小学生写小狗的作文400字五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学生写小狗的作文400字5篇，欢迎大家分享。
小学生写小狗的作文400字 篇1
在自然界里，有许多小动物：有活蹦乱跳的小兔子，娃娃声音的小猫咪，奇奇怪怪的昆虫等，但我最喜欢的就是可爱的小狗了。
小狗身材圆嘟嘟的，像个毛茸茸的大球。它身披一件棕白相间的外衣，摸上去软软的，非常舒服。
小狗的头圆滚滚的，是棕色毛，像戴了一个棕色的帽子一样。头的两侧还长着一对尖尖的耳朵。在头的中间部分，镶嵌着两个又大又圆的眼睛，像两颗黑葡萄一样。小狗的鼻子扁扁的，像个三角形，上面常看着是湿润的，这是小狗健康的表现。另外，小狗的鼻子非常灵敏，只要有一点食物的气息，它都能找到。它口渴时就会伸出舌头，红色的舌头还会发出一种声音。身后的尾巴很长，总是摇来摇去，像是在和主人撒娇。
小狗吃食的样子更是可爱。记得有一次，妈妈给我做的'牛肉，小狗闻见了香味，就迅速跑了过来，一直围着我转。我心想：这可是我的“心肝宝贝”啊！但是，我还是抓了一块最大的牛肉向上一抛。小狗开心极了，它纵身一跃，张开了嘴巴接到了牛肉。然后，小狗卧在地上，先用一只脚按住牛肉，再用另一只脚将牛肉扯成两半，这动作就像我们使用西餐刀具一样，让人看的着迷。把牛肉扯成两半以后，小狗便津津有味地吃了起来。吃完后，还不忘记用舌头舔舔嘴巴，好像还意犹未尽呢！看着它憨厚可爱的样子，我心里感到一丝丝开心。
我喜欢小狗，因为它给我的童年生活带来了乐趣！
小学生写小狗的作文400字 篇2
我家养了一只小狗，它的名字叫“可可”，它穿着一身雪白雪白的衣服，毛绒绒的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，它的耳朵像两把利剑，它还有那蒜瓣似的小鼻子，翘着一条短短的尾巴，摇来摇去，可爱极了。
别看它个子小，它可是我们家的“保安司令”。它耳朵非常灵，每当有陌生人从我们家走，它就会“汪汪汪”叫个不停，吓得人家赶紧跑开。如果有陌生人来我家，它就会汪汪汪地叫，千方百计想把别人赶走，直到我们家人对它说：“这是我们的朋友，是客人。”这样它就不叫了，对客人哼唧哼唧，调皮得用头蹭蹭人家的腿，伸出蹄子蹭蹭客人的脚，好像在跟人家握手呢，跟人家亲热一番后，就坐到一边玩了。自家人回来了，大老远它总是欢蹦乱跳地，它一见到我，就跑到我的面前摇着尾巴，瞪着眼睛看着我，好像在说：“你回来了，可算有人陪我玩了。”然后就坐到我旁边看我写作业。我们家自从有了它就再也不担心安全问题了。
它还非常聪明，每当我给它洗澡的时候，如果是凉水，它就会跳出来，冲我大声得汪汪叫两声，好像在说：“太凉了，你想冻死我呀。”如果是热水它也会跑出来，大声得汪汪叫两声，好像在说：“热死了，热死了。”是不热不凉的水它就站在水里一动不动，乖乖地站在澡盆里，让我给它洗，洗完澡了我给它吹风，左边吹干了它自己转身让我给它吹右边，右边吹干了，它直起身子躺下让我给它吹肚子，一会儿全身吹干了。然后它就舒舒服服地躺在我的怀里睡大觉。
我非常喜欢这个聪明又可爱的小家伙。
小学生写小狗的作文400字 篇3
昨天，妈妈上街带回来两只可爱的狮子狗，都是母的，两只小狗可把我乐坏了！妈妈告诉我有一只是我的。我左看右看，绞尽脑汁给我家小狗取了一个可爱的名字：“妮妮”。
“妮妮”的长相随我和老妈：脸上挂着一幅黑色的眼镜。白绒绒的毛像棉花一样柔软，背上有几个黑色的小圆点，那四只小爪子好似可爱的梅花一样，因为它身上好脏，所以我和妈妈为“妮妮”搞了一个“卫生大作战”。
