毕业作文

时间：2022-05-01 15:04:24 毕业作文

【精华】毕业作文锦集7篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的毕业作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精华】毕业作文锦集7篇

毕业作文篇1

　　六年转瞬即逝，好像一场梦一般，刚踏进卓雅校门的我，忽然毕业了。今天我就聊聊毕业的真实感想。

　　是的，平淡，这六年仿佛未曾发生过任何事情，在回忆中好似翻腾着，平息时细看，却又只是一张白纸。说实话，对于成长的感觉，我真的没啥感觉，就像一年级时我一米二的样子，我如今一米六，好像还是一米二的样子。大家似是变了，似是没变。可翻看旧照片时，那奇异的感觉，又好像提示着我，人，终究还是变了。

　　其实突然毕业了，心里并没有什么变化，感觉还是一样的，没有太过浓烈的喜怒哀乐，没有痛哭一场，没有依依不舍，好像，大家开学了还能在一起。好像我们从来就不曾分离一样，好像毕业不过只是一个符号，好像它真的不是终点。但是有的时候，晚上睡前、拿纪念册时，却又有种恍然大悟的感觉，哦，我们好像真的毕业了。

　　其实毕业的预热很早就开始了，但是哪怕到了毕业典礼那一天，大家好像都没感觉，只是觉得在看场表演。觉得两个月后，还会在这里重聚的。毕业典礼那一天，我还算留下跟卓雅告了个别，也有很多人因为各种各样的原因未曾说一句再见就离开。却不知那一声再见竟是多数人的最后一句。

　　我拿此事去问老爸，他只说我们还小，时候未到，只知道放假的愉悦，离别的苦涩恐是要到初中高中才能尝得了。这篇文章我想了很久，不知如何去写，不知写甚，毕业典礼的过程在我看来并无我们任何感情的流动，相比写来也流水一篇吧。这文章，姑且当做纪念。

毕业作文篇2

　　“哎呀，哎呀，烦死了！”自从小表姐上了毕业班以后，我回到老家几乎天天都听的到她的抱怨声。“表姐，走，我们去河边玩一玩好不好？”我问。“你别再吵我了，我做完老师布置的作业后还要完成我妈妈给我布置的作业，我整天在家里除了写作业还是写作业，我都快成“作业奴”了！”表姐挠着头发愤怒地说。“难道你连出去走走的时间都没有吗？”“哎——我妈妈是希望我在快要升学考试的时候发挥好的成绩，好考上一所好的中学，她说小学的升学考试决定了孩子的一生，所以她让我在快考试之际多做点练习，说这样就能考好，可是这样子反而增加了我的负担，没有用啊！”表姐向我倾诉着。我只好自己出去玩了。

　　第二天一大早我就起来了，可是有人比我更早地起来了，那就是表姐。我一起来就不见她的踪影，一问，原来她早就已经上学去了。

　　傍晚六点半，表姐还没回来，其实表姐是在上她们学校的毕业补习班，据说她们每个人都要上，而且每天都会很晚才回来。快到八点时，终于看见了表姐和她那自行车的影子，奶奶见她回来了，就问她：“吃过饭没有啊，要不要我装点给你？”“不用了，我吃过了！”表姐还没有跟我打一声招呼就上楼去写作业了。“表姐每天都是这样吗？”我问奶奶。“自从上了毕业班以后，她就一直这样了！”奶奶叹气地说。我走到表姐的房间，看着台灯下表姐不时地用手揉着她那双疲劳的眼睛，想：我上六年级的时候不会也向表姐这样吧？如果是这样，我真希望时间能停留在五年级上！

毕业作文篇3

　　“终于还是走到这一天，要奔向各自的世界，没人能取，代记忆中的你，和那段青春岁月，一路我们曾携手并肩，用汗和泪写下永远，拿欢笑荣耀换一句誓言，夜夜在梦里相约，放心去飞勇敢地去追……”小学在一起生活了六年，一说要分开，真的舍不得呀。

　　“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”唉！我忘不了呀！忘不了运动场的呐喊，考试后的开心；忘不了一张张欢乐的笑脸，美丽的容面；忘不了同学们的关心，老师的呵护；忘不了那甜丝丝的巧克力蛋糕，灌入我们的心田；忘不了风筝节时，五彩缤纷的风筝放飞蓝天时的高兴……啊！我忘不了，我都想起来了，我原本以为那一些事情已经忘记！可是，他们还深深地埋藏在我的心底呀！

　　说起来，我们要分开，就会有许许多多的话涌出心头。每当想起今年的六一儿童节，我和一个同学，攥着满手的奖券，欢天喜地的去换零食和饮料，坐在看台上，当我拿着一张奖券换来两个零食的时候。她脸上的笑，深深刻在了我的脑海里。当我们有说有笑的吃着我们的“战利品”的时候，那股欢欢喜喜的劲头，一说要分离，眼泪就会夺眶而出。我想，要是我晚生几年，能和同学们再在母校多待上几年该有多好，我们又可以参加运动会，又可以放风筝，又可以参加六一游园了……那么我们大家欢聚一起心里多愉快。

