小学四年级作文：保护环境

时间：2021-05-12 13:28:59 关于环境的作文

小学四年级作文：保护环境

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学四年级作文：保护环境，欢迎大家分享。

小学四年级作文：保护环境

小学四年级作文：保护环境1

　　节约用水是人人都懂得的道理，可是人们却常常熟视无睹，忽略了这个问题。因为人们的不重视，已导致大部分地区缺水。我们这江南鱼米之乡，有那么多甘甜的水，人们往往更不珍惜水资源！这让我想到了一篇童话故事《剪瀑布的女巫》：文中的人们一点也不珍惜水。一个女巫走了过来，她有一把剪刀，能把水剪成美丽的衣服。

　　人们提着一桶一桶的水让女巫剪成绫罗绸缎。城市里的水慢慢枯竭，人们后悔极了：都快死了，还要漂亮衣服干什么？可能是他们的真诚感动了上帝，奇迹发生了！所有用水剪成的衣服都开始溶化，又有水哩！从此以后，一切又归于平静，只是人们开始珍惜水了，大概是亲身经历了以后，知道了这个道理的真正的含义。俗话说吃一堑，长一智嘛。故事讲到这里，你有何感想。是的，我们西北地区和华北地区都严重缺水。尤其甘肃，宁夏地区，能让孩子喝上一口净水，洗上一次澡，是那些母亲的奢望！世上的水加起来好比一杯水，但大部分是海水，只有一勺是淡水，又有许多是冰山，很难溶化，只有一滴是能使用的，只有一滴！人类还在盲目地排放污水，污染水资源，我很难过。太湖蓝藻就是个很有代表性的例子。

　　由于工业和生活污水排放，引发了蓝藻大爆发，而且连日干旱，导致太湖水位下降三点二八英尺多，所以很快就引起了泛浮现象，太湖底下的脏东西都浮了上来，水面上一层层绿色的物质让人看了直恶心。太湖水被污染了，造成了虾，螺蛳等水生物死亡，后果不堪设想。太湖三白已经吃不到了，只有人工伺养的三白。太湖水污染后，严重危害了老百姓的饮食起居，自来水全部发臭，变味。矿泉水和纯净水都被抢购一空，人人出门戴口罩，不然就有一股难闻的味道，真讨厌！事实证明，不仅要节约用水，还要保持水的清洁，减少排放污水。人们啊，节约水吧，保护环境吧！利在当代，功在千秋啊！不要让悲剧重演，再小的力量也是一种支持！让我们携手，共创美好的明天！

小学四年级作文：保护环境2

　　以前，在一个大山里，那里树木茂密，小溪流水叮当，百花齐放，是一个美丽的地方。那里还生活有许多动物，他们和人类朝夕相处，在这里安居乐业。直到那一天，他们的美丽给他们带来了灾难。

　　游人们听说这里有美丽的小白兔，聪明的小猴，欢乐的小鸟，一片美景，便纷纷上山观看。后来，这里被人们开发成一处景点，供人上山观赏，一连斩了好多树木，腾出好多地来建服务区，休息区，若干喷泉，各种游乐实施，不断砍树木造屋。动物们活动的地方更小了。

　　有一天，动物们集聚在一起，开了一个会。百兽之王狮子先开口，说："我亲爱的臣民们，我们的家园正在受到人们的破坏，我们要想包办法制止人们。''"亲爱的国王，我们是猴子的近邻松鼠。本来我们分区明显，猴子在山下，我们在半山。可是近来，大多猴子都移居到我们半山，我们居住的地方不足啦！''猴子无奈的说："人们建房子占了我们的活动地，游客们食物吃完后扔下乐许多垃圾，污染了空气，使我们不能在山脚生活，我们都无可奈何啊！

　　喜鹊抹抹眼泪痛心的说："来的人多了，山中的猎人多了，我的几个孩子，还没出世的孩子都被人类捉去吃了。最近我们鸟族的数量削弱了好多。森林中再听不到鸟儿们的歌声啦！''喜鹊说完流下了悲痛的眼泪。

