【精华】蜻蜓作文锦集六篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的蜻蜓作文6篇，希望对大家有所帮助。
蜻蜓作文 篇1
夏天的一个早晨，我正在外面玩，看到妹妹拿着一个捕虫网在捉蜻蜓，我连忙对她说：“妹妹，我们不能捉蜻蜓！”妹妹说：“为什么啊？”我告诉她说：“因为蜻蜓是益虫，而且它每天能吃十几只小飞虫呢，所以我们不能捉它！”我看到妹妹手里还拿个苍蝇拍，就对妹妹说你等我一会儿啊，我马上就来！妹妹愣那不知道我要干什么，不一会儿我也拿个苍蝇拍跑了过来，对妹妹说：“我们一起去打苍蝇吧，看谁打的多！”妹妹高兴的说：“好，看谁打的多！”于是我和妹妹一起找苍蝇——拍苍蝇——数苍蝇去了！
蜻蜓作文 篇2
去乡下看望妈妈，奶奶家旁有一个小池塘，正巧赶上夏天，荷花开了，我便和爸爸一起去看荷花。呀！荷花真美啊！粉嫩粉嫩，好似一位下凡的仙女，真是“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！
这时，我看见几只蜻蜓飞过来。可是，它们飞得低低的，完全不见昔日的风采，我纳闷了：咦？平时蜻蜓飞得可高了，只有点水时才飞得低，今天，怎么都飞得那么低呀？是不是生病了？爸爸只是看了一眼，就赶紧催我回家，说是马上就要下雨了。我很奇怪？这是为什么呢？难道爸爸有未卜先知的本领？我百思不得其解，就去问妈妈，妈妈叫我自己找答案。我听了妈妈的话，去翻书，可书里也没有呀！这时，窗外果真“哗！哗！哗！”地下起雨来，哇！爸爸太厉害了，他果然有未卜先知的本领啊！我缠着爸爸教我这项本领，爸爸笑了，说：“我哪有那么神奇的本领啊！你再去池塘边转转，或许会有收获的。”
听了爸爸的话，我半信半疑地回到池塘边，发现蜻蜓还是飞得那么低，我看不出个所以然来，只好暂时放弃这个问题，和表妹们在雨后的田野中疯玩了很久，我突然发玩蜻蜓怎么又飞得高起来了？我去百度一搜，原来，是因为快下雨时，蜻蜓的翅膀上有小水珠，所以飞不高。我恍然大悟！
大千世界，无奇不有，我揭开了大自然的一个秘密。以后，我要做个生活的有心人，发现更多大自然的秘密。
蜻蜓作文 篇3
今天我们先复习上次学的葫芦，然后老师叫我们拿一张新纸开始学习今天的新课——画蜻蜓。
老师让我们先画一个大一点的，慢慢地画得变小，因为小的很难画。先画一个横着的椭圆，再画一个竖直的椭圆，然后画几条小线接在竖直的椭圆上，最后一个要有分开的尾巴。然后画眼睛、鼻子和翅膀，翅膀的最后要加一点黑色的小圆点。
蜻蜓作文 篇4
星期六，吃过晚饭后，妈妈便带我去公园散步，公园里人很多，我和妈妈好不容易才找到一个座位坐下。我抬头看看天空，有美丽的晚霞。
我不经意的看着荷花池，荷花池里的荷花很漂亮。忽然，我看见一只美丽的红蜻蜓，它的翅膀是半透明色的，头是淡红色的，就像一架红色的小飞机。忽然，我顿生了一个坏主意，我想我要是能把它捉住做标本，这样我就可以天天看到它了。
这时候，我看见晚霞衬着红蜻蜓是那么的美丽。我正准备捉蜻蜓的时候，忽然想起老师说过蜻蜓是益虫，这下我犹豫了，抬头看了看天，就连晚霞也更红了，好似在帮它求情，我明白了，我决定放了它，这时，小蜻蜓飞来飞去，好像在说：“谢谢你！”这时，它更美丽了。
蜻蜓作文 篇5
我们的童年像追逐成长吹来的风，轻轻地吹着梦想慢慢升空，红色的蜻蜓是我小时候的小小英雄，多希望有天能和它一起飞。
——题记
对天空的畅想，对新生命的好奇，对任何事物不服输般死犟，在童年的我的身上体现的淋漓尽致，好一个无邪的形象让我言不由衷的怀念。向往随着梦想一同升空，向往快些长大，向往自己是那一个特殊的唯一，向往……那蜻蜓啊，听完一个关于我的故事。
小学操场的上空，在闷热的夏天总有群渴望凉爽些的蜻蜓徘徊的树枝创下的荫蔽，那种感觉是一抬头便可以望见的，隔着一层阳光若即若离朦朦胧胧的质感美，挥洒过汗水，天还是蓝的，梦还是好的，深呼吸吧，记住那一瞬间的美好。直到后来，随着年级一届届升高，教师也越搬越高，在那红色蜻蜓快淡出我回忆时，那年夏天不经意的一眼瞟过窗外，久记得愿久到三层楼的'大樟树如今已够得着四楼的窗，两三点红色蜻蜓舞出夏日的节奏，萦绕着树叶的舞台。我仿佛听得到它奏出的乐章，无声的流入我内心世界独自品尝那份甘甜。那时我四年级咬着笔头时那蜻蜓勾勒出我长大后的景象，那份天真不知还能保存多久，我会在暗地里发誓，不会让爸妈劳心，以后做个出息人。
不知叛逆期是如何，那时只觉得很坏，我只是单纯的不想那么坏罢了，但现在的我在父母眼中又何尝不是呢？回想那红色的蜻蜓啊，是有多久不见了。生活中的美好细节总被我们忽略，知道你的一次无心的发现，心头的一丝暖意便是它存在的意义，想到两年之久的操场上空，我慢慢步入校门，似乎那不起眼的角落已被我疏忽。逛完熟悉的教学楼，擦过的窗静静地就同离开时一样。顶着炽热阳光，我坐在跑道上，兴许几年前我也在此与小伙伴们谈游戏。一晃我已初三，眼快要离别我的第二个母校，哪怕这样我也不能忘记您啊！
熟悉的动作，终于星星点点的蜻蜓在老地方浮游，这勾起我更多的回忆，不知我将何去何从，前途渺茫。蜻蜓啊，两年后我回来了，我高了许些，在外面的世界和广泛的交际关系令我学到了许多，你呢？也同我一样地成长了吗？
那红色的蜻蜓会永远存我心，直到老去死去。
蜻蜓作文 篇6
要下雨了，蜻蜓在低飞，像一架架小飞机在盘旋，真有趣呀！李小明和张光天拿着捕网来到公园里捉蜻蜓。只见李小明高举捕网，对准一只蜻蜓一扣，就捉了一只。
他们正捉的起劲，突然听到有人喊：“住手，不能捉蜻蜓！”他们停了下来，回头一看原来是六年级的大姐姐。“大姐姐，这蜻蜓多好玩。”李小明说。“蜻蜓是益虫，不能捉。”大姐姐说。“这么多蜻蜓，我只捉一只，没关系。”李小明满不在乎的说“你们知道吗？一只蜻蜓一个夏天能捉十万多只蚊虫，你们捉一只蜻蜓就等于放了十万多只蚊虫。”大姐姐又说：“如果每人都捉一只，那蜻蜓就会灭亡，蚊虫成灾，最后倒霉的还是我们人类。”李小明拍拍脑袋不好意思的说：“喔，我知道了。”
张光天高举蜻蜓，一松手，蜻蜓拍了拍翅膀飞了起来。像是在说“谢谢，谢谢！”
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