给予是快乐的作文

时间：2021-02-12 14:32:18 关于快乐的作文

给予是快乐的作文10篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的给予是快乐的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

给予是快乐的作文10篇

给予是快乐的作文1

　　给予是快乐的。我就有过这样的体验。

　　那是三年级一次葫芦丝课。期末了，每周一次的葫芦丝课，也要考试了。我们都很开心，想在考试中体现自己的学习成果，得到好成绩。

　　但是，兴奋的我却发现我的好朋友何浩然沉默不语。只见他拿了一张洁白的纸巾放到口袋里，然后跟在队五的后面。他鼓起勇气向前面的同学说了一句话：“我没带葫芦丝，你能借我用一下吗？我吹完葫芦丝，拿纸擦干净，再还给你。”说完，便拿出那张纸巾给前面的同学看。“不行不行！我还要按孔练习呢！”那个同学一下子回绝了他。在去音乐室的过程中，何浩然的眼睛东张西望，东借西借，一直进了音乐教室，他也没借到。

　　考试开始了。我本想考完再借给何浩然，谁知他排在我前面，比我先考试。看着他眼里暗暗含着淡淡的忧郁，我马上把葫芦丝递给他说：“到你了，给你用！”他只来得及说一句“谢谢”，便开始了考试。他平时很认真练习，就算刚拿到葫芦丝，也得到了好成绩。

　　何浩然得了好成绩，我为他感到骄傲，很快乐。他考完后，把葫芦丝还给我。我说：“祝贺你得到了好成绩！”何浩然说：“我才要谢谢你呢！没有你的葫芦丝，我就只能得零分。”我说：“嗨！举手之劳，何足挂齿。”

　　我虽然没有练习，但是我帮助了同学，感到很快乐。给予是快乐的！

给予是快乐的作文2

　　去二舅妈家吃完酒后，就去了龙溪三伯家玩。三伯不在家，三伯母很热情，拿出瓜子和橘子招待我们。爸爸很着急的说：“把橘子收回去，趁小家伙还没醒，他吃了要感冒”。伯母赶紧把橘子收了回去。弟弟醒了后非吵着要吃橘子和香梨。伯母对弟弟说：“我带你去买。”爸爸说：“不麻烦了，我们回余庆买。”“跟我客气什么。”说着，拉起弟弟的就去买。弟弟回来后心情大好。伯母洗了一个她认为最好的梨给弟弟。弟弟一口气就吃了3个梨。不过，在吃第四个梨的时候吃到一半，他突然不要了。说要给我吃。我说：“我们一人一口，好不好？“好！”

　　其实我根本没有吃多少，到我吃的时候我只要一小口，到弟弟吃的时候他就有一大口。临走时，弟弟想把剩下的梨带走，可爸爸妈妈不允许。趁爸妈不注意，伯母悄悄放了一个在他包里。在车上时，弟弟把梨给我看，我说：“给我吃好吗?”他把梨藏在包里，不让我看。回到余庆后我们去医院看望奶奶。弟弟虽说睡着了，可还是把梨紧紧地握在手心里。弟弟醒了以后，居然把自己视如宝贝的梨给了奶奶。

　　爸妈自夸他是个乖孩子，有孝心。

　　给予永远是快乐的！

给予是快乐的作文3

　　开学不久，在一节美术课上，同桌的手被划烂了。

　　我正在细心地画画并没有发觉。同桌突然轻声地问我“可以借一下纸巾吗？我想擦一下伤口。”

　　我把同桌的手拉过来一看，同桌手上有一道长长的口子，红色的血迹清晰可见，“你的手怎么了”我着急地问道。同桌眼泪在眼眶里打转，哽咽地说：“我---不小心---把---手---划烂了。“

　　“划烂了应该及时包扎才对。”我对他说。我应该给他怎么包扎呢？我发起愁来。我突然眼前一亮，想起了我书包里有一块用来做实验的纱布。

　　我迅速从书包里找出那块纱布，细心地量了一下纱布的大小，发现好像太大了。我就用剪刀把纱布剪成小块儿，环顾四周，实在没有胶布，我忽然想到了书包里的透明胶带，那就只能用透明胶来代替了。

　　于是我拿出透明胶带，拉出一截，小心翼翼地在同桌手上的纱布上绕了几圈，然后用剪刀把透明胶带剪断，好了，一个简单的包扎完成了，同桌又可以画画了。

　　同桌因为手刚包扎好，行动很不方便，于是每节课上课前，我都帮同桌做课前准备，放学时帮他收拾书包。同桌感激地对我说：“谢谢你！”我开心地说：“不用谢，我们都是好朋友，无论谁遇到困难，都会互相帮助的。”

