”夕阳西下，老师看着无助的我，十分心疼。那余晖撒在老师的发间，那美的感觉深深的映入眼帘。不曾想过，老师要送我回家，啊，这可不得了，毕竟还小，表达能力还不成熟，吱吱呀呀，我一会指指那儿。一会又说不是这里。这下子，老师可懵了。我呆呆的望着老师，突然间，倾盆大雨从我的脸颊上滑落，大喊大叫。老师都快崩溃了，不知所措。不知道还以为大人虐待小孩子呢！
凝视着那只有五岁的我，老师此时此刻一定压力很大。“丹丹，不哭，老师买包子给你吃，好吗？”老师小心翼翼的抚摸着我那圆嘟嘟的小脸，那手不停的擦着我的脸。我却毫不领情，依旧演奏着那悲痛的交响乐。老师赶紧买了包子给我充饥。“丹丹，快吃哦，不然就凉了！”老师一边抱着我一边吹着热乎乎的包子。我疑惑不解的凑上去轻轻的咬了一口，那眼神里，淋漓尽致的显现着我希望中的懵懂，懵懂中的安慰。然而，老师却对我翘起了大拇指，对我来说，那是最自信的鼓励。后来呢，当然我平安的回家了。回忆起来，真的觉得自己很笨，愧疚之情油然而生，更多之余，是对老师的敬佩感激之情。
我，一个长大不的乖宝宝，或许吧，在童年里我也有许多不为人知的遗憾。遗憾光阴，遗憾离别，遗憾来不及对老师说一声谢谢……不管有多少遗憾，载进“纪念册”的永远是那些快乐的回忆。看，照片中的我，中间的一颗牙齿没有了，那笑容，多么的纯真，多么的细腻。每当回忆着，每当遐想着，我都会情不自禁的笑出声来。我愿做鸟儿，高高的展翅翱翔把最美丽的记忆全部带走，蓝天，你一定会点头的，对吗？那些点点滴滴的童年回忆永永远远陪伴着我。不管童年的倒计时即将敲响最后一秒，我失去了童年生活，但我依然会保持那一颗童心，闪闪发亮的`童心！
童年倒计时作文2
童年像是一瓶矿泉水，但绝不是无味的，童年是一场梦，但肯定不是噩梦。
这次的缤纷节是我们六年级最后一个缤纷节，也是一个最值得留念的缤纷节。
之前的我们是那么的无知与天真。小时候我们很盼望快点长大，可以做自己想做的事情，不用别人来管，那是一件多么美好的事情呀！可是，只有我们上了六年级，才知道当大人的烦恼，此时的我们却盼望回到小时候的我们，当一个天真的学生。
到了缤纷节最后一天，也是我们六年级最后一个缤纷节的最后一天，我坐在座位上，看着表演，听着舞台上六年级同学的“聆听童年的声音”原创诗歌朗诵，忽然听到后面再说毕业的事情。我忍不住，侧其耳朵往后面听。那些高个子男生一直说着，诸如童年不再了，很快要升入中学了，再也不能无忧无虑了……我听着听着，眼泪开始在眼眶里打转了，喉咙似乎被什么堵住似的，想哭哭不出来。我揉了揉眼睛，心里想，在这关键时刻，一定要忍住，童年的末尾曲不是以哭来告别的。
到了下午的“温暖我们的童年”主题大队会，我们突然发现原先的六（1）班的曾婉玲回到了学校。我想，她应该是来参加我们的缤纷节。没想到，主题大队会的最后，她突然上台去演讲，我们感到很惊讶。她演讲结束后，我目不转睛地盯着她看，发现她一边走一边擦着眼泪。我想，她一定很想再回到滨海小学，再回到天真烂漫的童年时代。看着看着，我的眼泪又开始在眼睛里打转了，但我还是再次忍住了。
我一边看一边回忆之前的往事，心里很想哭，却不能哭，我要等到那天该哭的时候尽情地哭。看着表演，等待时间的流逝吗？不，度好每一天，做好每件事，对得起自己的童年。望着四角的天空，我发现天空陡然间变蓝了。