【必备】初二作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的初二作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二作文 篇1
我的家庭有一只可爱的小猫，乳白色的身体上覆盖着卡其色的条纹，仿佛穿着虎皮大衣。因此，奶奶给它取名叫“小老虎”。
在小虎的头上，有两个三角形的毛茸茸的耳朵，每一个动作似乎都是在警惕周围的情况。一双半透明柔韧的眼睛每天变化三次：早上，它的眼睛是椭圆形的；中午，它的眼睛变成了一条垂直的线；到了晚上，它的眼睛睁得大大的，在房子里转悠，寻找猎物。不要看它的腿很短却跑得快。小虎也有一个非常漂亮的尾巴，就像它的伙伴一样。
奶奶说小虎是捕鼠专家。哦？我不相信！如今，猫都被宠坏了。有多少猫可以捕捉老鼠？有一天，我真的看到小虎抓老鼠了。那天晚上，我关掉了电视，我正准备睡觉，突然间我听到了隔壁的声音。在月光下，有一只老鼠站在桌子上，小偷似的小眼睛转来转去，不知道它要做什么。我拿了一块木板准备它来个“突然袭击”。突然间，我看到了一个绒球，原来是小老虎也已经发现了这个老鼠。只见它已经蹲了下来，目光凝视着老鼠，一步一步地走近老鼠，等待着机会。我屏住呼吸，轻轻放下木板，以免吓跑老鼠。小虎越来越接近老鼠，老鼠跳下桌子试图逃跑。小老虎跳起来，用锋利的爪子抓住了老鼠。老鼠尖叫着，仿佛在说：“猫叔叔，您大人不记得小人过，饶了我吧”！小虎不能吃它咬住老鼠的脖子，然后高兴地尖叫，似乎向主人报告：“嘿，我又抓了一个罪犯！”拿一只半死的老鼠，在角落里端坐着…
初二作文 篇2
书本里夹着一枚来自深山的小小红叶，虽然已经收藏多年，但那火红的色彩却依然鲜润诱人。透过阳光看去，它经脉分明，通体透红。正是这枚小小的红叶，时时向我传递着爱的温暖。
红叶琴
从前，很古的时候，秋风乍起时，它们可曾有幸听过人在树下奏琴？最古的曲子当然是《高山》《流水》了。高山有乔木，流水无知音时，伯牙一砸琴，会有无数红叶飘落成泥吗？那琴，那被古人用木制成的琴，年轻时便是一棵树啊。当人的十指弹拨如雨，琴音流淌似水时，那是树的另一种生命形式。那时候，人和树，怎么能会如此相通呢？望着这小小的枫叶，我听到了传递友爱的天籁之音。
红叶情
在深秋风中缓慢旋落的红叶，让我想起了京戏舞台上那出惨烈的“霸王别姬”。身着红裳的虞姬决断地横抹一剑，便在生命舞台上轻盈深情地旋转着，旋转着，恰似一片红叶，在命运的风中缓缓着地。但求以一己的美丽消亡，换取爱者的生存之路，那一片红裳，濡湿了古今多少英雄泪水？真正是天地为之动容的永恒一幕，接下来便是乌江自刎。至此，树们又该嗟叹人类的脆弱了，“无颜见江东父老”，难道如此便有颜见虞姬之魂？李易安自可以“至今思项羽，不肯过江东”，为项羽的英雄气节击掌赞叹，但虞姬呢，那一片红裳，算不算白白飘落在地？望着红叶，我仿佛触到了那至善至美的悲情。
红叶恩
山谷中的老枫树仍然伸开它的手掌，我仿佛听见它们善意的调侃和嘲笑：“人类是如何经受不住疼痛啊，这么年轻就失去了感动和爱的能力，只会跻身于热闹中以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！”心惊于树的嘲弄，却不得不承认骂得好！明眸皓齿的我们，心已粗糙苍老，而历经沧桑的红叶，该是经历了多少次生命的大恸，却依然维护住青翠年轻而充满爱意的心。岁月之秋，红叶染山，那份生命的高贵，无法与人言语。我望红叶，红叶亦望我。蓝天若水，红叶如鱼。我听见有金属的声响，一阵阵爱的温暖穿越内心的深处，渐渐地升起。
初二作文 篇3
看惯了彼岸花的美丽，看惯了彼岸流云的恣意，看惯了彼岸飞鸟的自由，突然看了一些文字居然会觉得措手不及，甚至是害怕。因为沉浸在彼岸虚幻的想象世界里多久，一睁眼便是这个曝晒在烈日下的世界，恍惚与迷茫像两条日益明朗的藤蔓，以一种奇怪的、扭曲了的姿态渐渐缠上双腿。于是，就那么怕了张爱玲，怕了那犀利以至于一针见血的文字；怕了鲁迅，怕了那沾着人血的馒头；怕了安妮宝贝，怕了清醒时的颓废，颓废时的清醒；怕了曹雪芹，怕做了一场红楼梦，醒来时一切皆空。
他们用锋利的言辞来逼出深藏表面下的真相，用苍凉而荒芜的文字描绘出世间百态，让泪水在微笑中流淌，让笑脸在泪水中绽放，让世界走向不可名状的极端。因为习惯了照片中的图像只是表面，握手时的温度也仅是皮肤，所有内里的情感就像岩浆一般被深埋在地球中心，深不可测，所以害怕那暗藏钩刺的文字，会在不知不觉间钩中了那些被掩饰的真相，一语成谶。
于是很自然地喜欢了林微因，那个如诗如画的女子。喜欢她的去留无意，喜欢她如精灵一般，仿佛上天给她悲伤只为让她给世人快乐，人世的无常只为了有的惊喜。喜欢她在那个风烟乱舞的红尘时代，依旧清雅，依旧端然，从容执笔，寂静欢喜。曾在一个暖暖的午后看过她的《你是人间的四月天》，既没有张爱玲文中的刺骨之寒，也没有三毛文中欲哭无泪的嘲讽之词，没有大悲大喜，没有跌宕起伏，因为她明白挽不走终究是刹那芳华，所以也就看淡了世间的一切。
