我的学校_900字
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在杭州市上城区建国中路锅子弄37号，有一所时代小学。那里，每天洋溢着同学们欢乐的笑声，也有不少同学为学习而忙碌的身影。
进了校门，首先映入眼帘的当然是惠兰楼了。惠兰楼位于大门左侧，是一到三年级的教学区。继续往前走，或是穿过天桥，就来到建一楼。建一楼则是四年级和五（1）五（2）班的教学区。你听，那是同学们写字的刷刷声；你看，那是同学们排队批作业的身影；你瞧，那是老师们写满了字的黑板...。陪伴同学们数年的桌椅，是那么的整洁；教室里的墙报，也是丰富多彩...。
从教学楼里出来，接着往前走，就来到操场。铺着塑胶地板的操场，既是同学们下课玩耍的好地方，也是同学们上体育课的场地。这儿有篮球架、器材室、跑道...。应有尽有。器材室里还有高跷、长绳、呼啦圈、球类...。无论什么时候，这里都充满活力，永不冷清。
操场左侧是惠德堂。惠德堂后面是美丽的后花园。一进去，是一股清香，沁人心脾。找来源，是腊梅啊！闻着清香，来到一口古井。从古井旁走过，来到一棵银杏树下。这是一棵很大很高又古老的银杏树，让人一眼就能注意到。这棵银杏春天抽出嫩芽，夏天树叶茂密，冬天地上满是银杏叶。但秋天最美：放眼望去，一片金黄，缝隙里透着蓝天，阳光射下来，照着地上厚厚的一层叶子，好像给大地铺上一层金黄的厚地毯，美不胜收。一转身，是鱼塘。鱼塘并不大，但半圆形的清澈的水池里生机勃勃，鱼儿欢快的游来游去，时不时能听到鱼尾儿拍水的啪啪声，把粉红的荷花或是翠绿的荷叶拨开，也许，你还会发现几只可爱的小乌龟呢！水葫芦轻轻地随风荡漾，是陶醉于美丽的景色，还是为小动物们扇走暑气？从鱼塘的美景里回过神来，沿着羊肠小道继续走，刚要出后花园，肯定会再一次停下脚步，打消出去的念头。那是四棵樱花树。每到春天，樱花树都会好好表现一番呢！它们在春天开花，雪白的花朵布满枝丫。远远望去，好似一朵白云，近看才分辨出，那是花。晚春至初夏，地上散落着花瓣，一片洁白。后花园真是同学们课间的好去处！
操场的后面是星光长廊。一进去，就会觉得这是个幽静的地方。竹园、石凳...。它的幽静尽显其中。操场的右侧是馨艺阁，它是同学们上艺术课的地方，到处充满着艺术气息。
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校。这是多么亲切的一个词语啊!它，是我们学生第二个家。而我们在这个集体里，也无时无刻地感受着这个家给我们的温暖。
温暖事件一
记得我在二年级下学期的时候，在一次体育课上不慎从单杠上摔下了，造成了右手骨折，那次，我因伤过重而要在家休养一个星期。一个星期后，我回到了学校。可是还需要绑着绷带。同学们见到我这样，都围上来嘘寒问暖，有的帮我提书包，有的帮我补上缺课时的笔记，有的扶我到座位上。到中午吃饭的时候，还有同学帮我打饭。我看着身边这些可爱的，为我而忙碌着的同学们，我不禁热泪盈眶，心像被熨斗熨得平平的。多么善良的同学们啊!在我最需要帮助的时候及时伸出援手。假如没有他们的帮助，我该怎么办呢?
温暖事件二
还有一次，学校让我们交午餐费。但当我回到学校，伸手往裤袋里摸时，却发现袋子里的170元不翼而飞了。翻遍了整个书包都没发现钱的踪影，而我又不敢再问父亲要钱了。我脑里又浮现出父亲得知钱丢失后愤怒的样子……想着想着，我不禁急得大哭起来。班长小桐看到我在哭泣，走过来柔声问我发生了什么事，我一五一十地告诉了她。小桐沉思了一会儿，突然快步踏上讲台;“同学们，晴晴同学现在的午餐费丢了，你们愿伸出援手来帮助她吗?”同学们先是一愣，继而齐声回答：“愿意!”话音刚落，同学们就掏出民自己的零花钱。有的拿五角，有的拿一元，有的拿五元。更有的同学拿出了二十元!这对那时的我们来说是巨款——一个星期的早餐钱!看到这个情景，我十分感动。心里一股暖流划过——这，就是令人为之动容的同学情!
