池塘的作文

时间：2021-03-16 13:19:37 关于池塘的作文

【精华】池塘的作文合集9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的池塘的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】池塘的作文合集9篇

池塘的作文篇1

　　在一个偏僻的小山村里，有一个小小的池塘。池塘里有一条小小的鱼儿，她天天与荷花为伴，自由自在、无忧无虑地生活着。每当凉风习习吹来，荷香阵阵，小鱼儿就特别开心，她觉得只要有荷花在她身边，她就是世界上最幸福的人了。她快乐地唱起动听的歌儿来了。

　　风儿轻轻地吹着，小鱼儿唱得更欢了。突然风儿开口了，他说：“小鱼儿，你唱的歌真好听，你的声音真甜、真美！”“是吗？”小鱼儿不好意思了，她没想到还有人在听她唱歌，而且还夸她唱得好。她高兴极了，好像找到了知音。她说：“风儿大哥，如果你喜欢听，以后我天天唱歌给你听。” 从那以后，每次风儿一来，小鱼儿就唱歌给他听，风儿一边听着小鱼儿唱歌，一边忘着天上的白云，很陶醉似的。还时不时地夸她几句。小鱼儿陶醉在自己的歌声里，为了唱更多的歌，她学着唱流行歌曲，只因为风儿大哥爱听。每天唱歌给风儿大哥听，成了小鱼儿必做的事。这已经成为了一种习惯。有时风儿大哥没来，小鱼儿就觉得心里空空的，食不下咽，连唱歌也没劲了。她甚至会担心起风儿大哥来，是不是出什么事了？！风儿大哥成了小鱼儿的牵挂。好几天了，小鱼儿没见到风儿大哥了，她好担心，不知道风儿大哥出什么事了。她终于忍不住了，打电话给风儿大哥，果然不出所料，风儿大哥出事了。脚骨折了，不能出来了。不过没事，看了医生，总会好的。只是不能出门了。她知道风儿大哥不能出门会闷坏的。小鱼儿真想天天陪着他，唱歌给他听，听他说说话。风儿大哥有小鱼儿的陪伴，就不会那么寂寞，那么闷了。小鱼儿和风儿大哥的心贴得更近了。风儿大哥的脚终于好了，小鱼儿好开心啊。

　　有一天，风儿大哥对小鱼儿说：“小鱼儿，你天天在这个小池塘里，不觉得寂寞吗？外面的世界多精彩啊！你为什么不出去看看呢？”小鱼儿从没出去过，她没想过要出去。她一直以为只要有荷花在她身边，她就是最幸福的了。外面肯定没有小池塘好。可是风儿大哥对她说了很多外面的事，让她觉得很新鲜。风儿大哥愿意带小鱼儿走。他说他要保护她、关心她、照顾她。小鱼儿好感动，她非常信任风儿大哥。她相信风儿大哥会对她好的。她决定随着风儿大哥出去流浪。只要能跟风儿大哥在一起，能够唱歌给他听，她就很开心了。

　　风儿大哥也不忘对小鱼儿的承诺，一定要带小鱼儿出去，走出池塘，去感受一下外面世界的精彩。

　　这一天，小鱼儿开开心心地随着风儿大哥出门了。风儿大哥愉悦地看着小鱼儿，总不忘抬头看看天上的那片白云。小鱼儿这才发现，原来那片白云从没离开过风儿。风儿大哥说，那片白云是他的至爱，她需要他的依托。如果没有他，白云就会流泪，就会掉下来的。他不能离开她，走到哪里，她也就要跟到哪里。他希望小鱼儿能跟白云成为好朋友。

