美无处不在-五年级作文

时间：2021-05-17 13:49:05 关于美的作文

美无处不在-五年级作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的美无处不在-五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美无处不在-五年级作文

美无处不在-五年级作文1

　　国庆放假，我和爸爸妈妈一起去天井湖公园玩。

　　公园非常漂亮，到处都是美丽的有趣的东西。

　　在路边我发现了一朵花，它在地上，但开得很艳丽，我伸出手把它扶正，拿出照相机，调好角度，放大，放大，再放大。把这朵花照了下来。爸爸妈妈看了，直夸我是个小摄影师。过了一会儿，又有一朵含苞欲放的小花引起了我的注意。这朵小花的花瓣洁白如玉，花蕊鹅黄色，真好看。我立即拍下了这美景。

　　走着走着，在草地上，我发现一个小男孩在和他的宠物——小白犬玩耍，小狗很调皮，一会儿咬咬绳子，一会儿咬咬小主人的裤角，一会儿又往小主人身上爬，小男孩拍拍它的头叫它安静一下，可它好像有点“人来疯”。玩得更起劲了。小男孩也不知是生气了，还要好好陪它玩玩，只见他拎起绳子让小狗腾空，原地打起圈来。这一举动把我们都逗得哈哈大笑起来。小男孩也笑起来，小白犬也高兴地在小男孩脚边直摇尾巴。我连续抓拍了好几个可爱的镜头。

　　这么多的美景让我的照相机内存越来越少，我的爱心越来越多。这么多美景让我沉浸其中，流连忘返。

美无处不在-五年级作文2

　　美，令人陶醉，令人心旷神怡；美是可以享受的，只要你用心去寻找，其实美无处不在。

　　学校的小公园是一个很美的地方。下课了，几个同学最先飞奔出教室，紧接着，大家蜂拥般的冲出教室。教室外不难看见，眼前一片绿色，深绿，淡绿，嫩绿……一阵风吹过，叶子随风摇摆，好像在根我们招手呢。

　　大自然真是太神奇了，粗糙高大的垂槐竟开出了许多柔嫩而幼小的花，洁白的衣裳在太阳的照射下仿佛镶上了一条金边，显得格外华丽。垂槐的花有像圆点似的花芯，后面托着长长的“花蕾舞裙”，摸一摸，光洁而柔软，凉凉的，好像是给蝴蝶做的特制的冷饮，看起来很诱人。

　　看，那片嫩嫩的绿叶子，打着圆圈儿落下来了；噢，一定是它想出来看看，一出来就被小公园的景色吸引住了，看了就把回家的事忘得一干二净，干脆狠下心来不回家，当一片平凡而悠闲的落叶；落到了草地上，随着风儿在草地上自由地打两个滚，赛几趟跑，捉几回迷藏，那生活也过得清闲而欢乐。

　　这时风轻悄悄的，草软绵绵的。我用双手把它捧起，轻轻地把它放在小池里，变成了一叶扁舟，开始了它的游山玩水，陶醉在这人间仙境里……。

美无处不在-五年级作文3

　　观察一下你自己，每个人都有一只左手。手，是大脑的好帮手，是我们身体必不可少的伙伴。它由手指，手掌和手背构成。

　　伸出左手，一个小扇子似的小东西就调皮地出现在你的眼前。它不大，由三条主线和许多密密麻麻的小线组成，这些“线”布满了整个手掌。它厚度大约一厘米，摸起来肉肉的，像一个小馒头，两个手掌相互摩擦，散发着一股热气，像婴儿的脸蛋红扑扑的。

　　再仔细瞧一瞧，你将看到一个不可思议的世界：三条奔涌的“大江”，无数条清澈的“小溪”……那凹凸不平的一座座天然风景胜地展现在我们眼前。山上垂挂着一条条美丽的“瀑布”，不禁让我吟诵起“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”；沿着山路开着车前进，看到茂密的“森林”，头顶是一片湛蓝的天空，你又会想到“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”；到了山顶，一切美景一览无余，在绿茵茵的草地上休息片刻，真是“会当凌绝顶，一览纵山小”啊！

　　有人曾说：“生活中不缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。‘’是呀，你看，连一只小小的左手掌都能看得如此有趣，美，真是是无处不在啊！

美无处不在-五年级作文4

　　罗丹爷爷曾经说过这样一句话“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”这不，我就发现身边的美。

　　烈日炎炎的一天，我漫无目地的走在街头，看见一位阿姨在地上写到：大家行行好，我女儿患了白血病，我们需要钱，物品老公是一个工人，每月只可以拿400元，我们一家人十分穷苦，请大家献献爱心吧！

