捉青蛙作文6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的捉青蛙作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
捉青蛙作文 篇1
“呱——呱呱——呱——呱呱”，在老家的小池塘中，传出一阵阵的蛙叫声，一群群，一队队，扯着嗓子唱着响亮的歌曲，像是一场杂乱无章的演唱会。正值炎热的天气，蛙叫声让人感觉异常的心神不宁。
我拿起捞斗，戴上橡胶手套，昂首挺胸，信心十足地迈着大步朝小池塘走去，我要捉几只青蛙回来养养。但是，很快我发现，捉青蛙并没有想象中那么容易。事实证明，青蛙的两条后腿很有力，只要一蹬就可以跳起很高，而我单枪匹马是抓不到它的，于是，我搬来了两个救兵——姐姐、四弟。
我们来到小池塘，进行了分工。由姐姐做观察员，四弟双手紧紧地握住捞斗的竹木竿子，我小心地把捞斗浸入水中，直逼青蛙，快速把青蛙逼入死角，用力一提，哈哈，捉到了。啊!不好，青蛙又从捞斗的缝隙中溜掉了。我有点不服气，决心要与这个小东西一决高下。
我们发起第二轮进攻。姐姐蹲在角落，目不转睛地注视着青蛙，我则再次把捞斗潜入水中，开始搜寻工作。“呱……呱呱……呱呱……”只见一只只青蛙从水中跃起，成群结队，在水面上划出道道淡绿色的美丽弧线。“哇，有一只青蛙好大啊!”姐姐叫起来。“就是它了，就是它了!”我激动地跳了起来，“擒贼先擒王嘛!”我说着立刻追着那个大家伙不放。“快啊，快啊，就差一点点了。”姐姐也在给我加油打气!很快，我又把它逼入死角。没想到这只青蛙镇定自若，用略带挑衅的目光斜视着我们，似乎很不以为然，好像在说：“呵呵，就凭你们几个毛孩子想捉住我，呵呵……”顿时，我们感觉到了巨大的屈辱，这时，四弟急了，去拿了一个专门捞杂物的水瓢，递给姐姐。姐姐意会，以迅雷不及掩耳之势，一瓢捞起了青蛙，姐姐高兴坏了，拿着水瓢在手上摇晃着，自豪地在向我们邀功!我找来了一个长方形蓝色的塑料桶，把它放入桶中。我们击掌庆贺，青蛙似乎还没搞明白到底发生了什么——它不知道，它现在已经成了“桶底之蛙”了。它左跳右跳，想逃跑，可是根本跳不出来。我们蹲下了身子，仔细打量着它，拳头般大小，身体呈棕色，背部有褐色纹路，肚皮发白，最引人注目的是那两只炯炯有神的大眼睛，凸在外面。在姐姐的提议下，我们把它移到了家里观赏鱼的鱼缸里，希望它们从此能谱写一曲和谐之音!
有时，我也会把它放出来捉蚊子，让它发挥天性。可是，它的表现却不是那么尽如人意，每次都有点心不在焉。
有一次，我看见一只蚊子盘旋在鱼缸上空，青蛙静静地注视着它，神情十分专注。蚊子离鱼缸越来越近，越来越近，只见青蛙迅速甩出它那长长的舌头，却没有捉到蚊子，眼看唾手可得的一顿美餐就这么落空了。怎么回事?它最近总是不在状态，神情呆滞忧郁，看起来有心事!是不是想家了?我瞬间明白了，我捧着鱼缸往池塘边跑去，用水瓢小心翼翼地把青蛙舀出来，顺水放下去，青蛙瞬间恢复了活力，一眨眼不见了……
青蛙走了，回到了本来属于它的大自然，我虽然有些不舍，但仍然祝福它!
