会“爬山”的水作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的会“爬山”的水作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
会“爬山”的水作文1
水会“爬山”?我疑惑不解。妈妈对我说:“今天，就让我们来做一做这个实验吧!”
我准备了一碗自来水、一把剪刀、三个玻璃器具、一盒餐巾纸和一盒水彩笔。
我先把几张纸剪成条形，接着，在其中三张纸下端，隔一段距离分别涂上了一种颜色，然后把三张纸分别放进三个玻璃器具里，最后在三个玻培器具中加入水，让水没过纸的底部，但又不能碰到带颜色的线条。
见证奇迹的时刻到了，我瞪大了眼睛，聚精会神地盯着水杯，到底水会不会爬山呢？只见水像河里涨水一样慢慢地顺着纸向上漫。我平时看见的水都是从高处往低处流的，可今天水杯里的`水居然会顺着纸爬上山，我激动万分。水漫上去了一会，涂色部分颜色越来越淡，并且水渐渐停止了爬山。我想：这是因为纸吸收了一定水分后就不会再吸了。
我看见妹妹把纸条涂成了彩色的，涂色的地方像一条小小的彩带。我也试了一下，发现:水慢慢地漫过了彩色的纸条后，深色好像遮住了浅色。这时，妈妈对我们说:“那如果我们一张不涂色，一张涂上颜色，相同时间，相同位置放入水中，哪一个玻璃杯的水顺着纸爬山的速度快呢?”我也很好奇。
于是，我、妈妈和妹妹做起了第三轮实验。这一次，我们把两张纸平放在桌子上对齐，在它们下面隔一段距离，各做一个小小的记号，当作它们的起跑线，再选定一个终点。我的手指按在它们的终点，默默地在心里为它们加油。结果,我发现,没涂颜色的那张纸所在瓶子里面的水先到终点。妈妈说:“这应该是因为涂了颜色那张纸所在瓶中的水，要经过一层‘障碍’，所以落后一些。”
那为什么水能爬山呢?我们百思不得其解。查阅资料后，我明白了原来这是毛纽现象,纸上有许多小孔，水从孔中穿过,所以能“爬山”。我恍然大悟。妈妈说:“植物的根、茎里也有毛细管，我们给植物浇水，水通过根和茎传给了花和叶。我听了过后,不禁感叹道:“原来如此呀!科学的世界真奇妙。”
会“爬山”的水作文2
我们假日小队约好了周六下午2点集合，一起到钱塘江边放风筝。妈妈骑着自行车带我，不一会儿就来到了钱塘江边。
江边的风好大，太阳也好大，妈妈说：“风大放风筝才好放。”我们找了块空旷些的地方开始放风筝，妈妈边说边做教我怎么放风筝，接下来妈妈就让我自己试着放风筝，我逆着风的方向跑，边跑边放线，一次不行两次，两次不行三次，慢慢地我就掌握了放风筝的技巧，风筝终于飞上了天空，只看到一条美人鱼在天空中摇摆，风筝越飞越高，线越放越长，直到最后风筝飞走了，我着急地跟妈妈说：“妈妈！妈妈！我的风筝飞走了！”妈妈也正看着风筝往哪飞，妈妈边走边说：“我去给你捡来。”
我就先玩了会儿泡泡水，因为风大泡泡可大飞得可快了，玩着玩着妈妈已经把风筝给捡了回来，我又继续开始放风筝了，我看到其爸爸小朋友都是爸爸妈妈和爸爸们一起在放的，但是我却一直是自己放的，也就是这样，我是我们小组里面放风筝放得最好的小朋友了。风筝又高高地飞了起来，可是风实在是太大了，我的小手都拽不住它，眼睁睁地看着它从我的手中飞走了，而且这次飞得太远我们都找不到它。我好伤心，妈妈见我不高兴，就答应我下次再给我买。
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