风的作文

时间：2021-02-28 20:48:30 关于风的作文

【必备】风的作文9篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的风的作文9篇，希望能够帮助到大家。

【必备】风的作文9篇

风的作文篇1

　　《风》

　　柔柔的春风，像个迷人可爱的小姑娘，总爱轻吻我们的面颊；而冬风却俨然是位威武凌人的斗士，蔑视一切弱者和懦夫；秋风是名办事果断的干将；而夏日里的微风更像一位姗姗来迟的使者……

　　风具有多面性，人们很少能真正认识它。有的人常常为暖暖的春风所陶醉，吟着“吹面不寒杨柳风”的诗句，构想着“驾一叶之扁舟”的梦境，却冷不丁被一阵突来的狂风给掀翻了船……而在冬天狂冷的北风面前，又有多少人低下了他们“高贵的头”畏缩成团？

　　风，这位大自然无私的使者，总在考验着我们。作为万物之灵的人类，同时我们也能从风的身上得到许多有益的启示。

　　风的多变教会我们不可为一时的安逸而满足，要有准备，迎接各种逆境的挑战；寒风的凛冽教会我们要有勇气面对一切困难和挫折，更应有迎难而上的精神。无论是微风还是狂风，不管是顺境或是逆境，我们都应该意志坚定地掌握好自己的航向，向成功的彼岸驶去。

　　风的不同侧面流露出了不同的气质，我们也该有一些风的办事风格。我们要像冬风那样勇敢无畏，勇于开拓；我们应像秋风那样随事冷静，并善于除去事物表面的“浮尘”，认清事物的“本来面目”；我们更应像春风一样，满腔热情地投入工作、学习，真诚待人；而夏日的微风的善解人意也是我们可以借鉴的。

　　风不是完美的，因为世界上本无完美。风最大的“缺点”就是它不能“自控”。我们人类却能，因为我们有意识。所以，当我们看到某些被风毁坏的物品时，更应提醒自己，约束自己的一言一行，决不能造出人类的“龙卷风”。

　　风是自然界中的“独行者”，人类是万物之灵，人类当然比风更出色。我们要敢于在狂风中微笑，看一看那些向狂风低头的事物，我们会觉得自己的伟岸；我们更可像一缕清风，纵横驰骋！

　　【鉴赏要点】

　　本文描写了不同季节的风的特点，同时作者将其与人对照，比较出相同点和不同点，希望人吸收借鉴其优点，克服缺点。

　　【思考与探索】

　　１、不同季节中风的特点是什么？

　　春风柔和、可爱、美丽；冬风像一个勇敢的斗士；秋风办事雷厉风行；夏风温暖和煦。

　　２、风对我们的启示有哪些？（至少找到３点）

　　⑴风的多变教会我们不可以为一时的安逸而满足，要有饱满的斗志。

　　⑵学习风的无私精神。

　　⑶我们要有风一样的性格，如：雷厉风行。

　　３、风与人的相同点与不同点是什么？

　　不同点：我们人类可以控制自己的情绪，而风不能“自控”。

　　相同点：我们具有一些风的特点。

风的作文篇2

　　风还是一如既往地向前飞。在这云淡风轻的日子里，我已渐渐学会承受。

　　考试过后。一切都已经尘埃落定。面对落魄的分数，我以为我可以不在乎，我以为我可以一笑而过，我以为我可以承受这突变的事实。可是，那不争气的泪水告诉我，我只是伪装而已。

　　是的，我只是在逃避……

　　曾经看过一句话，世界上最无奈，最脆弱也最好心没好报的东西就是爱。也许吧！听着父母责骂有无奈的训话，看着朋友失望的眼神，我能感觉这就是爱，最好心没好报的爱啊，只是这些爱，太沉重了。我无法回报，也无法承受，我怕，怕那些温柔却又感伤的眼神……

　　我惟有逃避，逃到一个没有爱存在的“世界”，在那里，不会有人询问我的成绩，也不会有人在乎我开心不开心，更不会有人给予我那伟大的爱……我只有一个人，独来独往，自由自在……可是，这真的是我想要的世界吗？

　　朋友说，挣脱了线的羁绊的风筝是不会快乐的！是吗？也许吧，我无法想象假如我真的失去一切爱，我的日子该如何继续？我不是一个安静的女孩，我需要父母，朋友不断地充实我的生活。但难道我就能如此自私地只懂一味吸取，却永远学不会回报吗？难道我只懂得软弱地逃避吗？

　　昔日那一句句千叮万嘱，那一串串欢声笑语回荡在耳边。我知道，我是该学会面对，学会勇敢承受的时候了。

　　风再起时，我将会是一只被爱牵绊着但又最最幸福的风筝！

风的作文篇3

　　都说万物关系皆可有五行而定。细想之下，人生何不如此呢......

