初一作文范文精选
初一作文范文精选1
父亲的肩，像山，让我能够放心依靠;父亲的肩，像蜜，让我能够品尝幸福;父亲的肩，更像港湾，让我能够感受温暖……总之，有父亲的肩，真好!
“叮铃铃……”，放学铃声响起，同学飞快地背起书包，一溜烟蹿出了教室，而我却只能静静地坐在座位上，前阵子，我的右脚不慎骨折，这几天都是父亲背着我，送我上学，接我放学。十几分钟后，喧闹的学校渐渐沉静下来，夕阳将我坐在窗口的身影拉得很长很长。
忽然，走廊上传来了一阵急促有力的脚步声，我的心一下子激动起来。很快，父亲那厚实的肩膀便已经安静地伏在我的面前，我单脚站起，整个人轻轻趴到了父亲的背上，父亲双手用力地环住了我的脚，我的手臂也紧紧圈住了爸爸的颈脖。
走出教室，爸爸的脚步似乎很轻松，一如既往地问道：“今天，你的脚还疼吗?”“不疼了，就是有点痒，又挠不到。”我皱着眉答道。“过几天就可以拆石膏了，再坚持坚持。”“恩!”我点点头。“今天作业多吗?”“不多，已经快做完了。”我激动地回答，接着兴奋地讲着学校里的开心事。
父亲背着我，从三楼到一楼。我渐渐地感觉到父亲有点儿喘粗气了，后背的热量在逐渐增加，脖圈也沁出了汗珠。我挺直身子，想替父亲看路，蓦然之间，我呆住了。夕阳下，父亲头顶的几根白发，闪着耀眼的光芒，额角也出现了几道刀刻般的皱纹，眼镜已经滑到了鼻尖，我轻轻地将父亲的眼睛向上推了一下，伏在父亲的耳边说了一句：“爸，走慢点儿，没事。”父亲侧过头，呵呵地笑了：“女儿知道心疼父亲喽。”
走出校门，夕阳下，一位父亲背着女儿，缓缓地向家的方向走去……我在心中默默地念道：“爸，有你的肩膀依靠，真好!”
初一作文范文精选2
不知不觉，梅花谢了，迎春花开了;寒意散了，暖风吹了!春天来了……
河边小径、径边小溪、林边田野、田边树林，都一改冬日的沉寂，散发着勃勃生机。
“啾叽、啾叽……”“呦呦呦呦……”“杜咕、杜咕……”听!鸟儿在欢唱!三角铁似的是麻雀，架子鼓似的是布谷，古筝般的是黄雀，钢琴般的是乌春。小蜜蜂的嗡嗡声、鸡鸭的鸣叫声、流水的哗哗声……这许多的声音自然交织，好一曲春之交响啊!哦，我听到了浓浓的春意!
闭上眼睛，舒展鼻翼，我深深地呼吸——甜甜的，在我周围弥散开的，是桃花香;淡淡的，若有若无氤氲着的，是海棠花香;缓缓的，流淌着沁润心田的，是广玉兰……哦，我闻到了，浓浓的春意!
快瞧!两株桃树依偎着，绽放一片粉红的云霞，几排迎春缠绕着，盛开金色浪花，还有那最不起眼的柳树花，微微小，围成一团团、一簇簇，玉玉的、粉粉的，吐息着自己的秘密;碧绿的麦叶在春风中此起彼伏翻转碧波，小心地托举着蟋蟀虫蚁们微弱的梦……
在春日的光辉下，便是虫蚊儿也狂欢起来了。它们欢乐地绕着圈儿，或翔或俯，发出微细的念诗声，细数着生命的节奏。头顶橙花儿，翅饰橙片儿的灰肚皮黄雀、乌黑却矫健异常的乌春、褐色羽毛浑身透着灵气的麻雀，都在阳光下舒展着筋骨，把羽毛涂抹成金闪闪的，差点儿晃了我的眼。还有那黄绿相间的不知名的鸟儿，时而像石块一样直往下沉，但接近地面时却又突然展翅向上猛窜起来，时而又站在树枝上，只听到“啾”地一声长鸣，便不知踪影。疑惑间，那鸟儿又在你头顶上转体盘旋，释放着无限的激情……连那笼中翠绿的鹦鹉，也上蹿下跳，快乐地忘乎所以。哦，我看到了，浓浓的春意!