　　小鱼儿心里有些感伤。幸好云妹妹是个快乐的女孩，她非常喜欢小鱼儿，也希望和小鱼儿成为好姐妹。这让小鱼儿感到有些安慰。一向孤独惯了的小鱼儿也尝试着打开自己的心门，也希望有云妹妹这个姐妹。云妹妹性格开朗，快乐，喜欢交朋友。小鱼儿跟她在一起觉得很开心。很乐意有这么一个小妹。而且，云妹妹是风儿大哥最最心爱的人，小鱼儿当然也会喜欢云妹妹的。

　　这天，云妹妹告诉小鱼儿，有个水仙妹子要来看望风儿大哥。水仙妹子也是风儿大哥的好朋友。看来风儿大哥的好朋友可不少。小鱼儿有点不是滋味。风儿大哥太忙，有太多的人需要他的关心、爱护和照顾。小鱼儿跟着风儿大哥走了一段路，她觉得外面的世界好复杂。不像她的小池塘里。清静，脱俗。她喜欢荷花，荷花也喜欢她。她突然间非常想念起在小池塘里的生活。想念与她相依为伴的荷花。

　　于是在一个没有月亮的晚上，小鱼儿悄悄地离开了风儿大哥，她回到了小池塘里。她发现荷儿看到她是那么的开心，荷儿始终在等着她回来，荷儿坚信小鱼儿一定会回来的。小鱼儿紧紧地抱着荷儿，她知道只有荷儿才只属于她小鱼儿一个人的。荷儿才是她的最爱。才是值得小鱼儿珍惜一辈子的人。她发誓再也不离开小池塘了，再也不离开荷儿了。

　　凉风习习，荷花尽情地开着，为小鱼儿开着，小鱼儿欢快地游着。她觉得从来没有这么快乐过。

池塘的作文篇2

　　家乡，令我难忘的事情有很多很多。但是，最令我难忘的就是家乡的小池塘了。

　　春

　　春天的小池塘，总是最美的。池塘旁，也开出了美丽的花朵。有迎春花、星星雨等等等等。池塘旁的的果树上也开满了各色的花朵，比如梨花、桃花。池塘旁成了花的世界。

　　那时，女孩子的头上、衣服上，都是美丽的花朵。有些女孩还把花儿用来装饰房间呢!

　　池塘的水非常的清，清得可以看见池底的鹅卵石。微风吹过，池塘上就泛起了道道波纹。我觉得那一池水就像明镜一样，能照出人的影子。

　　夏

　　池塘的夏天，没有了夏天的炎热，只有凉爽。你瞧，池塘旁的树荫，和一池清凉的水，多么搭配啊。

　　池塘里，一群群男女生，在水里戏耍、游泳。女生胆小，在池塘边沿玩耍，男生胆大，就去池中央潜水、打水仗。池塘里，水浪翻滚，那都是孩子们玩的游戏呢!

　　当玩累了的时候，不论男女，个个都跑去树荫下乘凉。阳光，被树挡住了，只留下点点光影。

　　秋

　　秋天，总是丰收的季节。成群结对的男生女生，来到那美丽的池塘果园边。个个采花摘果，玩得不亦乐乎。男孩子爬到树上摘果子，而我们女生，就在树下接果子。有的女孩胆大，也爬到树上乐一把。而像我这样恐高的胆小女生，就没有上去的份儿了。

　　当在深秋时节，落叶，谱写了我生活的一个乐章。一群群的落叶，好像成群蝴蝶一般飘洒下树。而我们，就不停地捡树叶，做标本。等树叶捡完了，我们就互相交换。就这样，秋天，过去了。

　　冬

　　冬天，是下雪的季节，也是最欢乐的季节。堆雪人、打雪仗，成了我们生活的一大乐趣。大家都玩得十分尽兴，一张张小脸，都冻成了红萝卜，但我们还是不肯回家。有时，有人手上都生了冻疮了。

　　冬天的池面，结了一层薄冰，一触即碎。那时，我们没事干的'时候，就戳冰玩。为寒冷的冬天，增添了一份温暖。

　　家乡的小池塘，是最美的小池塘。家乡的小池塘，是最欢乐的小池塘。家乡的小池塘，也是全世界独一无二的小池塘!

