角落里的阳光作文（通用6篇）
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的角落里的阳光作文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
角落里的阳光作文1
我走在阴暗的小道上，星星点点的树叶洒下的光斑在我的身上，暖洋洋的，我惬意地享受着太阳的恩赐，感受四周洋溢着的阳光的味道。看着道旁的各色的美景，我嫣然一笑，我似乎跌入爱丽丝的奇妙仙境。
正当我悠闲的走在路上，不经意间瞧见一块阴暗的石头，走近一看，才极难地发现了一株不知名的小草，只见它被小蚂蚁啃得精光，暴露在地面上，残缺的身体似乎发出一阵阵呻吟，可它还是努力朝着阳光的方向生长。其他小草却色泽鲜艳，再徐徐微风中仿佛以一个王者的姿态去看待它，沙沙地声音好似在对它暗绿瘦小的身子不削地嘲讽：“真不自量力，还想拥有阳光，你就真应该在那石头缝里度过一生。”
那棵带着半枯败的枝叶的小草，在微风中瑟瑟发抖，不停地被摇晃躲在潮暗的石缝底下，每次都仿佛面临着生与死的对决。它畏缩在石头边，默默地看着温暖的阳光洒在那些小草的身上，它们尽情地舒展自己的枝丫，散发着鲜艳的颜色。只有它孤身一人任蚂蚁不停地侵蚀自己的身躯。它很绝望，仿佛怒吼着：“为什么我注定生活在这了无光明的地方。”这似乎是它最后一口气。小蚂蚁早已把它的根翻了个底朝天。
它长得歪歪斜斜，不像其他小草般整整齐部分。可就是这样的一个它，让我感到了坚贞不屈，也如梦初醒。
或许生活中，我们是不能够选择自己的出生地点、环境，但我们可以用一个积极、阳光的心态去面对生活中的任何挫折。
用我们这种阳光的精神去克服生活中的艰辛与不易，使角落里的那一抹阳光变得愈发耀眼，光芒！
角落里的阳光作文2
生活中总会有些人普通，平凡，但他们散发着人性的灿烂，像阳光一般温暖你我。也正因为他们那微不足道的力量开出了一朵美丽的鲜花，那角落里的阳光。
在小学时，班上总会有些调皮淘气的人，也被老师赶到过最后面的座位，可在那时，她，散发出了“阳光”的灿烂。
在一次体育课时，我们在操场上玩。那时正在踢足球，她在一边看着我们，手上握着的是她最心爱的水杯，是她妈妈送她的第一件生日礼物，可她妈妈现在在外地工作，想起她妈妈就会拿起看看。突然，我的球不小心踢到了她，继而水杯也碎了，她呆住了一会儿，潸然泪下，泣不成声，我有点不知所措，赶紧跑了过去一直说对不起，她便再也没和我说过话，我也一直在怨恨自己。在之后的一节活动课上，她一人独自在角落里，我过去跟她说：“我们做朋友吧，对不起，那件事是我不对。”她回道：“对不起，我那天气头上。谢谢你，好朋友。”在那之后，她也慢慢地开始融入我们大家庭中。
宽容，是一种美德，一种境界。正因为这诗般的宽容，给予了我们欢乐的生活。宽容，如同一枝寒梅，预示着心灵的启发。宽容，好比一架彩虹，使我们的生活绚丽多彩，让这朵美丽的鲜花在那角落的阳光里绽放。
角落里的阳光作文3
雨，在一个夜晚浩浩荡荡的来了，砸在朱赤的瓦砾上，砸在房间的窗棂上。
眼前，是如山的作业如海的题。昏黄的灯光射在桌面上，映得惨白的试卷，如幽灵般爬满了整张桌子。力尽的墨汁在刺眼的白纸上艰难前行。作业上的几何图形，如来自地狱的勾魂使般，一点一点勾走我的魂魄，眼神茫然，如呆愣的木偶。
出门走走吧！
撑着伞，独自走在雨中。雨珠如一根根锋利的巨箭，一次次妄想射向我，却都被我头上的伞挡住。我轻叹一声，还好，我还有这把庇护伞
远望，街道旁的一个角落，池塘之上覆盖着一层层荷叶。雨珠猛烈的砸在它们身上，风猛烈的刮向他们。它们看似脆弱的茎已被压弯，似乎在下一秒就要折断。
