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初三写人的作文

时间:2021-03-07 18:38:16 初中写人作文

【推荐】初三写人的作文7篇

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的初三写人的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】初三写人的作文7篇

初三写人的作文 篇1

  盈盈月光,我掬一杯最清的; 落落余辉,我拥一缕最暖的; 灼灼红叶,我拾一片最热的美美芳草,我摘一束最灿的;茫茫人海,我要选择哪一种最符合我亲情的人生。

  母爱是一把伞,为我遮风扫雨;母爱是一缕阳光,永远照耀着我;母爱是一件毛衣,温暖我的心;母爱是歌谣,带我进入甜蜜的梦乡;母爱是一杯热腾腾的牛奶,带给我温暖……

  上二年级那年的夏天,火辣辣的太阳烧烤着大地。写完毛笔字的我急急忙忙地从老师家回去。

  我坐在奶奶的自行车上,唱着歌儿。我看见自行车的轮子转来转去,就觉得很奇怪:如果轮子不转的话,可以向前走吗?为了得到答案,天真的我把脚伸进了轮子里,只听“砰”的一声,我和奶奶连同自行车一起摔在了地上,而我的脚就卡在了自行车轮子里。奶奶赶紧把我的脚从轮子里取出,把我送到了妈妈的冷饮店。

  我脸色苍白,口里不停地呻吟:“妈妈,妈妈。。。。。。”妈妈把我抱在怀里,轻轻地拍打着我,鼓励我说:“你是个坚强的孩子,你要与疼痛作斗争,你要战胜它,加油啊!医院快到了,你要挺住啊!”

  妈妈把我抱到骨科室进行检查。医生说我的左脚里有自行车轮子上的零件,必须要把它取出来,不然的话,这只脚可能就会废掉。妈妈吓坏了,让医生赶紧把零件取出来。可是,当时最怕痛的我宁可脚废了,也不愿意忍受疼痛,便用劲力气让他们碰我的脚。妈妈把我的脚紧紧抓住,让医生赶快取出。我两眼泪汪汪地看着妈妈,说:“妈妈,妈妈蕾蕾以后一定乖乖的,妈妈不要带我到这儿,我要回去。哇哇哇—”我大声得哭着,请求妈妈带我回去。妈妈看我这样,极力克制自己的眼泪,说:“乖乖的,把零件取

  出来后,妈妈带你回家,带蕾蕾上公园玩,好吗?听话啊,把脚放好了。”“我不要,我不要,我现在就要回去嘛!哇哇哇—”就在这时,温暖的水滴到我的脸上,妈妈哭了,妈妈第一次哭了,是为我而哭。我渐渐安分了下来,可疼痛让我叫了起来,我好像咬到了什么软绵绵的东西,疼痛渐渐消失了。零件成功地取出,我松了松口,躺在妈妈的怀里睡着了。。。。。。

  醒来后,我看见了妈妈着急的眼神,又看见了一个深深,的牙樱原来,妈妈怕我咬自己的嘴唇,便把自己洗净的手放在了我的嘴里。我不禁流下了眼泪。妈妈看见我又哭了,以为我的脚还疼,便急切地问:“怎么了?还疼吗?”我擦了擦眼泪,说:“妈妈,我没事儿的,你不用担心!”。。。。。。

  妈妈的爱,我永远铭记在心!

  今天是母亲节,我送了妈妈一枝康乃馨,又说了一句:妈妈,我爱你!妈妈听后又哭了,但嘴角依旧挂着幸福,开心的微笑。。。。。。

初三写人的作文 篇2

  眠夏。知了在远处鸣叫。茂盛的大榕树下光影斑驳。我悄悄地走过去想吓你一跳。你却在那里安静的呼吸。睡着了。

  十年修得共船渡,我和你同桌共椅应该得修百年吧,同桌你说是不?

  时隔两年,如今你我不在是同桌,我却未曾忘记过你,或许我在你的记忆里已经泛白,连名字也消失。

  开学第一天,你我未曾相识却成同桌,你不愿也无奈,班主任之命令不可违抗。因男女“授受不亲”我画了条三八线。你藐视的笑了笑:“你数学不好吧,连平分都不会,看这边缺了个角呈三角形,还有这,半圆的面积你会吗?”刚认识而已,就知道我的短处此人定乃“神人也”,迫于无奈只得缴械投降。

  为了摸清新生的“底细”,学校进行了场开学考试,你竟夺得桂冠,让我吃惊不已“这小子难道是学霸?”