池塘的作文篇3

　　每当我坐在教室的窗边，眺望窗外，看着我们学校美丽的风景，那时，总有一样景物，占据了我极大的视野，那就是——池塘。

　　人的一生就如同一方池塘的形成，由许多记忆碎片汇集而成，继而多姿多彩，倒映人生的往事。

　　每当我感到疲劳之时，总喜欢向窗外望去，因为平静的水面，总能让我内心宁静。还记得一天晚自习时，外面的世界狂风暴雨，教室里的我们奋笔疾书，偷到一点闲暇的时间，疲劳的我向窗外望去，看着水面泛起一阵阵涟漪，细密的雨水打在水面上，激起阵阵水花，在狂风的作用下，漫天飞舞，又散入池塘。看到这里，我不禁想到：“外面的池塘也和我们一样，经受着暴雨的洗礼，吸取着知识的营养，进而强大自己，真是同道中人啊！”

　　下晚自习了，排着长龙大队的我们走在池塘边。雨停了，风息了，池塘宁静了，我不禁想到：池塘经过大风大雨的磨砺后而不被击倒，反而汲取雨水中的精华来丰富自己的内心；而我们，在学习的几轮攻势下就已摇摇欲倒了，看来和它相比，我们还是正在成长中奔腾的小水流罢了。

　　大千世界的生物皆有灵性，而这灵性，是由风雨的磨砺和人生的曲折激发出来的。人的心底，都有那么一方池塘，积累着人生经历，倒映着人生往事，而水面是清澈还是浑浊，皆由自己的人生态度决定。

　　感谢窗外的池塘。

池塘的作文篇4

　　池塘是我们身边随可见的，但我见过最好看的小池塘却是我“第二个家”的小池塘。

　　它虽是小池塘但却给了我不一样的感觉。池塘边有一根根奇形怪状的木头，大大小小形状不一样的连绵起伏的山峰，池塘中间还有一座像从地上拱起来的桥，桥有形状各异的石头，用脚踩上去像有人在给你做脚底按摩一样舒服极了。

　　这还不算什么，如果你伸出头向池塘里望，你会发现里面的水清澈见底，甚至还可看清楚里的水草游鱼。说到鱼，你又会发现里面的小金鱼可多了，红的黑的都有。这些金鱼可调皮了，像一个个活泼可爱的小精灵一样，有时把头路出水面，来吹几个小泡泡，发出了“咕噜”“咕噜”的声音，美妙极了。它们又有时候还会跟你玩捉迷藏，跑到安全而又不怎么容易发现的地方。看到它们这些举动，我真的很感谢它们为小池塘添加了一线生机。不同的季节也可以看到小池塘不一样的景色。最让我留念，最让我喜爱的是夏季夜晚景色。来到小池塘，第一眼进入眼前的是橙黄色的灯火，这还不是最美的，最美丽的是喷水眼和假山相互混合的景色，喷水眼在喷水时，假山便快活起来。假山上的“李白”在休闲的喝着美酒，鸽子在空中盘旋这一切是那么宁静那么和谐。

　　小池塘的宁静和美丽，深深地印在了我的心中。

池塘的作文篇5

　　夜色下的池塘今晚特别的不安静，仔细一听，原来是鱼儿家族在开会呢！

　　鱼儿们在水中静止不动，随时等待鱼王的出现。不一会儿，一阵骚动，原来是鱼王来了。我和大家赶紧排好队，“呜呜——”一阵鱼鸣，“国王驾到！”一条年轻的鱼卫士喊道。我们站起来异口同声地欢呼：“国王万岁！万岁！万万岁！”鱼王摆摆手说：“我们家族的子民们一天比一天少，而且大家的健康状况也每况愈下，这都是那些可恶的人类造成的。我这次召集大家来，就是想听听大家不幸的遭遇，然后想一个好办法，减少人类对我们的伤害，请大家各抒己见。”鱼王的声音刚落，大家就开始议论纷纷。我心里也燃起了熊熊烈火，上次就险些成了他们的下酒菜，现在想起来我都是胆战心惊。

