【推荐】蜻蜓作文六篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的蜻蜓作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蜻蜓作文 篇1
我玩过的游戏有很多，其中最爱玩的是玩竹蜻蜓。
竹蜻蜓是一种简单又好玩的小玩具，是由一根又粗又长的吸管和两片小塑料组成的，只要轻轻一搓，再轻轻一放，就会飞上高空。
我们常常在一起比赛，谁的竹蜻蜓飞得高，大家都使劲地搓了搓，再轻轻一放，看着竹蜻蜓飞上高空。我们个个悬着心，仰着头，屏住呼吸，生怕自己的竹蜻蜓飞不高。妹妹说：“看！我的竹蜻蜓快碰到天上的白云和小鸟了。”弟弟说：“我的竹蜻蜓像架小飞机。”……
大家玩着说着，看着竹蜻蜓飞上高空，好像要带着我们的梦想，飞越山巅，跟着夕阳西去。目送着它们，我们心里充满了快乐和希望。
蜻蜓作文 篇2
雨后的傍晚，忙碌了一下午的小蜻蜓停在叶子上睡觉。“呜……呜……呜”一阵马达声吵醒了小蜻蜓。它揉了揉眼睛一看：白色的外壳，四只翅膀托着一个“大脑袋”。小蜻蜓想：水蜻蜓、“竹蜻蜓”我都见过，就没见过这种带螺旋桨的“白蜻蜓”。
“喂！白蜻蜓，你好哇！”“你好，我不是白蜻蜓，我是无人机。”“无人鸡？”小蜻蜓吃了一惊“鸡怎么能飞呢？”“哈哈哈，我不是家禽的鸡，是机器的机。”“白蜻蜓”说道。
“我是轻型无人机，有多个旋翼，旋翼上装了小型螺旋桨和陀螺仪，它可以让我保持平衡。下面还有可以接电池或充电器的线。”小蜻蜓听了，很惊讶地看着它的高科技身体。
“我还有一些兄弟：有的可以从军营起飞，前去危险的地方巡逻；有的可以去拍全景照片，帮助人类获取有价值的信息；有的可以去喷洒农药，减轻人类的工作量；总之，我们是人类的好助手。”无人机说。
小蜻蜓正听的如痴如醉，只见无人机的大脑袋下面旋转出了一个“大眼睛”。只听“咔擦”一声，无人机拍下了夕阳的`照片。小蜻蜓顺着它拍照的方向看去，“哦，那夕阳真美。”小蜻蜓赞叹道。
小蜻蜓正想再发问，之间无人机身上亮起了红色的指示灯。“哦，我快没能量了，主人召唤我回去了。”看着小蜻蜓欲言又止的样子，无人机一边调整方向一边说：“虽然我全身的高科技，但我也需要能量，我的电能来源于下方的电池，要使没了电池，我就什么也做不了了，所以让我先回去充电，明天我们再见面吧。”小蜻蜓听了直点头。
只见无人机在天空中转了个圈，飞走了。回家的路上，小蜻蜓想：我要赶快回家，告诉妈妈我认识的新朋友。
蜻蜓作文 篇3
天蒙蒙亮，将那抹残红遗留在天际，茫然地寻找着什么东西……
我漫步在公园，天微凉，风渐起，一切都十分静谧。欢快的笑声打破了这份静谧，我闻声望去，原来是几个孩子在玩竹蜻蜓。刹那间我的心仿佛被触动了，我愣了一下，飞奔回了家。
“在哪儿？在哪儿？”记忆中的地方，记忆中的角落，我发疯似地寻找着。哦！找到了。它还是老样子，只不过蒙上了灰，就像加了一道封印，和我心中的封印一起禁锢了我一生中最美好的记忆――我的童年。
母亲不复以往的样子，一整天愁眉苦脸地为我做着人生抉择，想必她在我幼时的幸福早已经没有了吧。一看到我，母亲就挂上了笑容，问我饿不饿，我点了点头，她就欢喜地去做饭了。空气中氤氲着浓得要滴出水来的母爱，如一坛尘封多年的老酒，迷倒了我的心。
趁着母亲做饭的空档，我到楼顶放起竹蜻蜓，“咻！”的一声，竹蜻蜓飞上了天空。温润的太阳像金色的玉，时间仿佛在这刻定格，竹蜻蜓闪着迷人的光芒，碧绿的翅膀带着我的企盼飞上蓝天。这一刻母亲喊我吃饭了，竹蜻蜓也忽地落下，我拿着竹蜻蜓回了家。
夏天的夜，永远是那么的静谧，微风徐徐，偶尔有几个行人在路上走。蝉在低吟，月轻轻地给大地镀上银霜，就像母亲对我的小心却深沉的爱。
这个时候，我又放了一次竹蜻蜓，看着竹蜻蜓飞向星空，单薄的翅膀贮蓄着我的童年， 代我的童年存入星空，恒古不散。
那笑声释放了我的童年。
月光下，星空见证着这一刻。
