神奇的学校作文6篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的神奇的学校作文，希望能够帮助到大家。
神奇的学校作文1
我在畅想着我心目中未来学校的样子。
我觉得未来的学校比我们现在的学校神奇多了，我真的好想到未来的学校去看一看。
这里真是一个神奇的地方。
操场上，同学们可以穿着自己喜欢的衣服奔跑和玩游戏，同学们还可以带着自己喜欢的书到操场上看，下雨的时候可以穿着雨衣和雨鞋在地上踩水；每个年级都有一个独立的房间，那里有好多的书柜和书，同学们可以在这里尽情的借书和看书，这里的书还有一个特别的地方，只要你进到这个房间，你的大脑和书就连在一起了，你想要哪本书，哪本书就会在你的大脑里告诉你。
我们现在要到教室里看一看了。低年级和高年级的教室里都有一个多功能媒体机，它有一个神奇的功能，你想看什么，只要你说出来，它就会给你跳出来。学校会根据学生的学习程度，特长，爱好分班，让学习程度相等和共同爱好的在一个班，这样可以提高学生们的学习效率和培养他们的爱好特长。
礼仪课上，有一个严厉的老师，他交给大家很多知识道理和同学相处的本领，这样的话，就会减少校园暴力事件的发生。
这就是我想要的神奇的'学校，我希望以后学校真是这样子的，大家喜欢我想像中的神奇学校吗？
神奇的学校作文2
我们的学校离开了拥挤的车流和人群，悬在了半空中。
巨大的蘑菇型学校出现在我面前，我迫不及待地跑进了校园，同学们有的在白云做成的操场上玩耍，有的在彩虹做成的跑道上奔跑，热闹极了。
忽然，喜羊羊和美羊羊微笑着向我走来，它们带我来到了一个“心”形的教学楼。按了一下“三年级二班”的按钮，嗖的一下就来到了教室，桌椅、书本、笔也接二连三地摆在了我的面前。这时，耳旁传来了“亲爱的同学们，上午好”的声音，哇，原来电脑老师正在绘声绘色地讲课，它一会儿开怀大笑，一会儿号啕大哭……黑板也变成了大屏幕，上课的内容只要轻轻一点就出现了，我们都被吸引住了。下课了，桌椅板凳瞬间消失了，随之游乐场出现在我们面前，同学们都选择自己喜欢的游戏尽情玩耍。
未来的学校真是太神奇了，你们喜欢吗?
神奇的学校作文3
未来的学校是一个神奇的学校，快来看看吧！
如果你到了神奇学校的门口，旁边站着一位机器人保安，想要进入教室，需要通过学校大门上的面部扫描器，如果你不是这个学校的学生或者老师，就会被机器人保安禁止进入校区，这样就可以保证大家的安全了。
来到我们的神奇学校，就像是来到了一座巧克力做成的宫殿，学校里面不论是墙砖、地面、运动器材和装饰品，全部都是巧克力做成的，坐在教室里面上课，都能闻到一股浓郁的巧克力香味，让学习变得快乐。
每个教室里面，老师的讲台和黑板也是巧克力做的，但是绝不会融化。学生们的课桌椅也别具一格，凳子是一朵小蘑菇，桌子是朵大蘑菇。上课时，它们可以随时观察学生的身体和精神专注力，如果有学生没有认真听课，就会有一个轻微的震动提醒我们；老师也不用再疲惫的写字，吃不干净的粉末，只要老师说出来，不仅学生可以听见，黑板上也会出现老师说的话；想擦黑板更是简单，只要老师脑海里想着，黑板上的字就会自动消失。
每个教室还有一个小圆球，可以随意变成吸尘器和拖把，将教室和校园打扫的干干净净。
这就是我们的神奇校园，怎么样？你喜欢吗？
神奇的学校作文4
昨天晚上，我做了一个梦。
梦中的情景是这样的：我正在上学，走路时突然觉得我怎么能离地走路呀？走进学校，还有很多迎宾，我惊呆了，还不是学校吗？怎么像宫殿那样繁华？我疑惑不懈，想弄清楚。
我看见校长是机器人，校长问我：“您需要转转吗？”我一口答应：“好！”
我们先后进了食堂、休息厅、娱乐厅、音乐厅……教室里，我挑了桌椅坐了下来。“桌子矮死了，要是55厘米该多好！”话音刚落，它就升高了，原来是自动的！
同学还是原来的，但是老师却是机器人。 我们像往常一样学在了一起，玩在了一起，学校很整洁、很漂亮，空气也很清新。
上课时，老师声音很美，讲的内容非常生动有趣。
虽然我从梦中醒来了，但想象的学校一定会有的。
神奇的学校作文5