　　从她身边经过的人，都对她视而不见，可是一位卖糖葫芦的老爷爷，让我出乎意料，老爷爷居然拿出了50元给了这个阿姨，我当时颤抖着惊呆了。

　　是啊！我们要勇于发现身边的美，有很多无私的人正在为我们大家默默无闻的奉献着，我们也要向那个长相平凡，而心灵不平凡的老爷爷学习，也做一个爱心使者。

　　是啊！生活处处都有美，一个柔情的眼神，一声亲切的问候，一个抚摸的动作，都会给人快乐，都会给人温暖……这才是人间最美丽的风景线！

美无处不在-五年级作文5

　　美在我们身边，有:外表美、衣服美……可就在今天，我发现了不一样的美。

　　今天，我独自一人坐公交车回家。公交车站中等的人可真多，人挤着人。这时，一辆公交车开来了，人们个个人拥我挤地上了车，我个子小，被挤在了最后。

　　上了车，座位早已经满了，只能拉着扶手。一位老大爷站在我身边。他白发苍苍，清瘦的脸上架着一副眼镜。老大爷穿着一身朴素而又干净的衣裳，背稍稍有一点驼，但看上去也十分硬朗。

　　老大爷抓住扶手，颠簸的车厢中，老大爷左摇右晃，好像随时随刻要摔倒。可车厢中却没有一个人让座，有的人在玩手机，有的人在看报纸，有的人在听音乐……他们一个个好像完全没看见老大爷。

　　这时，一个瘦小的姑娘站了起来，对老大爷说：“大爷，站着累，您来坐我这儿吧！”老大爷连忙说：“这怎么行呢！你坐着吧！我身体好着呢！”姑娘又说：“大爷，尊老爱幼是中国的优良传统，你年纪这么大了，来坐吧！我大学生，天天锻炼，身体好！”姑娘一边说，一边扶着老大爷坐。

　　最终，老大爷坐了下去。我十分感动，我也要学习这位大姐姐。

美无处不在-五年级作文6

　　路边的小野菊随风摇曳却无人驻足，冬日雪白纯洁的草原却无人留心，人们都只顾低头忙碌。生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

　　美，到处都有，对于我们的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少发现。那就让雨水擦亮我们的眼睛；让微风吹开我们的心扉！你会发现：美，就在我们身边。

　　春，多么惬意的季节！她带来了芬芳艳丽的花朵；带来了嫩绿蓬勃的草木；带来了甘甜的细雨；带来了轻柔的微风。带给我们一片生机勃勃的景象。

　　夏，多么热情的季节！她带来了挺拔苍翠的树木；带来了金黄灿灿的骄阳；带来了对未来的憧憬；带给我们一支激情的歌曲。

　　秋，多么温情的季节！她带来了清凉的秋雨；带来了如金的落叶；带来了丰收的喜讯；带给我们一篇缠绵的诗。

　　冬，多么宁静的季节！她带来了纯洁的雪花；带来了洁白的天地；带来了寒风的清醒；带给我们一幅秀美的画卷。

　　我们身边的大自然已经给予我们美，而我们的步伐太快，没有时间去停下，并欣赏这自然给予的美丽。

　　美，就在我们身边；美，就在我们身上。多留意一下身边，多停驻一下路边，多欣赏一下那大自然给予的美。美已经很多，要有发现美的眼睛。美，无处不在！

美无处不在-五年级作文7

　　你看到路边那朵无名小花绽放了吗？你听到屋后那些树木的交谈了吗？你看到阳光张开了那张笑脸了吗？你听到雨点在为你前行而加油助威了吗？走进生活吧，美就在身边。

　　有人说，太阳升起时的第一道光线最美；也有人说，在黄昏的沙滩上散步的丹顶鹤最美；还有人说，秋天里飘落的落叶最美。而我却说，在生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。因此，在我们身边，到处都是美。

　　当我小时候去坐公交车时，我看到了一位老奶奶在慢慢地寻找空位，但却没有一个空位。这时，一位大叔站起来，拉着拉手。虽然这个动作只有一瞬间，可全车的人都称赞这位大叔。因此，我从这位大叔身上看到了“美”。那位大叔虽然没有那么帅，没有那么强壮，可大叔的心灵却是非常纯洁、美丽。