　　第一个发言的是一条年迈的老鱼，他伤心地说：“四个月前，我和妻子、儿子一起去浅水湾游玩，正在我们玩得开心时，头上降下一张‘天网’，把我的妻子网住了，儿子非要去救妈妈，我怎么拦也拦不住。那晚，他一个人偷偷地跑去找妈妈，唉！这一去就再也没回来。大家看，我的这条胳膊，就是那次弄折的。人类简直是太可恶了，让我妻离子散。”他越说越伤心。

　　接着发言的是一条年幼的鲤鱼。“六天前，我们一家去找吃的。我发现一个大米团，高兴极了，立刻跑上去吃。可谁知道那是捕鱼人投下的诱饵。随后一张大网从天而降，网住了我们一家。幸亏我小，从网眼里逃了出来，从那一刻起，我变成了孤儿。”他一边说，一边留下了伤心的眼泪。

　　听了小鲤鱼悲惨的遭遇，一条声音嘶哑的小鲫鱼说道：“我以前生活在一条清澈的小河里，那里景色优美，食物丰富。可恶的人类往小河里乱扔垃圾，还把污水往我家里排，污染了我的家园，现在的我是背井离乡呀！”

　　“人类对我们不仁，我们就对他们不义。”“对！对！”众鱼儿尖叫道。“安静！安静！大家的心情我理解，但是我们要想一个两全其美的办法才行。”鱼王拍着桌子喊道。一条见多识广的鲟鱼提出建议：“我们给人类写封信吧，让他们为自己可耻的行为感到羞愧，让他们有所醒悟，别再伤害我们了！”“这个主意好！”大家一致同意。

　　我心想：人类呀！请放我们一条生路吧！让我们有一个安定的家，再也不要活在阴影和恐怖之中了！

池塘的作文篇6

　　我们学校的4号楼和一号楼的中间有一个小池塘。

　　这坛圆圆的小池塘被万年青包围成一个正方形。小池塘的周围长着很多月季花，我一开始觉得那是荆棘因为它上面都是尖尖的刺，后来我才知道了那是月季花。小池塘的中间有三座假山，左边的那座假山很像一把剑，快要掉入小池塘似的；右边的那座假山很像刀山一样上面长满了尖尖的刺；而中间那座假山的正中间很像宝座，好似一个大魔王坐在上面。小池塘的水是那样的绿，绿得像似被周围的柳树和万年青染过似的。小池塘的水里面有一条条活泼可爱小鱼，有红金鱼还有小黄鱼看上去好像金陵片。当然小鱼也分长短，他们有的只有五六厘米有的有十几厘米还有的有大约到三十厘米。小池塘里还有一只大大的乌龟。

　　我们学校的小池塘可真美呀！我喜欢小池塘！

池塘的作文篇7

　　一到夏天，大家就会热得大汗淋漓，躲在家里吹空调吧？大家也许会觉得夏天不好，可我却认为，夏天还有另一面。

　　夏天来了，春天悄悄走了。夏天烈日炎炎，街上的人寥寥无几，马路上的车辆越来越少，动物们热得都喘不过气，树叶也被晒得油亮油亮的，就连花儿们都枯萎了，整个世界就像一个巨大的蒸笼。可当你来到乡村的池塘边，却又是另一番景色。

