爱的力量作文(通用15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的爱的力量作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱的力量作文1
爱的力量有多强？
爱的力量有多强。一位母亲对孩子爱的力量，让她可以面临十级的疼痛。一位父亲对孩子的爱的力量，让他可以为了给孩子看病在寒冷的大雪天，抱着孩子到医院，爱的力量可以让他超越一切困难。一个孝子，因为爱的力量，可以为了躺在床上成为植物人的父亲，放弃出国打工的机会，十年如一日的照顾着自己的父亲，事事亲为，甚至于他照顾护理父亲的经验都可以使他成为护理的权威，因为爱的力量，他不拒诱惑。一位他读父亲的爱，他可以战胜那些繁杂的失事务。
爱的力量可以使一位老师，战胜病魔，就算打着点滴依然为她可爱的孩子上课，因为爱的力量，就算打着点滴，也要监督为孩子修好的教室。因为爱的力量，可以使一位老师，战胜腰的疼痛，坚持为学生上课，因为爱的力量使她包容学生的顽皮。
因为爱的力量，在地震来临时，那伟大的妈妈把孩子压在身下，为宝宝撑起一片狭小的天，为孩子坚持知道救援来临时这一切的一切，都是因为爱的力量，为了父母亲，为了孩子，爱的力量，使她们面对疼痛额折磨，面对巨大的力量，面对摆在眼前的诱惑，都坚定的保持着自己的立场，因为爱的力量，使她们在面对要放弃时更坚定。
爱的力量是无限的，是奇迹。
爱的力量作文2
世上有一样特别的东西，它能给予人温暖，带给人美好，它就是爱。比如朋友之间一起玩耍，老师对我们的肯定，爸爸妈妈无微不至的关心，甚至陌生人的一个微笑。爱如同空气，每天都在我们身边。
《爱的教育》就是讲述了这样一些关于爱的故事。小男孩恩利科上四年级了，他在学校里有很多好朋友，罗伯弟、小泥瓦匠、卡罗菲等。其中一个故事让我印象特别深，就是《女老师之死》。女老师生了一场病，但她还在努力工作，不想离开她的学生们。最后一天，她知道自己撑不下去了，给学生们发东西。读到这里，我感觉到有一把刀扎进了我的心里，这位女老师是多么伟大啊！还有很多爱的故事，有些人热爱祖国，有些人帮忙付钱，有的牺牲自己帮助别人。
记得上学期期末考试前，我在接送站门口被突然冲出来的男孩撞倒，胳膊流了很多血，走到教室门口又被张某花同学制造的恶作剧吓哭了。同学们看到我一下子涌上来，都在问我痛不痛，有人带我去校医室，有人扶我回座位，有人帮忙去找老师，就连最调皮的钟梓浩同学都主动借书给我看，还有人帮忙拿文件袋，有人为了陪我而没有上体育课，下课时大家都有说有笑的，心里感觉暖暖的，好幸福。这就是我最有爱的班级。
你看，爱是无处不在的。有一首歌唱得好，它说“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”那么，我们也去做一个充满爱心的人吧，用真诚去对待每一个人，用爱去创造更美丽动人的世界！
爱的力量作文3
大家总说世界上最强大的东西是爱——因为，爱可以让无数黯然的东西增添光泽，爱能洗去伪装，因为爱，才会有这个大千世界。
记得有一次妈妈带我出去玩，回来时遇上一辆极不起眼的电瓶车，上面坐了一个魁梧的男人，一个手里怀抱着婴儿的女人。
小孩子在哇哇大哭，女人在安慰他。他们跟我们的车一路同行，婴儿一双明亮的大眼睛在被子的包裹下显得十分漂亮，乌黑的眼珠转来转去，水汪汪的大眼睛里充满对世界的好奇。
那个少妇最多二十五岁，长长的头发随风飘扬，时不时身体往前倾斜，对前面的男人说着悄悄话。
