【精华】中学生演讲稿集锦七篇
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。现如今，演讲稿使用的情况越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的中学生演讲稿8篇，希望能够帮助到大家。
中学生演讲稿 篇1
一、火是大家的好帮手，但火也是森林的头号仇敌。
同学们都知道，我们的生活已离不开火。做饭需要火，取暖需要火，放鞭炮同样需要火的鼎立相助。但是，如果大意用火，那就将失掉"荆洲’’。
还记得1998年的全国十大火灾么。那次火可是胆打包天。
二、1月31日2时，黑龙江省佳木斯市华联商厦（局部6层，高22米，总面积28600平方米）发生火灾，烧死1人，烧伤5人，烧毁商厦1至4楼的大部分商品，过火面积2万平方米，直接财产损失3638万元。火灾系储蓄所使用的电热管加热器（无温控装置）未切断电源，长时间通电发热引燃附近可燃物所致。
三、2月13日9时55分，广东省广州市华润化妆品厂（股份制企业）发生火灾，造成11人死亡、1人受伤，烧毁建筑354平方米及化妆品一批，直接财产损失近10万元。火灾系该厂职工在车间检修丁烷空气压缩机时，铁质工具撞击机件不生火花引燃泄漏的丁烷气体所致。 六、5月5日17时，北京市丰台区玉泉营环岛家具城发生火灾，烧毁建筑23000平方米及参展的348个厂家的摊位，直接财产损失20xx.8万元。火灾系该家具城北厅的电铃线圈过热，引燃裹在线圈外部的牛皮纸等可燃物，火星掉落在沙发上所致。 八、8月26日9时许，江苏省常州市第一人民医院住院部二号楼四楼净化室发生火灾，造成14人死亡（高龄病人11名、看护人员2名、护士1名）、14人受伤，过火面积270平方米，烧毁窗式空调9台，直接财产损失4.2万元。火灾系无证焊工陈朝新（医院长期雇用的临时工）在四楼净化室拆除风机时，在没有清理现场的情况下违章切割，焊花溅落在拆下的木板、海绵上所致。 十、12月30日3时许，浙江省慈溪市浒山镇呱呱快餐店（个体企业）发生火灾，造成10人死亡（包括店主全家4口），过火面积700多平方米，直接财产损失约40万元。火灾原因正在调查。
瞧，火的功劳大，但罪孽同样很大。当我听说此事后，不禁心头一颤，千种体会，万种感想如泉水般涌入心中。
啊！让我们协起手来，合理用火，共同创建美好家园，作个火的掌控者！！！
中学生演讲稿 篇2
敬爱的同学们：大家好!
四十多年前，毛**等老一辈无产阶级革命家发出向雷锋同志学习的号召。四十年来，雷锋精神已深深地融入中华儿女建设祖国、奉献社会的热血之中。“对待同志像春天般温暖;对待工作像夏天般热情;对待缺点像秋风扫落叶一样”这朴实但含义深刻的话语激励了一代又一代的热血青年。
“雷锋”，在中国已经不只是一个名字，而已经成了中华民族的精神，成了中华儿女最崇高品质的结晶。我们应把弘扬雷锋精神同新世纪校园环境建设结合起来：在建设新世纪校园环境的实际工作中，大力弘扬雷锋对党、对祖国、对人民无限忠诚、助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的精神;弘扬“螺丝钉”精神和刻苦学习、艰苦奋斗的精神。
一个普通的解放军战士能够激励几代人的成长，一个平凡的共产党员能够赢得人民的崇敬，一个群众性的学习活动能够历久而不衰，这充分说明，雷锋精神集中地体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神，体现了共产党人的特殊品格和我们党全心全意为人民服务的根本宗旨
反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力，从根本上说，就在于雷锋精神产生于社会主义建设的火热实践中，符合时代进步的潮流;就在于雷锋精神与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨是一致的，展示了共产党人的特殊品格;就在于雷锋精神继承了中华民族几千年的优良传统，体现了伟大的民族精神;就在于雷锋精神贴近实际、贴近群众、贴近生活，反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。
在新的历史条件下弘扬雷锋精神，要像雷锋那样牢固树立远大理想，把个人追求同国家和民族的前途命运结合起来，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去;要像雷锋那样在学习上永不满足，永不懈怠，以钉子般的挤劲和钻劲努力掌握科学文化知识
更好地适应改革开放和现代化建设的需要;要像雷锋那样谦虚谨慎、不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的.螺丝钉，用自己的辛勤劳动创造美好的生活;要像雷锋那样大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者。
青年是祖国的未来和希望。祖国的发展需要我们，而我们的发展需要雷锋精神。让雷锋精神充满校园，让和谐充满校园。
中学生演讲稿 篇3
老师、同学们：早上好!