也许那颗星星就是我的童年。
蜻蜓作文 篇4
雨后的傍晚，忙碌了一下午的小蜻蜓停在树叶上睡觉。马达的呜呜呜声吵醒了小蜻蜓。他揉了揉眼睛，看到：白色的壳，四只翅膀托着一个大脑袋。小蜻蜓想：我见过水蜻蜓和竹蜻蜓，但没见过这种带螺旋桨的白蜻蜓。
您好！你好，白蜻蜓！你好，我不是白蜻蜓，我是无人机。无人鸡？蜻蜓吃了一惊，鸡怎么飞？哈哈哈，我不是家禽中的鸡，而是机器中的机器。白龙飞说道。
我是轻型无人机，多旋翼。旋翼配有小螺旋桨和陀螺仪，可以让我保持平衡。下面还有可以连接电池或充电器的电线。小蜻蜓一听，惊讶地看着自己高科技的身体。
我也有几个兄弟：有的可以从军营里起飞，去危险的地方巡逻；有的可以拍全景照片，帮助人类获取有价值的信息；有的可以喷洒农药，减轻人类的工作量；总之，我们是人类的好助手。无人机说。
小蜻蜓正在听，却看到一只大眼睛在无人机的大头下旋转。无人机听了一声爆裂声后，拍下了夕阳的照片。小蜻蜓朝它拍照的方向看去。哦，日落太美了。小蜻蜓惊叫道。
小蜻蜓正要再问，无人机上的红色指示灯亮了。哦，我没力气了。我的主人叫我回去。看着龙飞停止说话，无人机调整了方向说道：“虽然我全身都是高科技，但我也需要能量。我的动力来自下面的电池。没有电池，我什么都做不了，让我先回去充电。我们明天再见面吧。”小蜻蜓直点头。
我看到无人机在空中掉头飞走了。回家的路上，小蜻蜓想，我想快点回家，告诉妈妈我认识的新朋友。
蜻蜓作文 篇5
我是一个乡村的孩子，虽然远离城市，远离喧嚣，但是亲近大山，亲近河流，我享受美好的乡村生活，享受大山带给我们的一切。
每当天气突变的日子里，就能看到许多蜻蜓在低空盘旋。这时候田野上就会看到我和同伴们拿着一头抹着胶的长竹竿捉蜻蜓。蜻蜓飞累了，就落在路旁茅草和小树上，我们就飞快的把蜻蜓粘住，带回家玩耍。有时候竟然还比赛谁粘得多。
一次看图作文课上，老师挂出一张不要捕蜻蜓的图片，辅导我们作文。她深情地告诉我们蜻蜓是益虫，要保护它。当时我将信将疑，老师说得对吗?
有一天，我放学回家，有看见许多蜻蜓在空中盘旋着，我决定仔细这些蜻蜓。突然一只大黑蚊子飞了过来，蜻蜓一个俯冲，把蚊子紧紧叼住，一眨眼就吃掉了。这下子我才看清了蜻蜓的真面目。心想：这小精灵真可爱，我们不应该伤害它。这时小伙伴们有拿着粘胶的杆来粘蜻蜓了。我急忙上前，把刚刚发现的“新大陆”告诉伙伴们。可是他们嘻嘻哈哈地不当一回事，继续粘蜻蜓。小蜻蜓好像在叫：“救命呀，救救我。”我实在看不下去了。急得像热锅上的蚂蚁。我暗暗下决心一定要保护蜻蜓。
第二天上学，我把小伙伴们粘蜻蜓玩的事告诉了总辅导员，请求帮助救救蜻蜓。老师发动同学们讨论蜻蜓该不该捉，并写出了自己的看法，还利用红领巾广播站，播放了同学们的来稿。伙伴们粘蜻蜓玩的坏习惯纠正了，可是未入学的小弟弟小妹妹们怎么办呢?他们不懂事，还经常去沾蜻蜓。给他们讲道理，真是对牛弹琴。我坐在家门口冥思苦想，总想不出好办法。有一天，村里的农技员李伯伯路过我家门前，我眼前一亮，从凳子上跳了起来，三步并做两步跑到李伯伯跟前说：“好伯伯，你见识广，制止未上学的小朋友粘蜻蜓玩，保护可怜的蜻蜓吧。”李伯伯搔了后脑勺，乐呵呵地答应了，还表扬了我。我心里乐滋滋的，心里暗暗想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。这下蜻蜓得救了。
我喜欢看到蜻蜓自由地低空飞翔，偶尔可能还会落在你的肩头……
保护蜻蜓，从我做起，从现在做起，不要让我们的朋友受到伤害!
蜻蜓作文 篇6
星期六，小明写完作业，就去小花园里玩，看见花园里有一只蜻蜓在天空中飞来飞去，小明觉得很好玩，就拿了个网去捕蜻蜓，忽然有一位阿姨看见了，阿姨说：蜻蜓是益虫不能捕，小明听了， 立刻把网放下来。
这个故事让我们知道了，蜻蜓是益虫，不能捕，我们要爱护它。
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