路在脚下作文

时间：2021-02-01 09:13:06 关于路的作文

路在脚下作文(精选15篇)

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的路在脚下作文，欢迎阅读与收藏。

路在脚下作文(精选15篇)

路在脚下作文1

　　追逐风，追逐太阳/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向，就在前方/载着一颗年轻的心/夜幕装满了理想/我的心不断地飞翔/路不断地向前伸展/我的方向，就在前方/追逐我的理想，心的方向。

　　——题记

　　我向往蜗牛，甚至嫉妒乌龟，因为羡慕它们在绵长的道上留下脚印。那条浑浊的印迹代表它们曾经来过。经历风吹雨打的它们，载着笨重的负荷努力地向前爬去。轻风拂过他们爬过的印迹，满载沧桑。

　　我坐在名叫时间的马车上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫过去，脚下的路叫现在，前方的路叫将来。轻扬马鞭，马车缓缓向前驶去，车上满载着我的行囊，身后留下了深深的痕迹。尽管风沙掩埋了我的足迹，但至少在多年以后我还可以自豪地说，我曾经来过：我曾一步一步地从遥远的那头走到了企盼已久的这头。

　　岁月的风轻轻拂过，我想起了它曾经同样吹拂大唐的钟，同样催促唐僧他们迈向前方。脚下已模糊的旧迹不会因光阴的走远而消逝，它会在他们的心里深深地沉淀。

　　不愿意借助荣利攀上高峰，因为居高临下很容易摔得粉身碎骨。还是做只蜗牛吧，带着沉重的躯壳向前缓慢地爬，至终我应该可以借助足迹的力量站在深蓝的天空下高呼：行走万岁！

　　留下宝贵的足迹，在历经沧桑、牙齿脱落之时，我还可以自豪地指着身后：那就是我的足迹。

　　后记：如果有人问我：你后悔你所有的付出吗？我会毫不犹豫地说：不，那是通向天堂的力量。

路在脚下作文2

　　我坐在路边的一块岩石上，双目望着前方，发出一声叹息。这时，对面走来一个人，他用严厉的目光看着我。

　　为何还不起程？

　　路途太艰辛，不如坐在这里享受安逸。我如此答道。

　　路途固然艰辛，你不是一直希望到达路的尽头吗？你要这样，必然要有付出。没有付出，哪里来的收获呢？跟我走吧！他迎着我，大声说道。

　　我站起身，跟着他慢慢地向前走去。路很不好走，我一不小心摔倒了，摔得浑身疼痛，头破血流。

　　站起来！你必须站起来！没有摔倒，你是不可能到达对岸的！他大声斥责了我，站在一边，直到我站起来重新走路。

　　前面有一块巨石挡住了道路。我想绕过它，但这不行；我想爬过它，但这也不可能。我把目光望向他：帮帮我吧，把这块巨石弄走吧！

　　不可能！你必须依靠你自己的力量，自己想办法！你过不去，你就永远留在这里吧！他无情地拒绝了我的要求，而让我自力更生。

　　我只好自己想办法。我把眼睛望向四周：啊，那里有一截树枝。我把树枝抬过来，开始撬这块巨石了。我使出吃奶的力气，终于，石头边出现了一条仅容一个人通过的缝隙。我终于走过了这块巨石。

　　大雾来了。我在雾中迷失了方向，不知应走向何方。这里，跟着我来吧！我跟着他，终于走出了大雾。

　　前方是一座独木桥。桥下是湍急的流水。我看着流水，不敢过桥。

　　走吧！这是你唯一的路。我终于在犹豫中战战兢兢地走过了桥。

　　终于，经过无数次的挫折，我走到了路的尽头。这里是金碧辉煌的圣殿。

　　我是成功的使者，这里是成功的宝殿。孩子，记住我说过的话吧！他消失在了一片金光中。

路在脚下作文3

　　路在脚下，这句话的确很不错，正如我们每天的生活一样，我们知道自己从哪里走出来，现在在哪里，我们的目的地又是哪里？正如我们做事情，我们必须要了解我们需要做什么，现在正在做什么事情，而最终做好了又是什么样子？只要思考清楚了，你才会与那些讲大道理、空想而不行动的人区分开来。首先，你要明确你的目的可不可行，有没有能力在去做？比如说，一个乞丐什么事都不做，坐在马路上乞讨就能月挣一万，显然这种目标是很不现实的。