男人最少三十岁，脸上刻满岁月洗礼后留下的皱纹，嘴角总是覆满喜悦的笑容，看起来像个好好先生。他的胡子有点长，还略微带着银色。
我正想别过头去，但突然“砰”的一声，刚看到的这辆电瓶车和一辆大货车相撞，电瓶车摆脱引力，弹跳了一下，冲出去好几米远。我的眼直直地望着他们，那个刚刚当了父亲的男人坚定地张开双臂，抵挡着碎玻璃，用身体组成了一个人肉盾牌挡下了巨大的冲击力。
那个女人转过身紧紧抱着孩子，背上也扎了几片玻璃，却咬牙坚持着。
死一般的静寂。我呆了几秒，感觉全身血液凝固，喉咙里像塞了个球一样，十分难受。
三个人被送进医院，男人重伤，女人轻伤，孩子却毫发无损。
这就是爱，爱能包容万物，为你遮风挡雨，也是关键时刻甘愿为你受伤。
爱的力量作文4
《爱的力量》爱的力量 爱是伟大的，因为有爱的滋润万物才充满生机，因为成长之路有爱的陪伴我们才能健康成长。也正因为有爱才使我的成长之路迎难而上，不被挫折和困难击垮。在我的眼里爱是伟大的，但来源于母亲的爱更是无比言说。说到这里我有一段辛酸的经历，也许在大人眼里这没什么，但在我着年龄的人来说却是辛酸的，起码对我来说就是这样。 事情是这样的，在一次比赛中，由于老师的疏忽没有把我的稿子交上去，我一看急的像热锅上的蚂蚁，急忙跑去找语文老师看能否补交，但由于老师当时没有考虑到我想的迫切心理，说这次没交没关系，下次还有机会。我虽然嘴上不敢再次的要求补交，但我的心里却感到很委屈，我那么辛苦写出来的稿子却无缘参加比赛，眼泪一直在我眼里打，由于是在学校不敢哭出来。而一回到家，眼泪像断了线的珠子不断往下掉。妈妈一看吓坏了，就问我：“怡璇，怎么了，不舒服吗？”当时我就像有一肚子委屈一直回答不出，只是一直摇头，妈妈一想既然不是不舒服就问我是不是在学校受了什么委屈，还说受了委屈把它说出来就没事了。最后我才把事情的经过一五一十告诉妈妈。妈妈一听反过来安慰我说：“这件事情我们怡璇确实委屈，那么辛苦写出来的稿子却不能呈现在评委面前，是件难过的事情。”我哭的更大声了。这时妈妈过来问我：“稿子给评委点评了吗？”我说：“还没有。”妈妈说：“那我们可以想办法补交的嘛。”后来还是妈妈叫学校的吴志伟老师帮我补交，才使我本与这次比赛擦肩而过的了，才得以补救。就这样，妈妈用爱安慰了我。 事后，我把当天由于交不上稿子的心情写在日记本上，但班主任又一次伤害了我，我不知道她是如何理解我的这篇日记，却在我的日记本上写着这么一句评语：“你觉得这样对其他同学公平吗？”我不知道班主任为什么这样写，我只知道她这样写我无法接受，再也不写作了。后来还是妈妈安抚了一颗受伤的心。妈妈说：“不要在意别人的眼光，就算遭到别人的误解也没关系，走自己的路，只要是正确的，事实会证明你的。”就这样，妈妈用爱支撑着我才使我重拾写作的兴趣。 也许在我的人生路途中，还更需要有爱的力量支撑我，因为我需要它，正因为有它，才使我在成长之路不至于跌倒。
爱的力量作文5
“我将重新变得坚强，独立在这里，一如既往，用尽我所有的力量，在你成长的路上撑起一片阴凉……”，这是爸爸在写给我回信中的一段话。
爸爸工作很忙，是那种突如其来的忙。不知从哪天开始，爸爸会好几天不回家，养成了和我们截然不同的生物钟。夕阳和霞光中很难再见到他的身影，就这样，我们好久没见面了。家长会前谷老师让我们给家长写一封信，我写了满满两页纸。不知过了多久，某日清晨，我在书桌上看见了爸爸的回信，也是满满的'两页纸。往日时光渐渐浮现在眼前……