我被春意包裹着，满耳是春、满鼻是春、满眼是春。哦!沐在这般春意中，我相信我的梦也是美美的……
初一作文范文精选3
一杯平平淡淡的白开水，一份简简单单的母爱，平凡，温暖……
——题记
白开水，平淡无味，但妈妈给我的一杯白开水却像拂过我心灵的一缕清风，让我真切地感受到了妈妈对我的爱。
夜深了，窗外，无边的黑暗，无边的寂静。我抬头看了看墙上的钟，已是晚上八点。我叹了口气，继续马不停蹄地写作业。空荡荡的房间里，只有那“嘀哒，嘀哒……”的声音在回响。
“吱呀——”门被推开了，每每此时，妈妈总会端着一杯白开水悄悄地走过来，轻轻地放在我的书桌上，然后又转身离开。我曾不止一次抱怨过，埋怨妈妈为什么每次拿进来的都是这平淡无味的白开水，而不是牛奶或果汁?听到我的抱怨，妈妈总是笑而不语，晚上，端来的依旧是白开水。
“六一”儿童节，我如愿以偿地去乡下舅舅家玩。终于可以逃脱拿白开水的“魔爪”了，我的心像是安上了翅膀，都快高兴得飞起来了。我在舅舅的陪同下，跑进超市，喜滋滋地买了一大堆牛奶、咖啡、果汁。
下午，我和哥哥在外面疯玩了半天，感到口渴得厉害，于是捧出了一大堆花花绿绿地饮料，敞开肚皮，“咕嘟咕嘟”地猛灌一气。牛奶是香浓的，咖啡是醇美的，果汁是甘甜的，可是我却觉得自己越喝越渴，嘴巴里黏糊糊的，难受极了。我不明白为什么会这样，此刻，我真的开始想妈妈的白开水了。
翻阅报纸，才知道从健康角度来说，水的作用是任何饮料都不能代替的，它不含热量，白开水才是最解渴、最有益身心的饮品。我不由又想到妈妈每晚为我准备的那杯白开水，不，那哪是白开水，那分明是妈妈对我满满的关爱。我的眼前仿佛浮现出妈妈那慈祥、温和的脸庞和她那藏着千言万语的微笑。
第二天，我迫不及待地让舅舅送我回家。他不解地问我为什么，我也没有什么具体的原因，只是觉得自己非常想妈妈的白开水。
晚上，我终于等到了那杯白开水，在妈妈讶异的眼光中，我迫不及待地端起水杯一饮而尽。那杯往日倍觉寡淡的白开水，此刻却有如添加了蔗糖，丝丝甜蜜在我的舌尖绽放，继而涌向每个毛细胞，全身酣畅到了极点。
白开水呀白开水，你是我和妈妈之间爱的桥梁，心与心的彩虹，是感动我一生的生命的小溪……
初一作文范文精选4
The summer holiday is coming. Our class have had a discussion about what to do during the holiday. Some are in favor of staying at home. They think it’s both convenient and comfortable. What’s more, they can save money for other purposes. But they will lose the chance of getting to know the outside world.
However, others prefer to go out for traveling since it can increase their knowledge and broaden their horizons. But they will spend more money and meet some difficulties while traveling.
In my opinion, it would be much better to stay at home, for I can do what I like, such as reading books, watching TV, and helping my parents with the housework.