  “你数学竟然及格了?”当你用这高傲的语气,尖酸刻薄的话来伤我时,我非常讨厌你,但想了想以后“嗯,你成绩这么好,给我讲下题呗”。“不会的题就找我好了,我的同桌不能只考60分”。万万没想到你一口答应,虽然这话有点嘲讽意味,但是我却有了莫名的感动。

  此后你经常牺牲休息时间来为我讲解,你的耐心把我感动得一塌糊涂,我无以回报,只送了颗苹果为你解渴。付出总是有回报,我的成绩呈缓坡上升,你笑解:“常用才能见效”。

  正值青春的我们很多情。某人的一颦一笑都会牵动我们的心。我很快发现你的异常,你也老实交代出你对某漂亮女同学暗生情愫。因为她,你上课走神,心不在焉成绩有所下滑,也不再给我讲题,我竟有了小小醋意。先用激将法:“你说话不算数。”“你数学不是已经上了80吗?!”却反将自己一把。

  情人眼里出西施,你对她献殷情又送零食,结果表白遭惨拒,你整个人像秃废了一样。刚开始我有点窃喜,后来我更不忍心:“如果你每次拿第一,或许会扭结局。”但结局早已注定,你坦然面对,我也进入前十。没有不散的宴席,直到最后我也没送你纪念品。

  同桌,我喜欢你为我讲题时的那份耐心;同桌,我喜欢你举手回答问题的那份勇气;同桌,我喜欢你上台领奖时的那份自信;同桌,我喜欢你。

  无疑,我是你生命中的过客,你是我旅途中的风景,在你的世界,我轻轻飘过,不带走一片云彩。

初三写人的作文 篇3

  外公走的那天,天空是很晴朗的,晴朗到连一朵让人心生哀伤的云都没有。我走在丧礼队伍的最前端,右手中举着一个大大的白幡,左手紧紧地攥着哥哥的衣角,木然的迈着步子,心中有着太多的思绪在翻腾。看着周围哭得声嘶力竭的亲人们,我有种置身世外的错觉。我努力地想挤出一滴眼泪来证明自己的哀伤。但是干涸的双眼却始终不为所动。

  外祖父下葬了,直到最后我也未能流出那滴珍贵的泪。心,早已经千疮百孔,再也没有力气去流眼泪。出乎我的意料,妈妈没有责怪我的不懂事,只是哀伤的看了我一眼,眼中饱含着太多我不懂的情绪。有爱怜,有悲伤,似乎还有些怜悯。

初三写人的作文 篇4

  每个人的父母对自己的儿女的`爱都是如此的伟大,自己省吃俭用是为了儿女;自己在外受尽寒霜酷暑打工挣钱是为了儿女。父母对我的爱我难以忘怀,永记在心荡漾。

  记得有一次,我去学校上学忘记带语文书了。那时,正好上语文课,老师教我们学习新课文,心想:糟了,一定会被老师骂了。正当老师要让我们朗读课文的时候,教室门突然开了,门口出现了一个头发乱蓬蓬的男人。呀!是爸爸!只见他手里提着一把破旧的黑雨伞,全身被雨水淋得直滴水,他竟然在下着这么大的雨给我送书来了。爸爸向我招手叫我出去拿书。我立马跑出教室,看着一脸狼狈脚穿有漏洞的筒靴的爸爸,我的眼眶湿润了。这时,爸爸从衣兜里拿出了一个用塑料袋包着的东西递给我,里面是一本崭新的语文书。对我说:“怎么能忘记带书了呢?要是我没发现你桌上的书,那你今天这节课怎么上呢?你要好好学习,不要贪玩,我以前就是因为家里没有钱才没有上过几次学,现在条件好了,你要努力学习。”爸爸语重心长地对我说。当听到爸爸的话时,我再也忍不住哭出声来。“爸爸,我会好好学习,不会让你失望的。”

  “钱还够吗?要是不够就告诉我,一定要吃饱,不要太节省了。在学校一定要听老师的话,我现在还要去工作,你要好好照顾自己。”爸爸说完转身就走了,爸爸的背影虽然瘦小,但在我心里留下的烙印却是很伟大的。看着爸爸远去的背影,我告诉自己,我一定不可以辜负爸爸对我的期望。一本小小的书虽然没什么,但是在我看来,这包含了爸爸对我深沉而伟大的爱。

