爱的方式作文

时间：2021-09-23 11:13:16 关于爱的作文

爱的方式作文5篇

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的爱的方式作文，欢迎大家分享。

爱的方式作文5篇

爱的方式作文1

　　“说，上课你在干什么？”

　　从办公室响起一阵暴喝，惊得我缩在角落里，不干声响。

　　这是一个毫无表情且很少有笑的中年教师，我给他取的外号叫“哭面虎”。他很少与同事接触，独来独往且不苟言笑。在我们学生做坏事时总是鬼魅一样出现在我们面前，眼光冷冷地，让我们感到心寒。

　　他的可怕难以形容，我在每一次恶作剧时，总觉得身后有一双目光。当一个同学对我说，那个老师已经知道我取他外号的时候，下得我半夜里做恶梦，惊叫着请求他的宽饶。

　　这样的老师，竟然站在我们面前。

　　我的眼前一阵昏黑，连呼吸都急促起来。

　　“说，你上课到底在干什么？“他的手揪着我的稀稀的头发。

　　“我在——打扑克“。我战栗地说。

　　“谁叫你打扑克”，他涨红毫无表情的脸，“你。”

　　我害怕地拔腿而跑，“啪”地一声怒喝，“我的后脑勺起了个疙瘩，我委屈地流眼泪，面对眼前这个“哭面虎”，我的小拳攥得紧紧的，恶狠狠地瞄对着这个老师……

　　从办公室回来，身后还跟着一阵怒喝，“如你能考得上重点中学，我的头割下来让你祭佛。”就这样，我分外努力几乎放弃了所有恶作剧的机会，结果，我考上了另一所重点中学，让学校每一人都惊讶得直点头。

　　但我终于没有割他的头，可能我并不信佛。后来，我听一些他的学生说，他打人时常以我为典范，“你看，我打你们还不是为你们好，AAA就上了重点中学”。再后来，我听说他死于一场意外，死时非常痛苦，不知为什么，我竟然哭了。

　　我转学到了重点中学。那时侯，我已经变得很乖但并不聪明，这样的学生在老师心目中是最不起眼的。我平平庸庸毫无进取之心，真正是一个学校零余者的角色。然而，我的语文老师却不，他时常在我的文章里打了个高分，还推荐到一些报刊中去，借此“平衡”一下我的平庸。虽然如此的这些并不足以改变其他老师对我的看法，但就我而言，却是我生活学习的勇气和决心。

　　他时常在班级里表扬我，说我是他遇到学生当中语感最强的学生。我时常暗自哭泣，在平庸的生活中不使自己沉沦下去。

　　有一次，我考了极不佳的成绩，他叫我到办公室却不骂我，帮我寻找各种原因，而且轻轻扯了扯我的刘海，流露出一种很温柔的怜悯。

　　这些，使我至今倍觉温暖。有一天，我问道，“老师，你为什么对我这么好。”他笑而不答。后来在一封信中说：“因为有些人只看表面，而一个人往往是立体的，你的平庸却在另一方面是优秀的。作为老师，我必须担负起挖掘学生深一层东西的责任，所以我关怀你，而关怀是做有力量的。”时隔一段时间了，在忙碌之后的我，拿起这支拙劣的笔，不自觉地流露出对太满腔的敬意。

　　他们两个是完全不同的老师，都好走极端。前者用巴掌拍醒我无知的脑袋，而后者却用关怀温暖我的心。在远离他们的岁月里，我时常想穿越时空提那份深厚的情，却如何也提不起，因为他们爱我都太深切。

爱的方式作文2

　　哗啦啦——哗啦啦——又开始下雨啦。哎！又没有带伞，又要淋雨跑会去。

　　爸爸妈妈又不会来接我。这种事已经不见怪了，要怪就要怪我没有带伞吧！因为妈妈从来都不让任何人来接送我，就算下雨天我被雨淋的发高烧妈妈也不让任何人接送我。以前我总是埋怨妈妈一致认为妈妈不爱我，甚至，有时还认为我不是妈妈的亲生女儿。所以在小学时我一直恨妈妈，讨厌妈妈。严重的一整天也不跟妈妈说话。人家都说妈妈是我们的摇篮，妈妈是世上最亲得人，还有一首动听的歌《世上只有妈妈好》可我去从来不相信这样的话。下雨的时候我的心从来都是空荡荡的。这次也一样。

