关于鸽子的作文（通用5篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的关于鸽子的作文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
鸽子的作文1
我家有一只鸽子，它全身的羽毛都是灰色的，只有尾巴上有一只羽毛与众不同，是黑白相间的，它的一双眼睛闪亮闪亮的，像两颗黑色的珍珠。嘴巴上长下短，嘴上隆起来两朵鼻花，那是它的鼻孔。
它刚到我家时：东瞧瞧，西望望，好像觉得这个家很陌生。它的脾气有点古怪：有时，像困在笼子里的野兽在笼子里乱啄乱转。有时，它仰望天空，“咕咕”地叫着，好像在呼唤同伴似的。
为了它能有更大的空间，我时常把它从笼子里放出来，让它在阳台上活动。就这样我俩渐渐熟悉了，每当我走向阳台，它总像一位老朋友似的飞过来，跟我很亲热。有趣的是，每次给它喂食时，我还没有把食搁在碗里，它就“噌”的一下飞过来。有一次，因为飞得太快，它竟“砰”得一下撞在碗上摔倒了，但它一下子就爬了起来，贪婪地吃着。我最喜欢鸽子站在我的手上了，这时的它竟像一位威武的大将军，也像一个欢快的小精灵。
这就是我家的鸽子，可爱、有趣、聪明的鸽子。
鸽子的作文2
两年前，叔叔曾经送给我两只可爱的鸽子，一公一母，第一眼看到他们我就特别喜欢。
两只鸽子长得特别相似，不仔细看就辨别不出来，他们的嘴巴尖尖的，红红的，两只像弹球似的眼睛。尾巴总是翘的很高，尾巴上有几处分岔的地方。一双红色的小爪子，有一根短的脚指和四根长的 脚指。它们全身都是银灰色的，只有颈部和翅膀有些发蓝，还有点发亮。两只鸽子看上去小巧玲珑，非常机灵。因此，我给它们取了个好听的名字，公的叫机灵，母的叫玲珑。
两只鸽子天天在我家阳台防盗网上的窝里活动，我还天天定时给它们喂食：玉米。小米类的粮食。时间长了，我们的感情越来越深了，我叫一声它们的名字，它们就会做出反映。有养了一段时间，它 们的活动不仅仅限于阳台了。每天早晨天一亮，它们就飞上了蓝天，每天黄昏时，就会回到它们的家。我们经常一起玩耍。嬉戏。
谁也没有料到五个月后的一天，我吃过晚饭，就到阳台上看鸽子，却没有看到，找遍了阳台也没有发现，开始我以为再等等它们就会回开来，可是等到天完全黑了还不见鸽子的踪影，把我急坏了，拿 了电灯把窗前的大树照了个边，还是一无所获，我急的都要哭了。妈妈安慰我说：“今天鸽子可能飞远了，回不来了，明天就会回来。” 我报着希望 执着地找下去，等下去，一天，两天，三天……鸽 子却再也没有出现 。直到现在我站在阳台上 有时还会期盼奇迹发生，希望我那两只心爱地鸽子有一天能回来。
鸽子的作文3
一个普普通通的下午，却发生了一起令人难以相信的事情。你们肯定会一致认为这起事情只持续整整五分钟，只是直接抱走的，其实并不！
那天下午在上语文课，老师正在聚精会神地讲述课文第十二课。突然从学校草坪上的塔窜出了一只鸽子，它显然没有看见玻璃，直直地撞在了诸佳璐面前的窗户上。玻璃上顿时“照”出了一张“鸽子相照”—鸽子印痕，还带有斑点状的羽毛。老师被吓了一跳，深呼吸了好几次。一刹那全班学生像刚飞出的箭一般跨出了宽敞的教室，看看它是死是活。