温暖事件三
四年级的时候我数成绩下滑得特别厉害，掉到了全班的倒数!数学冯教师是看在眼里，急在心里，于是教师决定让我周末中午去她家补习。周六的中午，我来到了冯教师家。教师急忙把我领进屋里，开始耐心地为我讲解数学题。虽然她讲得很专心，很投入，可是却时不时打个哈欠，感觉很困的样子。我瞟了一下旁边的闹钟，什么都明白了，心里暖烘烘的：教师为了辅导跟她没有血缘关系的我，竟然牺牲了自己宝贵的休息时间。辅导我的那股认真劲，一点儿也不亚于辅导自己的儿女，甚至超过了对自己的女儿。
我感谢这所学校，假如没有它，我跟同学们就不会相聚;假如没有它我就认识不到这么好的教师!换句说，是这所学校给了我的全部温暖。
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时光匆匆，岁月无情，转眼我就从小学升入中学一个月了。在这短短的时间里，我从一个少不更事的小男孩迅速成长为一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。自尊自爱、进取争先。开拓进取，成为们一支笔中小学每一个学生的追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。我们学校同全国各地一样，都施行了封闭式管理，都能统一认识，团结合作，这就更增加了我们对学校的了解，对学校的热爱。在这段开学日子里，学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间都彼此了解了，让我们同学产生了感情！
我们的学校是农村初级中学的样板。远的不说，单是近几年，我们的学校先后被秭归县教育局评为教育教学先进单位。20xx年2月被x秭归县委。秭归县人民政府评为安全文明单位；被宜昌市教育局誉为先进单位；等等一些。先进示范学校、文明学校，被评为先进工作单位！
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在一支笔中小学的成长岁月一定会变成我们生生世世永难忘怀的记忆！
同学们，既然我们学校的条件这么好，那我们为什么不好好学习呢？我们应该把握好这个时间来学习，
在初中的三年中取得好成绩，让有限的生命发挥出无限的价值！初中三年是人一生中读书的黄金时间，我们不能浪费它，因为有一句话说过：“运掌握在我手中，我可以白白浪费它，也可以充分利用它；但是我要对它负责！”
所以我希望全一支笔的全体学生都能全面发展！
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我的学校叫解放小学，它是一座美丽的学校。这里，不仅有高高的教学楼、宽阔的塑胶跑道，还有清澈见底的池塘、花团锦簇的花坛、坚硬高大的石头书、花瓣飘香的三桂林、绿树环绕的紫藤阁等等。
我爱我的学校。一走进校园，就能看到一个美丽的小池塘，池塘里有无以计数的小鱼儿在游来游去。夏天到了，池塘里的睡莲开花了，有粉白色的、红色的、红的发紫的。一下课，小朋友们都来看小鱼在睡莲下嬉戏玩耍。池塘的周围是一个椭圆形的花坛，里面开着各色各样的花儿，引来了许多蝴蝶在飞舞。花坛里，有一本高大的石头书，上面刻着一个蓝色的圆形校徽，校徽下刻着校训、校风等，来这里玩耍的小朋友们都会忍不住摸一摸石头书，一字一句地试着读起来。
我爱我的学校。校园里有几座高高的教学楼，分别是行知楼、慎思楼和行健楼。还有一座粉色的两层小楼，那里有我们特别喜爱的美术教室、音乐教室和实验室等等。我们的教室就在慎思楼三楼最东边，走进教室里，你能看到教室里干干净净，桌椅摆放得整整齐齐。教室后面有一个大大的书柜，里面摆放着各种类型的课外书。这些课外书都是同学们从自己家里带来的，每到阅读课，大家一个一个地互相交换着书阅读，每一本好书都让我们爱不释手，每次都是在老师的阵阵督促声中才念念不舍地放回原处。
我爱我的学校。老师们不仅认真负责，和蔼可亲，而且非常有爱心。我们的语文老师包老师特别有耐心，在课堂上，也经常给我们讲一些有趣的事情，逗得我们哈哈大笑。当我们生病了，难过了，她总是着急地询问我们怎么啦，就像妈妈一样关心我们。我们的数学老师凌老师性格特别温柔，见到我们，总是笑眯眯的。我们请教她问题时，她总是很细心地跟我们讲解。回答问题答对了，她会对我们竖起大拇指。问题答错了，她会细致地讲解，直到我们全部理解，她才舒心地笑了。我们的体育老师王老师个子高高的，看上去凶巴巴的，可是体育课上，他带我们一起在操场上跑步时，我们觉得他就像我们的好朋友一样，大家一起开心地锻炼身体！他的篮球打得很好，班上的同学都很佩服他！