　　我在学校等雨停了或者雨小了我在冲出去，可老天偏偏要跟我最对，雨啊还是哗啦啦的不停的下啊！我再想想书包里的作业多得很一气之下冲出去啦。回到家我的衣服以及湿透了。只见妈妈还在吃饭。妈妈见我回来说：“沈蕾，回来啦。”我不冷不热的说了一句：“恩。”妈妈没有问我怎们回来的也没有用正眼看过我。自己津津有味的一直在吃饭。按时间长短来说我都适应了。可我的心还是空荡荡的。这时妈妈走过来问我衣服湿了吧。恩我应了一句。妈妈又用一种好像在关心我用好现在骂我的说了这么一句话：“又不带伞，又被雨淋了吧，下次再不带伞淋死你也活该。也不长点记性。”我只是满脸得不高心，也去我已经习惯了吧。我也不是太伤心了。我也突然觉得自己变得越来越坚强了

　　在晚上都半夜了我请来喝水，突然爸爸起来了我原本是想躲起来的。可爸爸并不是走向我这个方向，而是另一个方向，我愣了爸爸干嘛去烟台呢？我的视线顺着爸爸也来到了阳台，惊讶的看见妈妈再洗我的校服。奇怪我自己的衣服一向是哦我自己洗的呀？怎们今天？“你怎么再洗小蕾的校服啊”？爸爸说。对啊？我在小声的嘟囔着。只听妈妈默不作声的洗。爸爸又说你平常一点也不关心小蕾，听到这里我的鼻子一酸。我竟我最大的努力来控制我的眼泪。然而妈妈的一句话然我呆了。妈妈说：“着世上只有我最关心她、最爱他”爸爸啧啧的发出这样的动静。妈妈又说：“我平时不关心她，是让她坚强起来以后什么困难也压不倒她。”我恍然大悟，在知道妈妈是世上最爱我的人最关心我的人。我带着幸福得眼泪入睡了。

　　第二天，我上学时妈妈对我说了她自从我上学时就没说的一句话了：“路上小心点啊”。我也说了一句很久没说的一句话：“妈妈，拜拜”。我在上学的路上想起昨晚妈妈对爸爸的一段话，有些自备自己。我心想：“妈妈原来是这么的爱我”。我还在那小学的五年来恨着妈妈。我真笨，连妈妈爱我都不知道。我心里也不知不觉的冒出了一句话：“妈妈我已经坚强了，任何困难也压不倒我了。您就放心吧。我最爱的妈妈。”

　　没错人说的是对的妈妈是我的摇篮是我们最亲的人还有一首动听的歌——《世上只有妈妈好》我这的笨小孩现在才懂妈妈的一番苦心。妈妈我爱你！

爱的方式作文3

　　两幅漫画分别向我们展示了两种截然不同的教育方式——“棍棒教育"与“溺爱教育”。无论是其中的哪一种教育方式，即便都是爱的方式，我认为也都是不可取的。

　　第一幅漫画中，母亲对儿子棍棒相加，儿子在如此身心双重重压之下自是苦不堪言。第二幅漫画中的女儿成了“小公主”，本该是一家之主的父母却成了端茶送水的“仆人”。两幅漫画对比之下让人感触颇多。前者向孩子传递的是“不打不成才”的.畸形教育思想，后者则容易让孩子形成“唯我独尊”的骄傲性格。我们无法保证在这两种教育方式下成长的孩子一定会成为什么样的人，但我们可以肯定的是，这两种表达爱的教育方式都不值得提倡。因为从根本上来说，这两种方式都不利于孩子的身心健康发展。

　　漫画影射现实。在我们生活中，确实存在着这样的教育方式。前几年在网络上引起争议的“狼爸”萧百佑，凭着“三天一顿打，孩子上北大”的教育理念，在成功把儿女们送进北大的同时，也将“棍棒教育”这种教育方式带进公众视野。萧百佑的做法在网上招致一片骂声，虽然我们看到了他的教育成果，但我们无法苟同这种教育方式。在现实生活中确实有许多像萧百佑这样“调教”子女的家长，但能像萧百佑这样“成功”的却寥寥无几。相信萧的子女在这光鲜的教育成果之下做出的牺牲也不少。当然，值不值得是个人问题，但提不提倡却是一个严肃的社会问题。关于教育方式的争议同样出现在电视剧

