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燕子触动了作文

时间:2020-12-29 12:58:35 关于燕子的作文

燕子触动了作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的燕子触动了作文,欢迎阅读与收藏。

燕子触动了作文

燕子触动了作文1

  青砖绿瓦,红檐灰阶,一颗颗鹅卵石铺就了去时的路,同样也铺就了来时的路。翻飞的燕子,低唱,唱一个南方,唱一个北方。

  记忆飘去了故乡,烟雨诗墨,似外婆在身旁,戴着老花镜,一针一线把牵挂缝进我的衣衫。燕子春轻声去冬来,漂泊游离,如远方的游子,亦思念清风徐徐,始终牵挂庭中挺拔的木棉花。

  年少时,院前有一棵木棉花,开得火辣热闹——正如年少的我,朝气蓬勃。木棉花是母亲结婚后种下的,家乡的风俗:木棉花寓意着幸福安乐,和和美美。一场初冬,灰蒙蒙的空中有几只燕子,应是从北方飞来的吧。冷暖自知,飞累了,便停在槐树上歇息。我和伙伴们便围着木棉,用两只小手抱着树,希望可以把燕子摇下来。稚嫩的我们,让燕子无了可归的家,随四季漂泊。当年的.那几只燕子,沦落何处也无从知晓。外婆当年很生气,把我们挨个打了手板,说道:“燕子年年都来,这棵木棉是它们的家。”那时心中便郁闷,不就打几只燕子,干嘛那么生气?可越长大便渐渐明白了,也明白当时是多么地傻。近几年问过外婆,外婆都说燕子再也没有在木棉花那歇息了,燕子是通人性的。

  记起外婆曾对我说过:“你们也像似乎那漂泊的燕子,何不归家啊?”我忽地想起自己在外求学的几年,多想回到那个童年的乐园,回到落满木棉花瓣的庭院,外婆站在院子里,浑浊的眼神随着燕子由东扫到西,渴望网下迷途的小燕子——不要忘了木棉花枝也曾是你们栖息的枝丫。

  又是一个冬天,夕阳眩晕了天空,城市的建筑笼罩在红色的薄纱中。高楼大厦直刺云端,开出朵朵绚丽的红霞,犹如棵棵木棉。但木棉花的生命在消逝,花开花落,叶枯叶荣,看尽人生的繁华。只盼望幼时的燕子再回到身旁,陪木棉花度过冬天。木棉寓意着合家幸福。何时,一家人才能幸福地团圆呢?外婆也需要燕子陪着她吧,生老病死,短暂的年华里何不多回家看看那木棉,握住外婆穿针的枯手。

  随处漂泊,心弦微动,早日归家,亦是漂泊游子的心愿。但愿,燕子明年冬天可以回到庭院的那棵槐树上,一起过冬,安定歇息。

燕子触动了作文2

  为切实加强我工区消防安全工作,全面落实消防安全责任制,预防和减少火灾危害,保障我工区施工生产顺利进行,增强施工人员消防安全意识,创造良好的消防安全环境,严格执行工区制定的消防安全管理制度,确保无消防安全事故发生,特别制定此“消防安全包保责任状”。

  一、工区责任:

  1、组织学习贯彻消防法规,完成上级部署的消防工作。

  2、组织制定电源、火源、易燃易爆物品的安全管理和值班巡逻等制度,落实逐级防火责任制和岗位防火责任制。

  3、组织对职工进行消防宣传业务培训,提高职工的安全素质。教育有吸烟习惯的职工和架子队施工人员注意日常行为,不得丢弃烟头,以免留下火种,造成火灾隐患。

  4、定期检查施工区、油库及炸药库内是否存在火灾隐患,制定紧急逃生路线,定期检查逃生路线是否畅通。

  5、领导专职、义务消防队组织和专职、兼职消防员,制定灭火应急预案,并进行演练。

  6、定期检查消防设备存放情况,并定期对消防器材进行维护保养。

  7、定期对施工现场用电和营房驻地用电进行安全检查和维修、保养,并严格遵守本工种操作规程。

  8、定期检查职工食堂和架子队食堂用电情况,煤气罐及电炊具情况,并安排专人管理。

  二、员工责任

  1 、工区员工必须严格遵守各项安全防火制度和消防措施;必须严格坚守工作岗位,遵守操作规程和安全措施。

  2、认真学习和掌握消防安全知识和灭火器使用方法。

  3、员工对灭火器、消防桶、防火锹等消防器材,未经批准不得私自乱动,不准任意损坏。造成事端如经发现,进行批评教育,按经济损失情况进行处理直至追究刑事责任。

  4、员工要保证所在位置周围的交通道路畅通,防止发生火警时阻塞道路影响扑

  救工作。

  5、员工宿舍内禁止存放、使用以下电器:电炉子、电热杯、电热锅“热得快”、电热壶、电熨斗、电吹风、电热毯、等电器,宿舍严禁私接电源和乱拉电线。因在宿舍内使用违章电器、火源、乱拉电源、电线给他人人身、财产及公共财物造成损失的肇事者须按有关规定负责经济赔偿和接受经济处罚;情节严重的,除对当事人给予处分外,并依照国家相关法律追究其责任。

  6、员工不允许有私自开火的小厨房,如发现没收所有炊具并将给予经济处罚。

  7、员工宿舍内不准出现土工布、防水板、油料等易燃物品。

  8、发现火警火灾时,必须做到机智勇敢,迅速扑救,及时向工区领导报警,同时拨打报警电话(119)。

  工区长(签字):

签状人(签字):

  年 月 日

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