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励志演讲稿

时间:2020-10-29 17:55:44 励志演讲稿

【精华】励志演讲稿汇总6篇

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在社会发展不断提速的今天,越来越多人会去使用演讲稿,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的励志演讲稿6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】励志演讲稿汇总6篇

励志演讲稿 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我申报的是四好少年综合类。

  我是一名自信开朗的女孩,热爱祖国,团结同学,勤奋学习,在班级里,作为班长,我积极配合老师完成工作,是老师的得力助手。

  在课堂上,我专心听讲,积极回答问题,做作业更是一丝不苟,每项作业本上的字都整齐、干净,常得到老师的表扬,在老师的精心培育下,我的成绩总在班上名列前茅。

  在家里,我是妈妈的好帮手,如:收拾自己房间、洗碗等。

  我的爱好也很多:弹电子琴、画画,还对打乒乓球情有独钟。

  我获得的荣誉有:“20xx年寒假活动优秀学员”、“20xx年度体质健康运动会跳绳第八名”、“20xx年度体质健康运动会投沙包第四名和跳短绳第九名”、“博学俱乐部第一届智力运动会二等奖”、“折纸社团优秀学员”、贝因美“童真童趣”模特秀最具才艺奖、“校年级数学口算比赛一等奖”、“20xx年和20xx年的大学之星”、“上城区三好学生”。虽然获得了很多荣誉,但我觉得我要从自身做起,从小事做起,在德、智、体、美等方面全面发展,严格要求自己,努力成为一名真正的四好少年!

励志演讲稿 篇2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  理想,是春天的第一朵鲜花;理想,是夏天的第一束灼阳;理想,是秋天的第一颗果实;理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠里的绿洲;理想,是吹响生命的号角……山溪的理想是大海,囚鸟的理想是蓝天,树木的理想是大地。我的理想是什么?我的理想我的梦!

  物尚且如此,何况人乎?纵观古今中外,凡成大业者,哪一个没有远大的理想!是啊!一个人没有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘,迷失了方向。如果一个人没有了理想,那么就像鸟儿失掉了翅膀,永远不能飞翔。如果一个人没有了理想就像太阳失掉了光辉,永不能射出耀眼的光芒!

  司汤达的忘却警言和理想,是遭人鄙弃的。我两者都没有卸,我树立了自己的理想,坚信自己就能实现。理想是事业的大门,是登堂入室的旅程,这个旅程的尽头,就有成功在等待着。

  每个人都有自己的梦,因为有了梦,才有梦想,有了梦想,才有理想,才有为理想而奋斗的人生经历。雪野茫茫的小草,寒冷孤寂中怀抱着“理想”取暖;征途迢迢南飞的大雁,因为“理想”才不停地往前飞。志向是人生前进的动力,那么理想是期望和梦想的灵魂,奋斗、挣扎、超越,就是打破无知的道路,走向理想的殿堂。

  理想,是我们每个人心中的一盏明灯,它能够为我们指出前进的方向。然而,理想也是被需要的一个奋斗目标,但是它需要我们自己来实现。世界万物都有自己的理想,理想是石,敲出星星之火;理想是路,照亮夜航的路;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,引你走到黎明。

  太阳总在有理想的地方升起,月亮也总在有理想的地方朦胧。理想是永恒的微笑,我的理想不尽,我要理想之花永不合拢,为了梦,那遥远而真实的理想,我会努力前行!

励志演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、评委、同事们:

  大家上午好!

  我叫,来自于**地方**法院,很荣幸有机会能参加哪个组织举办的“我为中原经济区发展添光彩主题演讲比赛,在此我要感谢各位领导给我们提供了这次学习和交流的机会,谢谢(鞠躬)