小时候，爸爸把我举起来或抱在怀里飞来荡去，宽厚温暖的大手紧紧包裹着我的小手，一双有力的臂膀把我举过头顶。我能感受到在我的胳膊下方，紧握着的那双手正在源源不断地输送力量。我被举得很高，好像伸手就能够到太阳，但我却一点也不害怕，手臂的力量传导到全身，整颗心都暖洋洋的。
我喜欢看爸爸修理家具或是做各种小玩意，喜欢听各种工具碰撞在一起叮叮当当的声音，喜欢看爸爸毫不费力地举起高大笨重的折叠梯整理玩具箱，喜欢看爸爸目不转睛地拧动螺丝刀修理板凳，喜欢看爸爸拿起刻刀一笔一划地雕刻木料……在平淡的日子里，爸爸好似拥有一种魔力，把生活变得有趣，用爱意把日子装点得繁花似锦。
第一次感受到爸爸的无能为力，是妈妈出差的那段时间。那几天里，爸爸自然要接过照顾我起居的责任。那双拿起刻刀“刀下如有神”的手，此刻，却被木梳难住了。他用双手握住我的长发，左手右手来回倒换几次，也终究没有落下手中的梳子。原来还算整齐的头发纠缠成乱麻，四处打结，最后发圈缠得乱七八糟，发卡也与碎发纠缠不清。平日里无所不能的爸爸也终在这些家庭锁事上败下阵来。那是我第一次见到爸爸无力的样子。面对女儿家的事儿，好像挥起一拳打在了棉花上。
后来长大了，爸爸学会了辫麻花辫，我的长发却剪成了短发，再也没机会了。现在，我们一个月见不了几面。那两封信却打碎了我们之间不知何时树起的心墙。爸爸的力量化作了缕缕清风常伴我身旁。早晨醒来摆在桌上新打印的学习资料，昨晚忘记关的空调已经灭了光亮静守一旁；原来应该团成一团的被子平整地盖在身上，被子的四角被掖进了里侧。
也许现在爸爸不在我身边，但他的力量，爱的力量，常伴在我身旁。
爱的力量作文6
现在，世界上的一些物种就快要灭绝了。这不仅是因为人类加快了地球生态环境的恶化，还因为在地球上一些不为人知的阴暗角落里有人在作恶。就像在日本太地町一个三面峭壁的海湾，每年九月，上千只海豚在这里遭到屠杀，这里的海水被染成了红色。揭露这一切的，是一部获得奥斯卡最佳长篇纪录片的电影——《海豚湾》。
《海豚湾》讲述的是海豚驯养师里克。欧拜瑞和科学家哈迪。琼斯及他们的朋友一起将太地町大规模屠杀海豚这个让人难以置信的事实公布于众、并阻止它继续发生的故事。他们的这一行动冒着极大的危险：每一个行为举止都被监视，每一步行走都会被跟踪，每一次行动都会有生命危险。在他们的这些行动中，他们的两位同事被暗杀了。他们为什么会冒这么大的风险去完成这些事？是因为他们爱海豚、爱动物、爱地球。正是因为这些爱，他们才有了阻止这悲剧发生的力量。
他们多次看到那些海豚被残忍地屠杀的悲惨场面。有一次，一只海豚带着长长的伤口挣扎着逃出渔网的囚禁，游一点，旁边的海水染红一点，最后，它终于没有了挣扎的力气，沉入了海底，留下一片被染红的海域。这让他们更加爱海豚，他们更有了阻止这一切的力量，就像里克。欧拜瑞说的：“世界上哪里的海豚有危险，我的手机就会响。”
里克。欧拜瑞和他的朋友们曾多次去海豚被屠杀的地方，在那儿安装各种仪器，想要秘密记录下这里发生的惨剧。他们的装备有摄像机、水下声音记录器等。摄像机被他们巧妙地放在了装了47个箱子的假石头里，还有的被隐藏在稻草里，而且可遥控、可移动。他们也曾想亲自救海豚，可几乎每次都被那些杀海豚的渔民拿着渔叉赶走。虽然他们无法亲自救海豚，但他们的那些“帮手”们记录了这一切，他们很快将这件事公布于众。不久后，这里的海豚自由了，捕杀海豚的人也遭到了应有的报应。从此，这里不再是红色的海豚湾，而是蓝色的海豚湾。
看了这部影片，我十分震撼，海豚被屠杀的场面令我震撼，里克。欧拜瑞他们的执着、勇敢更令我震撼！里克。欧拜瑞和他的朋友们那种拯救海豚、拯救动物、拯救地球的可贵精神、高尚品德令我十分敬佩。如果有更多的里克。欧拜瑞，就会大大减少动物被屠杀的惨剧，地球的明天会更加美好、辉煌！