　　猫头鹰博士指着远方说："大王，人们把树上的果子都摘了去，他们不顾一切，只知道向大自然索取资源，大半边的树已无一果实，有些动物连温饱都成了问题！''

　　狮子大发雷霆拍案大吼："我们应该给人们一些惩罚。''狮子张牙舞爪的说："你们听着，今晚猴王带着所有猴子下山，到人们的地里去破坏庄稼。兔子去拔萝卜，青菜。黄鼠狼和大灰狼各自带领手下山捉家禽，豹将军，虎将军，犀牛将军和我一齐带手下到人们的家中抢回我们的食物。''

　　第二天，山下一片慌乱——大片田地被破坏，人们深知是动物的报复。从此，人们再不敢干什么啦！人们组织搞绿化，保护生态平衡，森林像以前一样美好啦！

小学四年级作文：保护环境3

　　地球，是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的资源，掌握着中华民族发展的命脉。纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。现在，我们生活中有必需文具——纸。纸，处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一起行动，节约用纸。

　　我们的地球母亲已经伤痕累累，人们把她的衣服疮百孔；人么还乱丢垃圾，把地球母亲肺部感染；还乱排污水、乱砍树木，使地球母亲病入膏肓，伤痕累累我们应该行动起来，保护地球。如今：大气污染、温室效应、臭氧层破坏、土地沙漠化、水污染、海洋生态危机、物种濒危、垃圾难题、人口增长等各种难题让我们困绕。所以我们应该保护环境。我倡议：

　　一、学习有关环境保护知识，收听、收看广播保护节目，阅读环境知识读物、报纸，与同学、朋友和家长讨论环境保护知识，与破坏环境的现象作斗争。

　　二、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水，节约用电，节约燃料。共同节约我们有限的资源。

　　三、把损坏的物品修理好再用，延长使用期，多用可循环再利用的物品，不用或少用一次性纸制品和木制品。

　　四、购买有环境标志和绿色标志的物品，不吸烟，不随地吐痰，不使用还有破坏臭氧层的物品（如发胶）

　　五、不向下水道排放污油、丢垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分类处理垃圾，把旧书本、报纸、饮料罐卖给废品回收部门，少用塑料包装袋。

　　六、保护野生动物，不摘采花草，不砍伐树木，不踏草坪。

　　最后，我希望各位不仅在口头上呼吁环保，还要真正做到环保。人类啊，请自觉保护环境吧！破坏地球，就是在伤害我们自己呀！

　　上南北校六年级：熊洁

小学四年级作文：保护环境4

　　亲爱的老师、同学们：

　　你们好!

　　今天，很高兴能站在这里，我讲话的主题是：保护环境迫在眉睫，爱护地球从我做好。为什么要这么说呢?为此我们四(一)班组分成几个小组到新湖公园、小东江进行了实地考察，亲身验证了，环境是变好了?又抑或是变得越来越差了呢?我得的答案如下：

　　首先，当我们走进这无比熟悉的新湖公园时，映入眼帘的是郁郁葱葱的树木和绿油油的草地，为我带来丝丝惊喜，与我记忆中的新湖公园倒也差别不大。沿着熟悉的小道继续前行，走过湖畔走廊，站在湖中央的凉亭上，放眼望去，湖水是墨绿墨绿的，甚至于泛着微微的黑光，我不由拿起手机“卡嚓、卡嚓”地把这一切永远地记录下来。偶尔吹来一阵凉风，掠动着平静的湖面，竟有些微微发臭的味道扑面而来，我想这大概是不爱护环境，生活污水乱排所带来的严重后果吧!

　　其次，在新湖公园游玩的小朋友们，有相当一部分，无论是家长，抑或是欢蹦乱跳的小朋友都在肆意贱踏着这芳草绿地，留下了许许多多、深深浅浅的脚印和随意丢弃的食品垃圾，更有甚者还带着小狗在四处溜跶，留下了许多发臭的小狗粪便，让人不忍直视，大都掩鼻绕道而过。

　　以上就是我在新湖公园的所见所闻，既为新湖公园感到悲哀，也为人们这肆意破坏环境、不爱护生存环境的行为感到痛心，不难想象照这速度任由恶化下去，若干年后新湖公园跟垃圾堆又有何分别呢?

