书的作文

时间：2021-02-14 11:42:29 关于书的作文

关于书的作文【荐】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的关于书的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于书的作文【荐】

关于书的作文1

　　书，可以让迷失方向的人找回正确的道路；书，它的知识无穷无尽；书，让我们知道了祖国上下5千年；书，它不会唱歌也不会跳舞，但是它里面美妙的语句却胜过用肢体表达。

　　这就是书——我的好伙伴的最大优点！

　　俗话说“书中自有黄金屋”。我从小就爱看书，妈妈也尽力地培养我这个爱好，并且每次上街时，都会买回一摞厚厚的书回来。每当这时，我会以一种无法表达的方式来感激妈妈，有时候还会殷勤地帮妈妈干活。姐姐和妈妈看着我忙上忙下，暗地里偷笑。当然，姐姐和妈妈知道原因。

　　有的书，妈妈有时不买，也不可能把所有的好书买完。怎么办呢？还是妈妈有办法，到图书馆借书回家。有时去上街时，妈妈就会带我到书店看书，我看得真是津津有味，一本接一本地看，有时时间不允许，我只好依依不舍地离开书店，离开我的知心伙伴——书。

　　现在，我已经上五年级了，学习成绩优秀。当然，这完全离不开书。这学期，我学了一篇课文《我的长生果》，文中的作者叶文玲，她也十分喜爱读书，她醉心于阅读使他得到了报偿——从小学三年级起，她的作文便常常居全班之冠，而且作文写得与众不同，连落笔也别出心裁，简直太棒了。

　　我爱读书，也让我有一些意想不到的收获。

　　有一次，我们班进行语文小测试。其中有一道题是课外题，我在脑海里搜索了一遍，把答案写了上去。结果，出乎意料，全班就我一个人做对了。回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈微笑着说：“书呀！真是你的好帮手！”我听了，心里还挺感激书的呢！

　　书是我的好伙伴。是你为我在漫长的人生路上点燃了灯火，是你为我指引了方向，我发自内心感谢你！希望你在今后的日子里多多帮助，多多指教，将我领向更加宽阔平坦的大道吧！你将永远是我的好伙伴。

关于书的作文2

　　快开学了，妈妈又要去给我买文具了。以前妈妈老说买盒子的文具盒好，可是，学校里的同学们都在用各种各样的笔袋，而且又都非常吸引人。我也很想要有一只属于自己的笔袋。

　　我寻思着爸爸好说话会同意的。于是我跟爸爸说：“爸爸，我想买一只笔袋，从一年级到现在我从来都没用过笔袋，要不你给我买一只吧！”爸爸想：这孩子老是想别人有什么他也想要，只有她妈妈脾气大不怎么会答应的。于是对我说：“你还是去问问你妈妈吧，如果她同意就去买。”我问道：“爸爸，那我怎么问呀？我怎么问妈妈才会同意。”爸爸说：“要不你写申请书吧！你妈妈也许会同意的。”为了一只笔袋我只好写了。

　　妈妈：我的学习一直很好，请您奖给我一只属于我自己的笔袋吧！

　　您亲爱的儿子俞炳

　　我写完一看就把它撕了，我的学习是一般的，不是那么好的，于是我又重写。

　　妈妈：我的学习成绩一般，希望您能给我买一只属于自己的笔袋。

　　您亲爱的儿子俞炳

　　我写完一看又把它柔成了一团觉得又不好，我的语文成绩不太好。于是我想：我应该写一张诚实的申请书，于是我又信心十足地写了起来。

　　妈妈：我的语文成绩不太好，因为上课我有时会讲空话，有时会做小动作，请您给我买一只笔袋吧！这将是我不讲空话，不做小动作地提醒人。

　　您亲爱的儿子俞炳

　　我写完一看比较满意就把申请书放在妈妈的床头柜上面。第三天早上当我醒来发现我的床头柜上放着一个礼物盒，打开一看，啊！是我最喜欢的笔袋。里面还有一张纸条上面写着：

　　妈妈相信你是一个诚实的孩子，说到做到。

　　相信你的妈妈

关于书的作文3

　　俗话说：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”不错的。书是知识的海洋，带着你乘风破浪；书是美好的开始，带着你寻找结果；书是完美的结局，带着你创造历史；书又是乐趣的果实，带着你尝试酸甜苦辣。