　　通过这件事，让我明白了，同学之间的关爱很珍贵，也让我明白了给予是快乐的。

给予是快乐的作文4

　　著名数学家华罗庚曾经说过：“人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。”是啊，给比拿更快乐！

　　那是一个晴朗的下午，我哼着调子，穿着旱冰鞋，来到体育广场与朋友玩耍。由于正值暑假，骄阳似火，体育广场大多数的树荫被游人们占领。

　　玩了大半天，我和朋友精疲力尽，买了一瓶矿泉水后，我一边走一边寻找有树荫的地方。一路上，我发现有的人为了让自己有更大的休息地，就霸占位子。每当有人要坐下时，便谎称这里有人，别人就会失落地离开。这时，他便得意洋洋地躺在那儿了。

　　忽然，我听到一段婉转的歌声“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开……”我循声而去，原来是一群残疾人。经他们的介绍，他们来自五湖四海，因为情投意合，便组成了一个演出小团队。今天，他们来到这个小县城。在他们的脸上，我丝毫没有看到平常残疾人的痛苦与自卑的样子。相反，他们的脸上洋溢着微笑和乐观。我十分感动，把自己仅剩的一元钱塞进了没有温度的铁箱里。

　　“赠人玫瑰，手有余香”，只有帮助别人的人，才能得到别人的帮助。

给予是快乐的作文5

　　老师上课时曾说：给予是快乐的，但我之前一直不能理解，给予怎么会快乐？东西都给别人了，自己没有了，还怎么快乐的起来？直到有一天，我给出了人生第一笔零花钱，虽然没有买到东西，但我确实获得了快乐。

　　事情是这样的：去年春节过后，我得到了人生第一笔零花钱，整整100元，我开心极了！我求着妈妈和我一起去新华书店买书。妈妈带着我到了新华书店，当我们准备进门时，我看见门口的地上坐着一个老奶奶，她的脸上和手上充满皱纹，身上衣衫褴褛，浑身脏兮兮的，看起来非常可怜。老奶奶用乞求的眼神看着我，似乎正对我说：“可怜可怜，给我一点钱吧！”

　　这时我心里矛盾了，我是有零花钱，要不要给她呢？给她多少好呢？可是我还想买书呢！

　　正当我不知所措的时候，妈妈问我：“你怎么不走啦，发生什么事了？”

　　“妈妈，我觉得这个老奶奶很可怜，可是我只有100元钱，我想给她又不想给她，我该怎么办呢？”

　　“哦，我的孩子真是一个善良的小朋友，给出零花钱帮助别人是一件很快乐的事情，在你觉得合适的范围内你可以给出你的零花钱，妈妈支持你。”

　　经过思考，最后我拿出零花钱里的十元钱，给了老奶奶。看着老奶奶感激的表情，我也开心了，我花出了人生第一笔钱花钱，我尽了自己的微薄之力去帮助他人。

　　经过了这件事，我明白了老师说的那句话：给予是快乐的。

给予是快乐的作文6

　　给予是快乐的；给予是温馨的；给予是幸福的……

　　记得有一次，我和我的朋友一起到我家隔壁树上摘苹果吃，一看红通通的苹果晶莹剔透，正向我们招手呢！我们看着又大又红的苹果馋的直流口水。一位小伙伴建议说：我们一起上树把它们都摘下来吧！我们都同意了，说干就干。我们开始议论计策说：必须有人在底下托住我们，谁来？大家都各看各的，没有一个人站出来。我也犹豫了一下，“我”！我站了出来。好吧，开始行动了。我在最底下托住他，“一二，一二，一二，”就这样，我的力气都没有了。

　　又过了一会，已经快要摘到第六个苹果了。“咔”我的脚扭了一下，我马上叫道：快下来，我的脚扭了，不然你就要摔跤了。说完他们急忙下来，我往底下一坐，轻轻掀起裤脚一看，鼓起了像石头一样的包。小伙伴们把我抬回了家，妈妈用冰敷着我的脚，小伙伴们拿着苹果说：这是你托住我们摘下来的苹果，给你，我们可一个都没有吃。我看着那苹果，正好是五个，我就情不自禁拿起苹果给小伙伴们一人一个。我吃着这苹果感觉比蜜还要甜。

　　给予是快乐的；给予是温馨的；给予是幸福的……帮助人不一定要得到别人的回报，在帮助别人的时候，你会感到自己也会乐在其中。所以我们一定要记得“给予”永远比“拿”愉快。

给予是快乐的作文7

　　今天我学习了一篇课文，这篇课文叫给予是快乐的，这篇文章讲了小男孩希望自己可以当保罗那样的哥哥送给自己的弟弟一辆漂亮的汽车，要是我就是小男孩的话，我心里就相当那个弟弟，因为那个弟弟不用花费一分钱，就可以有一辆车，现在我感到非常非常的惭愧，因为我想要的是东西，才能高兴，而那个小男孩想到哥哥，他想给别人礼物，才高兴，要是我和小男孩相比，我差的真是太远太远了，我以后要想那个小男孩学习，有的事情我跟小男孩的事情差不多，就在那一天里，我看见妈妈疲惫的回到了家里，我的妈妈刚刚回来就去扫地，我就赶紧的帮妈妈扫地，我的妈妈就对我说：“真懂事呀!”