　　美是属于善良、正直、有爱心的人。发现美的方法就是善于观察身边的每一件事情；创造美的方法是拥有一颗善良的心。美无处不在。

美无处不在-五年级作文8

　　在一次大课间活动结束后，这样一件暖心的举动就让我看见了。一个同学在离垃圾桶两三米远就停下了脚步，将手中的废纸揉成一个小球。一个投篮的姿势，手向后倾，往前一扔，就将纸球投了出去。看着这么标准的姿势，可纸球却没有这么听话，避过了垃圾桶，落到了一旁。他见纸球没进，就转身离开了。在这之后，有许多人都从垃圾桶前经过，甚至走到那里扔垃圾，也只是将自己要扔的垃圾给丢进去，并没有谁会去关注那一小团纸。

　　一个又一个人的走过。这时，一个在追逐打闹的人来到这。他跑着，来到垃圾桶前，停了下来，顺手捡起地上那一小团纸，扔进了垃圾桶，又嬉笑着离开了。他这样一个停下弯腰的举动使我感动。我目睹了这一切，我看见了，可是我与那些大部分人一样，并没有去理睬它，没有理睬这既不脏，也没有散发着恶臭的纸团。在感动中，我又带着一份愧疚。他的一次弯腰，构成了校园中一幅美丽的风光图。

　　校园中的美无处不在，“美”人，“美”事，就描绘出了一个“美”的校园。

美无处不在-五年级作文9

　　粉嫩的花瓣，簌簌飘落，好似一颗一颗的爱心，从蔚蓝的天空中，慢慢的下落，飞花落雪。我抬头望向窗外，透过玻璃，漫天的爱心在我眼前飞舞，那么优美，我不由心生喜悦，让我想到最近的一段善意：

　　在一个蒙蒙细雨的夜晚，我独自走在家楼下的路边，看着一排排的人们过着马路，马不停蹄的赶着路，可是，就当我准备过马路时，一个老奶奶站在马路边，没有动静，我连忙走过去，老奶奶眯着她的眼睛，眼角的皱纹看上去十分苍老，她的嘴中一直嘀咕着什么，我正犯迷糊的时候，老奶奶往前走了一步，可却又退了回来，我真担心她，我上前问老奶奶，老奶奶焦急地告诉我，她要过马路，可是看不清路，她在这里犹豫了1个小时了，她还要去找她的儿子，我听完，笑了笑，搀扶着老奶奶，陪她等红绿灯，给她说笑话，不知不觉绿灯亮了，我们一起走了过去，就这一个简简单单的忙，我感觉心情愉快，心中慢慢的爱心，感觉世间充满了爱。

　　汇小善以成大爱，每一件好事，都是一种甜美的善意，让我们帮助身边需要帮助的人，让他们感受世间的温暖，让爱无处不在，永远甜蜜！

美无处不在-五年级作文10

　　杭州这个地方不仅风景美，还有一种潜在的美，让我对杭州有新的看法

　　星期天，去玩。来到了公交车上，啊！公交车可真挤啊，我看准时机，找了个位置坐了下去。这是一个老奶奶走了上来，一个年青人立马站起来让座，没有任何犹豫，没有任何停留。

　　这就是杭州地带的人，是那么热心，这个年轻人给我上了一课。

　　这是生活中的小事，但却体现了杭州的.一种美德。啊！杭州，一个美丽的天堂，它让我着迷，让我体验到了这种内在的美。

　　还有一次，还是在公交车上，我不知道目的地怎么坐车，司机叔叔不但告诉我哪一站下车，还耐心的教我怎么走。到站了，我忘了下车，可司机叔叔却记得很牢，他提醒我了一下，我才如梦初醒，道了谢后便匆匆下了车。

　　杭州，一个美丽的天堂。在这，美无处不在！

美无处不在-五年级作文11

　　“生活中并不缺少美，而是发现缺少美的眼睛”

　　题记

　　上学了，一本本厚厚的教科书和古今的书籍让我大大开阔了视野，对美的理解也随之有了转变。“大漠孤雁直，长河落日圆”是塞外壮阔的美：“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”是生命的崇高与坚贞之美：“举头望明月，疑是地上霜“是远在他乡的游子思乡之美。这些一切的一切让我对美的阐述有了大致的框架。

　　于是，我又重新审视了周围的一切，试着来发现生活中美的所在。仔细想想生活并没有什么美。昨天早上因作业不认真被老师批评了一顿。今天又因为英语测试分打少了被叫到了办公室。哎！自己也常常为这些事焦虑不安，更别提生活之美了。简直不可理喻，但是我并不相信生活中没有美。我坐在石椅静默着。