这就是我们的学校！如果你也想像我一样愉快地上学，健康快乐地成长，也想成为一个爱读书的好少年，那就快点来我们学校吧！相信你们也一定会喜欢它的！
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我的学校——东华小学在东莞市的旗峰山下，那里的景色非常美丽迷人。校园里有宽阔的篮球场、有充满朗朗读书声的教学楼、有两旁长着郁郁葱葱的草木的小路生活学习在这里，每天迎着朝阳送走晚霞，感觉非常幸福，其中让我陶醉其中的是校园里西南边上的一个小小的鱼池。
鱼池呈椭圆形，旁边有一座小假山拔地而起。假山怪石嶙峋，像猩猩展示那健壮的肌肉，像狮子朝天怒吼，像一只蟾蜍，整日趴在那里守卫着旁边的绿树，还有的像各种动物，让人遐思不尽。假山中间有一个大洞，更奇的是大洞里有一股清澈的水缓缓流出来，直冲下面的水池，那形成的一道瀑布，简直可以和《西游记》里的水帘洞比美，美极了！
鱼池里的水就是从假山的大洞里流下来的，激起朵朵白色的晶莹的浪花，向我们一展风姿，然后调皮地随波逐流，再缓缓地扩散出去。从洞口流出来的水非常干净极了，根本看不到一点儿浑浊。这让我们想起桂林山水里的水，水真清真静真绿啊！你瞧，鱼池的水清得可以看见池底的沙石、小鱼、水草；鱼池的水真绿像一块晶莹的绿宝石，让人忍俊不禁要去抚摸一番；鱼池的水静得让你感觉不到它在流动，但那洞口流下的水又到哪里去呢，水池里的水一天也不见升高啊！
鱼池里还有五彩缤纷的鱼群，有金色的、有黑色的、有黑白相间的它们在互相嬉戏地玩着，你看，那一群在一条黑色的大王鱼的带领下，正悠闲地游来游去，那后面的队员一个个是那样的守规矩，没有一条会突然冲到前面去。是不是它们也那么有谦让的精神？咦，这里有两条小金鱼在一边自在地游着，他们仿佛也在观赏风景呢。还有一条调皮地游到水面吐了个水泡，像是要告诉我们游鱼的快乐；还有一条速度很快穿过，像公路上奔驰的汽车。这一池的游鱼，常常让我们陶醉不知归路了。
鱼池旁还有许多苍翠欲滴的树木，有矮小茁壮的铁树，只要我靠近铁树，我的自豪感便会油然而生，因为我长得比它高出一个头；有茂盛的酷似圣诞树的雪松，只要我走近鱼池，便会感觉到自己置身于浓郁的圣诞节气氛中星星点点的花儿环绕着鱼池，好像一位姑娘穿上美丽的花裙。
是啊，我们的学校不必说其他的景色有多优美，单是这里的鱼池就够美丽了。我们的学校景色真迷人啊！我爱你，学校的一切，我愿时时刻刻在你的怀抱里学习生活。
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对明天，我勾画过无数美好的图景，其中最清晰、最美丽、最令人向往的是一所学校。
这所学校，是每一个孩子幸福人生起航的港湾。她从不让孩子被动学习，也不满足于孩子的主动学习，她的最高目标是让孩子们都能享受学习。在这里，没有一个孩子会受到歧视和冷遇，每个孩子都能获得人性光辉的沐浴，都能在人文关怀的阳光下滋生爱的情怀。在这里，没有一个孩子会感到渺小和自卑，每个孩子都能得到真诚的尊重和热情的鼓励，都能不断发现自己的潜能和优势，都会抬起头露出灿烂的笑容，都会自信地说“我是唯一的、我是独特的”。在这里，没有一个孩子会感到学习的重负和痛苦，每个孩子都被知识的魅力、教学的魔力吸引着，都能在充满美感的情境中体验探究的意趣、发现的喜悦和创造的快乐。
这所学校，是每一位老师快乐生活的家园，挥洒智慧的舞台。她的工作环境，和谐而温馨。她的管理，既有科学理性又充满情感观照。她的机制是为激励人、解放人、凝聚人、提升人而建立的，它是助弱的、扬善的、催人奋进的。她使人不再将工作排除在高质量的生活之外，她让人在校园中体验生活的多彩和生命的芬芳。这里是老师成长的摇篮，她不仅吸引著名师，聚集著名师，同时还在造就著名师。这里的老师不是谋生的匠人、布道的牧师、知识的霸主，他们是人生的启蒙者、道德的引领者、智慧的开启者。他们善于让孩子兴奋、感动和幸福，他们总能给无助的心灵带来希望，给迷蒙的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔。他们坚信：没有种不好的庄稼，只有种不好庄稼的庄稼汉；没有教不好的学生，只有教不好学生的老师。