　　《虎妈猫爸》中。在该剧中，小女儿茜茜在家长的溺爱下，成了一个沉迷于童话世界的“小公主”。她身上所表现出的“公主病”特质，也是现实生活中许多被富养的小孩子身上所拥有的。娇生惯养，让他们渐渐忘记事理，变得目中无人。随着年龄的增长，这种骄傲性格更为尤甚。两种教育方式，代表了两个极端，无论走向哪边，都可能跌进深渊。

　　我们不能因此而否认这两种教育方式背后的哀哀父母心，但必须承认的是，这样的爱是盲目的。古人云：“父母之爱子，则为之计深远。”家庭教育在人的一生中占有极大分量，因此更要把握好方式和力度。教育孩子，就像烹饪一道佳肴一样。每个孩子都是原汁原味的新鲜食材，而父母的教育方式是调料，教育力度是火候。不同食材适合的调料不同，所需的火候也不一样。只有调料和火候都掌握好了，才能烹饪出最美味而又最独一无二的佳肴。因此，我认为，“因材施教”和“量度而为”会是更好的爱的方式。

　　“棍棒教育”盐放多了，又咸又苦；“溺爱教育”糖放多了，又甜又腻。二者均火候过旺，所以焦化的外表让人不敢恭维。如果我们想做出一道佳肴，需知调料与火候最重要；如果我们想培养出更好的孩子，需知在家庭教育中，光有爱还不够，还得学会因材施教和量度而为，做到严格而非严厉，疼爱而非溺爱。如此，才是爱的最佳方式。

爱的方式作文4

　　如果说妈妈的爱像月亮皎洁温柔的清辉，那么爸爸的爱就像冬日温暖的阳光了。而我真正明白爸爸那如阳光般的爱，是从一只苹果开始的。

　　几个星期前的一天晚上，放学时，我和同学吵架，心情糟糕透了。回到家，看见脚前的拖鞋不顺眼，"嘭"的一脚把它踢飞了，听见它重重地摔在地上，也对它置之不理。迈开大步走回了房间。，

　　回到房间一看，没有凳子。肯定是下午家里来客人时爸爸搬走的。我只好到客厅去把凳子搬回来。谁知，由于门太小了，凳子又大，搬进门的时候把手夹住了，疼得我大叫。我又疼又气，对着墙踢了几脚，嘴里还念叨着："这讨厌的墙，什么时候找人把它拆了!"接着才把凳子搬了进去。看见书桌上乱的像狗窝似的，拿起一堆草稿纸就撕。，

　　就在这时，爸爸回来了，刚进家门就问："作业做好了吗?"，

　　我生气地大叫："你有脑子养鱼了呀?我刚到家，能那么快把作业做了?"

　　爸爸生气了："你不会好好说话呀?"

　　这话简直是火上浇油，我"嘭"的一声把房间门关上，开始做作业了。可是怀着气愤的心情是写不好作业的，数学的学案，我好几题都不会做，只好向爸爸请教。

　　爸爸问："几题不会啊?"，

　　我有求于他，只好低声下气地说："三题填空题，一题应用题不会做。"

　　爸爸说："按老规矩，教你一题填空题你付我三块钱，应用题一题付我六块钱。"

　　"太黑了，太黑了!我一个月只有20元的零用钱，你教我几道题就用完了，有你这样当爸的吗?"

　　"你要是不愿付钱，那就自己想题目。"爸爸一点都不讲情面。

　　我只好又回到房间，把门重重地关上。面对着数学学案和满桌子的草稿纸，还有明亮的灯光，我不禁流下泪来。觉得爸爸已经不爱我了，泪水顺着脸颊流到桌面，一滴、两滴、三滴……每一滴好像都在倾述我的痛苦。

　　这时，已经11点多了，爸爸不忍心看我苦思冥想，进房间来给讲解那几题数学题，但是又狠狠骂了我一顿，骂得我忍不住又哭了。

　　我收拾好书包，去洗漱。从镜子中，我看见爸爸悄悄地走进我的房间，不知在做什么。

　　我回到房间，躺在床上。终于做好作业，我有种如释重负的感觉。可又想起爸爸骂我的话，我又觉得爸爸一定不爱我了。心里又悲伤和愤怒起来，拿起床头的东西就要摔，可抓住了一个湿湿凉凉圆圆的东西，我拿来一看，是一只苹果，一只我最爱吃的苹果。我愣住了，原来爸爸是这样表达爱的!