一天，我和小伙伴们把各自的手指蘸了墨水印在纸上，又用彩笔在上面画了很多小手、小脚及装饰。
”来吃蛋挞了！”妈妈说道，其他人都去了，只有我没去。我看着画在纸上的手指画，突然我听到了谁在说话，我看了看四周，只有站在纸上的手指画。我被吓了一大跳，“你是谁？”我问道，手指画说：“我就是你画出来的呀！”。
我画的手指画是一个小学生，它说：“我要去上学了，你要跟着去吗？”，我看了看家，又看了看远方，说：“好吧，我跟你去，不过时间不能太长了，要不然妈妈会着急的。”我们就一起走了。
它带我来到了一个神奇的地方，那里跟我的学校一模一样，它让我先在学校外面等一会儿，我等了几分钟，它拿了一个牌子给我，它说把牌子戴到脖子上就可以进学校了。我发现这里除了有手指画小学生，还有跟我们一样的小学生，它把我带到了一个班里，说这是我们上课的地方。我又发现它们可以飞，而且它们没有书包。上课铃声响了，我进到了教室里，教室里什么也没有，这是怎么回事呢？手指画告诉我他们一个学期只有11周，第11周是用来考试的，每周学一个学科，每天只上一节课，而且没有作业。天呐，这不是我理想的学校嘛！
这时老师走了进来，她眨了眨眼睛，好像对我们施了魔法一样，我发现自己会飞了！老师给我们布置了任务，让我们飞过三个不同的场景，场景一是整个市区，二是整个森林，三是气势汹涌的雪山。天呐，这不会出人命吧！
一刹那，我们被传送到了整个市区，我们每人手上拿着一个地图，在很远很远的地方，有两个终点，我看到了数字5，我便准备好地图和体力，4、3、2、1开始！我们开始比赛，我们飞的不高，但是楼却很高，我们像绕迷宫一样，我绕了好久才抵达终点，我拿到了这个场景的第5名。
又在那一刹那，我被传送到了场景二的森林里，现在是黄昏了，感觉整个森林变暗了，我发现有许多灯亮了，老师告诉我们这些是信号灯，会引导我们去终点，这一次我们依旧飞的不高，这些树好高啊，跟我们平时在城市看到的树一点都不一样。比赛开始了，我仍然拿着地图，飞在中间的时候我有点饿了，我看到树旁边有一个大箱子，里面装着面包和水，我边飞过吃，一会儿就飞到了终点，最终我拿到第3名。
又在那一刹那，我被传送到了雪山附近，我想在这里争取到一个好名次，比赛开始了！这里白茫茫的一片，只能看清楚几十米远的地方，这一次没有地图，但是这里依旧有信号灯，我费了好大的力气才飞了200米远，这可怎么办呢？老师给了我一个飞行器，我决定这个场景用上。我把飞行器背上，感觉快了许多，比赛结束，我终于得到了第1名，我非常开心。
比赛全部结束，我的平均成绩是132分钟25秒，这个成绩在我们班名列前茅。放学了，我和手指画一起回家了，妈妈正在家里着急的找我呢！我和手指画约定好了，这个秘密不能告诉妈妈，下周我们一起再去上学。
神奇的学校作文6
现在是20xx年了，我发明了一种神奇的学校，下面我就来介绍一下吧！
这一种学校没有灯，同学们需要灯光的时候，这种学校的墙壁就会从无人知道的空间发出一种奇异的光。这种光对眼睛非常好，还会让近视眼的人慢慢好起来。同学们如果需要写作业、写作文、做题或写东西的时候不用找笔写，只要空写一下就可以完美解决了。
如果同学们要写与学习无关的东西的话，按一下白色按钮就会出来一套五花八门的文具，如果你不喜欢这一套文具的话，就按一下红色的按钮。
如果需要主科课本，按橘色按钮，假如需要语文就按数字：“1”，要翻到第18课，就在“1”下面 按红色数字“18”，马上就会出现第“18”课要学的课文；需要副科课本按黄色按钮，课外书按紫色按钮，试卷按绿色按钮，本子按蓝色按钮，其他按黑色按钮……有了这些按钮上学就可以不背书包了。如果要回家写作业，把东西放盒子里，东西马上到家。
怎么样？这种学校好吗？你们是不是也是非常想在一个这样神奇的学校里认真的学习呢？
【神奇的学校作文6篇】相关文章：
神奇的学校作文7篇08-13
神奇的学校作文15篇06-01
神奇的动物作文02-22
神奇的书作文07-10
神奇的青蛙作文11-10
神奇的鞋子作文09-16
神奇的汽车想象作文12-21
神奇的白纸作文03-07
关于神奇的书作文12-21
我的“神奇种子”作文12-24