　　为此，我陷入了深思中，近年来，随着工厂的大类扩建、一幢幢高楼拨地而起、都市繁荣的背后，所产生的工厂废气污染、生活垃圾污染、汽车尾气污染，及大量的乱伐林木，森林植被的减少，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化、水土流失、二氧化碳污染、沙尘暴、硫酸雨、洪水肆虐、山体滑坡、全球气候变暖……令人触目惊心!

　　惊人的现状，令人毛骨悚然!曾记起伟大的文学家雨果说过这样的一句话：“大自然既是慈良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”我们只有从我做起、从日常生活小事做起，保护大自然，爱护地球母亲，共同营造美丽和诣生存环境而不懈努力吧!

　　谢谢大家!

小学四年级作文：保护环境5

　　“我们小手拉小手，一起去郊游……”好高兴哦，在我的期盼中，杭州野生动物世界之行终于实现了！

　　到了那儿，先映人眼帘的是门口身着水蓝色纱裙的“大地球”——地球造型的喷水池。高高跃起的泉水像一颗颗小星星萦绕在“地球”周围，把她衬托得分外美丽。“地球”还扎着一条‘‘腰带”，上面“我们只有一个地球”几个红色大字十分醒目。

　　照着地图一直朝前走，便到了我们游览的第一站：火烈鸟湖。

　　轻风拂过，两岸花木摇曳生姿，湖面也被吹皱了，荡出一圈圈涟漪，真是“绿水逶迤，芳草长堤”呀！湖中，上百只火烈鸟静立着，美丽的淡红色羽毛在风中轻轻地晃着，细长的脖子弯成问号的样子，镰刀般尖锐的嘴一直对着湖面，眼睛直盯着湖水。这时，一只火烈鸟发现了目标，以迅雷不及掩耳的速度将脖子向水里伸去，再次抬起时，嘴里便多了一条活蹦乱跳的鱼。“哇噻，真是个好猎手！”我佩服得五体投地。把美食解决之后，火烈鸟便开始梳理自己的羽毛了。它把脖子转过来，用嘴轻轻啄着背上淡红色的羽毛，神态恬静而安详。我想，这与它们的生活环境有关吧，它们不必像野外的水鸟一样，整天为了捕食东奔西走，自然变成了举止优雅的淑女、绅士。

　　坐上游览车，经过各种猛兽的领地，我们来到了“虎啸深山”，顾名思义，这儿住的是老虎。在一片小树林的空地中，我们看到了鲜见的白虎。它们头很大，毛茸茸的；一条条黑色的斑纹像疤痕一样嵌在雪白的皮毛上，形成了鲜明的对比；身材威武，显示着王者的威严。但不知为什么，它们的眼神非常平和，行动懒洋洋的，与我想像中的不太一样。老虎啊，为什么你们不再凶猛？你们的野性到哪里去了？

　　离开了“虎啸深山”，我们还去了好多地方：鳄鱼池、孔雀园……

　　走出杭州野生动物园，我想起“大地球”上的话，不由得感慨万千：“人类啊，好好维护生态环境吧！我们只有一个地球！”

小学四年级作文：保护环境6

　　我，“解落三秋叶，能开二月花”；我热爱旅行，随处可寻；我是风，我向往大自然，平凡中透着不凡。请跟着我的足迹，和我一起踏上环球的旅程吧!