  记得还有一次,爸爸在外加夜班,我和妈妈两人在家,妈妈在忙着做饭,叫我去看书学习,我却感觉头晕目眩,全身发热,我向妈妈说了我的情况。妈妈摸了摸我的额头,发烧了。妈妈顾不着做饭扔下围裙拉着我去医院,天又那么黑了。妈妈骑着自行车时不时回过头来看坐在后座上的我,叫我坚持住,让我抓稳车架子。乡村小路很难走,坑坑洼洼的。妈妈骑着车子很艰难地行走着。就算是上坡的时候妈妈都不让我下来,她都用力地把我推上去,大约骑了一个小时才到医院。此时妈妈已满头大汗,身上的衣服都被汗水打湿了,妈妈没有顾着去擦擦头上的汗水。赶紧背着我去找医生。由于烧得较严重,只能熬夜打点滴。天亮了,当我醒来的时候,妈妈正望着我,眼里布满了血丝,一脸疲惫。妈妈一夜没睡,一直在照顾病中睡觉不安稳的我。生怕我的烧退不下来,见我醒了,摸摸我的额头说:“好点儿没有,怎么不注意自己的身体呢?终于是退了,被你折腾了一晚上。”妈妈的话虽有些责备,但我却感觉到了无尽的心疼和关爱。

  父母对我的爱,我永远不会忘记,我一定会好好学习,我知道他们的爱是伟大无私的,做儿女的是无法回报的。但我会加倍努力的学习,用优异的成绩来报答父母对我的爱。

初三写人的作文 篇5

  每个人都有难忘的事,可是记忆的长河滚滚而来,冲淡了许多往事,不过,有些事不管过多久我还是记忆犹新。

  有一段时间,爸爸妈妈的工作非常辛苦。记得那天晚上,作业做好后,我心里产生了一个小小的念头:反正爸爸妈妈都不在家,不如看会电视吧,很难得的机会呀!平时他们还会啰哩啰嗦地吵个不停,现在总行了吧。我兴奋地地打开电视,津津有味地看起来…… 唉!时间过得真快啊,不知不觉都八点了,又该到了睡觉的时间了。我来到了房间,看到床上像打过仗似的,被子被我弄得跳起舞来了,枕头也学会了飞行,一下子就到床底下了……本来这些事都是妈妈帮我做的。我努力回忆着妈妈帮我整理房间的一举一动,自己学着整理。好一通努力之后,满头大汗的我终于睡在了床上,好累啊。 正在我一个人静静躺在床是时,四周围没有一点儿声音,连窗外树上的小鸟也睡着了。忽然,我只听见微微的熟悉的电瓶车声,毫无疑问是妈妈回来了。这时她应该已经筋疲力尽了吧!就这样我躺在床上静静地想着,不由自主流下了感动的眼泪,我在心里默默地说:“妈妈,您辛苦了。妈妈,我已经很久没和见你说话了……” 有时,我静静地望着闹钟里的时针,分针,秒针,正在一步一步滴答滴答地走着,好像是在和家人朋友一起玩耍,好开心啊。

  妈妈就像那勤劳的鸟妈妈,每天辛勤地劳动,而我就像那被妈妈呵护的小鸟雏,想知道外面的天空多美好,不知天高地厚,有时还要和妈妈吵架,其实不知道知道妈妈又有多辛苦! 妈妈,我想对您说:“您辛苦了,我一定会认真学习的!”

初三写人的作文 篇6

  我认识尚雯婕是在广州赛区的决赛中的那首《爱》中。只知道那个不爱笑却又笑得美丽的姐姐的名字中有“尚”“婕”“雯”三个字,至于三个字的顺序是怎样的我还没能记住。

  不怎么看超女的我,第一眼就看上的超女有寥寥的几个:张冬玲,郝菲尔,巩贺和尚雯婕。曾被张冬玲唱东北歌曲时的那种气魄压倒,曾为郝菲的大气所折服,然而,对尚雯婕却有种隐隐约约的感情。似乎是关注她那张不爱笑的脸,和那双别人所谓的“疲惫”的眼睛,似乎是欣赏她那种隐约传到我心灵的气质,似乎是享受她独有的声音。我确实佩服她的聪明和勇敢。

  其实,我曾一度认为自己也很聪明,至少失败时我会给自己这样的安慰;我也曾一度认为自己很勇敢,至少从手术室走出的那一刹那,脸上的送给妈妈的笑容可以证明。我更喜欢尚雯婕得聪明和勇敢。