爱是一种力量，这种力量大到无穷。只要人人都献出自己的爱，世界将变成美好的家园……
爱的力量作文7
三年级时我非常喜欢踢足球，但那一次踢完比赛后让我久不能忘。
跟七班比赛完我的腿酸脚疼，走到车上，我哭丧着脸对妈妈说：“妈妈，我腿上的骨头有点疼。”
“是吗？回到家妈妈看看。”
妈妈开车的速度比原来快了许多。三秒钟的黄灯她都闯过去了。在路上她不停地问：“儿子，没事吧？”“儿子还疼吗？”我一一回答。
回到家后，妈妈仔细检查了一下我的腿又拿来药水和棉签，拧开药瓶盖子，沾了一点药，抹到了我的腿上，我顿时感到母爱是如此的温暖，这时，爸爸回来了，他疑惑不解地问：“干什么呢？”
“儿子说他腿疼我给他抹点药”妈妈说。
爸爸之前学过武术，他走到我跟前，摸了一下我的腿冷漠地说：“腿抽筋了，啥事都没有至于这样吗？男子汉要学会坚强！”
我的心像一面镜子一样被爸爸无情地打碎了。我生着爸爸的气径直走进房间：“腿那么疼还说只是抽筋！”我越想越觉得地委屈。
事实证明爸爸是对的，我休息了一晚上后腿真的没事了。
现在，足球比赛一场比一场激烈，受的伤也比以前多了，想想之前那确实只是小伤。但每一次足球比赛前妈妈都要提醒我一定要小心，爸爸也总说：“不管发生什么都要坚强！”
我很幸运我拥有这世界上两种最珍贵的力量，一种是来自于母亲的慈爱之力，一种是父亲的严厉之力。这两种力量都出自于爱的源泉。在这两种爱的滋润下我变得越来越强大。
爱的力量作文8
２００８年５月１２日１４时２８分，那是一个另万人恐惧的时刻，大地动了。这一动使数万人失去了家园，失去了自己至亲致敬的人；这一动，使天地间的欢笑声荡然无存；这一动，让许多慈爱的母亲失去了自己最疼爱的孩儿；这一动，更让许多豪情壮志被埋在瓦砾下。
全国人民无不为之而感到哀痛，大家用湿润的双眼关注着，关注着无数个感人的事例。
地震来临时，一位母亲拱起身躯，保护着才只有几个月大的婴儿。在死神面前，她极力的保护着自己的孩子。她为孩子拱起了一个生命之弧，大桥没有它坚固；彩虹没有它壮丽；月牙没有它这个生命的符号更有价值。母亲无怨无悔的闭上了双眼，而孩子在母亲的极力保护下，奇迹般的活了下来。在这个婴儿的身旁，还有一部手机，上面写着‘亲爱的宝贝，如果你活了下来，你要记住，妈妈爱你。’多么伟大的母爱呀。多么另人感动的事迹啊。这个婴儿一定明白，是妈妈让她从废墟中爬出来的。
地震来临前，孩子们也许在听老师说故事，也许在模仿古人吟出一首首奇怪的诗呢。灿烂的笑脸挂在一张张可爱的脸上。可就在一瞬间，一切都发生了变化。地球做了个剧烈运动。孩子们一时惊慌失措，在老师的带领下，他［她］们逃到了安全地带。可还有一位老师，她跪在地上，背上扛着‘千斤重担’，在她的身下，还有三个受到惊吓的儿童呢。老师用自己的身体支撑了这个‘千斤重担’，为孩子们留出了一个生存空间。多么了不起的老师啊。她去了，可她的身影依然活在同学们的心中。
地震来临时，一个小女孩还在逃离危险地带时，被一块巨石压在了下面。她昏迷了。可不一会儿，她看到了一个身影朝她走来。是同学马健，小女孩感到了无比的欣慰，她恳求马健，在她死后在走。马健鼓励着这位小同学，同时也在疯了一般的刨这些碎石块。足足刨了４个小时，小女孩被救了出来，可马健的手也已经血肉模糊了。在紧要关头，是同学马健给了她勇气，多么另人感动的同学情啊。