　　在每时每刻，读书便成了我们各种各样的乐趣，像繁花的品种一样多。

　　人人都有自己的乐趣。大多数人都把读书当作最大的乐趣。有的在繁重的学习生活之余，捧起书钻研文化知识；有的在空闲时看书则是为了娱乐，为自己再多增添些快乐的空间；有的人看书是工作需要；有的人看书是为了赚钱。总之，人们看书都是有目的的，多数是为了学习文化知识。

　　既然书是那么重要，最红火的可算是书店了。在每一家书店里，都会围满男女老少。就拿北京图书大楼说吧，它有三四层呢！

　　每天都会挤满人；第一层看书的都是些谋职的和创业的，都在仔细挑选合适的书，有钱的干脆都把自己喜爱的书买下来；二楼是最热闹的地方——儿童书苑，孩子来看书，家长来陪着，喇叭尽是响些看书拥挤了、不要坐在地上了等等，孩子看书入迷了便席地而坐，家长劝说都听不见了，“望子成龙，望女成凤”吗，孩子买一本家长就给买一套还有各种的试卷等；三四层大多数是中老年人，来买政史等书，观看介绍具有中国特色的书……

　　现在，老师都让我们学生写读书笔记，目的是让我们在扩大阅读量的同时，写出感受，从而使我们的作文水平得到提高，也就实现了“作文不发愁，出口就成章”的目的。

　　读书，一种扩展知识的重要途径；读书，会使我们提高作文水平、扩展知识面。总之，我们就要像冰心说的那样：读书好、多读书、读好书。

关于书的作文4

　　一些书看过后就被冷落在了角落，一些书看过后还意犹未尽，一些书看过后令人着迷，一些书看过后翻箱倒柜却再也找不着了，一些书看过后就像过去了一个世纪······书是看不完的，遇到好书时激动万分，遇不着时食之无味，书中的世界或虚幻或现实，总叫一些人分不清什么才是真，什么才是假，就此沦落在书的世界再也出不来了。

　　我看的书很杂，有玄幻，有武侠，有历史，有军事，有名家著作，有草根文学，只要能吸引我的书，大都来者不拒，可惜正是这个陋习，害得我现在很难对别人眼中的好书感兴趣，那些书好是好，可总觉得缺了些什么，或许这就是如今书虫的通病吧，如今的快餐文学，很难真正淘到一本好书，很多只是昙花一现就此被大量的书淹没，再也找不到影子了。

　　写书的目的，不知何时变成了出名的道路，过去那种为丰富国民思想的想法早已被岁月侵蚀，只剩下现在的炒作、宣传，我对此没有资格去说些什么，只希望快餐文化早点过去，多一些有内涵的文章，多一些真心写书的作者，多一些分享自己感悟的智者。

　　在书的世界游得久了，难免有些疲倦，只是不知心灵的港湾在哪，为何总是看不清方向？在如今这个社会，需要的是静心文字，那些狂暴的文字就不要了，现在的世界已经够狂暴了，无须再多此一举。静心的文字，可以清心明目，可以净化如今乌烟瘴气，可以真正文明精神文化，可以还孩子一片蓝天白云。我幻想着美好的未来，听着世人的欢歌，绘画出一幅太平盛世的美图，可一觉醒来，一切不过只是自己的臆想，世界一如既往，丝毫没有起色，不过我相信只要有梦，就会有未来。