  虽不能说我是看着尚雯婕一步步从几个赛区走来,从大众中走出来,从PK中走出来的,但我也曾经历过这样的夜晚:下完课后飞奔回家,坐在电视机前,看着眼前的尚雯婕的每一个细小的动作,想着眼前的尚雯婕可能会想到的每一个细节,感受着眼前尚雯婕的每一丝感情。我会替她打抱不平,我会替她高声喝彩,我会替她默默地将泪水流往心中,从我第一眼看见她我就开始支持她了。她的《爱》让我折服,她的《夜夜夜夜》让我钦佩。可后来,她让我有了担心。于是,我只能安慰自己说是她状态不好。当我绝望时,她又让光明重新回到了我的眼前。当我感到满足时她还在努力着。一个又一个的飞跃,一次又一次的成长,一片又一片的掌声在心中响起。这时,我才知道,我是太容易知足了,而她又太努力了。

  我不知道自己能不能算是一粒芝麻,因为我未曾在她超女夺冠前投过票。但我一直在替她担心。担心她进不了十强,担心她状态不好,担心她会受到伤害。当她进了5强后,我又开始担心。担心她会夺冠。或许芝麻们会对我的想法嗤之以鼻,甚至觉得不可理喻,可我确实是这样担心的。记得第一眼看见她之后,经过打听,我知道她是个白领。后来在VCR中有得知她是复旦大学法语系毕业的,再后来知道了她也喜欢过数学,也喜欢关着灯听歌……这些让我深深地迷上她了。我想让更多的人认识她,可是我又怕她红了之后会改变些什么。我怕她和我的距离会变远,我怕她会夺冠。当她又是第一个进入前三强时,我依然是情不自禁地鼓掌了,而且随口喊了一句:“尚雯婕第一!”这时,我才意识到了心中的矛盾。

  看到尚雯婕夺冠的那一幕,她依然那样镇定,我哭了。泪水中有喜悦也掺和着一丝悲观者的忧伤。

  但终究还是喜悦盖过了忧伤,我知道我很聪明也很勇敢,就像尚雯婕那样。

  现在,我更喜欢哪种不喜欢改变的人儿。尚雯婕还会那样聪明,勇敢的,对吗!

初三写人的作文 篇7

  半年,人生历程中轻描淡写的一笔,让我见证了你的专注与执着,短暂的陪伴,你却让我受益良多。

  还记得你刚来班级的时候,我都不曾放下手中挥舞的笔,特意打量你一番,或许是朴实无华的外表无法使我驻目,又或许是你那略带沙哑的噪音无法令我惊动。然而,那一节数学课上,您让我心无旁骛飞翔在数学的殿堂。

  因为,讲台上的你卸下了那份质朴,用着专注点燃了全身的热情,把一个个无生命的数字幻化成了精灵,引诱我们去一一捕捉。对待真知的肃穆与执着从热切的眼神中流露而出,让我不由得收起嘴角随意的笑意消弭心中所谓的青春杂念。那一堂数学课上,你略显瘦小的身躯之中迸发出了撼人心魄的力量,继而抓住了所有同学的目光,让每一句话都扣动着同学的心弦。是您带我领略了符号数字的奇幻变迁之美,是您让我懂得学习需要发于心、专于心的态度。

  尚记得,在你讲课之时,我的笔不巧掉落,捡拾之间,余光看见一位老师从窗外悄悄走过。环视教室,却惊讶地发现,无论是那些成绩优异的还是成绩平平的学生,他们的目光都齐刷刷地望着你,望着图文密布的黑板。我一如空间的旅行者,置身于此景之外,那一刻我的心被深深感染了,你的专注是那吸引着我们的魔法。

  上课时的你如思想的巨人令我们敬畏,课后的你则又是另一种风貌——平易近人。午自习时你总会夹着一叠叠试卷,答疑解惑。你也时而鼓励我们,鞭策我们,柔和的话语令人如坐春风,也难以望怀。你巨大的反差让我明白做事不可三心二意,专注忘情的去做一件一件事才会做的出色,做的更好。

  如今,短暂的三年初中生生活只剩下了5个月,你的陪伴或许更早地就要划下句号了,我们或许是相见恨晚。但时光虽短,我仍从你的执着和关注之中学到为人处事的道理,从小事中领悟成大气的关键所在。是的,我又不嫌太晚,你的风采我已领会,你的品质我已读懂,剩下的便维我放手一搏。

  一个谢字过于贪乏,就让这个千言万语藏在彼此心底,用一份满意的答卷一表我对你—汪老师的感激。

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