是啊，这次地震震倒了高楼大厦，震毁了我们的家园，震落了无数生命之花；但它震不跨的是中国人民的意志，是中国人民的脊梁，是我们中国人民无比坚强的心啊。是啊，废墟掩埋了多少豪情壮志，掩埋了多少如火似水的亲情，掩埋了多少感人的事迹；但它永远掩埋不了中国人民那颗炽热的心啊。四川人民，站起来，我们永远是你坚强的后盾；站起来，四川人民，相信风雨过后来临的一定是彩虹。
爱的力量作文9
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地恳求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的希望，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”
赞美母爱的优美句子：
1．母爱是慷慨的，她把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了晨曦，留给了暮霭；分给了弃婴，分给了遗孤；而惟独忘了她自己。母爱没有陌路地域种族的界限，母爱是“幼或幼以及人之幼”的大家，大家无方。母爱是体贴慰藉宽容理解善良慈祥的源泉。
2．母爱是明澈的山泉，洁净而碧澈。她纯而不梁真而无邪诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。
3．母爱是伟大的，伟大的母爱是通过生活中的小事坦然反映出来；母爱是无私的，无私的母爱是因为母亲把自己的所有都奉献给了孩子；母爱是真挚的，真挚的母爱是在母亲的叮咛唠叨呵牵挂中自然地流露出来。
爱的力量作文10
开头：你们还记得是谁在你们身边默默守护的人吗？你们还记得总是笑容满面的人吗？可能你已经猜出来了，那就是——母亲。这使我想起了一件使我难忘的事情。
记得那是在接近三年级下学期的期末考试时，我突然得了一场大病，妈妈十分着急，赶紧带我去了医院。医生说，我的病必须要打十天点滴，还说吊瓶里的药对肠胃非常敏感，可能会发生胃疼、呕吐等副作用。
很快，医生叮嘱完，我就去注射室打针去了，我很害怕，妈妈只是紧紧地拉着我的小手，好像是赐予我勇敢的力量。痛苦的时刻总是那么快的。妈妈怕我发生副作用时，很难受，就讲笑话给我听、逗我笑，当我在痛苦的边缘挣扎时，妈妈就像一道光芒一样，安慰着我。打针要好几个小时，我们常常吊到晚上10点多，妈妈的眼珠里已经出现了一道道的红血丝，我看在眼里，疼在心里。妈妈虽然很疲倦，但还是用最饱满的精神鼓舞着我，让我过早的恢复了，有时我也在想这可能就是——慈爱的力量。
在这里，我想对妈妈说：妈妈，女儿是永远爱着你的！
爱的力量作文11
说起爱，首先想起的就是母爱了，母爱比金钱更重要，它如海深如天远。
母爱很平常，但也很伟大，每个人都会感受到母爱的力量，虽然我们的母亲身体并不如爸爸的身体强壮，但是有了母爱的力量，我们就会感到很安全。
我们常常会感受到母爱，当然动物也会有母爱，有一个故事：在一片沙漠里有一些人，沙漠里最缺的是什么，不用说肯定是水，一天，一辆大货车驶向这个村庄，车里装的正是水。突然一只母猪带着一只小猪崽拦住了货车，使货车无法前进，这时那猪的主人来了，看到母猪堵住了道路，便拿着鞭子使劲抽母猪的身体，抽的母猪背上皮开肉绽，可是它怎么也不走，那货车司机想了想说：“肯定是它渴了让它喝一点水吧。”最终村民们都同意了，司机接了一盆水然后放到母猪干巴巴的嘴边，虽然母猪也口渴万分，但是它还是走了走让小猪崽过来喝水，原来母猪做的一切全是为了小猪呀，村民们个个惊呆了。