　　书太重太重，压得我直不起腰，只能弯腰一步一步走向前方，因为我相信那里有着曙光，虽然我看不见，但我就是相信，这是心的执念。

　　路总是要走的，书也是要读的，就让我这可怜的书虫在此发发牢骚，阐释下作为书虫的执着。

关于书的作文5

　　梦的翅膀曾茫然，梦的彼岸在何方；曾努力追赶，前方仍一片茫然。直到你化一双翅膀，带我飞向梦的彼岸－农家书屋。

　　莎士比亚说：“书籍是人类知识的总统。”书，多么高贵的名词，它汇天下智慧于一身，它让世间多了一份正义；它让有梦之人得以远航；它创造了人类的文明！难怪孔子说：“万般皆下品，唯有读书高。”一直向往读书的日子，享受那令人陶醉的境界，体验圣人的高尚情怀，可身在农村，令人万般无奈。直到农家书屋的出现。

　　农家书屋－一矮小的普通的房子，几架木制书柜和几套桌椅平静地摆放在房子里。这平凡地不能再平凡的家居，却因为它那满腹诗书而变地不平凡，让它灿灿生辉。它悄然来到了农村，来到了我的身边，它如星际深处飞来的哈雷彗星，照亮了整片夜空！雨果说：“书籍是造就灵魂的工具。”农家书屋用它那满腹诗书，为农村造就了一个不一样的灵魂，为我开启了梦想的大门。第一次与它的邂逅是在刚上初中时，第一次进入，我就深深地被它吸引了，一排排书籍如群星般在我眼中闪耀，令我兴奋不已。翻开一本书，一个个方块字顿时映入眼，这汉字如同洪流奔腾一般向我冲来，我毫不畏惧，尽情地在里面畅游，享受非同一般的心灵之旅。

　　记得我在那看的第一本书是路遥的《平凡的世界》，这本书讲的是孙少安与孙少平两兄弟的曲折故事，当看到他们与命运抗争时，我觉得我也不平凡，因为当平凡的生命与命运抗争时，这本身就是一种不平凡！那时我就相信，在农家书屋里，我还可以学到更多有用的东西。看看现在的乡村，从农者学会了机械化耕种；经商者也学会了微信经营；有理想的青年甚至在外打拼出一片自己的天地……农村，也拥有自己独特的灵魂了。

　　这一切似乎是一场梦，农家书屋，谢谢你，是你，你为我塑造一个独特的灵魂，让我可以与圣人谈棋说笑，与世纪交流思想。是你，化作一双翅膀，让乡村以不一样的形式迅速发展，让我在知识的天空自由翱翔！我相信，有了这知识的翅膀，我一定能飞到梦的彼岸。我相信，我能行！

关于书的作文6

　　我爱阅读，尤其喜爱阅读伟人传记，每次翻阅完那些动人的奋斗事迹，让我更有勇气去面对人生道路上可能出现的重重困难。最近读了盲人作家海伦凯勒的传记，我想和大家一起分享我的感受，以及我从她身上学到什么。

　　海伦凯勒是美国人，出生于一八八零年，小时候因为高烧不退，产生后遗症，失去了听觉及视觉，同时也丧失了说话能力。她的父母基于补偿心理，对她十分容忍，也养成她骄纵的脾气，时常耍性子。幸好在海伦凯勒七岁那年，她的父母请来了苏利文老师，才改变了海伦凯勒阴晴不定的性情，让她能认字、学说话，最后凭借着努力不懈的苦读，海伦凯勒终于成功上了大学，也开始演讲与写作，和世人分享她的奋斗史。

　　看完海伦凯勒的故事，我开始亲身揣摩做为盲人是什么感觉？我用毛巾蒙住眼睛，眼前一片漆黑，做什么事都感到很不方便；此外，我也试着学海伦凯勒用肢体动作表达我的意思，结果我比了半天，家人没人知道我在比什么。这时我才明白，海伦凯勒遇到的困难与挫折是多么的巨大，而她却能坚持下去，不屈不挠的`朝自己的梦想前进，这精神真令我佩服不已。