可是，雨哪管这些？它仍疯狂地下着，疯狂地攻击着世间万物。
我想，我不就像那荷一样么？压力化作积蓄的雨迸发出来，妄想砸在我身上，却被挡住了。
我干脆将雨伞扔掉，任那雨化作的压力肆意地砸在我身上。
我呆呆地蹲坐下来，雨珠打湿我的头发，顺着湿漉漉的发丝滑至嘴角，流进嘴里。只有涩涩的感觉。从脸上滑落的'，不知是雨水还是泪水。
忽然间，我发现，在一个个看似欲断的荷叶中。每当荷叶上的雨珠超过它所负载时，它总会向一边倾斜，及时地排掉雨水。就像一个人巧妙的将压力化解掉一样。
我恍然醒悟，是啊！荷叶尚能如此，难道我就不能像它们一样，自己给自己“解压”吗？生活的压力不就像一块磨石吗？把强者磨得更加坚强，把弱者磨得更加脆弱。
回到家，再次坐到木条纹桌子旁。洁白如雪的试卷平放在上面。手中的签字笔炫耀般舞动着身姿。以前书里看起来，如蚂蚁般歪歪扭扭的字体，现在却神采奕奕！
次日清晨，嫩叶将阳光剪的细碎，花儿的幽香在茵茵绿草上飘荡。再次走到那池塘旁。昨日的雨不但没有将荷叶击垮，反而将它们染得更加碧绿。一簇簇绿，你挤挤我，我挤挤你，仿佛，谁都想展示展示自己的风采……那是冲过了风雨之后的风采！
墨汁翻腾在云间，雨珠跳跃在湖面。在那看似不起眼的角落，却蕴含深意。折射出缕缕的。那角落里的阳光，冲过风雨，傾洒我的心田。
角落里的阳光作文4
纵使黑暗之外还有光亮，纵使是路的尽头已没有尽头，纵使我微小如尘，我都要奔光而去。只因向往光亮和温暖，我早已迫不及待，只求守得一方明亮。
清晨，这总归会是故事开始的时间，只因它唤醒了新生命，才显得孤独者的悲哀。他今年己有十六岁了罢，微坨的背梁，因怕生而低下地面，恨不得把自己埋在地洞里的自卑。迫使那高高的头颅忍不住比别人低了一个头。闪烁迷离的眼神，这些使他没有了少年的精气神，例是像同学们口中的“苦劳力”，终日见不到阳光。
放下那满是污渍，背带破损得露出白骨般的筋带，他背了两三年的笨重书包。他坐在座位上，长长地叹了一口气，新的一天又开始了，每天其实对他来说设有区别。这还没等他缓过神来，“砰砰砰！”他已经坐在了冰凉的地面上，看着自己刚才坐的那支离破碎，只用胶水草草接拼成一副别扭模样的板凳。伴随身旁同学一声声刺耳的讥笑，更有甚者，情绪激动到拍桌打墙。一时间， 教室里哄笑声，嬉闹声响成一片。
记不得这是第多少次发生这种场面了，方式各种各样，花样千奇百怪，时间各有差异，唯一不变的只有自己这个被戏弄的对象。他们嘲笑他土里土气的平头，讥笑他破破烂烂的书包，讽刺他乡村乡野的口音。很多时候，他觉得自己像一只躲在阴暗角落里的老鼠，见不到阳光，感受不到温暖，一旦接触光明，就会像老鼠过街般，人人喊打。
但其实，班上也并不是所有人都嘲笑他。比如，最后一桌那个恬静的女孩，他观察她已经很久了。每次他被全班讥笑时，她总淡淡的看着，脸下上捕捉不到一丝嘲笑的神情，眼睛里还有一丝耐人寻味的伤悲与关怀。
当他面对世界的质疑时，他看到她如此关怀的眼神，心中也就不禁微微颤动，他盯着她，仿佛要从她眼里捕捉到更多关怀。从此因为她的关怀，他挺直了腰板，昂首挺胸的走过每一步路。那一丝关怀就像给泄了气的皮球打满了气，恢复了他本身不可一世的高昂资态。
当阳光洒进角落，构成一道无人发觉的风景线时，男孩告诉自己说：我可以卑微如尘土，也可以高昂站在塔尖。
角落里的阳光作文5
大街上，车水马龙，人来人往。人人个个行色匆匆，很少有人会去注意路边的小角落。