只见它张着斑黄色的小嘴巴，用惊恐的眼神望着我们，好像惊呆了。可是我们好奇的碰它的身子，它就迅速的躲开了，似乎极不情愿让我们摸它的一根毫毛。老师叫我们回教室，我们只好垂头丧气地回到教室。老师与我们讨论起来：“谁去把那只受伤的鸽子放回去？”“我”“我”“我”教室里立即热闹起来。“可是要得细菌的”老师不放心地看了我们一下。果然原本沸腾的声音立刻变得悄然无声，尤其是女生，她们像木头人似的连根毫毛都不敢动。
过了一会儿，老师见我们沉默可笑的模样，微笑的指着黄永韬说：“让黄永韬去，行不？”“当然行了”全班同学异口同声地叫道。黄永韬只好无奈的去抓鸽子。那鸽子一会儿跑到学生搬拿过来的花盆边，一会儿跑到楼梯口上，甚至跑到了老师的脚边，搞的老师又被吓了一跳。过了许久，黄永韬才把健步如飞的鸽子抓走。教室里又响起老师洪亮的上课声………
后来下了课，我们全班同学担心的寻找鸽子，发现它早已被保安爷爷抓走，让它修养去了。
我希望鸽子能早日康复，飞向无边无际的蓝天。
鸽子的'作文4
表哥有一只聪明活泼的鸽子。
那只鸽子穿着一件黑色的衬衫再加上一件上面有黑色斑点的灰大衣，鸽子的头圆圆的，小脑袋旁有两个黑色的小眼睛好似两颗黑珍珠镶在上面，它的肚子肥嘟嘟的，颜色从深到浅、黑到白，十分匀称，鼓鼓的肚子让你有想用手戳它的冲动。它时不时挺起肚子像一位高贵的夫人，偶尔还会惹的大家哈哈大笑。鸽子的脖子上有紫色、绿色中好像还带了点蓝色。如果有孔雀在鸽子前面它们俩一定比个不相上下。
“鸽子，吃饭啦！”鸽子听了马上精神抖擞。我放了几粒玉米和胡萝卜在食盆上，鸽子瞧也不瞧一眼像一位公主立起尾巴摆起架势十分高贵。这只鸽子还十分爱干净，哪怕有一点脏的东西也不吃。我知道了它一定认为不干净了，于是我又拿食材洗了一遍，放回去，满脸微笑着说：“现在可以吃了吧？”鸽子用它的眼睛看了看，才吃了几口呢！
鸽子吃好了，我用铅笔在笼子上摇了摇，鸽子直勾勾的盯着我手上的铅笔好似饿狼扑食的眼神。只要我一拿起铅笔它的爪子就会一越爬到了笼子上面。爪子仿佛一对鸡爪死死的抓住铁杆。那小爪子红、白一条条围起来。
“小鸽子！”我亲切的对它说，“你为什么不开心？你是不是想让我放你出去玩一会儿你就开心了？”于是我马上放了它。鸽子欢快的飞出笼子。就心想：等鸽子飞回来一定回饿了，我倒一些玉米粒放在食盆里。可是一个小时过去了，两个小时过去了……天也黑了，鸽子怎么还没有回来呢？突然表哥来电话了，问我怎么把鸽子还给他了。于是我一五一十地告诉他。表哥在电话里笑了笑说：“鸽子只要在一个地方生过蛋的话，放它出去玩了它也会回来的！”
哦！原来是这样啊！今天我懂得了这样一个道理。
鸽子的作文5
天，我在床上看书，漫不经心地朝窗户看了一眼，发现一只鸽子落在了窗台上。 我小心翼翼地走过去，生怕惊飞了它。它看到我，却没有飞！这是个好机会，我开始仔细地观察它：它是一只雪白的鸽子，比其它的鸽子胖一点，一双小眼睛转来转去，眼睛下有一个发红的小嘴巴。 我敲了两下窗户，它居然还是没飞！好像要在这里安窝似的。我心想：它是不是想和我做好朋友呀。我打开窗户，碰了它一下，它这才慢慢地飞走了。
到现在，我还忘不了这件事。我真想让那只可爱的鸽子以后常来看看我。
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