准备洗澡了，妈妈先拿来一个小盆子，再把水龙头打开，我把手放在下面试了试，不冷也不热，水温刚刚好，于是，我便把“妮妮”放在盆里，刚把水撒到“妮妮”身上，突然间“妮妮”像见了仇人似的一直往外跑，它的脚印弄的整个屋子像梅花阵，它呢，浑身湿淋淋的，就像个“落汤鸡”，还好我有捉住了它，又把它放进水盆里，这次它好像觉得很舒服乖乖地让我们洗，我们给它全身涂满了洗发液，突然，它抖了抖身子，洗发液就跑到我和妈妈身上了，我脸上的那些药大部分都被洗发液冲掉了，妈妈和我互相看了看，忍不住笑起了对方，看电视的爸爸听到了笑声跑过来一看，忍不住也哈哈大笑。“妮妮”好似看懂了一些，也在一旁高兴地“汪汪”叫。
多可爱的“妮妮”给我们家带来了快乐的夜晚。
小学生写小狗的作文400字 篇4
我家养成了一只可爱的小狗。它全身都是白白的毛。一双有神的大眼睛下面长着一个黑黑的鼻子，两排白白的牙齿里面长着一条长长的舌头。我给它系了一个铃铛。每当它向我跑来的时候，特别好得意，我便伸手去抱抱它。
记得有一次，我刚做完作业，复习好功课。准备轻轻松松地玩一玩。我拿出我心爱的玻璃跳棋，自己下了起来。正当我下得起劲的时候，我兴奋地把棋子一抛，棋子竟调皮地跟我捉迷藏了。我拼命地找呀找，从地毯找到沙发，从沙发找到桌底，找了半天也找不到。突然，我听到“汪，汪，汪”的叫声。我顺着小狗的叫声走去，果然在门角的到了我喜爱的棋子。我连忙抱起小狗，用手轻轻地抚摸着它的头，表示感谢。
又有一次，我想跟小狗开个玩笑。我一放学回到家，就兴高采烈地跑到厨房拿了一个鸡腿。小狗看到我手上的鸡腿，垂涎三尺。它连忙跑过我，向我手上的鸡腿扑去。我立刻把拿高一点。小狗就在我面前跳呀跳，可是怎样也吃到我手上的鸡腿。它跳得有点不耐烦了，就没精打采地坐在地上。这时，我把鸡腿放低，在它面前晃来晃去。它马上跳了起来，想一口叼住鸡腿。可是我的动作比它更灵敏，学在它跳起的那一瞬间，我神速地把鸡腿提起来了。小狗好像泄气的皮球一样，趴在地上。我用手拍拍它，它用身子扭了几个，好像在跟我闹别扭！我看到它可怜巴巴的样子，就把鸡腿放到它的嘴边。这时，它一口就咬住了鸡腿，然后就津津有味地吃了起来。吃完后，它用前腿拉拉我的裤腿，还向我做了个“鬼脸”。好像在说：“谢谢你，小主人！”看着它那可爱的样子，我高兴地笑了。
小学生写小狗的作文400字 篇5
在我的身边有许多熟悉的动物。有昂首挺胸的白鹅，有聪明机智的猴子，但我最熟悉的是姥姥家那洁白如雪的小狗。（抒情式开头，运用词汇很好！）
小狗是五姨家邻居的母狗生下来的，一出生就被带到了姥姥家，因为它浑身雪白，而且还长着许多毛，所以姥爷管它叫“毛毛”。（过渡。）
（这里应该加入小狗的外形描写，注意词汇和修辞的运用。）
毛毛吃食不挑剔，但食量却很大。（中心句。）人吃什么它吃什么，只见姥爷把一些带汤的泡饭放进毛毛平时吃食的盘子里，它马上凑过去，大口地吃起来。不一会儿就吃完了。（加入一连串的动作描写，内容会充实。）当时我买了一袋吃的，刚准备吃，只见毛毛两眼死死的盯着那带吃的，好像随时要抢下来似的，我见了说：“你这只小馋狗。”说完打开分给它一些。它很快就吃完了。
毛毛很喜欢与其他狗一起玩耍。姥姥家邻居也养了一条狗，它们经常在一起玩耍。有一天，邻居家的小狗跑进了姥姥家的院子，毛毛像一根离弦的箭立刻跑到了那条狗的面前，只见它们像多年没见的老朋友一样高兴。只见他们在院子里跑来跑去，好像在比谁跑得快。（加入一连串的动作描写，配合适当的环境描写为宜。）一直到邻居召唤那条小狗回家时，他们才依依不舍的分别。
这就是姥姥家那条活泼可爱的小狗。（卒章显志结尾，建议改为：抒情式结尾。）
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