　　站在池塘边，听，知了在树上不停歇地叫着；闻，一丝丝淡淡的花香在鼻尖来回窜动；看，四周绿树成荫，几朵野花点缀在草地中。莲叶漂浮在池塘上，池中的鱼儿们在水中嬉戏玩闹，当你走远了，它们才会蹿到水面上尽情地玩耍，当你走近时，它们又慌慌张张地游回水的深处。时常有几只蜻蜓在池塘边飞舞，青蛙们也会站在莲叶上“呱呱”地叫着。一边欣赏着蜻蜓点水，一边听着青蛙们的合奏，定会让你心旷神怡。此刻，你抬头看到湛蓝的天，心情会更加舒畅。

　　夏日中，静静的池塘是美丽的，雨中的池塘更是动人。

　　乌云密布的天空“吧嗒吧嗒”掉下几颗雨珠，落在水面上，溅起一朵朵漂亮的“玉花”。瞬息之后，就会下起倾盆大雨，雷公摇旗呐喊，更大更多的雨珠落到水面上，激起满池的“玉花”。你听，那“礼炮声”和雷鸣般的“掌声”就是为这美丽的“玉花”而响起的吧！

　　雨过天晴，天气十分凉爽。摘下池塘中的菱角，剥一颗莲子丢进嘴里，脆生生，甜津津的。

　　这就是夏天的池塘，也是夏天的另一面，使人心情舒畅、惬意的一面。

池塘的作文篇8

　　天渐渐黑了,星星眨着眼睛一闪一闪的出来了，月亮姐姐也探出了头。在不远处的一个池塘边一群小动物围坐在一起,正争先恐后的诉说着自己的痛苦。

　　小蛇提心吊胆地说：“哎呀呀，我们天天吃田鼠，帮助人们除害，虽然有的时候我们也会危害人类，可是我们毕竟是功大于过嘛。我真想人类不要再破坏我们的家园了，给我们一个自由的天地吧！”小鱼抹着眼泪说：“我们都没有办法再生活下去了。以前，小孩们跳下河来和我们嬉戏，大人们坐在河岸上谈天说地的，别提有多开心了！而现在，旁边的工厂里排放出又脏又黑的水到我的家里，我和我的兄弟姐妹们都快活不下去了。”小鸟伤心地说：“哎，人类总是要砍伐树木，破坏我们的家园，我们只好住到不远处的奶奶家去。可是，在那儿猎人又夺走了我爸爸妈妈的性命，这不我都成了孤儿了。”小青蛙也接着说：“是啊，以前没有化肥农药时我们帮助人类扑捉害虫，可现在人类有了农药除害虫，我们就成了人类餐桌上的美食了！”荷花姐姐听着它们的话也忍不住插嘴道：“原来我的这条裙子是洁白无瑕的，多漂亮呀！可现在，人们往池塘里乱扔垃圾、乱排废水，结果我现在就变得又脏又臭的了。”说完荷花姐姐伤心地哭了起来。

　　大家说完都沉默不语了，不知过了多久，突然小青蛙提议道：“不如我们搬家吧，搬到一个山清水秀、鸟语花香的地方去吧！那里没有工厂，没有烟囱，只有鲜花、大树、小草，还有清清的小河，是一个美丽的世外桃源！”大家听了都连连赞同。过了一会儿，小蛇醒悟地说道：“我们想的是很美，但是世界上哪有这么美的地方呀？”小动物们又陷于了沉默中。

　　小动物们的哭诉声不断，夜已经越来越深了，小动物们还在继续讨论着，月亮姐姐不知什么时候悄悄地躲进了云层，好像再也不忍心听动物们的哭诉了。

池塘的作文篇9

　　池塘边的叫声是一篇富于儿童意味的课文，这样的课文不适宜让学生对着课文死读，在扫清了字词障碍后，我建议道：“我们来分角色读课文好吗？”孩子们非常高兴地答应了。于是我让他们中的一部分读青蛙的话，另外一些读小鱼的话，并让他们先想好，读的时候，青蛙和小鱼的动作和神态应该怎样做，大家很开心地分角色读了起来，很多孩子在读完青蛙的话后又主动要求读小鱼的话，我欣然同意了！因为这正是孩子对所学的内容发生了强烈的兴趣后自然而然产生的朗读欲望啊！