　　关于《拔苗助长》的故事相信大家都听说过，一个农夫的儿子为了地里的粮食能长快点，自作聪明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己让地里的粮食幼苗都长长了。第二天，农夫到地里一看，幼苗几乎都弯下了腰，却不是粮食压弯的，是因为快死了。这个故事很清楚的告诉大家，农夫的儿子没有常识，想要不劳而获，自以为是的“帮”了家人，却把整块田里的粮食都害死了。想要不劳而获，很显然是不现实的，只有靠自己真实的本领所获取的，才是真实的，自己应该得到的。

　　路在脚下，是我们应该真真正正自己去走的人生道路，每一个人都有不同的路，路的终点、路的远近，都是不同的，不管走到哪？走的怎么样？，我们都应该脚踏实地的走。

　　放弃吧！放弃那美丽的空想，走出你我精彩的人生！过上我们想象中理想的生活！

路在脚下作文4

　　记得昨天，我要去上英语课，快上课时，我跑到kfc买了一小包鸡米花（我还没有吃饭，想拿它充饥），刚走出kfc，迎面就杀出了一个“程咬金”——顾骏雅（我的`同桌），我还没有缓过神来，她就已经“杀”到我面前了！

　　我定了定神，生气地对她说：“你干什么呀？”顾俊雅说：“我饿了。”我听了，便指着身后的肯德基，满不在乎地说：“现在人不多，趁这个时候，你去买一点东西来吃吧！”

　　可是，顾俊雅却带着哭腔说：“可、可……我没有钱呀！”

　　我望了望手表，已经五点二十五分了，离上课还有五分钟了，可顾俊雅还饿着肚子呢！如果她不吃一点东西的话，她一定要饿着肚子的，那就“撑”不到下课。上课时，肚子一定会放音乐的！

　　想到这儿，我不禁觉得她好可怜，好无助。于是，我干脆把鸡米花分成两半，把一半给了她：“这盒鸡米花太多了！我吃不完的，你帮我‘消灭’一点吧！”顾俊雅听了，连忙摆了摆手，说：“不用了，我可以‘撑’到放学的。你把鸡米花给了我，你就会饿的，那你上课就会思想不集中，就上不好课了，还是你留着自己吃吧！”

　　我听了，有一些无可奈何，不知所措了，但我还是对她说：“我们俩一人一半，总行了吧！”说完，我就把盒子里剩下的鸡米花硬塞到了她的手里。

　　顾俊雅看了看我，又看了看手里的鸡米花。她有一些犹豫。最后，顾俊雅狼吞虎咽地吃掉了鸡米花。

　　上课时，我看见顾俊雅格外的精神。

　　虽然，这一半盒是鸡米花填不饱肚子，但这是我的一份心意。

路在脚下作文5

　　那是一次怎样难忘的经历啊！

　　那一年，山间的桃花开得正艳，微风不燥，阳光正好。蓝色的小火车穿行在连绵的山脉间，溪流像在捉迷藏似的时隐时现，焦作一中一千多名学生组成的长队如同一条巨龙盘旋蜿蜒，响亮的口号、雄健的英姿、飞舞的彩旗，为大自然增添了活力色彩，添上了一抹不一样的风景和亮丽。

　　起初，我们笑着闹着，不知疲倦，尽情享受着好奇和春游带来的乐趣。但很快，我们的脚步就不觉放慢了许多，嬉闹声没有了，有的是沉重的喘气声，些许唏嘘的抱怨声，行走的队伍似乎有些死气沉沉。再后来，我们开始喊口号，彼此鼓励，相互搀扶，一起走到终点。我从未想到，自己能强大到笑着走完全程，能拼命到把自己感动得热泪盈眶，也从未想到，这个集体能释放出这么强大的团结力量。