翻译：
暑假马上就要到了，我们班举行了一个“关于假期我们要怎么度过?”的讨论主题。一些人更愿意呆在家，他们认为这样既方便又舒适。更有甚者，他们可以把零用钱都节省下来买点别的东西。但是他们将会失去了解这个世界的机会。
还有另一部分人，他们更愿意在假期出去旅行，因为这样在增加知识的同时也增加了(认为也可以翻译为:增进他们的社会经验)他们的经验。但是他们将会话费一大笔钱而且在旅行期间会遇到一些不可预知的困难。
在我看来，呆在家还是比较合适的做法，因为我可以做任何我想做的事。比如读书，看电视，或者可以帮助我父母做些家务。
初一作文范文精选5
（二）．成长中的文章
现在长大了，我的读书之旅才从此开始。
四大名著、《百科全书》、《上下五千年》……这些尽收眼底，看个天昏地暗。每次读书时，我就像喝醉了酒一样沉浸在书的“黄金屋”，又像是海绵吸水一样从书中吸取着知识，因此，我的知识与日俱增，读书破万卷，下笔如有神。我的作文水平也在一点一点的增长。
书对我而言，犹如空气，无处不在，而我，时时刻刻都需要他。有一次上课，老师提出一个问题：“有一座巨大的石桥突然倒塌，桥上不少行人都掉进河里，可这座桥无论是结构还是施工过程都毫无差错，也没有被人破坏的迹象，只是大桥的缝隙里爬满了蜗牛，怎么会坍塌呢？”同学们个个苦思冥想，却想不出答案。这时，我灵机一动，《百科全书》上说蜗牛是杂食动物，吃石灰，它们一定是把石块之间石灰浆当成了美味佳肴。我慌然大悟，流利的回答了老师的问题，老师表扬了我，同学们都向我投来羡慕的目光，我心里比喝蜜糖水还甜呢！
书籍是最珍贵的营养品，还是人类启迪心灵的钥匙，是的，阅读能滋养心灵；阅读能启迪智慧；阅读能让你在品读中寻找乐趣；阅读能让你的人生增添色彩。
小孩自豪，他们拥有快乐。父母骄傲，他们拥有幸福！而我快乐幸福，我拥有书籍
我要带着书籍的力量搏击万里长空；我要乘着书籍的翅膀翱翔广阔的天空；我要带着书籍的勇气在充满希望的地方起飞。
初一作文范文精选6
亲爱的爸爸妈妈：
您好!
暑假一天天的来临，原先我总是盼望着它的到来，但在现在，它就像恶魔，让我不敢再想。
在学校里，上课，下课，放学。每一天都重复着这几个动作，有如白开水一样平淡无奇。大考，小考，弄的我头晕目眩，沉重的书包压得我喘不过气来。好不容易等到放假，你们却忙的不可开交，整天在书店里东寻西寻，一套套复习资料被搬回家摆在我面前，你们似乎还不满意，想把整个书店搬回来，又是请家教，又是特长班，我简直比大人还忙，凳子似乎就是长在我身上的，我想帮忙打扫卫生，帮你们分担家务，但你们总是说：“你是学生，最重要的是学习。这些事妈妈做就可以了，乖，回去学习! 你们知道我听了是多么伤心吗?我开始惧怕暑假。
我当然明白你们是想望女成凤，但是我有一个请求，这个假期可不可以让我自己安排，我想拥有属于自己的一片天地。你们先别忙着说不可以，你们可以先听听我的计划：
1.每天至少学习四个小时。
2.看电视最多一个小时。
3.一个小时的读书时间。
4.2个小时的自由玩耍。
5.我想出去旅游，去放松放松。
……
另外，我能不能要求让我帮你们分担一些家务，让我做一些力所能及的事情，为这个家做一些贡献。
我的计划不无理吧?虽然是我自己设计的计划，但我也知道学习的重要性，我自己发自内心的或许比你们强迫我去做，效果会更好。
你们是时候放开我的翅膀，让我自己去飞，毕竟我已经初一了，就让我来计划这个暑假吧!我有我的想法。
祝：
你们健健康康，快快乐乐!
你的女儿
初一作文范文精选7
I went to Hainan Island with my parents for a holidy and we stayed there for a week. It took us only more than three hours to get to Haikou airport. We enjoyed the warm sunshine and the softwind. We walked on the beach and picked up the beautiful shells. We also sufed on the waves and it was really exciting. We played ball games on the beach as well. I believed Hainan was really an attractive city with famous beach and mountains. We really enjoyed the beautiful scenery of Hainan.