那一角，是一个昏暗的角落，连阳光也不常去眷顾它。里面住着一位孤苦伶仃的老者，他面容憔悴，岁月在他的脸上锋利地刻满了皱纹，银白也早已爬满了他苍老的脑袋。在阳光的忽视下，他显得更加苍老，连阳光都忽略了那位老人，还有谁会去眷顾他呢？
那天，是一个下着牛毛细雨的早晨，雨和泥混合在了一起，显得更加肮脏，我左蹦右跳，尽力地躲避着泥潭。可惜，还是溅了一鞋子的泥。
我想找一块布来抹去鞋上的污渍。转眼看见那个角落，那位老人正在修补鞋子，手里正拿着一块布。
我走过去，没好气地对那位老人说：“嗨！老爷子，帮我擦一下鞋子。”
他布满皱纹的老眼向上抬了抬，望了望我，沉默无语，转身进屋，拿了一块干净的布。
缓慢地走来，慢慢地弓下身子，弯下腰，默默地为我擦鞋。
那一刻，我看见了他那苍老而又布满老茧的手。我心头一暖，正准备向他道谢，又看到了他那间破烂不堪的房子：肮脏的油渍爬满了墙的角角落落，绿油油的青苔占领了整个屋顶，还有那乱糟糟的房间……
顿时条件反射，等老人擦完，就转身跑走了。
到了学校，才发现口风琴没带，我手足无措，正准备回家拿时，这时，保安来了，告诉我：“你爷爷在教学楼下等你，你快去。”
我心下疑惑：“爷爷明明在老家，怎么……”
我匆匆下了楼，赶到校门口。我顿时被校门口的一幕惊呆了。那位老人提着口风琴站在门口。雨水疯狂地吞噬着他的衣衫，他被冷得瑟瑟发抖，但依然不动如泰山。
他浑浊的老眼闪过一丝喜悦的光芒，把口风琴交给了我。
我顿时泪奔，我正准备道谢，那老者却颤颤巍巍地拐着拐杖，一瘸一拐地走了……
我望着他苍老的背影，消失在雨中。
以后，我再次见到那位老者时，不再是那厌恶的眼神，而是稍带敬意，微微地点头一笑，总感觉阳光再也不忽视那个角落了，那屋子也不再肮脏，那老人也不再苍老了。
角落里的阳光作文6
街道上挤满了人。每个人都很匆忙，很少有人会注意到路的这个小角落。
这个角落是个黑暗的角落，即使是太阳也不怎么喜欢它。那里住着一个孤独的老人，他的脸有些憔悴，岁月在他的脸上尖锐地刻满了皱纹，银白色的头发早已遮住了他的老头。在太阳的忽视下，他看起来更老了。甚至太阳也忽略了老人。还有谁会关心他？
那天早上下着毛毛雨。雨水和泥浆混合在一起，看起来更脏了。我左蹦右跳，尽力避开泥潭。不幸的是，鞋子上仍有一点泥。
我想找块布来擦掉我鞋子上的污渍。突然，我看到一个角落，老人正拿着一块布在那里补鞋子。
我走过去，没好气地对老人说，“嗨！主人，帮我擦鞋。”
他那布满皱纹的老眼睛抬起来，看着我，沉默着，转身进了房间，拿了一块干净的布。
慢慢走，慢慢弯腰，弯腰，默默地擦鞋。
那一刻，我看到了他苍老而布满老茧的双手。我的心一热，就要感谢他，我又看到了他那破旧的房子:肮脏的油脂覆盖了墙壁的所有角落，绿色的苔藓占据了整个屋顶，还有凌乱的房间.
条件反射立刻出现，当老人打扫完房间后，我转身跑开了。
当我到达学校时，我发现我没有风琴。我不知所措。我正要回家取，这时保安过来告诉我:“你爷爷在教学楼下等你。快走。”
我心里纳闷:“爷爷显然在他的家乡，为什么……”
我匆匆下楼，冲到学校门口。我立刻被学校门口的景象惊呆了。老人拿着一个风琴站在门口。雨水疯狂地侵蚀着他的衣服。他冷得发抖，但仍然一动不动。
他浑浊的老眼睛闪着一丝喜悦，把风琴给了我。
我立刻大哭起来。我正要说谢谢，但老人拄着拐杖颤抖着一瘸一拐地走了……”我看着他的老背，消失在雨中。
后来，当我再次见到老人时，我不再厌恶地看着他，而是带着一点尊敬和一点点头微笑。我总觉得太阳再也不会忽视那个角落，房间不再脏，老人也不再老了。
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