　　这次远足，让我联想到了高中三年的生活。我们将会从幼稚贪玩变得成熟稳重，由单打独斗个体御寒发展到兵团作战抱团取暖。文理分科正是一个半程的结束，虽然学科学习的侧重点有所调整，但真正的挑战才刚刚开始，谁能沉住气坚持住，谁才可能是最后的赢家。

　　三年远足，要带上坚韧。这条路有多远，前方有多少困难在等待我们，一切尚不得而知，我们只需奋勇向前。

　　三年远足，要带上自信。一路有风，一路有景，我们，就是风景。

　　三年远足，要带上初心。最初的梦想，紧握在脚下手上，最想去的地方，不能在半路返航。蜿蜒不是曲折，它能尽揽沿途的五光十色。

　　高中是人生的加油站和驿站。人生的拉练远足，才刚刚开始。我们以青春的名义宣誓：准备好了！

路在脚下作文6

　　世上本是没有路的，只是走的人多了，也便成了路。

　　一一题记

　　还记得初学画时，老师给我们当模特，结果每个人都把老师画成了大花脸，交上去后，老师哭笑不得；想要用颜料给猫咪变个颜色，却把自己的衣服弄成了迷彩服，还被猫咪抓了几下；因为颜料挤不出来，用嘴使劲咬，结果吃了一嘴的颜料……

　　童年的绘画之路，是无拘无束的，这是我在绘画路上的第一步。

　　“这只猫看起来很可爱，它似乎很开心。”这是老师对我画的猫的评价。"但是——为什么它没有尾巴？”“猫一定要有尾巴的，你明白了吗？”老师一脸严肃，看着老师那张严肃的脸，我微微点了点头，心中却暗暗不服：猫为什么一定要有尾巴，它就不可以是……不可以是“柯基猫”吗？

　　少年时的绘画之路，是有一定的格局，这是我在绘画之路上的一大步。

　　糟了，今天的美术作业是画狮子，上一节我请了假，没有学狮毛的画法，可作业又非交不可，我正在冥思苦想如何应付今天的作业，突然，灵机一动：可不可以用画猫毛的画法来画狮毛呢？第二天，我信心满满地交上了作业。

　　现在的绘画之路，我已形成了自己的画法，这是我在绘画之路上一个质的飞跃。

　　这便是我的路，一条自己跌跌撞撞中走出来的路，我相信，无论是谁，都会在一片混沌之中跌跌撞撞，走出属于自己的光明之路！

路在脚下作文7

　　趁着微风还在，让我静静的望一下吧！坐在大石头上，静静的——静静的——心绪慢慢飞远……

　　“叮铃铃”——放学了。我飞快地跑到校门口。对着那边的爷爷大喊了一声。在茫茫人海中，爷爷的目光焦急地寻找着什么。终于，爷爷终于对上我的目光，飞快地向我走来。

　　记得那时，我只有7岁，刚入一年级。

　　爷爷用他那双长满老茧的手，将我抱起，乐呵呵的对我说：“饿了没？”

　　我摇了摇头。

　　他笑眯眯地牵着我的手，朝着一辆老旧的自行车走去。现在回想起来，爷爷的手是多么的温暖呀！

　　他将我抱起，小心地将我放在自行车的后座上。

　　他用脚蹬了蹬脚，然后一抬脚上了自行车。我紧紧地抓住爷爷的衣服。

　　我把头倚在他背后，耳边全都是爷爷的喘气声：“呵哧！呵哧！”还有爷爷强劲有力的心跳声“咚咚咚！”时不时夹杂着车撞到石子的声音。多么美妙的音乐呀！我不禁感叹道。

　　骑到一半，车停了下来。“都怪这鬼天气！看来是要晚点回家了！”爷爷的抱怨声起起落落。

　　爷爷走在前面拉着车，我慢吞吞地跟在后面。我们彼此紧跟着对方，生怕找不到彼此。

　　回忆起童年的点点滴滴，它似乎就在昨天，离我们很近很近，但又似乎很遥远。

　　如今，回到这个地方，从泥泞的小路变成了宽敞平整的水泥路。

　　一切似乎都变了，而……我们却……再也回不到从前了……

　　再此，爷爷，我想对你说一声：“抱歉！”