捉青蛙作文 篇2
中午，小明在家里没事干想去捞鱼，就带着一个小网和一个鱼缸去了。
他来到小河边，把小网放到小河里，却没有鱼。小明又捞了一次，却捞了一只青蛙，它不停地发出呱呱的叫声。小明把青蛙放进鱼缸，就高高兴兴的回家了。到了家，小明打开收音机，拿着鱼缸一边观察一边听着，正巧听到收音机里说：“我们要保护青蛙，因为青蛙是益虫，它能捉害虫。”小明听见了，他不相信，就拿来百科全书，查了查，他看见书上和收音机上说的一样就信了。于是，小明拿着鱼缸走出家门。来到小河边，打开鱼缸把小青蛙放走了。一边放一边说：“小青蛙，快回家吧！你要多吃点害虫，要成为农民的好帮手。”小青蛙很高兴，小明也很高兴。
我们要保护青蛙，不乱捉吃青蛙，因为青蛙是我们的好朋友，害虫的天敌！
捉青蛙作文 篇3
今天我去张桥喝喜酒了。
乡下的风景挺美的，田野里油菜籽儿个个长得饱满，麦子抽穗了绿绿的，还有蚕豆、长豆苗、小青菜、丝瓜秧等一些营养丰富的蔬菜，看得我好“馋”啊！田野里到处充满了生机，一片片郁郁葱葱的农作物，远远望去，像是给大地妈妈织出的绿色大地毯。
吃过午饭后，我和两个小姐姐一起在田埂上玩。猛然间，我发现草丛中有些动静，我蹲下来扒开草叶，啊，一只小小的青蛙。我急忙叫来两位姐姐，对她们说：“我们来捉青蛙吧！”很快我们三个忙起来了。“沙沙沙”我竖起耳朵仔细听，瞪大了眼睛四处搜寻着，一个“小黑点”想从我眼皮底下溜走，想逃，没门儿！我“|啪”地一下用手盖住小青蛙，哈哈，捉住了！正在我得意洋洋的时候，我脚下一滑摔了个嘴啃泥！“哈哈哈！”两个小姐姐看到我这狼狈样，笑得直不起腰来了。再看看小姐姐，她们俩全身也都是你，活像两个“泥人”，我也哈哈大笑起来……田野里到处都飘荡着我们的笑声。
回到家后，当我把“胜利品”摆在妈妈面前时，妈妈要我放了小青蛙，我说什么也不答应，要知道为了捉它们我可花了不少心思呀！妈妈语重心长地对我说：“青蛙专吃蚊子、害虫，让它回到田野中吧，你是养不活它的，难道你愿意看着小青蛙这样活活地被折磨死吗？”经过激烈的思想斗争，我狠了狠心，终于放掉了小青蛙。虽然我很不舍得，但是看到小青蛙活蹦乱跳的回到大自然中，自由自在的`生活，我还是很开心。是啊，爱动物就是爱自然。
捉青蛙作文 篇4
一场暴雨过后，我在邻居家的屋后玩，无意间看到了一只青蛙。这只青蛙穿着一件灰色的衣裳，不注意看和屋后的泥土差不多。头的两侧有一对圆而突出的眼睛，视觉很敏锐，能迅速发现飞来的虫子。青蛙的嘴巴里有一条灵活的舌头，舌根生在下颌的前端，舌尖分叉。四肢肌肉发达，特别是腿长而有力。
于是我就远远地躲起来，观察青蛙捉虫子的精彩瞬间。一只蚊子飞过来了，只见青蛙的舌尖迅速翻射出口外，粘住蚊子，卷入口中，真是百发百中啊！
我从书上了解到，青蛙不但吃蚊子、苍蝇，还捕食大量的飞蛾、稻飞虱等农业害虫，它有“庄稼的保护神”的美称。
我们要保护青蛙。
捉青蛙作文 篇5
夏天到了，我和爸爸妈妈来到了郊区的农村。
吃完晚饭，妈妈带我去看美丽的田野，忽然，我看见身边的庄家地里有一只可爱的小青蛙，它穿着一身绿色的外衣，挺着一个雪白的大肚皮。一双大大的眼睛，圆圆的、鼓鼓的，像两颗晶莹剔透的玻璃球，一眨一眨的显得特别机灵，它的嘴巴大大的，一张开是三角形的，“呱呱呱……”的声音好听极了。
青蛙的舌头有细又长，舌头上有很多的粘液，它有捕捉害虫的功能。 庄稼地里的禾苗上有好多的害虫，这时青蛙发现了自己的目标，它两条后腿使劲一蹬，跳的特别高，它悄悄地靠近了自己的猎物，伸出了又细又长的舌头，它的舌头像吸尘器一样，一下把害虫吸进嘴里，吞进肚子，这只害虫变成了青蛙的美味佳肴了。
青蛙就像庄家的爸爸妈妈一样，时时刻刻的保护着自己的孩子，不让它们受到害虫的侵害，它可真是庄家的保护神啊！
捉青蛙作文 篇6
天气晴朗的一天，小亮带着网兜和鱼缸，到清澈见底的小溪边去抓小鱼。尽管他非常努力，可是一只小鱼也没抓到。 小亮看见小溪边有几只可爱的青蛙，心想：抓几只青蛙也不错啊!于是他把青蛙抓到鱼缸里，兴高采烈地回到了家。 他打开收音机，正好听见关于青蛙的知识。小亮连忙找来《动物百科》，翻到关于青蛙的知识。他现在才知道青蛙原来是益虫，是保护庄稼的小能手。
小亮心想：青蛙是保护庄稼的小能手，那我应该把青蛙放回到小溪里呀! 小亮急忙拿起装着青蛙的鱼缸，向小溪边跑去。哗哗哗，他把青蛙都给放生了。 “呱、呱、呱……”青蛙好像在说：“谢谢你，小亮!你把我们放生了，我们又可以捕捉害虫了!”小亮开心地笑了。
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