这所学校，是一所特色鲜明、品位脱俗的学校。她有独特而前卫的办学理念，有内涵丰富而又极具个性的校园文化。莅临校门，大气、洋气而不失活泼的建筑，让你感受到办学者开阔的胸襟、现代的思想和可贵的童心。漫步校园，你会被浓浓的诗意包围着，那些意味隽永的雕塑、凉亭、壁画和小品，无不让你感到匠心独运，教育者对“卓越”的追求会强烈地冲击着你。这里有丰富的教育资源，如森林式图书馆，现代化校园网，四季常新的百草园，鱼虾欢跃的碧水河。这里有自成一体的校本教材，她的课程是开放的、多形的、动态的、适合各种个性的。这里像研究所，每一位老师都有自己的课题，每一门学科都开展探索性实验。在教学中研究，在研究中教学，已成了学校最亮丽的风景。
呵，这就是我心中的学校！
明天，明天我要披着朝霞，站在她的门前迎接我的学生和老师们。
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我的学校——鸭子港乡中学，地处西洞庭湖平原，东滨目坪湖湿地保护，校园丛林掩映，环境幽雅，一年四季都可以看到自然无比的美景。
那么就伴着微风，伴着和煦的阳光，让我来做一回向导，带领你们参观一下我的学校吧！
从车站出发，几乎走完鸭子港集镇整条街，过鸭子港乡人民政府大概300米左转，你会眼前豁然一亮，一条两边镶嵌着蓝白相间艺术栏杆的宽广马路直通校园。马路的两边各是一片莲池，夏日炎炎，却是荷花开放之时，淡淡的香气令人神清气爽，马路的尽头气派的大门上“鸭子港乡中学”几个钛金大字闪闪发光。
再往前走，道路的两旁便是那可爱万年青，蘑菇形的万年青煞是可爱，还有那士兵似的广玉兰树，那么的秀颀，那么的挺拔。
上楼梯了，实验楼与老教学楼的中间是一个巨大的花坛，里面种了许多桂花树，还有一些我不知名的花草树木，一到秋天，桂花香在很远的地方都能闻到，沁人心脾。
最漂亮的还是我们学校里的教学楼，一栋栋高耸着，一间间教室宽敞明亮，整齐的桌椅摆放在教室里，简洁新颖的黑板报以及同学们朗朗的读书声令人身心愉快。对了，还有操场，一到下课，操场上总是充满了欢声笑语。篮球场上，男孩子飒爽的英姿在飞舞，一个又一个精彩的投篮动作晃瞎你的眼睛，排球场上女孩子奋力地拼搏，多么动人的画面……
我们学校的老师们个个敬业，一直默默的奉献着，“七尺讲台，一支粉笔”，演绎出了农村学校的传奇：学校坚持“质量立校，管理强校，科研兴校”的治理方略，以“内抓管理上质量，外树形象求发展”为重点，锐意进取，开拓创新，取得了丰硕的成果：中学先后被授予“市园林学校”、“市绿化学校”、“省体育十强学校”、“县目标管理先进单位”等荣誉称号，中心小学先后被授予“省合格中心小学”、“安全文明校园”、“省体育十强学校”、“省现代教育技术实验学校”、“市名优学校”等荣誉称号。三所幼儿园也多次被县教育局评为优秀幼儿园。
在教育教学活动中，师生参加国家、省、市、县各级各类比赛及论文评选中均取得了显著成绩；升一中的比率也一直位居西湖区前列；学校综合排名连续几年进入全县前六名，社会声誉极好……
对于这个学校，我已经生活了四年的地方，已经产生了深厚的感情，这个让我们感受到友情、师生情的地方，时时刻刻都散发着家的温暖。
学校，是一个好地方，珍惜在学校里的日子，你会知道，学校，永远是你心灵的港湾！
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大家好！欢迎来到20xx年的学校。这里的大门是能识别学生的电脑锁。只要你在电脑上输入你的图片，以后一进大门，只要输入你的名字大门就会自动打开。但不是本校学生，你得经过看大门爷爷允许才可进入。要是看大门爷爷没开识别学生电脑锁，谁来也进不去。
教学楼有各种新奇的形状。例如主体教学在正中央。正面是操场，左面是大型科学室，上科学就在那儿上。右面是娱乐室，后面是电脑教学楼。一进主体教学楼的门，你会发现有许多高科技电梯。它们可以把你很快地“送到”教室里。下楼梯也方便多了，有扶式电梯、门式电梯等高科技电梯。下楼梯和上楼梯就像玩一样。一进门，你会发现老师的桌子上放着一台电脑。那一台电脑可以和本班的所有电脑进行对话。黑板成了电子触摸屏。你只要用电笔写出这个字，电脑会识别这个字，然后印在黑板上。老师可以用电脑来和同学发问题，然后同学们再一一把答案输入给老师。在自习课中，你可以做晚上的作业，也可以在电脑上做一些题，你会从中觉得其乐无穷。书桌成了“电脑书桌”。有什么不会的问题可以打开电脑，输入问题，电脑会帮你解决。因为这是学习电脑，所以不可以玩游戏，只可以从中做题。里面有一个“作业栏”，你会看到今天的家庭作业，然后在电脑上完成。