今天，是一个普通的早晨，我们肃立在国旗下，举行了庄严的升旗仪式。可是大家知道吗，在1931年9月18日的深夜，日本关东军轰炸了我国东北，占领了沈阳城，半年之后，占领了东北三省。这就是震惊中外的“九一八事变”，是日本侵略中国的开始，9月18日，也成为了我们中华民族不能忘记的国耻日。
面对困难，中国各族人民同仇敌忾、共赴国难，无数先烈以血肉之躯，与日本侵略者进行了气壮山河的斗争。经过14年艰苦卓绝的斗争，中华民族用3500 万鲜血和生命，迎来了1945年8月15日抗日战争的最后胜利。昨天是918纪念日，相信我们中高年级的同学，已经在新闻、报纸上看到了关于纪念“9 18”的报道。
今天，我们在国旗下回顾这段历史，纪念这段历史，就是为了不要忘记那些曾经为民族解放事业牺牲的人们，不要忘记那段苦难的岁月;那些在最艰苦的岁月里，为民族正义事业做出贡献的人们是最光荣的。我们应该永远记住他们。
梁启超在《少年中国说》中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。 同学们，我们正在为这个民族的未来作知识的积累。愿先辈们用热血和信念点燃的民族复兴之火，永远照亮我们!
中学生演讲稿 篇4
老师们，同学们：
大家好！在这美好清晨，呼吸着清新空气，内心就特别振奋。这将是一场以中国名义想全世界展现我国经济、科技、文化“奥林匹克”盛会，也是一曲以创新和融合为主旋律交响乐，更是一次探讨人类城市生活和人类文明精彩对话。
同学们都知道，我国是一个有着5000多年文明历史礼仪之邦，在这世界友人济济一堂美好盛会里，你们又将以怎样面貌来迎接世界友人到来呢？今天我讲话题目是“学习世博礼仪，营造和谐校园”。
孔子说“不学礼无以立”。讲文明、用礼仪，体现了个人素质，反映出社会公德，更弘扬了民族文化。同学们都是朝气蓬勃90后，更应把这属于炎黄子孙传统美德发扬光大。但我们美丽校园还是有一些不文明现象。
我常常看到有同学远距投射，不管能不能扔进纸篓，就“啪”一下飞过去了；
有同学喜欢空中倒水，不管会不会让楼下人遭殃，就“唰”一下倒下去了；
有同学就餐时排队加塞，不管会不会扰乱秩序，就“唿”一下冲进去了；
也有男生穿着古怪，女生打扮庸俗，不管别人会不会把你身份搞错，性别混淆，就喜欢那么雷人；
……
文明其实离我们只差一步，正如濮存昕所说：“文明离我们很()近，只有隔一张纸距离。”文明就在我们举手投足间，就在我们日常细节中，文明就在我们身边。做好文明礼仪要从生活点滴做起，从学生日常行为规范做起：讲究卫生，不扔纸屑；遵守纪律、不搞破坏；着装得体、不求前卫；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长、关爱他人；谦虚谨慎、虚心好学；积极进取、独立思考……
同学们，你们既是校园文明创造者，更是校园文明受益者。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹理念，而是每个学子自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加约束，而是自我内化一种快乐！希望同学们学习文明礼仪，实践文明礼仪，倡导文明礼仪。
我相信，通过大家共同努力，一定能营造更加和谐文明人文环境，一定能沐浴文明礼仪所带来温暖，真正让我们美丽华茂校园，践行世博会主题：“城市，让生活更美好”。
谢谢大家！
中学生演讲稿 篇5
各位老师、各位同学：
早上好！首先，我感谢学校给了我这个机会，但我不得不承认，此时我的心中，更多的还是惭愧。因为我并不是期中考试的胜利者。
然而我还是微笑着对自己说：“我今天只是没有赢，而不是输了！”
记得以前读海明威的《老人与海》里面说“英雄可以被毁灭，但是不能被击败。”后来又看到尼采的名言：“受苦的人，没有悲观的权力。”一开始我不太了解其中的意思，但有幸在刘墉先生的书中找到了答案：英雄的肉体可以被毁灭，但是精神和斗志不能被击败。受苦的人，因为要克服困境，所以不但不能悲观，而且要比别人更积极。
当然，我不是英雄，也算不上受苦的人，但我却觉得：一个输了的人，如果继续努力，打算赢回来，那么他今天的输，就不是真输，而是“没有赢”。相反地，如果他失去了再战斗的勇气，那就是真输了！