　　六年前，我还是个活泼可爱的小姑娘，转眼间，就变成了一个懂事的大姑娘了。

　　母校现在焕然一新，不断的培养我，我的朗诵和表演能力得到了大的提高，这不就是因为母校吗？

毕业作文篇4

　　毕业墙，又叫做逃生墙，胜利墙，是拓展训练中一个比较经典项目，主要用于团队协作，培训团队内部及团队之间的凝聚力以及资源的合理配置分配。由来有三个版本，其一是说，二战时期，在集中营里的犯人，为了获得自由而翻越4.2米高的狱墙。其二是讲，二战时期，在波涛汹涌的大海上，一只商船被德国军队的炮弹击中，船在半小时后将会沉没，三十九名船员的生命受到威胁。船员们只有靠团队的力量翻越4米多高的船舱，才能有机会逃生。

　　拓展训练过程

　　1.所有学员40分钟内爬过高墙，不容许借助任何外力和工具，包括衣服、皮带等，必须沿墙正面上去，有人没有上去即为失败。人数过多的时候，上去的人沿沿梯子下来必须站在指定位置。允许上去的学员沿原路返回。

　　2.所有人都要摘去身上的一切硬物，如手表、门卡、眼镜、钥匙、戒指、发卡等等，穿硬底鞋、胶钉底鞋必须脱掉鞋子。

　　3.如果采用搭人梯的方法，必须采用马步站桩式，不要将身体靠在墙上，注意腰部用力挺直，用手臂弯曲推墙固定保持人梯牢固。要有人专门扶持人梯学员的腰，可以屈膝用腿支撑人梯学员的臀部，学员攀爬时不可踩人梯学员的头、颈椎、脊椎，只可以踩肩和大腿。

　　4.让学员将衣服扎进腰带，拉人时不可以拉衣服，拉手时要手腕相扣成老虎扣，不可直接拉手或者手指，不可将被拉学员的胳膊搭在墙沿上，只能垂直上提，当肩部以上超过墙沿时可以靠在墙沿上，从侧面将腿上提以帮助上去。5.不得助跑起跳，上墙时不可采用蹬走上墙的动作。上去后翻越墙头要稳妥。

　　6.学员应该注意安全垫子的大小和硬度，注意垫上活动的安全，避免扭伤脚踝，人多的上海外为学员可以弓步，一脚在垫子外面。

　　7.攀爬中，承受不住的.大声叫喊并坚持一会儿，保护人员迅速解救。所有学员必须参与保护，弓步站立，双手举过头，肘略曲，掌心对着攀爬者，抬头密切关注攀爬者，随时准备接应和保护。

　　8.当攀爬者或者人梯跌落，保护人员保护自己同时掌心对着攀爬者或者人梯将其按在墙上，切忌按头。当攀爬者在较高的地方倒落或者滑落的时候，保护人员应上前托住。当攀爬着着高空向外摔出，保护人员应迅速顺势接住，轻放在垫子上。

　　9.大声讲解，细致强调，鼓励学员参加。解决问题的办法由学员自己想，不用给安全操作规则外的任何建议。学员讨论时间过长没有决策和执行的时候可以提醒时间，一般要留2/3的时间用于执行。

　　10.如果学员尝试多次没有成功，予以鼓励，适当的时候提示技巧。记录开始攀爬的时间和结束时间以及尝试次数。11.最后一个人尝试各种方法的时候都遇到困难，当学员要放弃的时候，应该予以提示。比如说：你们确定要放弃?现在放弃是不是很可惜?是不是方法不好?要不换人试试?实在在提示下还找不到办法，可以把方法告诉其中一个人，然后学员自己沟通，最后一个人上跳的时候可以抓腰带适当缓冲。

　　12.毕业墙高于4.10米或者学员确实上不去的时候可以给备用绳套并指导使用方法或者其他帮助。

　　拓展训练注意事项

　　1.检查海绵垫是否完好无损，上面是否有硬物，检查墙头是否松动。带领学员充分热身。

　　2.对攀爬者、搭人梯者、墙上提拉者、外围保护者的安全要求不断强调，做到安全事故防范于未然。

　　3.监督墙上学员的安全，不准骑跨或者站立在墙头，注意墙后平台的范围，平台上不得超过30人。拓展教练监督的站位应该能控制住后面及右侧，左侧又安全人员保护。统计表明，向右侧倾斜的几率较大。