在上科学的时候，你得去大型科学室。里面有近30万台电脑，供大家学习科学。你要是有实验计划，你可以关闭电脑，在桌上实验。如果成功了，你在科学栏上就会增添一个星星。如果失败了，电脑会给你“讲解”怎样才会实验成功。在上电脑课的时候，我们要去电脑教学。那里的台台电脑会告诉你们如何进行操纵电脑和有关电脑的知识。
在主体教学楼的正前面，有一个大型的操场。如果你嫌这儿不好玩，你可以乘电梯去顶层操场。在顶层操场有保护罩，防止你掉下去。如果到了做操时间，你必须得在下面。因为做操的时候顶层操场会封闭，任何人也上不去。在上体育课的时候，我们可以在操场上开展跳绳、打篮球、踢足球等活动项目。你还可以去娱乐室。里面有许许多多的体育器材供大家用。大家想玩什么都可以。不过有年级限制。要是六年级的话，就什么也可以玩了！
20xx年的学校，真是高科技！既可以玩，也可以学习，真是劳逸结合好搭配！
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月夜总勾起人思念的感情，今夜的月光，更是如此。夜，静悄悄，除了夜游的东西，仿佛什么都睡了。月光如流水一般，泻在整个校园里。此时，在这静逸的时刻，似乎只有我，沿着一条普通的石子路，无声地徘徊。
我们热爱我们的校园，因为这是我们学习的摇篮。在校园里有老师的呵护与同学的陪伴。上课时老师细心的教导着我们，一看见听不懂的同学就走过去耐心的叫道，那和蔼可亲的面孔至今回荡在我的脑海中。下课了，同学们出来追逐嬉戏，那奔放的脚步依旧印在地上。我们最喜欢上音乐课，因为音乐带给我们快乐与满足，唱响国歌，使我们的内心感到无比的自豪与骄傲。要是你在校园里散步，仔细倾听同学们那清脆悦耳的朗诵声与孩子们发自内心所唱出的歌声，那稚嫩的声音回荡在耳边，别提有多舒服了。坐在银杏树下乘凉，看着同学们轻快的脚步与天真无邪的笑容，这是多么美妙的事情啊!
我们漫步于校园之中，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的它呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近，自然我们与它们玩的不亦乐乎。而不管目光投向哪儿，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在它那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。我们能更进一步发掘大自然的奥秘。雨后的清晨，天边出现了一道绚丽的彩虹，林荫小道旁的银杏叶上有着一颗一颗的露珠，似乎用手碰一下马上就会掉下来。附近的花朵也绽放出那嫩绿的枝叶与娇小的花瓣，风儿一吹，枫叶与花瓣层层叠叠的飘落着，似乎它们在跳婀娜多姿的舞蹈，互相擦肩而过，远远看去好像是一位位亭亭玉立的仙子与精灵在空中扮演自己的角色。
看着这么美的风景，走在用枫叶与花瓣铺的路上，一阵花香与倾听淅淅沥沥的落叶声，自然我们更爱我们的校园。我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难以用语言形容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。还剩下短暂的几个月，我们就要离开这学习的摇篮。我们要珍惜这几个月，快要分别了，我们待了五年，怎么说我们都会舍不得。但舍不得又怎么样呢，面临的毕业迟早都要来的。那我们用微笑来过完这几个月，用微笑来记载着我们的快乐小学生涯，用我们的心来拍摄母校的点点滴滴。
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20xx年的夏天，经过教师招聘考试的层层把关，我被分配到了太河曹家小学。带着复杂的心情，我坐上了开往曹家小学的汽车。下车之后，映入眼帘的不是破旧不堪，带给我的却是一份整洁与静谧。没有纷繁复杂，有的却是与世无争。用一句话来概括就是：麻雀虽小，五脏倶全。带着对新工作的期待，带着些许不安，我登上了我的工作舞台。