初一作文范文精选8
一、试卷分析
本套试卷知识覆盖面广，重点、难点突出，基础知识考察全面，难易程度适当，着重考察学生对知识的积累和灵活运用能力，充分体现了“以学生发展为本”的课改理念，有利于学生语文综合能力的培养，也为今后的语文教学指明了方向。本套试卷共分为积累与运用、阅读、写作三大部分。从试卷来看，本套试题更注重对学生语言积累和知识运用能力的考核体现了学以致用，注重积累，题型合理、丰富，适合学生发展特点，有利于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培养。
(一)回归课本，强化基础。这份试卷，学科特点鲜明，在明确中考方向的前提下，试题既注重基础，又有意挖掘学生的创新能力。课本是学生学习之本，是学生学习语文知识、获得语文能力、提高思想认识水平、培养语文素养的重要载体。本次的语文试卷体现了回归课本、强化基础的命题思想。第一题默写考查了课内散文、文言文以及课内外古诗词，分值为5分。这将继续引领广大学生背诵现代诗文名篇名句，进行语言积累，为阅读写作打下良好基础。试卷第2、3题分别为字音辨读和错别字辨析题，均为选择题，以增加覆盖面，共涉及16个词语中16个字的读音，四句话中的所有汉字。字音辨读中，词语均出自课本，共涉及一、二两单元的课文。错别字辨析中的词语，出自课外。这两道题意在引领对课本教学的回归，加强对识字写字这一基础的考查，以利于基础知识基本技能的教学。第4题修改病句考查了语序不当，分值为2分，这将进一步引领加强语法运用教学，培养学生语言的实践能力。第5题是综合性学习，考查广告宣传语中随意改动成语的现象，试题内容紧密联系社会，增强了时代感，也培养了语感。第6题是名著阅读，学写赠言，比较有创意。
(二)文言链接，课外延伸。文言文阅读是语文试卷的重要考查内容，长期以来，历次文言文阅读一直考查课内重点篇目，今年的试题有所突破。试卷第10题是文言文《论语十则》阅读的一道链接题，节选了子夏的一句话。让考生联系学习经历谈对文字的理解。此题将文言文课内外阅读有机结合，使考生对学习方法，学习态度有了更深刻的理解和认识。这样，课内内容得以拓展延伸，考生能力得以迁移彰显。这符合《语文课程标准(实验稿)》评价学生阅读浅易文言文的目标与学生文化学习发展的需求。这又是一道全新的试题，将改变我省文言文教学与考查的现况，给文言文教学注入新的活力。
(三)选文精当，文质兼美。“阅读评价要结合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。”据此，本试卷的阅读材料更加注重选取内容厚重、感悟生活，贴近自然的优美写景抒情散文。第11-14小题主要是写景抒情散文的课内与课外的对比阅读，考查的是景物的特点，语言的准确性生动性及仿写。第 15-17题考查的是冰心的作品，对作者的掌握、词语的理解和快乐的感悟。最后一个阅读《飞渡油菜花》主要考查选材的理解，主旨的把握，优美句子的赏析以及散文中象征手法的运用。记叙文阅读：深入文本，注重能力迁移，注重考查写作手法的作用，采用了比较阅读的形式，使学生的能力由课内迁移到课外。三大体裁阅读，从学生答题情况看读得很好，基本的说明文知识，议论文的论证方法都能分清，但个别学生读题不认真，致使扭曲题意。学生的分析能力、理解能力、概括能力、鉴赏评价能力还需加强锻炼。
(四)作文，贴近生活。本次的作文试题是半命题作文，这样的半命题作文可减少考生的审题时间。这种形式有开放性、选择性，又有限定性。思想内容，考生可根据自己的生活积累、认知水平来确定;今年的作文以“ 让我陶醉”为关键词构题作文，内容应该写自己熟悉的景观，其意图就是引导这一代孩子们要热爱自然，做一个情感丰富的人。有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。尤其对大多为独生子女的考生来说，其意义是现实的，也是深远的。这样，作文内容贴近考生生活，每人都有景可写，有话可说，有情可抒。避免了以往作文内容过于凝重、过于成人化的倾向，可尽情写童真，写欢乐，写温暖，写幸福等等。