　　我认为海伦凯勒是一位既美丽又杰出的女孩，她的美丽在于她那具有残缺的身体就像一颗有缺点而未经琢磨的石头，她没有因为有缺点而放弃让石头发光发热，相反的，她比正常人付出百倍的努力，克服重重的困难，终于让自己成为一位杰出的作家。她令我深深感受到，做人不能只看外表，一个身体健全而内心空乏的人，还不如一个身体有残缺而内心充实的人。

　　海伦凯勒的一生看似艰苦难行，但在父母与良师的陪伴下，再加上她自己坚忍不拔的毅力，使得布满荆棘的道路，得以转化成开满花朵的风景，她那坚毅求学及求知的精神，真是值得我们学习的榜样和典范。

关于书的作文7

　　《书到用时方恨少》

　　“书到用时方恨少”——这是一句家喻户晓的诗。而相比它被人津津乐道的字面含义，我更愿意去探求墨迹之下的深远。

　　书到用时方恨少，是一种阅读精神的诠释。我向来认为阅读是一种特殊的交流途径——它不受时间空间的限制，没有遣词造句的拘谨，只剩下单纯的、灵魂的交流。认同一个作者，你会沉浸于他的作品，陶醉于字里行间溢出的人格魅力;排斥一个作者，你会对他的文章避之不及，以免深陷精神上的违和感。不需要知晓什么，不需要交谈什么，这是精神上的直接沟通。书到用时方恨少，又也许是一种寻知己而不得的失落?

　　书到用时方恨少，是一种探索精神的演绎。纸页间的财富永远无法衡量，它的耀眼、神秘与未知性促使一代代人投入到发掘其宝藏的洪流之中。揭卷而起，便是一方全然不同的天地——又有谁能置此等奇遇于不顾?笔墨间的探索与荷枪实弹的冒险相去甚远，前者虽没有后者的性命之忧，有时却难上千百倍。而在字里行间摸索所带来的触动，终究会让你感受到一路艰辛的价值。它从不曾让我失望。

　　书到用时方恨少，是一种感性精神的表述。一个能把书本真正“读进去”的人永远不会感到生命枯燥，因为他知道这片苍穹下最美好的景致已然执在指掌之间。而一个冷情淡漠之人，又怎么可能感受到那最纯粹的行文之美?视线掠过墨字，被某一个不经意的语句直击心脏——这是世上最神奇的情感传达。然而它的存在，却显得那么理所当然。

　　读书千遍其义自现，目中见义则心必有感，心有所感则下笔如有神。所谓“书到用时方恨少”，兴许就是在这样珍贵过程中的感悟吧。

关于书的作文8

　　我爱读书是有我的理由的。

　　人与书的关系，就像庄稼与泥土的关系。如果没有肥沃的土地，庄稼将生长在哪里?而秋后的丰收又从何而来?书就是人的泥土，人的灵魂就是泥土上的庄稼。灵魂是需要生长的，要想自己有一个有品位的灵魂、崇高的灵魂、伟大的灵魂，那就必须把书当成它的泥土。

　　人与书的关系，就像飞鸟与翅膀的关系。如果没有羽毛丰满的翅膀，蓝天就不属于鸟儿，在广阔的天空中自由自在地翱翔就只能是一个幻梦。如果你想像鸟儿一样，可以在追逐流云中享受欢乐，可以站在高高的树巅向高空引吭，那么，你就得把书当成自己的翅膀，在阅读中让自己的羽毛丰满起来，然后，志立高远，展翅高飞。

　　人与书的关系，也如琴与弦。虽然世上有梧桐这样的制琴佳木，虽然世上有伯牙这样好的琴师，如果琴张而无弦，谁能听到高山流水般美妙的乐曲?如果你正是一把用上好佳木制成的好琴，请多读书吧，在自己的心灵上安上也是上好的琴弦。于是，美妙的乐曲就会从你的心灵中流泻出来。

　　还需要爱读书的理解吗?