开学的第一天，我见到了我的孩子们，我和他们之间有一种特殊的情感，那就是：我是他们的班主任。从那一刻起我站上了二尺讲台。讲台虽小，却能每天看到几十双渴求知识的眼睛；讲台虽小，却有无数张青春洋溢的脸庞与我相伴；讲台虽小，这里却是我人生的舞台。从那一刻起我把这里当成了家，斗转星移，今年已经是我来到这里的第三个年头。自己也已经送走了一届学生，迎来新的孩子们。在这二年里，自己也从懵懂无知变得更加成熟，校园也在发生着新的变化。
随着时代的发展，学校的课堂也从原来的一块黑板变成了丰富的多媒体教学，课堂上的行头日渐增多。我的教学方法和教育观念也在悄然发生着变化。从刚参加工作时的按部就班，照本宣科，生怕漏掉一个知识点，到现在更有自d的想法。作为一名教师我们都希望自己的课堂得到学生的认可，希望能和孩子在活泼的课堂气氛中学习知识、提高各种知识能力素养、培养更高的审美能力。有时孩子们觉得课上的内容离他们的时代太远了、离他们的生活太远了、离他们的心情太远了，我们知道这是因为我r没有调动起孩子们学习的兴趣，于是老师们都在苦苦地找寻调动学生学习兴趣的方法。我通过各种途径学习别人激发学生兴趣的小妙招，从精彩的.导入到精美的课件，从鼓励不善言辞的孩子到拉拢调皮捣蛋的学生，使出浑身解数，结果却发现不是效果不够持久，就是辐射面太窄。别人的方法在自己的田里不一定好用，面对自己的学生还是应该用适合自己这方水土的方法。
在这三年里，学校的硬件设施也在不断地发生着巨变。尘土飞扬的操场换来了塑胶跑道，各功能室也配备齐全，给教师的教学、学生的学习带来了方便。如果你是陌生人，初入学校一定会惊叹，在太河还会有这么一座令人心情舒畅、干净、整洁的校园。加之学生们单纯、聪明、可爱，我为自已在曹家联小教学而感到高兴。三年里我与学校并肩走来，与学校同荣辱共发展，见证着这个家的起起落落。二年间我的家发生了太多太多的变化。还记得初识时低调内敛、恬静悠然，现在却越发地青春蓬勃起来，个性张扬，势头更劲了。这样的环境也更催我奋进，车头带得好我才能不掉队。祝我的学校越来越好。
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我们的学校槐树中学全称是“四川省西充县槐树初级中学校，”它创办于20xx年。学校坐落于槐树镇西南的凤凰山下，占地面积18000多平方米。这里三面环山，正面傍水，正处天然氧吧间，山清水秀，环境幽雅，是学生长身体求学问的好地方。
学校整体地盘大约呈不规则的长方形，校园四周砌有3米多高的围墙。学校的建筑物有十几座，散布于校园的四周，校园中间主要是学生活动的区域。
一进校门，眼前是一个大操场，里面有三个篮球场，其中两个是水泥汀的。这里有跑道，草坪，单双杠等，是学生上体育课和课余休息的主要场所。
站在大操场的边缘，背对凤凰山往里看，右边是教学楼和综合楼，这里是师生办公，学习的地方。左边是教工住宿楼和学生公寓，是师生休息，生活的地方。这四座楼房是我校的主体建筑，全都是钢筋混凝土框架结构，总造价600多万元。它们都是在最近几年（20xx-20xx）新建起来的，所以看起来很新。
教学楼一共五层，下面四层各有四间教室和一间办公室，第五层有两间教室和一间办公室。每间教室大约56平方米，可坐60多个学生。整座教学楼有18间教室，可坐1000多学生。站在远处看，教学楼呈“凸”形。它正前面有四个花台，两端各一个，呈长方形，里面种了十窝万年青。中间两个是圆形，里面各种一棵塔松。我看这花台很有意思，左看右看都是“一00一”。
与教学楼处在同一水平线上，相距大约十米就是综合楼，它一共6层。最上面是多媒体阶梯教室。3-5楼是微机室，卫星接收室，打字室，图书室，语文办公室和备用教室。1-2楼有校长办公室，教导处办公室，财会室，会议室和警校共育办公室。
教学楼对面是教工宿舍，它也是6层，每层可住四户人。每户建筑面积95平方米，三室两厅一厨一厕，内有走廊，外有阳台。教工楼旁紧挨着的便是学生公寓，它也是6层，比教工楼略高。内有100多间寝室，可住近1000学生。