路在脚下作文8

　　望着那连绵起伏的群山，我的脑海时不时地涌出那幅画面。

　　那是七月，正值盛夏。姐姐留在家中静静地写作业，我在屋外捉蚂蚁。一座小山映入我眼帘。这座小山高不过三十几米。山上只有几棵树木，其余都是蕨类。只要是回家都能看见，日子久了也就不足奇了。可是今天看这座山，一股念头浮出心底。我去叫姐姐爬山，她同意了，我整整齐齐地穿戴好，就向那座山进发了。

　　这座山下面部分光秃秃的，才五分钟就和姐姐完成了。可山上和山脚是天差地别。这里百草丰茂。我用脚探了探，接着就用另一脚踩进去，没想到脚一下去就拔不上来了。我使出吃奶的劲，才拔出两腿。

　　我再也没有原先那份信心了，姐姐说：“不行，我们才刚到山腰，你就退下阵来，以后要是遇到点小困难，你不就放弃了。那还得了！”姐姐说得对，要是不爬上山顶，岂不食言了。我品味着姐姐的话，再一次鼓足信心，向山尖进发。

　　我们看了一下附近的地形，选了一条较好的路，我俩每人又捡来根棍子。由我在前，拉着姐姐上去。

　　这时，一件不幸的事发生了。我的脚踩到一堆枯草，顿时整个身体向倾去。我顺着草滑下五米多，还好我及时反应过来，牢牢地捉住一根树桩。

　　姐姐看见我没事，她那悬着的心也就稳稳地落下去了。她用木棍缓缓拉起我，继续完成未完成的事。

　　终于，我和姐姐登上了这诱人的山顶。姐姐当时说了一句话，但我不能了解这句话内深深的含义：“世界上原本没有路，路是人们自己踩出来的，只要经历了中间的艰辛，就能造出一条美好的路！”顺着姐姐所指的方向，脚下一条明显的小路延伸至山脚。

路在脚下作文9

　　脚下的路，是靠我们一步一个脚印走出来的，而不是仰望天空幻想出来的。就像黄粱一梦，梦到人生圆满，但毕竟只是梦一场。

　　路在脚下，这句话的确很不错，正如我们每天的生活一样，我们知道自己从哪里走出来，现在在哪里，

　　我们的目的地又是哪里？正如我们做事情，我们必须要了解我们需要做什么，现在正在做什么事情，而最终做好了又是什么样子？只要思考清楚了，你才会与那些讲大道理、空想而不行动的人区分开来。首先，你要明确你的目的可不可行，有没有能力在去做？比如说，一个乞丐什么事都不做，坐在马路上乞讨就能月挣一万，显然这种目标是很不现实的。

　　关于《拔苗助长》的故事相信大家都听说过，一个农夫的儿子为了地里的粮食能长快点，自作聪明的把幼苗都拔高了一截，

　　回家又向家人炫耀自己让地里的粮食幼苗都长长了。第二天，农夫到地里一看，幼苗几乎都弯下了腰，

　　却不是粮食压弯的，是因为快死了。这个故事很清楚的告诉大家，农夫的儿子没有常识，想要不劳而获，自以为是的“帮”了家人，却把整块田里的粮食都害死了。想要不劳而获，很显然是不现实的，只有靠自己真实的本领所获取的，才是真实的，自己应该得到的。

　　路在脚下，是我们应该真真正正自己去走的人生道路，每一个人都有不同的路，路的终点、路的远近，都是不同的，

　　不管走到哪？走的怎么样？，我们都应该脚踏实地的走。

　　放弃吧！放弃那美丽的空想，走出你我精彩的人生！过上我们想象中理想的生活！

路在脚下作文10

　　我在幼儿园的时候就喜欢跳舞。老师让我们劈叉，虽然我在家里已经很认真地练习，但是还是没有劈下去。到了学校，老师让我们一个一个的劈叉，我们班一共有20人，我前面只有4人劈下去了，轮到我时，我默默对自己说：“徐雨琪，加油！你一定可以的。”最后已经离地面只有一厘米了，我不知从哪来的勇气，猛地一下就劈下去了，陈老师表扬我是5人中下得最好的，我听了陈老师的表扬心里美滋滋的。放学后，陈老师还送我三张非常漂亮的贴纸。从那以后我就爱上了跳舞。