　　静坐如禅，环绕鼻尖的香气是风，动摇的树梢是风，飘来的花香是风......五行中没有风，即金木水火土；但风性属木。

　　可是少了风，土会生吗？木会长吗？火会旺吗？水会流吗？金会坚硬吗？其实风是引，就象中药，离了一剂药引，药效便出不来。五行中风便是引，穿插与五行中，助土生，助火旺，助木长，助水流，助金坚。

　　其实风即是风，无处不在，又无处可在。其实风什么也不是，却又什么也是。

　　我爱风！无论是寒风，柔风，和风，炎风，山风，他们是我一生都会留在心间的风，我也愿意化做一阵风，吹向千山万水。自由自在。

风的作文篇4

　　又是一个落叶缤纷的九月，新同学们来到盼望已久的新学校，犹如那一朵朵的菊花，迎来阵阵喜悦。看着那些可爱中带着纯真的小同学，顿时让我思绪飞扬……

　　在那个九月，我们这群孩子来到新学校，一张张陌生的面孔，一个个礼貌的举止，心里充满喜悦…

　　幼稚的小脑袋里，听着新老师的自我介绍。老师说：“明天我们就要军训了，大家要做好准备。”“什么是军训？不会和国家仪仗队一样吧？“天啊！太可怕了！”顿时教室里炸开了锅似的，七嘴八舌的讨论着。

　　第二天，教官们纷纷的来到班级。“嘿嘿！”不像我们想的那样吗！教我们班的是一个慈祥的军人，黝黑的脸上镶着两颗炯炯有神的眼睛。虽然那是一个瘦瘦的身板，但是挺直。头上有几缕泛白的头发。那是一个历经多少沧桑的人啊！在他身上有一种说不出的庄重。

　　第一课是让我们学习立正，他先做的笔直，教我们怎么做。“立正，着我学”“向右看齐，向前看”

　　练了一会儿，真有点累了。虽是九月，特别上午那一阵，还是有一种七、八月的那种热。令人有一种做完运动之后，想一下子做下去的感觉。况且天气还这么闷，连一点风都没有。

　　有一些同学已支持不住。看！教官的脸颊哪儿，流下了豆大的汗珠，但还是教我们怎样做。“稍息”“快，快！！”我们真想坐下，好好的喝点水。看着教官那一张写满“严厉”的脸。这点愿望只能憋在心里啦！

　　“来来，继续做，快……“教官发出那洪亮的声音。”1-2-3-4”“1-2-3-4”我拼劲全力喊了出来，

　　“咕噜，咕噜，咕噜”糟了，肚子叫起来了。早晨兴奋得没有吃饭，现在好了。唉唉……

　　过了一会，教官说“大家可以休息了”，我们一下子坐到地上，现在知道坐下来是多么的好了这哪是军训，简直是“魔鬼”训练。教官看到我们愁眉苦脸的.样子，便说道：这点的困那就想退缩了？要是你们到军因生活一段时间，你们就知道苦了，不经历点风雨，你们是真不知道苦啊！这点磨难就经历不了？？”或许，我们这些早已被大家宠坏的小孩体会不到这样的痛苦。