　　绿。林野

　　夏日的亚马逊，一片绿海。高耸入云的雨林绿得醉人，疏密相间的枝叶编织成重笔点染的罗幕。那透过树缝的阳光犹如绿海之中的粼粼波光，分外耀眼。树叶簌簌，鸟鸣幽幽，在我轻盈的舞姿中化为恬静。优美的小夜曲，如同天籁。

　　突然，轰鸣声阵阵响起，破坏了原有的和谐。一台台电锯同时工作着，一棵棵大树轰然倒下，一座座吞吐着浓烟的烟囱立了起来。动物们四散逃窜，鸟儿们流离失所。只有那残存的树桩沉默着，欲言又止。

　　蓝。天空

　　我逃离了亚马逊，飞上了高空。驱策着点点云朵，向遥远的两河平原驶去。放眼看去，碧蓝的天空，无边无际。拉丁美洲强烈的阳光，让我有点昏昏欲睡。朦胧中，海天一色的美景渐渐远去，我的眼前一片昏暗。怎么回事?我定睛一看，大量的灰霾军团正向这里包围，铺天盖地，如同黑昼一般。几番较量，我终于逃脱了雾霾的重围，但不计其数的浮尘落在朵朵白云上，如影相随。我只好暂时搭载这些不速之客，费劲地向目的地奔去。

　　金。沙漠

　　终于来到了美索不达米亚城，成功的摆脱雾霾的纠缠，我得意的吹着口哨飞舞在城市上空。独具特色的建筑风格，衣着古朴的居民以及美丽入画的风光令我赏心悦目，这异域风情使我留连忘返，我禁不住手舞足蹈起来。

　　咦，那块白光光的镜子又是什么美景?我好奇的向下张望，只见厚厚的盐碱包裹着昔日肥沃的土地，满目凄凉的荒漠难现往日的绿洲。不远处，几块残存的石柱静静的躺着，肆虐的风沙给它们刻上了班驳的岁月之痕。它们好像在诉说，诉说这里曾经的华丽与辉煌。曾经的古巴比伦人利用水灌溉出美景良田，水的肆意失衡又毁了过去的文明。现代的中东人发掘了石油与宝藏，而这些，是否会毁了他们的未来?

　　我不知道答案，人类的命运掌握在他们手中。我只是风，一个随处漂泊的精灵，我只会讲述，也只能讲述，一个个物种怎样被日益苛刻的环境所淘汰；一个个文明怎样湮灭在人类亲手酿造的灾难之中。如果有风吹过，请侧耳倾听吧!那是我在呐喊，在呼吁，在祈求：让环保与我们同行，让人类的文明在与自然的和谐共处中得到永生。

小学四年级作文：保护环境7

　　临近郊外的大路两旁是宛若仙境的两丛桃花林，并不大，却很繁密，颜色深浅不一，安静而唯美。从中间看右边的似乎要比左边的略暗一点，也许是受了建楼用的的石灰的洗礼。只是这样明丽的景致却是鲜为人知的，即使从旁边的十字路口向南就是各种茶屋、络绎的人群，可它依旧安静地立在那儿，仿佛这片区域被设了结界隐身了一般。

　　过往的车辆摇下车窗，先是睁大了眼睛而后长叹：“这么美得景色却胜在了一对臭气汹天的垃圾上，可惜可惜！”是的，左边是破旧的老式平房伴着坑坑洼洼的土路以及垃圾堆，立着一块牌子：垃圾请入池。池？什么池？是桃花树根形成的低于平面的那块地，还是用垃圾围成的桃花的“栅栏”？这桃花是人种的吧，也是人毁的。这里还放着天然的“音乐”：每当风起，便会有旗子飘扬一般的清脆响声。这“旗子”是白色的，或许在一些人眼中，配这淡色刚好。他们挂在树顶上，以树枝为杆，寄生着。风也有看不惯他们的时候，他们太喧闹了！影响了这极致的静谧。于是使劲想把他们拉下来，然而它们闹得更欢，仿佛在叫嚣说：“谁把我们挂上来的谁才能把我们赶走。”可当初为它们安家的人现在也不屑于这片地方了。型号，花们在盛夏来临之前便长眠于地下了，不用听那成群的苍蝇唱欢歌，不用被新楼建成的庆祝礼炮声吓到。它们高贵圣洁的灵魂能暂时避免诶玷污，依然安静地为来年的初春做准备。只是，来年，初春依旧，花根依旧否？