槐树中学是西充县直属四所单设初中之一，也是槐树区范围内唯一的一所县办县管学校，这里地处槐树区中心位置，历年的初中各学科结业考试和初中毕业考试都集中在这儿举行。近年来，学校在新一届领导班子的带领下，各方面的工作都取得了长足的进展。目前，我校已经荣幸地成为“农村中小学市级校风示范学校。”
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告诉你一个好消息，我们的作文学校搬家了！让我带你们来参观一下吧。
乘着电梯顺畅地来到了十一楼，电梯门一开，我就看见了一扇厚重的玻璃门，哇！这玻璃门可真干净，都可以当镜子用了。
从阳台出来，我看见了一张大海报，我从报上了解到，我们作文班有了一个新名字云卷教育，哈哈，这名字可真有趣！
最让我感兴趣的是，海报对面的水池里竟然有一个小假山！我快步跑到半8型的水池前，水池里的水可真清澈啊！都可以看见水底的石头，水池里还有几条红色的小金鱼在欢快地游来游去，好像在欢庆我的到来。水底的石头有大有小，大的有一个拳头那么大，小的只有指甲盖那么大，五颜六色，有棕色、白色、黑色，还有梯形、圆形、方形等各种各样的形状，真是好看极了！
再来看看假山，这些假山长得真奇怪，说不出来到底像什么。从左边开始看，我首先看到了山上的两只仙鹤，仙鹤大约有一个轮子那么大，全身都是白色的，只有头上有一点黑色。两只仙鹤一只站在柱子上，一只脚缩着，一只脚顶着地，头微微低着，另一只张开翅膀，抬头看着上面的鹤，好像在和它争食。
往右边看，我就看见一个水车，轻轻拨动一下，就能骨碌碌地转。有水车，肯定就有人。我这样想着。于是，我再往右边看。哇，这儿还有只麒麟呢！这只麒麟有一个苹果那么大，脸朝着我们，嘴巴长得大大的，好像在对天嘶吼。我猜这只麒麟一定是这座山的守护神。
再右边看，我看见一座桥上有两位老者在悠然自得地下棋，着两位老者只有拇指大小，一个穿着红袍，一个穿着绿袍，这一定是神仙了，要不然怎么会在那么险的山里悠然自得地下棋。如果这两个人是仙人，那么，他们一定是坐仙鹤来的了。
再往上边看，一个凉亭出现在我眼前，这个凉亭和两个拳头合起来的大小差不多，绿屋顶，黑房梁，黄柱子，红地板，精致极了！这肯定就是仙人休息的亭子了。
假山上是楼梯，我们踏着铁翼楼梯上了二楼从楼梯上看下去，好像自己就悬在空中一样，真是恐怖。二楼真像一个迷宫，我们穿过教师，居然走到了一个空中花园，这个花园里什么都不缺，就缺花！看来我们这些成员也要为花园做些小小的贡献了。以后，我们的花园一定会绿树成荫，说不定到了秋天，这里还会结满果子呢！
回到教室，看着天蓝色的桌子，五颜六色的凳子，心情可真好。
这就是我们的新学校，我为我是这个学校的一员而骄傲。
我的学校_900字13
我的母校叫仁川镇中心小学，坐落在一年四季奔流不息的好溪边。我们的校园美不胜收，虽然各方面的设施还不完美，但令我骄傲的是它的教学环境，我敢说，无论哪一个学校都比不上我们的学校。
当你走进学校的大门口在下坡处就能清清楚楚的看见一个美丽的大花坛。在生机勃勃的夏天，花坛里开满了五颜六色的鲜花;到了银装素裹的、白雪皑皑的冬天，就只剩下一些树枝了。啊，春夏秋冬，四季轮回，让我们看到了不一样的美景。
当我们每天来到学校的大门口时就会听到礼仪队在恭恭敬敬地喊：“老师们好、学生们好”，听上去让人很精神。当你走进我们学校的大门时，远远就能看见一簇簇红色的牵牛花映在我的眼前，散发着一阵阵清香。每到周一升旗时，只见几位高年级的大哥哥、大姐姐踏着有序的步伐走来，站在鲜艳的五星红旗下，把五星红旗高高的升上了蓝天。
我们的校园春夏秋冬四季都很美。春天的校园是鲜花盛开的季节，更是小草的天下。看，我们校园的花坛里种着许许多多的叫不出名的花，小草在春风的吹拂下苏醒了，探出了小脑袋，到处是一片绿色。是啊，春天的校园是彩色的。刹那间，夏天到了，天气炎热了，此时此刻的草儿长得格外的茂盛，每到活动课时，我们便三个一群，五个一伙，躺在草地上，拔几根草儿，编各式各样的玩意儿。是啊，夏天的校园是绿色的。秋天到来，秋高气爽、天高云淡，此时我们校园里的桂花开了，到处散发着桂花的香气，不愧是“桂花香味连十里啊!”是啊，秋天的校园成了黄色的。眨眼间，冬天又到了，白雪一片像白柱的水晶屋，下课了，同学们就会在这雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球。是啊，冬天的校园是个银装素裹洁白的天下!