　　到了一年级，学校开展兴趣班，种类可多了，有围棋、书法、舞蹈、电子琴……，我一眼就看中了舞蹈，那可是我幼儿园的梦啊！

　　舞蹈是一件很不容易的事，要想学好舞蹈很辛苦，在学习舞蹈的过程中，我常常与泪水相伴——我的柔韧性很不好，下腰、劈叉真的很痛很痛。在这条路上我走得十分艰难，曾不止一次想要放弃，可都被我心里的影子信念给击败了，我的告诉自己：“这不是你儿时的梦想吗？再苦再累都不能轻易放弃呀！”于是我又开始了我的追梦行动。

　　在这条路上，最让我开心、难忘的是那次在合肥比赛，因为那是我第一次参加华东地区国际舞锦标赛暨第25届国际标准舞安徽公开赛，那是“五·一”节那天，我和我的好朋友兼搭档——汪可妤一起走向舞台，音乐一响，我们随着音乐跳起了舞……最终我们取得了公开赛业余10岁以下女双新人组B组第一组三等奖，那时我十分激动，当时泪流满面，因为我的辛苦付出，有了回报。

　　在学艺的路上，有许多艰辛只有坚持下去，惊喜总是会悄悄地等待你的到来，只有坚持下去，总有一天我们会成功！

路在脚下作文11

　　每个人从记事开始，就会有一个梦想。从不切实际到真正可行，这个梦想也会随着见识的广泛而发生改变，但，无论怎样改变，它的性质都永远是相同的。

　　梦想就是一台能量无限的马达，它会永不停歇地推着你，即使你感到疲倦不已，它也仍然不会停下，直到你获得梦想……

　　我曾看过一本关于大脑是如何运作的书，其中一个章节就是关于梦想的。当我们有了一个梦想后，大脑会在短期内为你规划出一份合理的计划——-也就是一条通往你的梦想的路。这条路也许有很多艰难险阻，可只要你有信心，你坚持努力，那这种精神就是最强大的盾牌。它会使你靠近你的梦想。

　　但是，我们往往以为，有了这盾牌，我们就肯定可以实现梦想，可并不是如此简单，要实现梦想，除了要有精神，万不可少的便是勇气。

　　谈起勇气，我便想起一件事，班里定了一条新规矩——-我们的老师为了让爱学习的同学得到好资源，决定按学分排座位。这样一来，我现在最喜欢的小组就要被拆分了。想到这是我六年来做喜欢的组，我忍不住有些难过。回到家我向妈妈倾诉了我的苦衷，妈妈没有安慰我，反而严厉的说了我，“这么一件小事也值得你难过，你喜欢你们组，那别人就不喜欢她的组了？不能只用自己的眼睛看世界，要换位思考！”我一开始还不大服气，可后来想明白了，不就是调换一下座位吗？全班同学都要换，有什么可担心呢？妈妈又说：“如果连换座位的勇气都没有，那以后的路还长着呢，怎么办？”妈妈的话点醒了我，远方的路才刚刚开始，让我们甩开邪念，扔掉畏惧，保留精神和勇气，那么梦想的路就在你脚下，请你阔步前行。

路在脚下作文12

　　世上本没有路，走的人多了也就有了路。路都是我们自己走出来的。我们每个人都拥有自己的一条路。

　　路是我们生活当中不可缺少的一部分。它使我们的生活更加精彩，人与人之间没有隔阂，时代可以飞速前进，民族间可以相互学习······

　　路对于一个国家来说十分重要，有了路的地方就燃起了希望。国家甚至一个民族的兴亡都与路有关。有了路我们才有了交通的运输，物流的输入，学习与发展，加强各国人民的文化交流。一些山区也许还过着躬耕自资的生活，那里的人没有文化，封建的思想，一辈子都不会走出大山，世世代代定居在大山里，那里由于山体陡峭等不利因素无法修路，从而那些山区十分落后，贫穷。