二、答题分析
(一)班级总体学生情况分析：
第一部分包括了字词和文学常识，是以选择题的形式出现的，分值很高共六分，失分率比较高。接下来是修改病句，题目要求是提出修改意见，但有的同学写的是正确的句子，导致失分，即使按要求写了，第一题失分的多，第二题答的好。默写题只要用心的就不会失分，但错别字现象还是严重，要引起注意。第六小题是名著导读题结合名著写赠言而有的同学则脱离了题目要求导致失分。总之基础知识方面考察的知识很全面，而且也是难简兼有。四个阅读中前三个能够准确答题，失分较少。第四个阅读大体情况不好，没有把握中心，缺少答题方向的指引。个别学生读题不认真，致使扭曲题意。学生的分析能力、理解能力、概括能力、鉴赏评价能力还需加强锻炼。学生的作文的优点是内容充实，充满了真情实感，生活气息浓厚，关注了人与自然的和谐与美妙，有真情实感，个别学生构思立意新颖，没有矫揉造作、无病呻吟，行文上的宿够和套写现象。不足的是少数学生书写潦草，卷面不整洁，有的字迹太小，这样影响成绩。整体作文的成绩居中。发现了几篇情文并茂的文章，究其原因是学生擅长写写景散文，而且有些学生的课外阅读量很大。但是也有很大一部分学生作文不及格，原因是平时不练笔，其课外阅读量为零，以后作文课应加强有效指导、作文讲评，扩大学生课外阅读量。
(二)各班情况分析：
十一班学生参考人数为48人，从参考人情况来看，没有差生，这是令人可喜的，平均成绩有进步，但也有不足之处，如优秀生人数少，仍有四个是三十分至四十分的。今后对于70分以上的同学在学法指导，答题技巧等方面应加强，50-60分的同学注重考点的指导，50分以下的同学注重字词、课内阅读的练习。加强作文训练。
十二班学生总体来说语文素养较高，表达能力较强，平均分高。但还是有不尽如人意的地方，看着成绩不难看出有的同学还没有适应初中阶段的语文学习方式，老师要在课堂和课下及时给他们做好辅导，更主要的是给他们更多的学习语文的`兴趣和信心。还有一小部分同学语文出现了给总分拉分的现象，这是不容忽视的。也一定要及时的让他们赶上来。总揽全班而看，还要让他们加大课外阅读量，尽快的开阔他们的视野。在语文教学上作为老师还是任重而道远的，不懈的努力是唯一的选择。今后在答题技巧等方面应加强，加强作文训练，提高学生的口头表达能力，提高课堂的教学效果。同时课下让学生多做题，掌握答题技巧，争取下一学期有更大的进步。加强指导检查力度。
(三)收获和进步：第一次月考时发现学生的主动学习能力不强，针对这种情况我们在课堂上纠正学生的不良学习习惯，让学生们向课堂45分钟要质量。当然课下在适宜的情况下会找到需要老师沟通学习情况的学生，耐性的解决他们学习上遇到的大大小小的困难，让他们更加清楚的知道该学什么，如何学什么。而通过期中考试验证了这样的教学过程还是有意义的，学生们也收获了他们的进步与希望。以后我们还要更加耐心的去走进学生，让他们在更轻松的学习氛围里更有兴趣的学习着语文。
(四)存在问题：优秀生人数少太少，及格人数还不太理想。
1.有些学生的卷面不够美观，影响了评卷时的印象分。
2.学生对于基础知识掌握得不扎实。默写题本应是送分题，但是学生由于多字、漏字、错字现象招致失分。(如“齐”与“其”不分等)
3.不会学以致用。阅读题做的练习量不够，学生拿到题束手无策。稍微灵活一点的题目，他们就只能望题兴叹了。(阅读)
4.作文有偏题现象，不会审题，事情写得不具体，缺乏真情实感，泛泛而谈之作很多。甚至有的才写一二百个字或不写。
三、改进措施