　　我视角的余光注意到了对面的那家店。里面摆放着电视，电视很普通，但是电视里播放着极为普通公益广告。一个残疾的女孩顶着身体的压力和一群人开心快乐的做游戏。我的视觉终于让我恍然大悟。这也就是一到靓丽的风景线啊！

　　一个人把地上的纸屑拾起来是美：扶老奶奶过马路是美：输血车前面排着长长的队伍不也是美吗？

　　是的，美在于对生活的热爱和执着，在于劳动和奉献。

美无处不在-五年级作文12

　　艺术大师罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”一次去洛阳的历程让我体会到了美无处不在。

　　小时候，老妈带着我去洛阳看病。早早的我们就坐上公交车了，公交车行驶了一会儿，一位年迈老太太上车了，迈着他那沉重的步伐，慢慢的寻找位置，可是车已经满了，老太太已经没位置了，离洛阳还很远呢！没办法年迈苍苍的老太太只好站在那里，显得格外憔悴。

　　正在这时，一位大叔走了过来，将老太太扶到了一个空空的座位上，然后就站在拉手旁，拉着拉手。虽然这个动作只有一瞬间，可全车的老人都在夸赞这位大叔。

　　慢慢的，公交车到了洛阳站，那位大叔下了车。我想，大叔竟然为一个老太太让座，他可要从吉利一直站到洛阳。一个多小时，大叔仍然坚持着，事情就放生了短短的一瞬间，可我从大叔身上看到了“美”，大叔虽然长得没有那么帅，那么强壮。大叔没有身体上的美，可大叔的心灵非常美。

　　在公交车上发现的美也不仅仅是这一次，看你去怎样看待、发现它。

　　正如艺术大师罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”这次去洛阳的历程，让我发现了身边的美。美无处不在！

美无处不在-五年级作文13

　　只要做帮助别人的人，都可以从那个人身上发现美。其实只要细心的去品味生活就可以捕捉到生活中的各种美。

　　我看到上学路上见到了美。上学的路上，每个同学都走过几百次了，但有多少人去细细地品味美呢？去发现路上的那些美呢？

　　春天来了，你上学的马路上的小花开得姹紫嫣红，为马路两旁增添了勃勃生机。还有路旁那些具有顽强生命力的小草小花，把路边的风景衬托的更加美丽。

　　我看到了夜空当中的美。最美的夜晚看天空的星星，看到天上的星星像眼睛一样眨呀眨呀，夜空顿时美丽极了。

　　我看到了冬天的美。隆冬季节，白色雪花像展翅纷飞的白色蝴蝶。雪花就像是从天上下来的白天使，把洁白洒向人世间。雪花是冬天里的一个舞蹈家，在空中漫步，在空中舞蹈。雪花好像很怕我，一落到我的手中就马上消失的无影无踪，再也找不到了。再看窗外的窗子外面，他还在空中尽情地翩翩起舞，自由自在。

　　美无处不在，让我们拥有捕捉生活中美的一双眼睛，生活将更加多彩。

美无处不在-五年级作文14

　　校园里，马路上，有许多种的美，只要你仔细的去观察，就会发现，美无处不在。

　　今天中午，下课铃一响，还没等老师同意吃午餐，同学们早就像饿狼一样飞奔出教室，去拿汤和饭了。

　　我刚想走出去盛汤，忽然看见了一个人，独自在排课桌椅。原来，同学们在奔跑的过程中把桌子、椅子给撞歪了。他先从第一大组排起。只见他弯下腰，看了看地下的线，再把手伸出来，抓住桌子一移，课桌排好了，他又走到椅子旁，把椅子推了进去，一组课桌椅就排好了。他排完了一组，接着又去排第二组，第三组……排完了49组课桌椅，他已经是挥汗如雨了！这时一位同学走了进来，看见了如此整齐的课桌椅，不由得惊呼：“哇，多么整齐的课桌啊！是谁排的呀？”大家都莫名其妙。这时，我看见他坐在座位上，微笑着环顾四周。他就是应炳炳，一个班级里成绩中等，不怎么起眼的同学。

　　吃完饭，第一节是体育课。在跑步的时候，体育委员突然吐了，刚好吐在跑道的正中央，他站在操场上，不知怎么办。这时，这时应炳炳又挺身而出，扶着他去了教室，并把呕吐物清理干净。

　　美无处不在，在学校里、小区里、街道上都有美的身影。