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在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的班主任作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任作文 篇1
我升上四年级以后,李老师开始担任我们的班主任。
李老师瘦高的个子,梳着一头长发,皮肤白白的,眼睛大大的,非常传神,声音洪亮,上课的时候谁都能听得非常清楚。
上课的时候她对我们要求十分严格,不许说话,不许搞小动作,一定要认真听讲,谁要是违反纪律,那就不客气了,肯定会挨批的。但是,课后她又显得很随意,陪我们做游戏,和我们一起玩,和我们谈心、交流。这时,她就成为我们的大朋友。她对我们非常关心,谁有任何的困难,只要她能帮忙,绝不袖手旁观,十分热心。
由于李老师是教语文的课,经常会给我我们布置常规作业,每次要摘抄成语、格言、歇后语、名人名言、好词好句好段、古诗配画等的作业,我家的工具书也很多,但需要一本一本地找,有点麻烦。李老师知道这一情况以后,就送给我一本《小学语文四库全书》,这本书包括了词库、语库、文库、资料库等。有了这本书以后,再写常规作业的时候,我就不会同时再拿出几本资料书来查阅了,是有很多的方便。平时,我也会拿出来翻翻看看,不仅仅是看书,更多的是书里的那份情谊。在这里,我要再次地对李老师说声“谢谢”。
语文老师肩负的责任重大,她不仅仅教学生学习书本上的知识,更多的是要教学生学习做人的基本。李老师在这方面做到了,她教给了我们很多的做人道理。
她更多的时候像个妈妈一样关心着我们,爱护着我们。我们爱您,老师!
仅以这篇作文献给我的老师,这是我给您的教师节的礼物,没有鲜花,没有美酒,只有对您的祝福,祝您:“教师节快乐!”老师您辛苦了。
班主任作文 篇2
“老师”是个令人敬佩的名字,我们班的班主任。是我佩服的第一个老师。在过去的五年里,老师陪我们度过了许多个日日夜夜。老师给了我们知识,只是为了让我们有一个美好的未来。
秦老师会为每个小组活动努力排练,比如六一儿童节的舞蹈节目,亲子运动会...老师会为这样的节目认真排练,印象最深的是五年级的儿童节。
老师接到通知后,立即搜索歌曲。我们还在玩的时候,不知道秦老师还在准备节目。秦老师都准备好了,我们正式开始排练。覃先生又一次为我们喊哑了,但是我们唱不好,所以覃先生厚着脸皮邀请了梁先生。覃老师告诉我们,梁先生现在在家休息,但是他利用休息时间帮我们排练。还听老师说梁先生唱歌好听,大家好好配合。果然,在梁老师的指导下,我们的音乐进步了很多。然而,仍然有许多学生在排练时制造麻烦...
时光飞逝,终于到了儿童节,但秦老师还是很担心我们的节目能否取得好的效果。我们走上舞台,音乐开始了。这一次,我们在认真地唱着音乐。这也是我们和秦老师这么多天来努力的成果...