　　俗话说：“兴趣是最好的老师！”多数例子证明：学生只有在自己真正愿意做一件事情的时候才会认真并努力去做，于是，我又尝试让他们重新换角色读；同桌互相读、小组内读、男女同学比赛读，最后，一些孩子提出让我也扮演一个角色来读课文，我很愉快地答应了他们的要求，先扮演了青蛙，我尽量装成一个男孩子的声音，读的时候还挺义气的味道；孩子们微笑着给予了我善意的掌声！接着，我又扮演了小鱼，我用女孩子尖细的声音表现小鱼非常想去岸上的渴望，我刚读完，一些孩子就说：“老师，我们知道了，你在读书的时候把自己当成了课文中的角色，你这样读书，我们就好象看到了青蛙和小鱼一样的！以后我们自己读书也会是这样，谢谢老师！”

　　我感到很满意，因为学习朗读的最佳状态就是学生可以自己领会文章内容并带着感情去读，这样也才会自己愿意读，而现在我觉得目的达到了！这时一个孩子又说：“老师！课文后有个题目说，让我们再想想其他办法，怎样让小鱼看到外面的世界呢？”这下课堂里又躁动起来了！我站到了一边，孩子们就叽叽喳喳地讨论了起来，不久，各种各样的答案出来了：罗森说：“很容易的！就拿一个金鱼缸把小鱼放在里面，然后搬着金鱼缸到岸上，小鱼不就可以看到岸上的景物了吗？”他的意见得到了很多同学的赞同。周雪琴说；“我觉得可以让池塘边其他的动物们将景色画下来，拿这些画儿给小鱼看，这样小鱼就知道外面的世界是什么样子了！”“画的画儿是呆板的，要是我就扛着摄像机将所有的美丽景色拍摄下来，再放给小鱼看，这样的精彩世界不是更加好看吗？”周捷站起来发言了，很神气的样子。苏泽说：“我让大象吸足很多水来，然后让他不停地喷水，小鱼被水柱冲着就可以看见周围的东西了！”他的发言引起了一片笑声，大家认为他的主意很特别。“让大象喷水？这多麻烦啊！”陈泽东马上站了起来“何不直接让小鱼到公园里的自动喷泉上去啊？那样喷泉水又大，小鱼还可以看到更加美丽的景色呢！”“最好来一部大吊车，然后把小鱼装进塑料袋，用绳子扎好袋口，但是不要扎太紧了，以免小鱼没有氧气，这样小鱼就可以看见全世界了！”戴玉龙骄傲地说着，一些孩子为他拍手鼓掌。他露出得意的神色。

　　这下教室里又热闹起来了，还有孩子说：“我也可以把所有漂亮的景色用数码相机拍下来，然后在池塘边办一个风景展览，这样小鱼和水中其他的动物也可以了解世界周围的美好事物，这样该有多好啊！”这篇课文通过青蛙和小鱼的对话，使学生知道了小鱼是个天真、好奇、有情有义的小家伙，也体会到青蛙那一片乐于助人、善解人意的胸怀，和它说到做到、言行一致的好品质。不少孩子在多次重复的朗读中，渐渐体会到了这一点，同时，青蛙和小鱼的对话语言，直截、朴实，尤其是很讲究礼貌用语，这是值得小朋友们效仿的交友之道。这样学生自己从朗读中领悟这些道理比从老师那里得来的教育更加有益，更加深刻。

　　下课后，我在想：教材只是一个凭借，教师要学会利用教材，采取各种方法让学生乐于学习、主动学习、乐于自主思考，善于交流，这样，一节普通的语文课就完全可以充分发挥其作用，变成语言交际课、成果交流课、发明创造课、生动活跃的课堂氛围更加让孩子的心灵放松，学到课文以外的更多东西！

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