　　人如果不爱读书，生命就会无处生根，灵魂就找不到归宿，犹如农夫，空把一筐种子播撒在贫瘠的土地，看似一生奔波忙碌，却总是看不到好的收成;人如果不爱读书，生命就会找不到方向，犹如一个越洋的航海者，手里没有一只罗盘，就会丢失目标，迷失在汪洋里…。

　　爱读书的人，心胸比天空还宽阔;爱读书的人，心灵比白雪还纯净;爱读书的人，情感比泰山还厚重;爱读书的人，思想的脚步无拘无束，理想的天空无边无际。

　　爱读书的人，灵魂的后院会有一个美丽的后花园，那里四季如春，奇花异草，佳木成荫，繁花似锦，果实飘香……当我们累了网了的时候，退到这里来，暂且远离红尘，可以听小说家讲故事，可以听诗人朗诵，也可以听散文家诉说衷情……在这里，每一朵鲜花都可以是一首诗，每一个果实都可以有故事，每一杯泥土，都可以酝酿出一个美丽的童话……生活很烦杂，灵魂很劳累。爱读书的人，就会给自己营造出这样一个心灵花园，放纵心灵，回归原始。

　　读书，将是我一生的最爱。希望我以上的陈述，也将成为人爱读书的理由。

关于书的作文9

　　初中阶段，我们的语文幸运地由校长任教。我们和校长一起度过了一段校园中鲜为人知的背书趣闻。

　　在刚上初一的时候背书这个趣闻就开始了。开始只是对一些违反规定的同学进行背书惩罚，不过人还挺多：一下课，我们班的一大条同学站在班级走廊拿着书开始背诵，人声鼎沸。所谓背书，就是背作文，我们班人人每人都手持一本作文书，随时准备背作文！这时，别的班的同学就开始凑热闹，咦？哪个班的，哦3班的啊，干什么，背书啊！

　　从此，别班的同学就笑谈3班背书趣闻，唉，别提我们那些背书常客了！

　　你也许会说：这么丢人的背书你们还会心甘情愿的去背？当然不是了！校长啊，是校长啊！你难道赶不去背?校长有多种方法整你，甚至叫你捡书包走人！没办法，谁让我们这么倒霉，摊上校长呢?

　　后来，校长又加深难度，听写不过关的，即听写错了一个以上就要背作文。于是，班级走廊前更多的同学拿着作文书背作文。越来越多的别的班的同学来幸灾乐祸、讽刺讥笑，面子上过不去啊。

　　于是，每次上课前如果校长说：拿出听写本！同学们则声音啦的很长的啊一句。如果校长说：拿出课本。则全班上下一片欢呼。有一次上语文课，校长先说:拿出课本。我们先欢呼，欢呼过后，校长又说:先拿出听写本！全班一片哗然，声音比以往提高了八度。这事情，传到了别班，那肯定会被别人笑死！

　　一个学期终于过去了，期末考试的成绩让我们惊叹不已，我们3班，竟超过了一直以来名列前茅的2班。特别是作文，大有进步，作文优秀的人也超过了2班！别的班的同学都知道我们班的成绩突飞猛进的原因，呵呵，他们更有的谈了!

　　这就是我们班独有的背书趣闻，就因为进步这一说，这背书的制度又得以延续。

关于书的作文10

　　暖暖的阳光轻轻地洒落，我坐在书房，拿着一本书，如饥似渴地读着。我看的书很多：像《三国演义》、《水浒传》、《西游记》这一类的书我都看。但假如你非要让我说最喜欢的书的话，那就非《假如给我三天光明》莫属了。

　　以前，妈妈让我去读书，我总是一边玩电脑游戏一边说好，过了半天，妈妈一看我还在玩游戏，过来把桌子一拍，说：“你到底读不读，不读你以后别想玩电脑了！”于是我只好极不情愿地关了电脑，随便拿了一本书漫不经心的看。我心里想：没有插图，内容一点儿都不精彩。我把书扔到一边又随手拿了一本《假如给我三天光明》。我一下被题目吸引住了：为什么只有三天？三天能做什么？我一下子来了兴趣，打开书津津有味地看了起来。