　　此时我有一种说不出的力量，再次训练时，我身上充满了毅力。

　　操场上有一次响起我们的口号“1-2-3-4”是多么的有力。

　　此时我们懂得了，我们醒悟了，教官的话语让我们懂得，不管是险滩泥泞，作为一个军人是不会怕的，危险算什么，精神最可贵……

风的作文篇5

　　女孩一直坐在花园里，秋天的缕缕和煦的暖风飘来了阵阵花香，清凉的风静静的融化在女孩的脸上，温柔得像大人们讲过的蒲公英绒毛。轻柔，潇洒。女孩伸出手，感受风迎来的欢笑，并轻轻地挥舞着手，想抓住一点风，握住——风是那么柔软，摊开——风是那么清凉。下午的时候，看着对面的树林，随风轻轻地摇动，互相招手，互相嬉笑，女孩这时倍感寂寞，抬起头，想象着蓝天飘动的风，大大的嘴巴，一张一合，给大地带来欢笑，眼睛巡视着大地的喜、怒、哀、乐。风在俯视着人间，其中一股最温暖的风，它看到了这个不愿进屋，等待奇迹出现的女孩。女孩喜欢寻风，她又伸出她娇嫩的手，在清鲜的空气中寻觅，除了头发飞扬，手心有些忽冷忽热的感觉，其余，什么也没有。她又合上手掌，静静地等待着什么的来临，当她张开手掌，她惊奇地发现手心有了一阵风，那盘旋的一圈一圈，还有那微微颤动。对，就是风，女孩已经完全确定。“啊！我有一阵风了，我有朋友了！”风的到来让女孩非常高兴，她把风捧在手里，她想不是每个人都能拥有到风的，女孩连忙跑进屋，拿出一个十分漂亮的盒子，把风轻轻地装进去，女孩把盒子放在心中间，女孩满足极了。女孩从来没这么的快乐过。甚至不停地在呼唤风：风啊，风，我亲爱的朋友！夜里女孩睡不着，拿起风，一会说这个，一会说那个，声音低得像田里的昆虫叫。“风啊，大人们说婴儿不是很漂亮，你说我小时候会是不漂亮吗？”女孩问风。“是的，任何人都是一个台阶一个台阶上来的，你当然不例外。”风答道。“对了，风，你说人从何来。”女孩拍着脑袋说。风耐心地说道：“人从天上来，好人在云朵玩耍，坏人在雨雪中呻吟，世界是多姿的，她可以给你幸福，但也可以给你灾难，你明白吗？”女孩似懂非懂地点了点头。女孩想得久了，就困了，她手中盒子里的那一点颤动，通宵都陪着她。天亮后，风领着女孩出去玩。让女孩享受福和美。她能够一拐一拐地跟着风走，渐渐地，越来越安心，便一直随着风去享受幸福。是的，女孩的腿是有毛病的。在她的世界有的是失望和寂寞，她从来没有过奔跑，没有跟朋友一起游戏过。除了这一点点幸福的风的指导。终于有一天，女孩问：“风，我为什么腿有毛病？”风的表情严肃了起来说：“不，女孩，你并不是一个有毛病的女孩，只要你努力，在宇宙里，每个人都是一粒奇异的种子，只要你努力，你会是最美的。”女孩微微的点点头。女孩慢慢长大了，慢慢学会了写字，学会了画画。风安歇在她的笔尖，一点一点的颤动，给他最大的鼓舞。然而有一天，风的力度用完了，再也回不到宇宙，她只有等待消失。最后一个夜晚，女孩画完画，风轻吻了一下女孩的面庞，讲了最后一句话：只要你努力，你会成为最美的。说着，就悄悄飘出窗外。若干年后，女孩成了一名出色的画家，然而她的世界里有一阵风，指引着她的方向，女孩顺着方向越走越稳，越走越远…

风的作文篇6

　　夏天的风儿总有些恼人，它带着暑气融化了奶油甜腻的美梦，用汗水模糊远方的绮丽，钳着我的目光淌洒在脚下的土地。

　　夏风把我的笔夺走了，取而代之的是一把锋利的镰刀。我这时才发现我已不知不觉地彷徨于田野之上，那里是稻谷们与风的一场盛大的跃动的华尔兹。

　　来吧，鸣蝉急促地催促我，稻谷们羞着脸躲在麦秆后偷望，风儿怂恿着把我轻轻推向舞池。

　　我加入这场夏日的狂欢，挥舞镰刀将稻谷拦腰持抱，引得田野上响起一阵阵欢呼的口哨。旋转的裙摆切开了种子最后记挂，无拘无束的它们雀跃着孕育新生命的萌芽。

　　这是酷热的夏天，这依旧是炽燥的风，但是呀，这股热气却卷着满山遍野的生命芬芳排山倒海般涌入我的心怀。这风不再令我感到厌烦，它是牧神炽热的吐息，是太阳不舍的羁绊，是激昂澎湃的呼唤……

　　我不再，我不再逃避这股夏风，我要追逐它那急切的脚步，我要像那谷粒一般，撕开春天孱弱的外壳，把自我放在这天地让人检验。夏风呀，我要把你纳入我的体内，让你检视我的生命，我的成长……