　　那一片水田曾经的美貌是有目共睹的，它对于每类人来说都是一片乐土。有远山，有小湖，流水经过湖运到各个水渠，浇灌着豆子、土豆、地瓜等等，可以用来烤可以用来煮。偶尔水中会有小蛇出没，它们并不咬人，只是像个人类洗洗一下。有人敢把它们放在脖子上让它们随意贴着身体爬行，感受蛇皮的滑腻，也有人会还不犹豫乱棍打死。然而那里也只是模糊而又长久的存在与记忆深处。我也只去过一次，再要求去的时候，只听说被封为禁区了，湖面已经翻着发霉时的青涩，好像有人被蛇咬了，我想那一定是想吃蛇肉的人吧。

　　还有那里有两座山，中间隔着漫膝的草地；那里有一处泉像小瀑布；那里随处可见牛羊；那里……那里都单一的存在于记忆深处，不同年份同样春天不同地点再无明年。

　　青都蹋完了我们该去哪里踏青呢？在家种点草慢慢欣赏吧……

小学四年级作文：保护环境8

　　一想到昨天的这场大风扬沙天气，心里就感到害怕。据说，刮8级以上的大风在我们这里可是从来没有遇见过的。

　　昨天下午大约一点左右，突然狂风大作，天昏地暗，一股强大的沙尘暴席卷而来。扬沙打得人脸生疼，睁不开眼。路上车辆像蜗牛一样缓缓地爬行，行人步履蹒跚，骑着车子的摇摇摆摆，很吃力地慢慢向前挪动，骑不动的干脆推着车子走。路边大树有的被拦腰折断，有的被风刮得倾斜，时刻都有倒下迹象。有部分路段的电线被刮断，路过这里感到很是危险。

　　近几年沙尘暴频频袭来，这也许与环境遭到破坏有很大的关系。曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98年的洪水、20xx年的沙尘暴，昨天的大风扬沙，其实，这就是大自然向人类发出的警示。

　　曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？保护动物就等于保护我们自己。

　　曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可这里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。

　　真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到这时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。

　　保护环境，从我做起，从身边做起！让我们携手共进，用我们的智慧和行动去改变我们所能改变的一切，共同创造一个美好的生存环境吧！

小学四年级作文：保护环境9

　　人类的祖先从诞生到这个世上，就有了一位美丽而善良的母亲，千百年来，母亲用甘甜的乳汁哺育着无数的子孙后代，为人类子孙无偿的提供着源源不断的物质资源。这位善良而伟大的母亲就是——地球。

　　地球“母亲”是人类赖以生存的家园。可是，贪婪的人类为了满足着自身的需求，将地球“母亲”折磨的遍体鳞伤。人类由于过度砍伐森林，盲目开发耕种，造成水土流失；废水、废物、废气源源不断排放，使自然环境严重恶化；大气污染，水污染，陆地污染……以至世界上再也找不到一块净土。为此，终于激怒了地球“母亲”，人类为自己的行为付出了惨痛的代价。看！洪水成灾、火山、地震频频发生；瘟疫、病毒四处传染……伤亡了多少性命、毁坏了多少财产。我们发现我们的大自然“母亲”已经变了模样——群山不在葱绿；池塘变成泥浆坑；小河里再也捞不到鱼和虾。

　　面对这些问题，我们该做些什么呢？我们现在还是小学生，我们目前能做的是保护我们美丽的校园。

　　首先让我们看看以前的校园吧。一进入校园，随处可见乱仍的纸屑、塑料袋，风轻轻的吹过，纸屑、尘土满天飞扬；绿化的花坛里，被同学们肆意践踏；教室的走廊上，原本雪白的墙壁被同学们乱涂乱画，变得污迹斑斑；有的同学在课桌上乱刻乱画……看到这些你的感受是怎样的？在这样的`校园环境里学习能使你身心快乐吗？每当看到这样的情景，我的心情总是非常的沉重。