　　我们每个人都有属于自己的一条路，这条路是自己追求的，梦想的。我们或许会选择平坦大路或崎岖小路。每条路的风景都不一样。但是崎岖小路一定会更美丽些。崎岖小路十分难走，但我们会用自己的脚踏踏实实的走过。走上去是凹凸不平的，坎坎坷坷，但走的时间长了，多了。她就会成为一条平坦的路。经历了一个个春.夏.秋.冬，我们走出来了一条平坦的路。

　　走路，是一步步踏踏实实走的，不是大跨步。我们走得踏实，才会走到尽头。在漫长的人生道路中，跑步是行不通的，就算你有超······极棒的身体，也不一定成功。跑步既累，中途一定会跑不动，这样跑跑停停，终会被走路的人超过的，会离成功越来越远，渐渐放弃了。

　　世界上有许多路，我们心中永远只有一条路。世上没有一条相同的路，我们要想从这一端走到路的尽头，必须要我们自己用脚走过去的。

路在脚下作文13

　　“敢问路在何方？路在脚下…….”这不只是《西游记》中的一段歌词，更是一段让人思绪万千，波涛起伏的话。是啊，在生活中有不少遇到难题、挫折的人会发出疑问：“路在何方？”其实路就在自己脚下，路是自己一步一个脚印踏踏实实地走出来的。

　　就对我来说吧：现在虽然已经考上了江阴中学，可是回首自己六年级时的情景依然思绪万千，波涛起伏。五年级下学期时自己仅考了336分，但从没有将小学升初中的事情放在心上，每天午饭后坐在电脑前看电影，看完一部电影之后，接着玩自己的游戏。如果妈妈不说我，我是不会离开电脑的，等妈妈睡着之后便一溜烟地跑到邻居家看起了电视，对于当时的我来说一个星期几乎都在玩，上课也做着小动作。学习上碰到难题也甘作“长颈鹿”“邪眼猫”来照抄别人的答案，总之在那段时间我偷懒过，玩耍过，也被老师批评过······

　　可是，一次美术老师的讲课中我彻底地改变了，美术老师对我们说：“你们现在五年级了，不要以为离升初中还很远，孩子们不远了，一年的时间过得非常快。”

　　从那以后，我开始用功了，可以说是“起的比鸡早，睡得比猪晚”不在与电脑为伴。中午，我趁着妈妈睡觉的机会，做上一份试题或者写一篇日记，晚上听到邻居家看电视的声音时往耳朵里塞上两个棉花接着做。最后，苦尽甘来，江阴中学的录取通知书展示了我的成果。

　　敢问路在何方？路在脚下······

路在脚下作文14

　　一本好书，如一首优美的旋律，为生命增添了优美的音符;如一泓碧绿的清泉，使干涸的生命获得一丝滋润;如一颗闪动的星星，为迷茫的人生指出前进的道路。

　　有一次，妈妈给了我一本画册，我好奇地翻看着，陶醉在美妙的童话故事里。童话故事让我如痴如醉，我羡慕白雪公主的美丽、善良、聪明，她坎坷的命运又让我伤心落泪;我恨巫婆的狠毒，对她恨之入骨。同时我又为白雪公主幸福美满的结局而感到欣慰。慢慢地我知道了什么是真善美，什么是假恶丑;什么是对，什么是错;什么是正义，什么是邪恶。

　　慢慢地，童话已经不能满足我的需求了，我开始读四大名著。读《三国演义》，为诸葛亮火烧赤壁的奇谋而赞叹，也为刘备三顾茅庐的执着而感动，为桃园三结义生死不分开的情谊而感到温暖。读《红楼梦》，我为黛玉葬花的情景而伤感，为宝玉和黛玉纯真而又悲惨的爱情痛哭流涕。读《水浒传》，为一百零八位英雄好汉的豪迈壮举而热血沸腾。书，让我的全身心已经融入了知识的海中。

　　人们常说，一花一世界，一叶一春秋。而我却要说书是一个世界，它更是一座百花园，书丰富了我的知识，拓展了我的视野，愉悦了我的身心，涵养了我的素质，更托起了我的理想。

　　一本书就是一架梯子，带我登向知识的高峰;一本书就是海边的一块礁石，而我就是那海上的高高飞翔的海鸥。偶尔停在礁石上，准备再次迎风翱翔。