除了母爱还会有谁爱我们当然使我们的父亲了，父爱也是很伟大的，但是父爱与母爱不同，父爱只是出现在一些细小的环节，还记得那篇文章吗那个小孩脚受了伤，他跟父亲说后父亲表现的很冷淡，然后转身就走了，孩子很伤心，但是他的一个同学说：“你看你父亲在片面的拐弯口肯定会看你一眼。”那个小孩一看果然父亲真的在拐弯口回头看他了一眼，孩子激动极了，原来父亲也爱他。所以父亲虽然严厉，不像母亲温柔但是不要认为父亲不爱你，他们只是在细节里表达他们的爱。
教师的爱也值得关注，老师虽然有时严厉，有时十分生气并且斥责我们，但是老师为了什么，老师可以不管不顾咱们，咱们学的好也好，学的坏也好，但是老师为什么这样?还不是为了我们!老师给予我们知识给我们指明成长的方向，让我们长大后成为国家栋梁，如果没有老师，我们也就没有知识的来源，那样我们小时候还行有父母来照顾我们，而大了呢?没有知识找不上工作那可怎么办?虽然我们犯了错误，老师斥责我们，但也是为了我们好，如果没有斥责，我们的错误发展下去，那么错误就像一个怪兽一样慢慢吞噬我们的优点，我们的优点就会越来越少，最后肯定就会离开正确的人生之道。
爱是伟大的，有一首歌其中的一句歌词就是：这要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。没错，爱的力量能让世界变得温暖起来，所以我们也要学会奉献自己的一点爱。
爱的力量作文12
父母的爱就像百合的香凝成的感动，慢慢的汇拢，不再飘散。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗？也许远远不能。
记得有一次，妈妈把正在熟睡的我叫醒。我揉了揉眼睛，下了楼。发现天气渐渐变冷了。我想：这么冷的天，我还是多穿几件衣服吧。我正想去拿衣服，妈妈亲切的话语在我耳边响起：“天气冷了，要多穿几件衣服”。我舒心的一笑，说：“我知道了”。当我穿好衣服后正巧碰见妈妈，我一看妈妈不禁愣住了，妈妈只穿了几件单薄的衣裳。我心想：妈妈，你不冷吗？妈妈看着我惊讶的表情疑惑的走开了。我想：妈妈每天一大早就起来替我们做早餐，忙的不可开交，一做完事又要去上班，连休息的时间都没有，一心为我们。
啊！母亲，一个神圣的名字，您总是把美好的事物无私奉献，您总是把祝福带给子女，您总是让我的心田填满温暖，您一次一次的让我感受到幸福。妈妈，一个纯洁的名字，有父母的爱走再长的路也不会疲倦。我真心的感谢我的父母，谢谢您！
爱的力量作文13
在书店里，我碰巧看到一本名叫《青铜向日葵》的书。结果，我怀着复杂的心情读了这本书。从故事开始到故事结束，每一章都让我心潮澎湃！每一章都充满了爱的力量！
这是一个乡村男孩和城市女孩之间的故事。一个意想不到的机会使他们成为兄妹。他们一起生活和成长！但是向日葵女孩在她12岁的时候被带回了城市。从那以后，男孩青铜看着向日葵的方向。直到有一天，那个哑巴男孩叫出了女孩的名字。
铜牌给向日葵一个上学的机会。为了防止向日葵被别人欺负，向日葵每天都坐在奶牛的背上，在晚上带领奶牛把向日葵带回家。为了让向日葵有光做作业，他一口气做了十个南瓜灯。为了让向日葵看马戏，他把向日葵放在肩膀上；为了让向日葵在宣布的时候更加美丽和耀眼，他总是用嘴吹一条独特的冰项链。他在河边等了几个晚上，以便回家时向日葵不怕黑暗的道路。
青铜为向日葵做了很多事情。他和向日葵发展了一种纯洁的爱，这需要两个人一起保持和触摸对方。青铜为向日葵做的许多事情感动了大美村的每个人。向日葵也为青铜家庭做了许多感人的事情。