哈哈哈哈哈哈,这次我们又拿了一等奖。
秦老师,您这么多年的辛苦没有白费。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
班主任作文 篇3
时光荏苒,岁月留下了一段不可磨灭的回忆。
三年前的今天,在这个满目苍翠的夏天,我迈着轻快的步伐走进这间教室,我看到了你,一身西装革履,带着一副重重的大眼睛,黝黑的皮肤,不算很高的个子,就像古时候教学的夫子一般,这让我满怀憧憬的心情不禁多了一份黯然,我以为我会有个很帅的班主任。
对于天生就好动的我来说,安静似乎已经成了不太可能的事,那个沉闷的中午,这又成了让你批评我的“借口”,那时本来就不太好的印象又雪上加霜。
如白驹过隙,转眼就到了初二,我变成了一个叛逆的少女,父母的话被忘到了脑后,差点也荒废了学业,毫无疑问,我又被你叫到了办公室,出乎意料的是,你并没有责怪我,而是对我说了一番语重心长的话,我失神似的走出办公室,耳边还回放着你说的话,像所有老师教育学生说的话一样,但你的语气却出奇的温柔,在我的印象中,这是第一次,就像微风吹过水面,在心里激起一段段涟漪。似乎你就是在教育自己的孩子,这让我不禁感到一阵温暖,像微风吹过大地时的感动。那时在我的印象中,你多了一份温柔。当我用努力换来一份成功,听到你的赞许,我竟有了一丝羞涩,认真刷着题,嘴边不禁勾起一个弧度。
花开花落又一年,转眼间就到了初三,在这一年的时间里,我们就像朋友一样打打闹闹,没事还会在一起聊聊天,偶尔你还会帮我解决学习上的许多难题,对你的印象也从一开始的夫子一般转变成了幽默风趣的良师。
时光总在指尖溜走,那些难忘的岁月变成一幅幅剪影,在时间的走过后,微微泛黄,一转眼变成了一个光阴的故事,在这个故事中,我亲爱的班主任,成了这个难忘的故事中的重要角色。时光就像是一个贼,偷走了许多东西,当我们想要再回头寻找时,却发现它已经离我们远去,当看到您两鬓又添了新愁后,我觉得您为了我们付出了太多太多。一位老师可能教过好几届的学生,可一届学生却只有一个班主任。
掬一捧光阴,握一份懂得,走过红尘喧嚣,时光深处依然是岁月的静美。
班主任作文 篇4
时光如流水,转眼间六年的光阴就这样流逝。来到了新的学校,我结识了新的老师与同学。其中一位老师让我对初中生活产生了兴趣,她就是我们的班主任——胡敏老师。
胡敏老师身材不高,齐耳短发,鼻梁上架着一副眼镜。她教我们数学,是一个非常负责任的好老师。我感觉用呕心沥血,循循善诱,教导有方等词已形容不了她的“好”。
那是一个大课间,学生有的跑出去疯玩了;有的在教室里认真的写作业;还有的在教室里追逐打闹。殊不知,有一个“危险”已悄悄的降临在我们身边……“仝子赫,梁淇然拖地!”好熟悉的声音!我把头机械般的扭转到后面,发现数学老师竟早已无声无息的来到班级的后面,观察我们良久。我就很怀疑班主任脚下是不是有“肉垫”?走路怎么一声不响?但后来,我转念一想:课后,老师应该在办公室改作业,但她为什么却来管理班级,难道不是想让我们有一个良好的学习习惯?可见,她是多么尽责任呀!
数学老师虽然很严厉,但经常鼓励我们。那是开学的第二节数学课,由于对这个班级不熟悉,我上课回答问题也不敢举手,生怕回答错误,被同学笑话。“好,练一练第一小题,我找一个人来回答。”老师说完,扫视我们,我心里像踹了一只野兔,怦怦直跳,生怕老师叫到我。“那位同学,你起来回答。”老师的手指向我。同学们的目光全都看向我。啊!为什么偏偏是我,我的.眼睛不敢与老师对视,缓缓的从位子上站了起来,“呃……”老师看着我,“应该是88。”从她的眼神中给予我的信任和鼓励,我知道我的那个问题回答对了。到了放晚学时,老师竟说:“今天我要表扬一位同学,那就是魏凡童,他上课听讲认真,回答问题准确率很高。”之后,我更加自信了。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”你就如那春蚕,不图回报,任劳任怨。胡老师,请相信我,我一定会把学习搞好,不辜负您的期望!