　　我终于明白了，爸爸妈妈都是爱我的，只是爱的方式不同罢了。妈妈是会表达出来的，而爸爸只是把爱都埋在心底了!

　　我明白了，我擦干了泪水，因为我知道，父爱会伴我勇敢前行!

爱的方式作文5

　　当爱出现时，你发现了吗？当爱走近你时，你发现了吗？当爱跑到严厉的责骂中时，你发现了吗？当你满含泪水面对着你身高的标记时，你又发现爱了吗？当你发现爱时，总是在后悔自己的倔脾气。

　　一天，我怒气冲冲的跑进家门，正烦着呢，只听书房里传来了爸爸的叫喊：“子嘉，来练毛笔字！”那时，我正跟爸爸学书法，刚开始，我学的津津有味，后来呀，我可惨透顶了，每天晚上都要练习半个小时，爸爸给我指点，不论多晚，我多忙、多累，总是被爸爸拎着去练。我大叫一声：“爸爸，我不想练了！”“你不想练就不练了？过来！”我恨恨的走进书房，笔墨纸砚文房四宝都放在我眼前，晕，爸爸好不容易出去了，我悄悄拿来作业，写了起来，不知什么时候，爸爸站在了我的身后，我吓坏了，爸爸那严厉的双眼像剑一样不容分说的射到我脸上，“你写吧！为什么不告诉我？做人要诚实呀！”我呆呆的站在那里，是呀，做人要诚实，芝麻大的事也要讲诚信的，诚实，是生活饭菜中的盐，缺少了菜就没了味道。诚实，是人生中的魔杖，指引你走上金光大道。

　　爱是一架古筝，有着很多的花样，有着很多的琴弦，有的悦耳动听，有的深沉低沉，不论是哪一根，它们会谱成一首动听的人生之歌，当然，还有那低沉的声音。

　　这几天，我读了一篇名叫《“精彩极了”和“糟糕透了”》的课文，它的作者是美国作家舒尔伯格。文章主要讲了作者在七八岁时写了第一首诗，母亲赞扬他写得诗“精彩极了”，相反，父亲却说写的“糟糕透了”，这句话，是作者十分沮丧，而在今后的日子里，父母总会有不同的说法，但是，作者并没有放弃，却成了一位作家。为我们形象地讲述了爱的两种表现方式。读后，使我对人世间的爱有了新的认识和更深的感受。

　　文中有这样一句话“我有一个慈祥的母亲，她常常对我说：‘巴迪，这是你写的吗？精彩极了。’”作者的母亲对他是那样的慈祥与关心，当儿子新写了作品、小说时，她总会说一声“精彩极了”，让儿子受到鼓励，感到快乐，不伤心、沮丧。然而，作者也有一个“严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：‘这个糟糕透了。’”父亲与母亲相比，显得那么严厉，他不会像母亲那样慈祥，只知道为了让儿子不得意洋洋，骄傲自满，发出“糟糕透了”这样的警告。

　　是啊，这两句话就像两股风不断地向作者吹来，让作者必须把握好生活中的小船，才能不被风吹倒。我们的生活又何尝没发生过“精彩极了”“糟糕透了”那样的事呢？记得有一次，老师布置了一篇作文，晚上我写好后，叫个妈妈看，她刚一看完，便夸赞的对我说：“写得还可以，在修改修改语句就更好了。”我听了这话，便兴奋地拿给爸爸看，等待着他的夸奖，谁知他却说这篇作文写的不怎么样。顿时，我脑海里一片空白，只感到伤心。直到现在，我才知道生活中的每一个人都需要来自母亲的力量，因为这种力量是不全面的，还需要父亲的力量来提醒警告你不要走上歧途。这两种力量，也是两种爱的方式，在爱的鼓舞下，就让我们更加努力的奋斗与学习吧！

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