　　平时，我和妈妈去逛街，看到路上有果皮纸屑，许许多多路过的人视而不见。妈妈却走了过去，把果皮纸屑捡了起来，同时语重心长的对我说：“保护环境，人人有责啊！”在家里，用过了的废纸，爸爸妈妈用一个纸箱装起来，进行资源回收，然后到废品站换了钱给我买学习用品。他们十分节约用水。他们把洗脸的水用来冲厕所，用洗菜的水浇花、拖地。这些虽然都是小事，但是，只要大家动手，一起努力，我们就能为保护地球做出一份贡献。

　　同学们，让我们张开自己的小手共创绿色环境吧！这样，蓝天会更蓝，河水会更清，小草会更绿，地球妈妈会更加和蔼可亲、更加生机勃勃！让我们携起手来，节约资源，保护环境，争做地球的小主人吧！

小学四年级作文：保护环境10

　　净化社会环境，人人有责。让我们一起携起手来保护环境。

　　在这天，我们接到社区的邀请参加创文明社会的活动。我们来到双乐小区居委会，居委会的阿姨给我们每一个人分发了夹子和塑料袋，我们整装待发。

　　一走出居委会，街上便零零星星地布满了烟头，这一个，哪一个。我们捡完这一个，发现那边还有一个，好像捡之不尽，扔之不完。就这样走走停停，我们来到第一个任务的地点——花坛。我们蹑手蹑脚地踮起脚，走进花坛里。里面的垃圾可谓是五脏俱全，我用夹子小心翼翼地捡起一个油油的零食袋，顿时怒不可揭地说：这些人怎么能不讲卫生，随地扔垃圾？从来养尊处优的我们第一次当社会小清理工肯定抱怨这儿，抱怨那儿。我们从花坛中一点一点地拾起垃圾，边上的人不知为何，纷纷低下头，那手捂着红脸，羞愧不已的样子。我们没有一个人是闲着的，戴手套的捡垃圾；拿扫把的扫垃圾；拿夹子的夹垃圾。

　　当我们来到垃圾桶边时，几个瓶瓶罐罐赫然摆在了仅离垃圾桶几厘米处。这些人在垃圾桶旁边也不愿意弯弯腰，将垃圾丢进垃圾桶内，这说明什么此时此刻，我们不禁思绪万千。

　　这次活动大家的垃圾袋鼓鼓的，我们为自己的收获而感到骄傲，但是回过头来细细想来，这也代表了我们人们生活素质十分低下，我们并没有显露出一丝成就的微笑，我只是想：净化社会人人有责，我们这次，做得还远远不够，这并非永久，只是暂时。我们每个人要从自己身边做起，从身边的一点一滴开始做起，保护身边的环境，呼吁大家一起行动起来，为保护环境贡献出自己的一份绵薄之力。这绵薄之力虽然微小，但是聚沙成塔，水滴石穿，日积月累，这样对环境才能有所改善。但是，现在的人们都不重视环境问题，就连垃圾桶在旁边，也要随手乱扔

　　保护环境，人人有责，这句话妇孺皆知，可是，这句话又有多少人能真枪实干？因此，我们要一起携起手来，用生活中的行动，来一起保护环境，保卫这美丽的家园

小学四年级作文：保护环境11

　　“善待地球就是善待自己。”“珍惜自然资源，共营生命绿色。”这些大家都懂，可是有几个人做到呢？

　　如今，地球母亲伤痕累累，我们人类这样伤害她，如今的她，如今她的心是不是快破碎了？她现在是不是很心痛，是不是心中很痛恨我们，痛恨她的孩子。地球母亲的眼泪从她破旧的外衣滑过，无数条泪痕交错着，如今的我们看见地球母亲对我们怨恨的样子，我们为什么不行动起来，让地球母亲重拾笑容。转眼之间，时光像箭一样飞快的过去。20xx年的今天，再也和过去不一样了。没有姹紫嫣红的小花，没有高大挺秀的树了，更没有人们愉快的笑声。这个世界变了，变得烟雾弥漫了全城、世界；变得植物动物濒临灭绝，过去常见的动物，现在变得罕见；这个世界变了，变得人们不再欢笑。这个世界变了，变得陌生起来；这个世界变了，变得让我不再认识；这个世界变了，变得让我惧怕无比。