  中原地处我国中心地带,是中华民族和华夏文明的重要发源地。中原经济区是以全国主体功能区规划明确的重点开发区域为基础、中原城市群为支撑、涵盖河南全省、延及周边地区的经济区域,地理位置重要,粮食优势突出,市场潜力巨大,文化底蕴深厚,在全国改革发展大局中具有重要战略地位。前不久,国务院出台的《中原经济区建设指导意见》,为河南经济发展拓展空间、跨越升级提供了难得机遇。作为一名基层法律工作者,为本地区经济与社会发展贡献自己的一份力量是我们义不容辞的责任与义务。滴水之恩,当涌泉相报,作为一个土生土长的河南人,能够有机会为自己家乡发展献上一己微薄之力,也是一件光荣而有意义之事。目前正值中原经济区发展的大好时机,我们必当立足本职,同心同力,以更加饱满的热情,以更加扎实的作风,投入到实际工作中。

  老百姓常说“法院是我们利益的最后保障,作为一名法院工作人员,我深切明白我们所做的每一件事情都事关群众的切身利益,因此,这就要求我们在工作中要做到坚持依法办事,正确适用法律,公正司法,严格执法,切实保障群众的利益,维护法律权威。虽然我们不能直接为中原经济区的发展抛头颅,洒热血,但我们可以立于本职,兢兢业业,做好自己分内之事。小草虽小,仍可充实辽阔草原的葱葱绿绿;小我虽小,亦可为繁荣中原经济区而发光发热。不积跬步,无以至千里;不积小流无以成江海。千里之行,始于足下。只要我们从小事做起,从点滴做起,恪尽职守,做好每一件个案,定能抓住机遇,推动本部门本单位的工作上新的台阶,为中原经济区添光彩。

  同志们,党国务院已经为中原经济区发展提供了契机,嘹亮号角已经吹响。抓住机遇,迎风破浪,为中原经济区发展添光彩需要你我参与,有一份光发一份热,让我们一起携手用激情去创造中原地区美好明天。最后,用一句话结束自己的演讲:中原发展,路漫漫其修远兮;仰望星空,吾辈定当上下求索!

  谢谢大家。

励志演讲稿 篇4

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  今天,我能代表新队员在这里发言,感到非常高兴、特别自豪!今天,我们105名二年级同学终于戴上鲜艳的红领巾,终于加入了少先队,成为一名光荣的少先队员!

  站在这里,我要庄严的向我们亲爱的党和祖国敬礼。今天我们戴上了红领巾,就更加感受到党的关怀,祖国母亲的哺育,我们要努力学习,天天向上,让爸爸妈妈放心,请相信,我们已经懂事了,已经长大了。

  在这里,我们也要向每一位辅导员老师敬礼。因为有了你们,我们的.视野更加开阔,我们的生活更加精彩!让我们在今后的日子里,手拉手,互相帮助,互相学习,一起进步成长!

  “少先队员是一份我们不曾拥有的荣誉,也是我们不曾承担过的责任,从今天开始,我们将会更加努力,用我们的实际行动证明我们在队旗下的誓言!

励志演讲稿 篇5

  这是一道多项选择题,请问:高三,我该用怎样的姿态成长?答案:快乐、悲观、张扬、积极、叛逆、隐忍、坚持、放弃、困苦飘摇、奋勇拼搏……你可能会在狂风暴雨中迎接挑战,也可能在失败中学会坚强和隐忍。不管你的选择是什么,高三,本就是成长的一个奋斗过程。

  俞敏洪曾在《赢在中国》里发出过一番小草大树论:“人的生活方式有两种,第一种是像草一样活着:再成长,你还是长不大,人们可以踩过你,不会产生痛苦,因为人们本身就没有看到你,所以,我们每一个人都应该像树一样成长。即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使你被踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分。你也许两年三年长不大,但是十年八年二十年你一定能长成参天大树。树,活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才。活着死了都有用。”走在高三这条有点颠簸的道路上,我们每个人的心中都应怀揣一棵树的种子。不管风雨浸湿眼眸或是寒风刮破皮肤,都应昂着头坚毅地迎接属于高处的荆棘。于是,我们慢慢有了树的躯干,挺拔而矫健。虽然看得出粗糙的臂膀上有些许伤疤,但却被倾注着艳羡的目光。