书籍是人类进步的阶梯，更是人生幸福的伴侣。在我们的校园有好几个书吧。操场上，有一个别具一格的露天书吧。靠在墙边有着看不尽的书，假若你不仔细看、不认认真真地看，根本就看不完书!再往里边走就是教学楼，教学楼里还有一个长廊书吧。它的下面就是老师的办公室。再下面就是必不可少的地方，那就是厨房，我们每天的饭都是那里做出来的。
这就是我们的校园，简简单单却不土气，普普通通而充满着书香味儿。我们的校园并不是什么伟大的建筑物，但我还是喜欢在这里上学，在这里玩耍，在这面成长……啊，我爱我们的校园。
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每当我看见鲜艳的领巾时；一张张奖状时；一个个具有纪念性的礼物时，我的心情一下子便的沉重起来，像千斤巨石压下来一般，又情不自禁的流下眼泪。因为我跟学校、老师以及同学有着一种难舍难分的感情。
看！老师正在专心致志地讲课，只见她的两鬓流下了汗水，而她没有注意，还是那样一丝不苟地工作着，只见皱纹爬满了她的额头，两鬓已经衰老了许多，但在她那苍老的面孔有着一双充满活力而又炯炯有神的大眼睛，一张教导我们的嘴，一说起话来，一点儿也听不出她已经快60的人了，而是一位20多岁的年轻教师。说起老师还有一件令我终身难忘的事呢？
记得那是二年级的时候，由于我早上没有饮食，所以在语文课上忍不住要吐，我一下吐出来了，感到很害羞。脸一下子变的通红，像苹果一样。这时，只见有的同学说我；有的同学捂鼻子；有的同学干脆跑出去。我趴在桌子上一动没动，只见老师过来了，先打扫了我吐的脏物，然后用她那慈祥的手抚摸着我的额头，又体贴我说：“怎么了？是不是感冒了？”边说老师还替我梁体温，我顿事被老师的言行举止而热泪盈眶，但我还是忍住了，想：老师太好了，我一定努力学习，不辜负家长及老师对我的一片期望。
看着孩子们曾经欢呼、玩耍、雀跃的地方，我不禁想起和我朝夕相处、同窗共处六年的同学。在我伤心时，是同学用温柔的语调和举止来安慰我；在我学习骄傲时，是同学让我不要骄傲；在我开心时，是同学和我共享快乐;在我有困难时，是同学向我伸出援助之手;在我有困难时，是同学批评指出。总之，一点点的成绩，一点点进步，都带着伙伴们的功劳。如今就要分手了，可真说的上是"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情''啊！
望者母校的一草一木，一专一瓦，我想了许多许多，想起曾经给我知识的学校，使我成长起来的学校。心理不知道是什么滋味。在六一运动场上有着我矫健的身影，在教师里有着我发生过的趣事，在校园里有着我的嬉戏。我走到树旁，闻着树木花草香，桂花的香气，可真说的上是"桂花香飘十里''又想起小时候载树的情景。母校就象一位母亲，用 乳汁哺育着中华儿女。
我爱我的母校，是它让我从一个无知的少年变成一个知识渊博的孩子。我对我的母校的爱是那么的纯真！那么的深沉！那么的有意义！
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轰几道雷声自阴沉的天空传来，顷刻间，瓢盆大雨。无数道雨柱砸向地面，地面变得坑坑洼洼了。在雨幕中，一个单薄瘦小的身影艰难地走着。
他叫狗娃，今年十岁。此时汗水混合着雨水已经浸湿了他的衣衫背上背的柴火已经湿了。看样子又要晒上几天才能用了。”狗娃心里无奈的想道。小小的叹了一口气。随即又坚定了目光，向远处走去，小小的身影消失在雨幕中。
十年前，在一个大雪纷飞的夜里，女人被房外的狗叫声惊醒。当她打开房门时，看到地上破棉被里裹着一个面色发青的婴儿，女人有些惊讶，向四周望了望，有些犹豫但最终将孩子抱进了屋里。这个婴儿就是狗娃，一个被遗弃的孩子。从此，他们便相依为命。然而，厄运降临。在一个雨夜里，女人摔下了山坡。女人最终被救活了，但被摔断了双腿，人也变得疯疯癫癫了。事情就这样发生了，生活的担子是一座大山，压在了狗娃稚嫩的双肩上。同时，也使他快速成长，生活的艰辛、重重的困难让他变得坚韧。他不向命运屈服，他要改变自己的命运，他心中有一个愿望。
此时，狗娃站在房檐下避雨。他面前是一扇锈迹斑驳的铁门，隐隐约约从里面传来一阵阵读书声，这是一座小学，也是这个贫穷的小山村唯一的一所学校——希望小学，这是狗娃梦想的地方。狗娃久久的凝望着这扇校门，眼里充满了对知识的渴望。他伸出双手轻轻抚摸着这扇校门，眼里充满了温情，渐渐地眼前又增加了一道雨幕。最后，他在校门上嚎啕大哭了起来，似乎想将心里的委屈、痛苦都痛痛快快的哭出来，校门仿佛一位慈爱的老者静静的安慰着狗娃，无言的鼓励着他。校门成了他心灵的慰藉，也成了他的希望。狗娃曾无数次想象着自己能够像其他孩子一样上学，坐在教室里认真的听老师讲课。唉，可是家庭情况不允许啊。他不可能让残疾母亲一个人在家里。况且他每天都得不停的干活，来养活自己跟母亲，尽管每天都是饥一顿，饱一顿。
磅礴的大雨似乎小了些，阵阵的冷风袭向衣着单薄的狗娃。让他忍不住直打哆嗦。狗娃蹲下身，慢慢靠着身后的校门，拾起石子在地上画着。地上出现歪歪扭扭的几个大字“希望小学”狗娃嘴里反复念着，嘴角挂满了微笑，眼睛发出光彩。想象着美好的事物。
雨渐渐停了。出现了晴朗的天空，事物变得格外美丽，那锈迹斑斑的校门也发出迷人的魅力，从里面传来朗朗的读书声，回荡在大山里，更回荡在狗娃的心里。
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