　　到了晚上，我把书已经看了一半，妈妈让我睡觉，可我却舍不得把书放下。抵不过妈妈一遍又一遍的督促，我只好上床。可是我怎么睡得着呢？我的人虽然躺在床上，可是我的心还在那故事内容上。我躺在床上，忍啊忍，忍啊忍，最后终于忍不住了，我翻开被子，蹑手蹑脚地走到书柜前，轻轻地抽出那本书，结果，“咣当”一声，我不小心把另一本书给拉掉了，我吓得赶紧把那本书放回书柜，把我那本书藏到枕头下，装睡，还好没有被发现。我拉起被子把头盖上，拱着背，跪在床上，打开小手电，看了起来。时间不知不觉过去了，我感觉腿怎么这么麻，胳膊怎么这么酸，把闹钟拿来一看，啊！原来都凌晨一点了，我为了不影响明天的学习，只好依依不舍得放下书睡觉了。第二天一写完作业我又沉迷在书中，又是凌晨两点，我终于看完了。我感受到了海伦·凯勒的坚强，感受到了她的上进、好学，为了目标而执着追求，我还记住了许多优美的文字。

　　从此以后，我感受到了书的魅力，我的生活也因书发生了翻天覆地的变化。以前，妈妈让我去书店看书，我总说不，而现在，在书店里，你总能找到我的身影。看书对我的帮助很大，让我识字量更广，积累更多好词好句，让我的作文写得更好等等。

　　“书籍是人类进步的阶梯。”只有多读书才能进步，所以我们要多读书，读好书，好读书。

关于书的作文11

　　俗话说：“书读百遍，其义自见”。读书不仅能提升我们的文化底蕴，还有利于修身养性。从小我就喜欢读书，当别的小朋友喜欢在院子里玩游戏的时候，我喜欢沉浸在书的世界里，在书的海洋里尽情遨游。

　　上幼儿园时，我喜爱读《幼儿画报》，依然清晰的记得当时的情景：那时妈妈每隔一个月就会给我买好多本画报，我从妈妈手中接过画报，如获至宝，小跑着进屋打开小台灯，趴在床上，“废寝忘食”地翻看着画报，一晚上我就能读完两本。没几天就把一个月的画报都读完了，每次都意犹未尽。心里想着：“妈妈给我买的太少了，以后一定要让她多买几本！”

　　6岁时，妈妈给我买了许多古诗词的阅读书，开启了我的古诗词阅读之旅，以至于我上一年级的时候，发现像课本上“饭、我、船”这些简单的字我都认识了。学习生字词对我来说变成了“小菜一碟”，老师经常在课堂上表扬我。读书让我认识了更多的生字词，让我对学习产生了浓厚的兴趣。

　　现在，读书这件事并没有随着我的课业繁重而停止。我已经已经拥有好几个书架的书了。我读的书的类型也越来越宽泛，如：凡尔纳的《海底两万里》、吴承恩的《西游记》、罗贯中的《三国演义》等等。读书使我成了家里的“小才子”，有时一些爸爸妈妈都不知道的知识，我却知道。因为喜爱读书，还让我在学校里交到了好多“志同道合”的朋友。

　　林海音曾在她的《窃读记》中说过：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的！”高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可见读书对我们少年儿童的重要性。书籍，从我的幼儿时期一直陪伴我成长。到现在，我就要成为五年级的大同学了，读书更成为了我暑假必做的一件事。同学们，让我们一起通过书籍的桥梁到达人生更高的彼岸吧！

关于书的作文12

　　上小学毕竟是一种选择，而且是必选题，小强也不例外。上二年级，班主任是位女老师，姓吕。吕老师最喜欢叫学生背书，而且在放学前抽背，谁背完了，到她那儿再背一下，通过了，才可以放学回家。有时到天黑，家长来带也还有一些同学没有背掉。