  或许,高三的旅程,我们并不能长成为像俞敏洪所说的参天大树,但,只要我们始终怀揣这颗梦想的树种,我们就一定能够等到那一天——阳光明媚,照在我们的绿叶上,闪着鲜艳的绿光。

  超越——今天比昨天好

  高三的你不要幻想一飞冲天,这是不属于高三学生的奢侈幻境。超越的意义在于你的今天比昨天多懂一些,多稳定一些,也多收获一些。我们多去实践那些“一些”,而不是等待一股脑地迅速拔节。当小步的超越成为习惯,你会发现,你离第一天开始学会超越,已经“一飞冲天”了很长一段距离。

  高三时的我成绩很好,被老师们当做“重点培养”的对象。而我呢,学习也比较轻松,很少熬夜。在别人眼中,我总是轻松地学习,轻松地生活,也轻松地取得好成绩。他们都说我的好成绩来源于脑筋聪明。每次听到这些,我总是笑笑。

  高三第一次大考结束,我以优异的成绩得到了很多人的瞩目。高三年级开总结大会,给学生鼓劲加油。班主任叫我给大家谈谈学习经验,我乐意地答应了,因为我想要借这个机会谈谈大家认为我的好成绩来自于脑筋聪明的说法。

  我是从刘墉的一本书谈起的——《超越自己,肯定自己,创造自己》。这本书中并没说大道理也没用华丽的词藻,但朴实的句子却深深印在了心里。在书的前半部分,有刘墉写给儿子的46封书信。每一封都是一个启迪,一份智慧!刘墉说:“超越的意义在于你在超越别人之前,先得超越自己;在超越自己时,无谓的追求数量是虚假的超越,有意义的超越才能每天累加,变成大的飞跃。”

  我继续说:“很多同学认为我的好成绩是因为我资质好,聪明。其实我们都一样,我只是清楚地认定每天我要超越什么——今天弄懂昨天做错的那道数学题,今天争取完形填空比昨天少错一个……超越不是单纯在数量上铺天盖地地做题,而是实实在在一步步地拾级而上。同一个类型的题目,会了,做一百道一样的也不会错;不会的,一题也不会对。那么何不抓紧我们宝贵的时间,用在超越那些小小的但珍贵重要的部分呢。

  “仔细想想自己的学习,每天的努力和付出达到了想要的效果吗?有一位同学曾这样跟我抱怨,每天课间休息的时间自己认真地背英语单词,而且从不偷懒。如今天背50个,明天就在前一天的基础上背100个,以此类推。但考试时遇到自己读过的单词还是不知道什么意思。我就问他,每天你背单词,真正记住了意思吗?或是具体语境下怎样运用?他摇摇头说只是觉得每天读很多单词非常有成就感。

  “我们总是把进步、超越诸如此类的词汇和很大的数量挂上钩,总想一口吃个大胖子,就像刚刚提到的那位同学。其实‘跨越’这个词本身很朴素,它只要求我们每天进步一点点就行。何不像刘墉所说,有意义的超越才是真正的超越。我们总忽略那些微小的进步,觉得它们没有身着华服,不耀眼,没有那些大的进步来得突然,来得惊艳。可是,我们等了很久都没有等到大进步惊艳地驾到时,这就说明了自己存在的问题。其实我们不是不懂得努力,不懂得超越,而是付出的形式有误,回报才会迟迟不来。”

  成长感悟:用放大镜般的心境看待每天跨越的一个小步,这种超越一定会变得很伟岸,并且很扎实。

  跨越——偶尔的后退是能量的积累

  有一个人,曾经出现在20xx年雅典奥运会的赛场,他以破纪录的好成绩成为了勇夺奥运跨栏冠军的“亚洲第一人”,他成为了中国乃至亚洲田径史上的一个奇迹。于是乎,人们记住了这个名字——刘翔。

  4年后,他肩负着13亿中国人的期望,出现在北京奥运会的赛场上,但梦想破灭了!他因为伤痛而退赛的事实,通过电视直播飞速地传到了世界各地。刘翔这个名字也在一瞬间有了天翻地覆的变化。

  在告别赛道13个月之后,20xx年,刘翔选择了在上海重返跑道,并获得了上海大奖赛110米栏亚军。当刘翔与特拉梅尔并驾齐驱地冲过终点时,整个体育场爆发出了海啸般的欢呼声和掌声。无疑,挫折让他更坚强。

励志演讲稿 篇6

  【人才法则一】世上3%的人有强烈的成功动机

  在这个世界上,成功者的比例大概占3%,一般人占了97%。到底为什么有人会成功、成为这3%的人,有人会一辈子成为普通人,他成为97%?这两者的差别到底是在什么地方呢?