于是靠着《你是人间的四月天》，我悄然度过了一段安详宁静的时光，所有的'嘈杂都被抛在了一边。我试着将思维的棱角渐渐磨平，既不会伤害自己，也不会伤及无辜，让心灵在思维的带动下理性且诙谐，成熟却也不乏童稚，让自己成为自己最强大的依靠。试着改变角度看问题，明白平视和俯视是对自己的关注，而仰望是对整个世界的关注。同样也试着去重新阅读那些文字，从前的格格不入变成了现在的共鸣，看每一个主人公在属于自己的文字里喜怒哀乐，看他们笑嗔哭闹都别有一番情趣。
看多了彼岸花的娇艳与虚幻，我开始期盼能拥有一棵属于自己的小树。哪怕小，也是有属于自己的一方土地；哪怕笨拙，不会开出鲜艳的花，也起码有枝叶繁茂；哪怕弱，也还有树干可以让我依靠。
当我再次站在此岸看彼岸的花时，身边已多了一棵小树，心里满是欣喜与明朗。我明白是彼岸花见证了树的成长，如若有一天，那树根执着而顽强地抓住了土地，与彼岸花共同汲取大地的养分，那么我不会忘记，是当初无根的漂泊带来了硕果，从此尘埃落定。
我就是我，即使漂泊，即使彷徨，我也始终明白，彼岸的虚幻美好终不及此岸的脚踏实地。
初二作文 篇4
岩嘴中学187班正在起航，在向我们的目标前行着。51位同学是坚强的舵手，我们乘风破浪，向着那熠熠闪光的边前行。在那里，有纯美的温情，有浩瀚的信仰，在那里，我们把自由插上双翼,放飞理想。蓝蓝的背景中，象征着我们燃烧的青春，灵动，鲜活。让他的热情浸润空气，让空气感动那阳光雨露，187班共享一片温暖。
开学至今，我们班同学一直在勤奋、踏实的学习，我们坚信：付出总有收获！我们的成绩稳步上升，总分名列前茅。上课我们认真听讲，课后时常可以看到同学互帮互助和热烈讨论疑难题目的景象，这正应证了我们的口号:养浓厚学风， 树浩然正气。
我们班级目标“自主学习 快乐同行 健康发展。”我们不断地往这个目标靠拢。在合作学习小组的推动下，我们班同学的学习积极性不断提高，在我们的课堂中，当老师抛出问题时我们积极思考，当同学解题有误时我们争相恐后上黑板给同学，当同学讲解题目时我们认真倾听着，当遇到疑难杂症的题目时我们积极讨论着。
我们班级有着许多出色的人才。我们班的语文课代表朱佳文，成绩优异，是我们班的学霸，也是年级的学习精英生，她兴趣广泛，我们班的班长兼历史课代表袁紫萱，学习勤奋，活泼开朗，乐于助人，是老师的得力助手也是年级的学习精英生；我们的学习委员兼数学课代表陈程，成绩优秀，踏实刻苦，是我们班中最成熟稳重的；我们班还有一群潜力股：认真负责的副班长丁齐昌，富有进取心的肖屈宇、朴实的廖瑞、不服输的龙仙等等。
我们187班的每个成员在这个幸福的大家庭里不断成长，在这里，我作为班长也希望我们能保持原有的优点，努力弥补我们的不足，让我们的学习氛围更加浓厚，让我们的班级走向辉煌！
初二作文 篇5
什么是遥远的距离?这个问题问得太突然了。要懂得什么是最遥远的距离，首先要清楚距离是什么?把问题摆出来，群英们众说纷纭，各抒己见。
有人说：距离是一种保护，地铁铁轨旁隔离的黄线，高速公路上的车距都是为了大家的安全;还有人认为：距离是一种尊重。你持距离是为了给别人留出空间，表示尊重;也有人把距离说成是一种清醒。考的太近容易受到迷惑，适当的距离才能使人清醒;最普遍的说法就是：距离是一种美。美需要在一定的距离外欣赏，方能真正体会。
距离是什么?各有各的说法，各有各的角度。但不管怎么样，这些都是属于“近距离”。那么，什么样的距离才是远的呢?
地理上的距离才是遥远的么?古有“我住长江头，君住长江尾。”“我在这头，大陆在那头。”今有“我送你离开千里之外。”但无论是天涯海角再遥远的距离，不也“相逢一笑泯恩仇”么。宇宙天体的距离是遥远的么?在不断扩大，无从探测编辑的宇宙间的天体，一说起距离，差不多都以光年来做基本单位。然而宇宙再大也跳不出阴阳两极的控制。遥远的距离难道是生离死别吗?一生一死就是永远的分别，可早在两千多年前的老庄都把生死看作是大自然的轮回规律，于是有了“鼓盆而歌”的故事。
那么什么样的距离才是遥远的，而且是最遥远的呢?答：最遥远的距离莫过于在一起却彼此视而不见。是心灵的距离。有时近在咫尺，却觉得遥不可及，这不就是心灵距离在作怪么?彼此都是那么的熟知，然而我就站在你面前，你却不知道我的心思，连声招呼也不给，即使是最要好的朋友，有了心灵距离的阻碍，彼此都摸不清楚对方，这还能称之为”最要好么?
最遥远的距离就是心灵。它是最致命的武器，它的杀伤力比我们想象中的还要强!
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