　　我听了心里很高兴，所以我每一天里都帮我的妈妈扫地，我的妈妈每一天都是高兴的心情。我还有一件事情，也跟小男孩这件事情差不多，上一次，我的.爸爸和妈妈一起回到了家里面，他们的脸上流出的汗有很多很多，他们流汗很现任的表现出他们很口渴，我就接了两杯水给了他们，他们给喝完了，就对我说：“我的孩子真是太懂事了。”

给予是快乐的作文8

　　生活中，人们常常赞颂着许多品质坚强、拾金不昧、舍己为人……可是，人们都忽视了最可贵的品质——给予，“给”永远比“拿”愉快。

　　记得有一次，我和妈妈乘车去外婆家。一上公交车，就看到车厢里挤满了人，看着这阵势我心想：估计要站到下车了。这时，前面一位阿姨对我招手：“小朋友到这边来坐吧，我要下车了。”我急忙一屁股坐上去对阿姨说：“谢谢阿姨。”一路上我和妈妈一边看着窗外的景色，一边谈论着学校里的趣事。

　　这时。只见一个70多岁的老奶奶拄着拐杖颤颤巍巍的从前面走来。边走边在看哪里有空座位。老奶奶环顾了一下四周，顿时沮丧了起来，我心想：肯定是没有座位了，万一来个急刹车怎么办？想到这，我连忙起身喊老奶奶过来坐。老奶奶说：

　　“小朋友，没关系，你坐吧，我乘两站路就要下车的。”

　　我对老奶奶说：“老奶奶，还是你坐吧！我和妈妈站一起就行了。”

　　“小朋友，谢谢你，真是个懂事的好孩子。”

　　“没关系，这是我应该做的。”妈妈也向我投来了赞许的眼光。

　　妈妈问我：“你心里是什么感觉呀？”我回答妈妈说：“比我自己坐到位置更加的让我快乐。”赠人玫瑰，手留余香。虽然说这是一件小事，在我以后的人生经历中，是不可或缺的一种品德。

　　我也明白了高尔基说的话“‘给’永远比‘拿’愉快”。快乐，在于奉献而不在于索取，奉献，方使心灵丰满而又充实。

给予是快乐的作文9

　　“你捐了几本书”“哇，捐那么多，给我几本！”“你好有‘柴’，捐这种书！”千千万万句语言融在了一起，此时的506班分外热闹。

　　哎，这是怎么回事？原来是我们七嘴八舌地讨论着捐书的事儿。前几天，郑老师发动我们向一级贫困山区捐书，为他们送去知识、送去关爱。一听到这个消息，我们班同学热情高涨，纷纷带来了好书。就这样，一股捐书风波在我们班上掀起。我捐了九本花花绿绿的书，这些书，曾经是我的“掌上明珠”，是我百般呵护的宝贝。如今，它们永远地离开了我，心中酸酸甜甜地不是味道。酸是因为想到陪伴多年的图书就要离开我了，就如相伴多年的朋友即将要远行，心中涌起一股不舍之情。甜是因为我将要为山区的同学送去知识，与他们一同分享在书海畅游的快乐，让他们走出课文汲取更丰富的知识，多么美好！在我的内心，甜占了上风，我有点犹豫但又毅然地把书捐了出去。

　　同学们捐的书也是五花八门，有《唐诗三百首》、《笑猫日记·小白的选择》、《成语故事》……放在那儿，有高高的三叠，估算一下有一百余本。看见我的书被埋在最下层，也是包装得最好的，一种自豪感油然而升。

　　我想，变成一本本书，越过高山丛林，漂过潺潺小溪，让贫困儿童，沐浴知识的阳光。

给予是快乐的作文10

　　一天，我和妈妈去公园玩。

　　我们坐上10路公交车，找了个空位座下。公交车过了一站又一站，车上的人越来越多，越来越挤了。这时上来了一位拄着拐杖的老爷爷，车子开动了，老爷爷左摇右摇，差一点摔倒；幸亏周围的几个好心人扶住，才没摔倒。我本来不太在意这位老爷爷的，看到那情节，我赶紧挤进人群，把老爷爷从人群中扶出来，对他说“老爷爷请坐。”老爷爷说：“不了，好孩子，我没事，你坐着吧。”我对老爷爷说：“还说没事，刚才你差点摔倒，多亏那几个好心人把你扶住。”老爷爷一时说不出话来，乐呵呵地坐下。这时全车的人都说“这个孩子，心眼真好。”我低声说了句“给老人让座是应该的。”

　　到了车站我蹦蹦跳跳地下了车，来到了公园。公园里传来一阵优美的胡琴声，我跑过去一看，原来是个卖艺人在拉胡琴，还不时在说：“行行好，给我一点钱？”。我摸摸口袋，口袋里只有10元钱，这些是我的零花钱啊！我想了想，钱还可以向妈妈要过，他们一天根本要不到10元钱。我把这10元钱投进了他的盘子里，走时他特意拉了一首好听的曲子给我听。

　　今天，我做了两件助人为乐的事，很高兴。我觉得给予是一件快乐的事。

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