　　4.地面学员少于3人时教练应该站在人梯后较近的位置适当辅以力量。重点关注前3名和最后3名学员的攀爬过程，其余学员的攀爬过程可以提拉与托举并用，人梯不用过高。

　　5.在搭救最后一名学员时对下挂学员的安全要不断强调、监控，并要求学员讲出他们的安全措施，教练对此进行判断，可以否决或者补充要求。

　　6.最后一名学员离地，脚上举或者做其他动作，教练应站在学员侧后方，一方面避免头朝下坠落，另一方面避免脸或者头磕在墙上，如坠落顺势帮助调整姿势接住或者揽到垫子中间，必须休息一会儿再次尝试。

　　7.有安全隐患时应果断鸣哨或者叫停。女学员未经特殊训练一般不做中间连接。提醒学员在被队友往上提拉时不要用脚蹬墙，以免磕伤腿及面部。

　　8.教练不可参与项目中，如充当倒挂着或者最后一人。如学员身体原因不适合参加，可以不参加或者沿梯子上去。

　　9.当学员要搭两组人梯的时候应制止，当被拉学员出现困难而滞留空中或者下滑时，应果断提示学员再搭上一层人梯，或者提示中间学员向一侧抬腿，上面学员抱腿。最后一人的时候无论采用什么方法都要听中间学员的感受，中间学员认为不行应立即停止，不可长时间尝试。

　　10.采用倒挂问清学员方法和安全措施，面向墙壁倒挂时提醒学员，腰部以下不得伸出墙外，有专人拉他的双腿，注意监控。面向外倒挂时提示学员动作，如将小腿压在墙头，膝关节内测卡在外沿，大腿压在墙面上，腿下不得右手臂，后倒动作要慢，压腿的学员不得去拉最后一名被救者。

　　11.活动中不得逗乐玩笑，不得得墙面后的平台蹦跳打闹，完成后注意照相等的时候边角站的学员的安全。

　　点评要点

　　1.对大家共同完成项目给予肯定和表扬。

　　2.如果时间容许鼓励大家说说对项目都感受。

　　3.决策与及时执行对应对危机的价值?我们在这类活动中是否赶早不赶晚?

　　4.第一位上去的人有何感觉?先锋的作用与榜样的力量对他人的激励。

　　5.上墙的顺序及角色的认定对团队完成任务的积极作用。

　　6.甘为人梯的精神的值得大家尊敬和感谢的。

　　7.项目完成后，对全体完成的信心差别以及今后遇到此类活动信心的增加。

　　8.可以分享曾经个别队伍没有完成的遗憾及他们的感悟。

　　9.把通过时间记录在墙上让后来人敬仰的那份荣耀请记住。

　　10.再一次祝愿大家完成项目，并鼓励把这个精神带到生活中去。

毕业作文篇5

　　某某杂志上说：毕业如一扇破碎的玻璃，我踩着凛冽的碎片不避不躲的走过去，回头一看，只是一地的碎片，一地的琉栎。

　　6月8号，考完化学那天上午，我很平静的从考场走出来，阳光灿烂的，可以说是耀眼。一瞬间，我曾预想过的中考后的激情与放肆在我从考场走出来那刻都麻木了，根本什么也投不上兴趣，只是离我很远，慢慢溢出了脑海。

　　考完后的那个晚上连玩了一个通宵同学会，一大群朋友撕拉着啤酒与麦克风，玩得昏天暗地，午夜清冷的街道，KTV嘶哑的声音。当然我没有去，一切都是我在我爸不允许晚上出去活动时的幻想。

　　7月9号，阳光依旧灿烂，依旧耀眼。颁发毕业成绩和毕业证书的日子来临了，这的确是个重要的日子。拿到成绩单后，只觉周围人流涌动了起来，沮丧与兴奋，犹如寒暖两流交织着从校园地面流过。我看到周围年轻的面孔，斑斓的表情，我竟回想起他们还有我在拉响中考100天倒计时期间在白炽灯下度过的无数疲惫的夜晚，头顶寂寞的星群，忧伤渐近渐远。

　　我以为自己永远不会忘记初三的，不会忘记每个夜晚都挑灯夜战勇熬中考的心情。我以为我曾痛苦的经历过了，就可以随时回忆起在100天倒计时中的每一天甚至每一小时，如同看自己的掌纹一般清晰。可仅仅是在中考后结束后的第三天，我就已经对那些莫名的忧伤，奋笔疾卷，悬梁刺股的日子感到模糊，如同大雾锁扣了玻璃窗外的世界。—毕业了，我们真的毕业了。其实，事实上和我想象的毕业不一样了。我原本以为每一个人都会给自己最好的老师或朋友一个紧紧的拥抱，互相抹去对方不舍的泪，说着：“今天的离别，是为了更好的明天可事实上呢，同学们拿到成绩单后不痛不痒的迅速离去，没有挥手的告别，没有泪水的涌动。未成熟略带稚气的穿着打扮，明亮的双眼印在带有落寞笑靥的脸上，孤单的走向3年来来回穿梭的校门，竟没一丝的留恋，如同他们的相识只是陌路的相逢。初中的日子，希望与绝望，振奋与沮丧，彷徨与失意，已在走出校门那一霎那开始发酵，变得腐烂不堪或只有少数的记忆犹新。这就是毕业？我疑问：没有挥手的告别，这就是毕业？是，长痕的离歌。初三，离我们远去，同学们没有感情的感情，很淡很淡，如同柠檬草伴随着白开水的味道，仅在白开水冲荡干燥的柠檬草霎那荡起的水白小花儿，那即是刚开始的相遇而已。