　　一次，有一篇课文，题目叫《春蚕》，内容很长。但吕老师照样让学生背，背不出来不回家，能背掉的照例到她那儿抽背一段才行。

　　小强心里早就飘到外面去了，哪有什么心思背书。再说，那么长的课文，凭他这个脑袋瓜，恐怕很难。但他也有办法，他把第一段背得滚瓜烂熟。待看到有人到她那儿抽背，他也去了。那个去老师那儿的同学是小强的小伙伴，也是邻居（有几家在中间）。小强也不管先来后到，抢在小婉（他的名字叫陈国，是个男孩），一下子把《春蚕》的第一段背开了，而小婉才背了一两句，而且急急巴巴。于是，老师叫小强停下来，让小婉先背。只见小婉只背了第一段的一半，老师就叫他回家（即过关了），而后叫小强背第二段，这下可好，小强第二段根本没有背，只记得那么一两句，且不全，于是背得很结巴。所以，可想而知，老师叫他回到座位上再读。这可好，小婉可以背着书包回家了，而自己却还要留在教室背。小强感到很懊恼，本可以过关。这可好，没辙了。而且教室里一片黑压压，于是，老师叫学生们到教室外面去读。

　　这下可好了，小强也不管三七二十一，跑到外面，和背掉还没回家的同学一起玩。老师见了，就叫背掉书的学生帮她给那些没有背掉的人抽一段背，如果背掉，告诉她一声，就可以走了。小婉也没有回家，于是两人一商量。不一会儿，小婉就去老师那儿，说小强在他那儿背掉了。

　　可怜小强真不走运。老师今儿非跟他作对不可。因为小强刚才背不掉，这么一会儿，怎么可能背得掉呢？于是，老师把小强叫去，抽了倒数第二段（即全文最长的一段）叫小强把它背下来。小强当然背不了。

　　最后，一直待到天黑，小强在妈妈的带领下回了家。真是没劲透了，还要妈妈去带。小强暗自恨自己无用，可是谁叫自己没有长个聪明的脑瓜子，老师又不喜欢自己，这都是因为平时太顽皮了，且经常惹是生非的结果。

　　不过，从此小强再也没有因背书而被老师留下！

关于书的作文13

　　现在已开学，一切的生活又回归到平常的生活。回想暑假过去的点点滴滴，有许许多多的事，是快乐，忧愁，伤心…………当然在炎热的夏季里，还有那让人避之不及的温度，不过虽热却也能在这炎热的温度中找到那样的一抹清凉———书。

　　那是在暑假的某一天，待在家的我正慢悠悠的写着作业。过了一会，不知是因天气的燥热还是作业写久了心有些烦，手也酸了，便放下手中的笔把作业放到了一边。这时温度不算太热了，就做在窗户边上静静的发呆阵阵风吹过，太阳的光也悄悄转动，一抹阳光便不经意间落了下来。我便回过神来一转头，看见了一本书放在那里，是一本小说，便走过去拿起了它。

　　又回到了窗户旁边，翻开了书。虽然以前看过了，但我依然想再看一遍。翻开了书，不知不觉翻过了一页又一页，身旁的清风和阳光让我渐渐地沉入了这本书的世界。

　　风轻轻徐来，犹如是跟我一同沉入了书的世界。耳边的秀发时不时的被吹起，有时差点吹到嘴里。而我却无暇顾及这些，心早已沉入了书中。

　　阳光又再次悄悄的洒落了下来，撒在了书上，虽然有一些刺眼，却也不令人厌烦，还有一丝开心，金黄一片。忽然想到，听着音乐看书也是一个不错的选择。就拿起来了手机，循环播放一首优美的古筝曲。

　　“滴答滴答”时钟的声音响着，时间匆匆流去，手中的书也以快要看完了，仅剩，几页了。

　　书已到尽头，却有些舍不得。又几分钟过去了，书已经看完了，正放着我的手中。风这时渐渐大了起来，阳光也渐渐弱了起来，书不断被风吹起一页有一页，翻书的声音响起，犹如是在回忆刚过去看书的时光，回忆那时的心情，回忆那时书中的世界。