反省上半个学期的学习，我庆幸自己是用心地读了，所以我安慰自己：尽管不见得一份耕耘就能换来一份收获，但是耕耘多的人总能有较多的收获，这就好比守株者固然可能碰上一只自己撞上树的兔子，但绝不可能比得上主动出击的猎人。我也鼓励自己：“有意种花花不发”的人，唯一的办法，就是继续努力种更多的花。
翻开日历，我惊叹期中考后又过了一个星期，而我们高二的同学无疑离高三又近了一个星期，对于高三，我们有徘徊，有迷惘，有恐惧，但我想更多的还是向往和憧憬。毕竟，我们离成年、离独立、离充满激情的大学生活又近了一步。
但此刻，我只想对所有的即将步入高三的同学以及马上要步入高考考场的师兄师姐们说：“我们都必须成功，因为我们不能失败！”这句话听起来非常莫名其妙，也说得很残酷，但又有谁能否认这个世界残酷得甚至不能给予失败者一点同情呢？！
相信大家一定在电影里看过这样的境头：当马腿关节受到重创时，主人常不得不将它一枪打死。难道马断了腿，就活不成了吗？为什么非要置之于死地！一位马术教练这样解释道：“马断了腿当然不能活！但是身为一匹马，不能跑了，就算活着，又有什么意义？”
由此我不得不想到我们这些以学习为天职的人。寒窗苦读十年，为的不就是踏进高考考场的那一刻吗？我们固然有权力选择失败，也固然有可能在高考失败后拼搏以至成功，但你能不承认这黯淡的一笔将成为人生的一大遗憾吗？
最后我想用一句古诗与同学们共勉：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我深信：我们的共同努力，一定能让母校欣慰、骄傲！
我的发言完了，谢谢大家！
中学生演讲稿 篇6
老师们、同学们：
早上好!
今天是12月30日，后天就是20xx年的元旦。站在岁暮，想到即将到来的新年，我们每个人心中都会油然而生抚今追昔、期待来年的复杂心情。
似乎很多人都已习惯了在圣诞节感叹西方故事中尼古拉斯老人会给孩子们送去精美礼物的神奇，也对诸如平安夜、万圣节等西方节日如数家珍，殊不知我们中国人的节日一样富有内涵和传统价值。
以元旦为例，据说它起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有3000多年的历史了。最初人们称农历正月初一为“元旦”，元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。直到1920xx年，孙中山领导的辛亥革命，推翻了清朝统治，建立中华民国，为“行夏正，顺农时;从西历，便统计”，民国元年决定使用公历，并规定公历1月1日为“新年”，但那时还不叫“元旦”。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一次全体会议才决定采用世界通用的公元纪年法，并将公历1月1日正式定为“元旦”，农历正月初一改为“春节”。
相形之下，尽管人们对元旦的重视程度不及春节，但这个国人与全世界人民一同辞旧迎新的节日依然充满着非同凡响的意义。每到元旦，大家总会习惯性地回首过去，做一番总结与思考，感喟下时光流逝之快，同时又对新一年怀着满满的憧憬;一些人挥毫泼墨，写一副对联，寄寓对春天、来年的期待;一些地方组织团体活动，喜迎新年等等。总之，作为传统节日，它和春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等等一样，以潜移默化、寓教于乐的形式展示着中国人独有的精神世界，传达着对美好的理想、智慧与伦理道德的追求和向往，是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。它们或以自然为取向，体现中华民族对自然规律的认识和把握，集中表现了天人合一的哲学思想;或传达着浓厚的中华文化，弘扬“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”等价值理念，蕴涵着人们对历史与人生取向的独特理解。
因此，作为现代的中国人，我们有义务和责任承前启后，体悟各节日纪念的对象及意义，获得身为中国人的归属感，使精神生活更加充实，道德境界得以提升。
“老去又逢新岁月，春来更有好花枝”，元旦即将来临，在这辞旧迎新的日子里，衷心地祝福大家新年快乐，万事顺意!
谢谢!
中学生演讲稿 篇7
各位领导、老师：
你们好!