　　毕业了，我就像一个迷路的孩子一样站在黑白单调的斑马线上。周围开始有无数叭鸣的车辆，周围的人潮涌动，一切的喧嚣打乱了我所有的思绪与记忆。那个毕业，我们都是迷路的孩子，却都走散了，握不紧同龄鸟的手。谁都没对谁说过以后要怎样，他们一直不都是自顾自的吗，没有了再聚的理由。抬头仰望蔚蓝的长空飞鸟划过的残迹，一阵莫名的忧伤涌了上来，我努力抬头睁大双眼，努力不让泪水漫上眼眶，却让自己看到了世界由清晰变模糊的全过程，伤痛再一次接着一次。

　　拍毕业照那天，A半蹲在我身旁，我半蹲在c的身旁，然后摁快门，一闪光，定格凝固。那张张未成熟略带稚气的脸庞，还有我淡淡的笑靥定格在毕业照上。那些初三的日子，我们16岁的花季，仿佛一瞬间，又仿佛是永恒。打破了往年的失声痛哭，我们选择着了没有挥手的告别。没有相见的理由，这就是面对毕业的释然了吧。

毕业作文篇6

　　“叮叮叮”

　　再也听不到这熟悉的声音了

　　这是下课时清脆的铃声

　　“啪啪啪”

　　再也听不到这热烈的声音了

　　这是同学们相互之间鼓励的掌声

　　“哈哈哈”

　　再也听不到这爽朗的声音了

　　这是伙伴们欢快的笑声

　　毕业了，离别了

　　你现在是怎样的心情

　　是高兴，还是离伤？

　　也许都有吧

　　高兴自己毕业了

　　伤感自己离开了所爱的母校的一切

　　六年的时光就这样闪过了

　　我们还没来得及做好准备

　　但梦想的脚步还在奔跑

　　我们已从孩童时代

　　悄悄的踏入了少年

　　将来我们还要成年

　　十年之后的我们

　　带着我们更高更远的梦想

　　再聚在一起，像现在一样

　　仿佛时光又倒流了……

　　一个即将毕业的普通小学生最真挚的感受

　　十年之后我们再相见

毕业作文篇7

　　今天是我们毕业的日子。踏进学校的大门，望着那熟悉的一草一木，顿时百感交集。来到班级，望着朋友们亲切的笑脸，第一次感觉与朋友们在一起的时光是那样珍贵。

　　老班走进了班级，望了我们许久，像鉴定古董一样注视着我们。然后转身在黑板上写下四个大字“实力、魅力”，“这就是我给你们的毕业赠言！”老班一字一顿深情地说。我分明看见了平时那个“七尺男儿”老班，这时眼里却闪烁着泪光。当时我心里真是无比疑惑，反复斟酌“实力、魅力”的意义。“我希望你们用‘自己的实力展现自己的魅力’。”老班开口了，虽只一句话，但却意义深刻。我恍然大悟，老班真是太有才了！

　　这时，老班从讲台底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什么呢？难道是毕业礼物？我再次丈二和尚摸不着头脑。老班神秘地一笑，随即把包裹一抖，一大堆花花绿绿的东西摔了出来。小剪刀、游戏卡片、玩具枪、漫画书……呀！那不是平时老班没收的东西嘛！班级里一下子爆发出一阵惊讶。回想往年，哈哈，多少同学也都曾为了那些小玩具一把鼻涕一把泪地恳求老班。“现在，你们把各自的东西都领回去吧！”老爸双手一摊，笑眯眯地望着我们。可是话落许久都没有一个同学走上讲台，“嗨，你们那是不是哭着吵着要要的吗？”老班“意味深长”地说，再一看，那些曾经被没收玩具的同学们早已面红耳赤。

　　毕业证书是最后发下来的，望着那鲜红的毕业证书，我真是心潮澎湃。这是我拿到的第一本毕业证书。也是通过六年来的不懈努力才拿到的，是本来之不易的毕业证书啊！

　　毕业证书，证明着一个阶段学习的结束；录取证书，证明着我将踏上新的征程。终点等于起点，我会再接再厉，让中学的生活更加精彩！

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