　　走过枯黄的草地，看见上面破旧的标语“小草真可爱，请您好好保护”我看见讽刺的干笑了一下，想：这个世界还需要什么标语，这个世界已经不再美丽，不再可爱了。人们看见了标语，就当没看见一样，写这么多标语有用吗？如果有用这个世界也不会变成这样。当走过历史博物馆，发现里面多了两张照片。一张美丽壮观，另外一张会让人毛骨悚然。两张照片差距很大：一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕交错，周围裹着一层薄薄水蓝色“纱衣”；一个土黄色的球体，深黄的小斑点散布在球体的每个地方，只有一部分绿色小斑点，但是那绿色斑点少得可怜。看了这两张地球母亲的照片，我想着：人们是应该后悔了，应该从现在开始了，现在还不算晚，人们难道要在上帝通知这是地球最后一秒的时候才挽回吗？

　　人们啊！开始吧！只能献出一点点贡献也比没有好，不是吗？几天过后，政府提出了“保护环境”的主题活动，人们纷纷行动。在“保护环境”活动开幕的第3天，城市中的烟雾已经散去，活动开幕的第13天，个个标语都换上新的，小草也“唆唆”的冒出。在活动开幕的一年后，城市大变样，宇航员重上了火箭，又看见了她。她正笑着，笑的灿烂。我想十年后的今天，地球会怎样？

小学四年级作文：保护环境12

　　今天，老师让我们写了一篇关于保护环境的文章，这让我想起了我妈妈：

　　在我很小的时候，妈妈都是用一个小盒子，把用过的废旧电池收起来。

　　电池含有大量的重金属，如镉、汞、铬及其它有害物质。专家测试，一粒纽扣电池能污染600立方米的水，一节一号电池烂在泥土里，能使一平方米的土地失去利用价值，大家想想看，电池的危害多么大！

　　如果电池和生活垃圾一起处理，电池就会污染地下水和土壤，再渗透进鱼、植物中，让人汞中毒，死亡率高达40%。

　　妈妈担心会因为自己用过的电池间接伤害到生命，所以一直对用过的电池保管的小心翼翼。

　　直到有一次，有两个大约五年级的哥哥，来我们家雯有没有废旧电池，妈妈就把她几年的“收藏”全部给了他们。看着一大盒的电池，他们非常开心，在门口，我还听到他们说：这么多的废旧电池，老师一定会表扬他们的。

　　在此，我要对小区管理处给出一个提议：在小区里家几个电池的“专属”垃圾箱，也对广大人民发出郑重呼吁：保护环境，让我们行动起来。不乱扔电池，你的一次疏忽，可能会使一条生命离去，让我们行动起来，保护环境，让地球不再哭泣。

小学四年级作文：保护环境13

　　“我想有个家，我想有个家，我想有个家……家！在哪儿呢？？？”这是江西电视台《公益》栏目中播出的动画片，一对无家可归的可怜小鸟所说的一句话。就这一句话使我陷入了深深的沉思：保护环境，人人有责！

　　环境是大自然赐给我们的宝贵财富，我们应该珍惜它们。植物是大自然的天然屏障；动物是人类的朋友；臭氧层是大地的保护伞；淡水是我们的生命之泉。不过人们总是把环保挂在嘴边，而没有采取保护行动，人们要知道：环保重在实际啊！

　　一棵树每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害气体，放出同样多的氧气，可供一个工厂的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的话，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可见，植物对人类是多么重要。可是有些人却还不知道这些，每当我看见草坪被那些人践踏，爱护花草的标语牌被踢倒，我的心就像刀割似的，难受极了。如果失去了花草树木，我真不敢想象世界将变成什么样子！我三年级时学过《一个小村庄》这篇课文，讲的是一个美丽的小村庄，因为人们过度砍伐树木，使得大地裸露，大水冲没了村庄。这是多么可怕的事情啊！难道还能让这种事情再发生在我们城市中吗？