今天上台演讲，感觉自己好象是被拉来的壮丁。其实我没什么德可以拿出来宣讲，真的是巧妇难为无米之炊。但有什么办法呢，学校有令：有困难要上，没有困难创造困难也要上。那我就给大家讲个真实的故事吧。
20xx年秋季开学已经一个多月了，当时县教育局正在开展流失生返校的活动，有不少中途辍学的学生又重新回到了学校，这不班上又来了一位女学生，我当时是班主任。这位学生是校领导临时安插在我班上的，她叫陈艳红，只念到小学5年级，六年级就辍了学，卖唱，为的是挣钱供她哥哥念书，现在来上学那也是万不得已，坚持不了多长时间的。说实话，我对这位学生也直犯嘀咕，辍学这么长时间，并且在外卖唱，还能念得进书么?一想，只要不出什么乱子也就算不错了。
我是教语文的，要求学生要写日记，当我看了这位学生的日记，使我改变了对她的看法。我发现这位学生是真心渴望学习的，她非常珍惜这次重返校园的机会，还希望自己能考上高中，读大学。有句话说的好，人只有在失去之后才懂得去珍惜。她能有如此心志，我真的非常感动。我鼓励她说：你能行!一个人只要肯学习，只要肯上进，从什么时候开始都不算晚的。我为先前对这位学生的漠视而感到内疚，我检讨我当初的过失。
我从多方面了解，她学数学最是吃力，但是也最用功，最喜欢提问，进步也很快。英语方面，英语老师说她记忆力惊人，每次听写单词能全对的除了班上最顶尖的一号选手，另一位就是她了。我不得不对这位学生刮目相看，但是作为学生还是要靠成绩说话。第一次期中考试，她竟然破天荒进入班级前二十名，这是令人惊羡的成绩，要知道她可是辍学返校的学生。班会课上，我把她树为典型，要求班上所有的学生都要向她学习，包括那一号种子选手也要向她学习，我这样说，其实也是对她的一种激励。在日记本里，我又鼓励她说：希望你能创造奇迹，实现自己的理想。同时我也与班上的各授课老师进行交流，希望能尽量多地给她一些学习上的帮助，毕竟她几乎是没什么基础的，我担心她成绩会下滑，更担心的是她的信心受到打击。
越是担心的事就越要发生。因为她基础不扎实，期末考试成绩下滑的非常厉害。她哭的很是伤心，觉得自己再怎么努力还是不行。我劝慰她：“不要悲伤，不要哭泣，忧郁的日子里须要镇静。每一朵乌云都会有亮丽的金边，风雨之后才能见彩虹。”一番话让她重获信心。
一次家访得知，她辍学时，她哥哥正在高三复读，她哭得很厉害，骂她的哥哥，我不能念书去卖唱，你无论如何也要考上，考不上我就死给你看，我说到做到。她哥哥大概是受了妹妹这番话的刺激，果然不负众望，总算考上了，已是大学生的哥哥感觉对妹妹有愧，于是恳请家人无论如何要让妹妹念书，但同时也提出要求：必须考上高中才行。我对她说：“你肯定行!世上无难事，只要肯登攀。我看好你!”果不其然，第二学期期中考试她进入到班级前10名。我说：“你真是一个天才，你真的创造了奇迹。”
初二年级，她的成绩虽还有起伏，但稳中有升，老师们对她也开始重视起来了。她在日记中又对我说，她的哥哥看见她能考到前十名，对她提出了更高的要求：考上重点高中。对于一个辍学一年多的学生，能考个普高已是不易，现在要考重点，这不是推石头上山么?我知道这是她大学生的哥哥将了她一军，对她提出的一个挑战。她一点信心也没有，我说：“你绝对能行!你已经创造了奇迹，我更希望你创造一个神话。我相信你会成功的!”天道酬勤，初二年级期末她的成绩已狂飙至班级前五名，全年级第20名。在期末班主任老师寄语中，我激励她说：“会当凌绝顶，一览众山下。希望你创造神话，给全世界一个惊喜。”
初三了，很遗憾合并了班级，她被分到了另一班，但是我与她的师生缘份并没有因此而中断，我一直都很关注她的成长。一次她来办公室看成绩，竟然进全年级前十名了，我也抑制不住内心的喜悦，对她说：“再接再厉，加油哟!”中考她如愿以偿，以优异成绩考入望江二中，创造了她个人的神话。
上了望江二中的她最近给我来了一封信，向我汇报了她的学习情况，她说她最为感激的就是老师当年对她的鼓励。她在信中对我说：“爱自己的学生吧!您的学生也会爱您的!”朴实的话语，胜过千言万语，我也禁不住热泪盈眶了，我感受到了我作为一位老师的自豪。我只不过是做了一个老师本应做的事，竟然会让一个学生创造了一个奇迹!
爱自己的学生吧，您的学生也会爱您的!谢谢大家。
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