风的作文篇7

　　谁在踽踽而行？是谁，在一起步步攀登？

　　教育者的现状：生活似乎总在与你玩跷跷板的游戏，表面上看你好像是被跷起的一方，实际上自己非常清楚自己的位置恰恰在另一方。

　　我一直在努力，希望能做自己的国王，哪怕没有耀眼的王冠。

　　此刻，我只是个站在窗台边看景的女子。看檐下雨珠儿如泪滴落，看空中细雨如丝缠绵，看远处那块斑驳的墙，看路旁香樟树树葱绿，叶儿随风轻轻飞扬，看伞花朵朵、人影掠过，看车来车往、瞬间息无……

　　有些人和事，已经永远地被定格在过往中。闲暇时路过，不敢敲门，怕不小心惊起的灰尘会迷了自己的眼。于是，停留片刻，暗自笑了笑，继续前行……

　　任凭身体在红尘里坠落，遭遇烟火的熏染，灵魂也要站在高处明媚地歌唱。

　　很多时候，生活都是无解的。不妨静下心来，看看书。或者，出去走走。

　　今夜，请让我送您一轮明月。以一颗皎洁的心、默默地陪伴，款款而行……

　　凡自己认为值得的，就当去坚守。很多时候我们做的许多事情，就是为了自己，与他人真没有什么关系。我自不相负，何又能负我？

　　有的人走了，你远远地望着，静静地想着，也感觉温暖。

　　有的人、有的地方，到了离别时，你才知道有多重要。----致20xx年秋季离开德馨园的同事好友

　　我愿，

　　与你一同老去。

　　只为，

　　来生早点遇见。

　　假日的早晨，我会去菜市场走走，哪怕家里的冰箱，我想要的，什么都有。我喜欢看，人们拎着几个菜，像握着一天的幸福，在阳光下，快乐地行走。此刻，生活的温度，像包子铺一样，散发着，热气腾腾的……

　　倘若没有爱，

　　心的世界一片荒凉。

　　活着，

　　该是多么的无趣。

　　南方有一园，生长嘉木。四季披绿装，名曰香樟。德馨如兰，素雅端庄。行若桃李，不言，下自成蹊。暗吐芬芳，春华秋实香满园。

　　外在一切，无法把控。下一秒会发生什么，无法预知。但，无论如何，我的心永远与我同在。唯有用心做自己，才是正确的事情。也唯有好好爱自己，才会获得生活的恒动力。

　　有的人，如花，喜欢热烈地绽放；有的人，如叶，喜欢恬静地注视；有的人，如根，喜欢沉潜于地下；还有的人，则是种子型的，外表不甚起眼，内心却充满着希望与力量。

　　我们都只是这个世界的过客，每个人都有自己的轨迹。

　　凡事尽心力做到极致，酣畅淋漓地活一场，未来的自己会感谢今天的自己。

风的作文篇8

　　寒风中，往校门口门口一望，没有妈妈的身影。我拎起书包，埋头冲进寒流中。

　　寒风猛拍过来，呼——穿透身体，我不自觉地哆嗦了几下。将书包往背上窜了一下，紧紧抱住胳膊，朝路口走去。风似乎缓和了些，抬头看见大树刚披下的头发又被风撩了起来；地上的灰尘打着转被甩到空中，空中残余的云朵卷到远方。

　　寒流再次向我发起进攻，从正面突袭我。我将较长的袖子迅速遮住整个手，握成拳头缩在里边。可寒风丝毫不妥协，从底下翻了个身，从袖子洞中间袭来，钻进手臂，仿佛一根根针头钉在手上。接着又向我的脸发起进攻，如刀割一般。不留半点犹豫，我戴上口罩，它又从口罩边角缝隙中钻了进来。嘴巴吸了一口，寒风贴在喉咙上，冰冰凉如同无法呼吸；鼻子吸了一串，吸进身体里一股寒气，从喉咙直达腹部，似乎所有的器官都无法运行，僵住了。

　　它从我裤脚缝冲来，飘进去，嗖——小腿盖上了一层层干燥皮。从我鞋子一个个洞中分散进去，顿时鞋子内储存许多寒气，它向袜子进攻，抵挡不住，我的脚麻木了，所有的脚趾都冻成一块，这还是我的脚？

　　妈妈驾车过来，我钻进车里，寒风在车外刮着，犹如猛兽般死盯着我。我开始休息，为下车后的战斗储蓄能量。