　　人生在世，每天每时每刻都会有许许多多的事有，有趣，有忧愁，有…………但最难忘的便是看书的时光了，那时看书的心情，那时看书的环境和那时手中的书。

关于书的作文14

　　书是我们日常中不可或缺的一个知识，我们大部分的知识都是由书中得来，它能使我们悲伤的心情快乐，也能使我们充满怒气的心平息，它就如一个魔法师，有着各种充满精奇及知识的惊喜。

　　有一次，我看到了大爱的片子，片中主角从一开始的运毒贩到后来的改过自新全都归功于一本书，名叫静思语，他每天都会抄一小段文字，来不断提醒自己改变，于是再经过不断的努力下他终于出狱，并痛改前非彻底金盆洗手改过向善。我就是ˋ正因为如此，才想到一个人能因为此书而改变如此大，为何我不行？因为我的脾气非常暴躁，即使是鸡毛蒜皮的小事我都能鸡蛋里挑骨头，我这毛病已经使身边的朋友离我越来越远，于是我决定开始借这本静思语来调整我的坏脾气，于是我每天开始要求自己每天抄一篇，在边抄边背的同时，我再不知不觉中已渐渐改变，并开始了解其中的宝藏。

　　在每天抄一篇的同时，其实我的个性也开始改变，我遇到鸡毛蒜皮事不再去挑毛病，再遇到其它事时，我也不再如同以前冲动，我会开始先想想若是我冲动了我会伤到谁？因为这本书，所以我开始矫正自己的坏习惯，我从书中学习到了遇到问题第一步不是冲，而是冷静思考，我也学习到了，讲话的艺术，但最重要的还是处世道理，每个人的个性都不相同，不是每个人都能一同和睦相处，所以我们更该学回如何去接纳、善待他人，并且学习包容。这本书的内容永远是我们学习的典范可是要有很深的体会才能了解其中奥妙，但也因为如此我能学习到如此多的知识。

　　若是我们生活中缺少了书，想必现在的各位都将会是一位无思考能力之人，只知道动怒却不知道息怒。书是我们日常生活中，不可或缺的重要角色。

关于书的作文15

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是育才校园六⑥班中的一员。

　　校园，是我们大家一起生活的地方，也是老师和学生们共同学习的环境，如果它被我们破坏了，我们的校园里生活环境也就被随之破坏了，如果我们不破坏校园环境，我们也就会拥有一个好的学习心情来学习，我们更可以呼吸到新鲜的空气。

　　现在，我们在马路上经常会看到环卫工人垃圾车上的“保护环境，人人有责。”这句标语，但是我们这个城市这么大，除了环卫工人外，又有多少个人做到了保护环境呢？如果人人都做到保护环境，那我们这个城市还会存在垃圾吗？还会有环卫工人要保护环境吗？我们的校园也是这样的，如果我们都不乱扔垃圾，还会有垃圾的存在吗？还会有值周生每天都要捡纸吗？如果人人都不买零食，那我们的校园还会存在有零食包装袋吗？如果我们一心要保护环境，那么我来给你们提几点建议：

　　自己首先要做到不随手乱扔，不买零食，不随地吐痰，珍惜现在我们仅存有的粮食、水、电等自热资源，多植树造林来净化我们使我们让臭河散发出来的臭味。

　　我们要珍惜水资源，让树林来改变每一条臭河流，让他们变成一条条清澈的河流，因为每一条清澈的河流就会供许多人喝上甘甜的河水，并且把他们的生命延续下来。

　　我们要珍惜每一棵大树，因为大树不仅仅可以创造建筑物，而且还可以为我们制造每一张纸，供我们来用，所以我们要保护校园、地球上的每一棵大树，让他们供我们用！

　　作为育才校园的一员，我有责任保护校园环境，请本校的所有教师与学生共同携起手来，共同保护我们一起生活的环境吧！

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