  在过去17年当中,我拜访了一百位世界第一名,他们从奥运金牌、世界首富、畅销书作者,到国家的元首、总理等等。从他们身上,我发现这3%的人,或者甚至0.001%的人,他们跟一般人最大的差别有三点。

  这三点,第一点是:3%的这些人之所以会成功是因为他们有强烈的动机。什么叫做强烈的动机呢?强烈的动机就是拥有充分足够的理由。

  【人才法则二】要成功就要跟成功者在一起

  在四年前,有一个学生,叫做杰克,他上我的超级成功学课程,上完三天之后,他就非常兴奋,他说:“老师,我立志要当成一个世界级的人物!”

  我说:“你要成为什么项目的世界级人物?”他说:“我准备参加奥林匹克比赛!”那我说:“你有没有曾经做过一些体能的训练?”他说没有。我说:“你准备参加什么项目?”他说:“老师我要参加奥林匹克的马拉松比赛!”我说:“你今年多少岁呀?”他说:“老师,我今年三十岁。”

  就我所知道的奥运选手大概从五六岁开始练习,他们二十岁左右就已经成奥运金牌(获得者),然而你今年已经三十岁了,你从来没有训练过!(励志名言)我说:“你有没有跑过马拉松?”他说:“老师,没有,但我感觉应该很有趣。”

  我就笑了一下,我说:“杰克啊,世界上有很多事都有可能,但有一件事情不太可能,就是你个人不太可能参加这个马拉松奥运。”他说:“老师,你不是告诉我们凡事不要自我设限吗?你不是说凡事都有可能吗?”

  我说:“你脑袋要想清楚,你已经三十岁了,等你要参加奥林匹克比赛,你可能已经三十四岁,我还没有见过三十四岁的人参加马拉松奥运成为比赛选手!”

  他说:“老师,你不是说你是亚洲成功学权威吗?我想你一定可以教我如何成为奥运冠军。”我说:“我个人没有参加过奥运比赛,我也没有跑过马拉松,我个人能力有限,请你另请高明。”他说:“老师,你一定要帮助我!”

  我看这个人这么渴望成功,就给他一个意见,我说:“杰克啊,要成功,就要跟成功者在一起。在这个世界上,有两种人可以帮助你参加奥林匹克比赛,第一个,就是奥运马拉松冠军的本身,因为他本身做到过;第二个,是奥运马拉松选手的教练,他可能可以给你一些意见。”

  【人才法则三】成功者凡事主动出击

  所以,后来隔了半个月他回来,他说:“报告老师,好消息!我找到奥运金牌选手,他住在非洲。”我说:“哇,杰克啊,那你就去非洲找他吧!”他立刻跟我讲,他说:“老师,但是我不认识他。”

  我说成功者凡事要主动出击。他说:“老师,但是我没有钱。”我说:“我赞助你。”他说:“老师可是他为什么要教我跑马拉松?”我说:“成功者乐于助人。”他说:“老师可是我不会讲英文、也不会讲非洲土话。”我说:“想方法找翻译。”他说:“可是老师……”

  【人才法则四】要成功就不要有借口 要借口就难以成功

  我说:“杰克!你这个人借口太多啦。成功与借口永远不会住在同一个屋檐下,选择成功就不能有借口,选择借口的人他肯定是不会成功!”我说,“你只要半年之内,没有跟奥运冠军一起练习,我没有看到你跟他的合影或是录像的训练,我就不承认你是我的学生。因为你这个人,只会说话,不会采取行动。”

  结果后来,他就出去开始练习跑步。

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