在这次考试里虽然看到了许多学生的进步，但是不可避免的还是有些许的遗憾，有的学生在老师平时教学的时候感觉很努力很听话，可是成绩出来了，成绩确实很糟糕，究其原因还是学习时遇到了困难，这样的学生要及时与其沟通，不要让他们产生厌学情绪，及时调整他们的学习方向和学习习惯。在这次考试当中自己所带两个班级只有二十多个人优秀，这说明我们在平时教学的时候在抓所有同学的基础上还要照顾拔尖，把真正的优秀的学生挖掘出来。总之，我们的工作努力方向就是消灭差生拔高尖子生提升及格率，而这一切的实现，靠的就是我们教师的努力与人性化的教学模式。所以我们在教学的空闲时间里一定要学习先进的科学教学理念，让学生乐于学习，勇于学习，形成一种教师乐教学生乐学的学习氛围。
1.加强对基础知识的巩固，做到温故而知新，而且要及时复习。
2、认真钻研教材，把握重点，提高课堂效率，做到预设和生成的和谐统一。学生是课堂的主人，要引导学生多抒怀，多感受，多朗读，多练习，帮助学生进行知识迁移。例如在学习重点段落时，可以拓展课外知识，或补充，或练笔，加深学生对重点难点的理解，提升阅读能力。
3.培养学生的审题能力。在讲解习题时，有意识地要求学生看完题目后，用自己的话讲明题意。经常这样练习，可以提高学生的审题能力。(标题干，保留做题痕迹)
4.加强对后进学生进行个别辅导，给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。做到课堂提问多给机会，课后作业当面指导，练习之后帮助分析错误与问题，定期给予辅导。(定及格边缘生)
5.帮助学生积累知识。积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：要让学生有较丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量。重视课外阅读，可以起到事半功倍的效果。(写读书笔记，感受)
6.勤练笔，提高学生的写作能力。备课组要计划把阅读教学与写作教学结合起来，学习谋篇布局，遣词造句的能力。在批改作文时对学生严格要求，重点部分若是写得不具体，就应指导学生抓住人物的言行举止写详细。开头与结尾要注意技法。
初一作文范文精选9
（一）幼时的童话
自童年开始，我便明白，当肚子饿了的时候找食物吃，眼睛饿了便要找书看，我的双眸时刻都处于饥饿状态，只要一书在手，我便有了快乐，有了满足。“在一个大雪纷飞的夜晚，卖火柴的小女孩光着脚丫子，在寒冷的雪地上走啊走……”那是一个多么纯真的童话之梦！幼时的我，还不认识几个字，却被这梦幻般的童话吸引住了。整天抱着一本《格林童话》与孙悟空大战三百回合，与鲁滨逊一起漂流，跟卖火柴的小女孩一起哭，希望碰到仙女把我带上天玩。虽很费力，但乐此不彼。闻着淡淡的书香，时间悄悄的走过。现在回想起来，书香成为我童年记忆中最美好的香味，虽然那时的我很幼稚，但那个遥不可及的天真令人回味无暇
书，像是黑夜里的北斗星，又像是沙漠里的指南针，时时刻刻都在为为人们默默的指引方向。
初一作文范文精选10
今天又到了一年一度的端午节，根据习俗，每年的这个时候，人们都会吃粽子，南方的人们还会在这个时候去河里赛龙舟，耍狮子。热闹极了。
我们家过端午节的时候也会吃粽子，但是粽子是妈妈亲手包。早在过节的前几天，妈妈就已经去菜市场买回来了粽叶，糯米和蜜枣，然后花了一个下午的时间包了满满一锅的粽子。绿油油的粽子们放在大火上蒸了两个小时之后，妈妈就把火关掉了，捂了一会之后，我就迫不及待的跑过去，锅盖掀开，顿时一股糯米和粽叶的馨香充满了整个屋子，我的心里顿时充满了满足感和幸福感。
粽子放了两天，终于挨到了今天端午节。中午吃饭的时候，妈妈把一大盘粽子端上了餐桌，我们一家四口就围在桌子边一起吃粽子。在美食和家人的陪伴下，这个端午节过的真是好开心啊。
【初一作文范文精选】相关文章：
2.军训初一作文范文
3.初一作文优秀范文
4.笑声初一作文范文
5.还早初一作文范文
6.春初一作文范文
7.懂你初一作文范文
8.遇见初一作文范文