　　动物是人类的朋友，是社会的财富，我们应当珍惜它们。我从《小学生之友》中知道：美洲猎豹已长离世间；猛马象早已丧命冰河；剑齿虎早就灭绝；欧洲大雷鸟接近灭绝；鲸类正苟延残喘；非洲象被逼在绝种深渊边。从现在开始，从我做起，少吃野生动物，阻止捕猎者猎取动物。记得2003年SARS蔓延，都是因为人们吃果子狸，由冠状病毒变异而引起非典。

　　我从网上获得臭氧层被称为大地的保护伞，因为它可以挡住大部分紫外线，如果没有臭氧层的话，一刹那，大地将尽被烤焦。因为人们大量使用化学药品，南极上空已露出了个大洞。

　　淡水也非常宝贵，据电视新闻报道：全球百分之七十的水属于盐水，这种水不可饮用。据统计：三个人之中，就会有一人缺水，何况现在也没有发明出盐水转化机。水流声“哗哗”一定是有人没有拧紧水龙头，节约用水只是挂在嘴边，根本没有人记住，那些不自觉的人洗完手之后，不关紧水龙头，让那些淡水白白流走。

　　总而言之，保护环境，再不能挂在嘴边，要重在实际行动。大家要用我们的双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球。

小学四年级作文：保护环境14

　　生态文明，是人类文明的一种形式。人类现在的科技在不断进步，不断发展，但人却忘记了，人与生态文明相互共存、相互促进、共处共融。

　　虽然以前大家还不是很注重生态环境，但那个时候还没有那么多的化工厂，商业房。随着时代的改变，很多工厂肆无忌惮地乱排放有毒气体，污水。很多开发者乱开发绿色土地、乱砍树木，大量的建造房子。以至于现在环境受到了很大污染。

　　现在生活水平提高了，家家都买得起汽车了。很多上班的人都开汽车，家离上班的地方近的，不愿意跑，要开汽车。离得远的不愿坐公车嫌太挤，更不愿骑车，太累也都要开汽车。大家可知道汽车一天要排放多少尾气啊。

　　虽然说时代发展、科技进步会给生态环境造成伤害，但更重要的是人类在生活中不知不觉就对生态环境做出伤害。

　　在我父母小时候，我爸爸经常去河里挑水喝，现在都不敢喝了，水被污染了。就拿在我家附近的池塘来说，刚开始时水是很清澈的，但没过多久水就开始变浑浊，因为所有住在附近的人都会把垃圾倒在河岸边，垃圾就会掉进河里。但很多人不以为然，都觉的这么点垃圾无所谓。如果每个人都那么做的话，世界都变成垃圾场了。

　　现在的年轻人都不如老年人注重保护环境。有一次我出去，看见有一位老奶奶，她头发花白，脸上都是皱纹，老奶奶弯着腰拉着垃圾车，时不时还要停下捡垃圾。过路的人都会捂住鼻子躲开，有人买了东西，包装袋随手乱扔。有的准备把垃圾进垃圾桶，但看都不看一下，垃圾没有扔进去就不管了。老奶奶拉着车子到中间去捡垃圾，这时刚好从岔路口有一辆汽车开过来一个急刹车，差点撞到老奶奶。司机不说对不起就算了还破口大骂：“你是怎么走路的？眼睛瞎了吗？”随手把香烟头和一些垃圾从车子里扔出来，就开走了。社会是大家的，环境也是大家的，需要大家一起来保护，光靠一个人是不够的。只有一个人捡垃圾，其他人都在制造垃圾，这样也是一团糟。

　　我们的母亲地球，曾经有多少前辈为为他装饰，而我们却在折磨着她，让她逐渐衰老！保护环境，从我做起，让身边的每一件不文明的事情都化为乌有！