向日葵不去学校拍照，是为了在家省钱。为了让家人感到自豪，他们总是在考试中获得第一名。为了不在家里使用轻油，我被我的同学嘲笑，并在他们家做作业。为了赚钱治好我奶奶的病，我独自一人去江南收集银杏并出售。为了让她哥哥学习知识，她想尽一切办法教青铜写作。
青铜家族，无论多么努力或疲惫，都不会让这个女孩受苦。为了给向日葵拍照，全家人都做了芦苇鞋出售。为了让向日葵在冬天住在房子里，我父亲卖掉了他能卖的所有东西，然后租了土地来割金色的茅草。为了给向日葵穿新衣服，她妈妈换了一件婚纱，然后让向日葵穿上。奶奶没告诉家人就去摘棉花，把向日葵放在她的新棉袄上。结果，她筋疲力尽了。
这就是爱的力量。这个家庭用爱的力量感动了每个人。他们用他们的大脑。编织爱的项链。
爱的力量是伟大的，无私的，对任何人都不可抗拒的！因此，向日葵的父母为了让向日葵受到良好的教育，仍然忍受着内心的痛苦，让向日葵去城市学习。
爱的力量作文14
爱是高尚的，爱是伟大的，爱是美好的，爱是可贵的。爱是生命的火焰，如果没有爱世界将会变成黑暗。如果世上没有爱这个世界将会充满冷酷与怨恨。
我记得去年暑假的一天，我去图书馆看书，刚进图书馆，就看见一堆人围在一起，地上还乱七八糟地堆着一堆书，只听见一个妇人不停地对馆长鞠躬致谢，只听见馆长说，不用谢只要孩子没事就好。不一会工夫图书被他们摆好了，大家都回去看书了。我刚看了一会书就听见有两个人正在谈论刚刚的事，其中一个人说："刚刚真是有惊无险啊！要不是馆长用身体及时护住了那个孩子，不然那个孩子就遭殃了。""是呀是呀，馆长与那个孩子素不相识，那位馆长实在是太善良，太有爱心了"。
事情可能是这样的，那位带着她的小孩一起去看书，可那个孩子太调皮了，在玩耍过程中，孩子使劲地把书架推了推，书架上的书要砸向孩子了，说时迟，那时快。馆长一个剑步冲了上去，一把把孩子护住，而倒塌地书籍一本一本地砸向馆长的身体……
是什么让馆长不顾自己的安危去保护那个孩子呢？我想这就是爱吧！爱是人类最美好的品质，爱是做人的根本，爱是美德的种子，爱也是可以创造出一切奇迹的。所以，请相信爱的力量，爱别人，别人也会爱我。有了爱我们才存在，有了爱世界就会变的更加美好！
爱的力量作文15
杨洋是我班的一个孩子，刚一看笑眯眯的，挺可爱的孩子。了解他的老师都会说：“唉，你班的那个孩子，让人头疼……”。
杨洋真让人头疼吗？说起他的“罪状”数不胜数，上课做小动作，不听课，不写作业 ，打架骂人，违犯纪律都是家常便饭。作为班主任的我，和他谈过心，批评过，请过家长 ，找过少先队辅导员，可谓是什么招都使了，没用。
我时常揪心自问：难道这个孩子真的就无可救药了吗？我的付出真的对他毫无作用吗？到底该怎么做呢？孩子才二年级 呀！就这样放弃吗？这样会毁了孩子的一生啊……不，我不能！
我改变以往的策略，采取表扬，鼓励他的方法，激发他的学习兴趣，调动他的学习积极性！我常常对他竖起大拇指，说：“孩子，相信你这节课会有出色的表现”“相信你能完成作业”“相信你能专心听课”……慢慢的，慢慢的，在我的爱的感召下，他变了，课堂上能看到他举起的手，作业中也有了他的名字。他在日记中这样写：今天，老师表扬我了，我很高兴……”，“老师又表扬了我，说我进步特别快，我还要继续努力。”从孩子的日记中，我看到了希望，很庆幸没有放弃他，我会一如既往的细心观察他平时的表现，抓住点滴进步再次去燃起他奋进的火花。
也许这件事微不足道，但是对于我来说却是莫大的鼓舞。因为我坚信爱的力量是伟大的，未来的教育路上，我会用爱心关注每一个孩子！
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