班主任作文 篇5
一说到班主任这词,好像自然而然地就想到“严格”“恐怖”等词语。所以我刚开学就总怀着一丝害怕的心情进出办公室。现在,我认为一个好老师就是我们成长路上的明灯。
九年级,我总觉得自己每天抽不开时间和同学打打闹闹。要不就是在教室,要不就在去办公室的路上。
每次给我布置任务时,徐老师快速又清晰的语速,总让我能明确地明白我所要做的事情,包括所有的细节,更是锻炼了我的能力,给了我许多经验。我心里还担心着能不能完成,正打算离开时,总会听到:“小赵小赵,来来来,吃点巧克力。来挑个口味,这个好像更好吃。”“哦!谢谢徐老师!”这甜甜的巧克力在这紧张的学习生活中,给我带来了许多动力。让我在这繁忙的任务中,心里暖暖的。
老师不但在课堂上,生活中,给予我们知识和经验,更是给我面对挫折的自信。
虽然我知道,一次考试失利代表不了什么,但我久久不能接受这破灭了我几个月努力的事实。我抬头望天空,这么晚了,终于可以走了。抬头望向天空,天很黑,黑得彻底,仿佛是一种绝望,无边无际地在这黑夜蔓延。我继续向前走去……“赵佳盈。”“谁在叫我?徐老师!”“这次考试没考好啊,数学好像拖累很多分数啊。”“是啊,都是因为粗心的老毛病。”“其实你完全可以发挥好的,心态很重要。心态好了,考试自然会发挥出好的水平。你一旦开始紧张担心,那么肯定就会失利。反正我们还有很多机会!不要气馁啊!”“恩!我会的!”看着徐老师远去的背影,我好像也不难过了,我要积极地看向远方,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”前方定会有更蓝的天,更白的云在等着我。
一个老师陪伴我们的时间不过三四年。但是在这三四年中,他们,用自己的知识播种,用手中的粉笔耕耘,用他们的汗水浇灌,使我们在这短暂的青春中,不遗余力地学习,收获更好的人生。
班主任作文 篇6
刚到大学校园,为女儿整理床铺时,女儿不经意地说了句:“妈妈,我昨晚又梦到霞姐了……”正说着,手机有信息到。打开看到:“到了吗?祝愿我可爱的丫头,新起点、新环境,以平和的心态,潜心学习,不断超越自我!”阅完短信,我和女儿会心一笑。我打趣道:“看来,你和霞姐心有灵犀呀!她感应到你想她了。”“那当然,放假我就去看她。”
是的,短信是霞姐——女儿高二、高三的班主任,五中的政治老师朱红霞发来的。朱老师身材娇小,但就是这么一个看起来柔柔弱弱的平常女子,却用她的智慧、她的人格魅力,征服了这帮并不好带的学生,赢得了他们的喜爱。
女儿走读,每天一回家,就像新闻发言人似的,播报着学校、班级种种趣事、要闻:什么小鸣染黄发还没臭美一小时,就被霞姐三言两语换回原发型;“大哥”因迷恋上网而耽误学习,霞姐苦口婆心劝说,甚至动了带他回家的念头,惊得大哥迷途知返。一日女儿更是神采飞扬:“老师要拜我为师,练书法。”后来,朱老师书法作品获奖展示,请女儿吃水果,结果让同学们瓜分等等。我听着、笑着、评着、指点着,从种种琐事中,引导女儿分辨是非美丑,了解老师良苦用心。同时,也隐隐感受到这“霞姐”不简单。有一套自己治班管人的法宝,活泼话多的女儿,应该会“亲其师,信其道”的。事实证明,女儿两年中不断进步。
如果说,对女儿口中的霞姐,只是有模糊印象的话,那寒风中查作业,酷暑中助填志愿等亲历的事,则让我感受到朱老师是一位尽心尽责、待生如友的好老师,我对她肃然起敬。
20xx年寒假期间,女儿作业特别自觉,追问原因,方知老师和她有“约会”——某日回校,需查阅各科作业,针对女儿偏科情况,重点查她数学错题集,另外,要发挥她语文优势,选编古诗文必备名句若干,供抽查其他学生所用。
那天,我带女儿去五中校园。因放假,校园楼道、教室都是“铁将军”把门。朱老师便带着学生们在凉亭互查互阅,取长补短。朱老师当场出题检测,忙得不亦乐乎。亭外寒风凛冽,亭内暖意融融。见朱老师的小女儿冷落一旁,我便带她在校园里做小游戏。那日,尽管仅一个多小时,但大家都各有收获。
如果说寒风中助学令人感动,那急迫中助填志愿却让人感激。一直以来,对女儿都是顺其自然。直到填高考志愿,才发觉没有想象中容易。个中的细节,分析、比较、选择,让人眼花缭乱,不知所措。情急之中,想到朱老师。因时间紧迫,也顾不得是午休时间,只好抱着试试看的心理向她求救。听声音朱老师显然是在午睡中被我吵醒了,但她冷静地安慰我别急,热情地指点我,让我通过QQ,把意向性的选择发给她,她同时上网查找,细细帮我们分析、排除、选择,大到学校,小到专业,甚至顾及到了女儿的兴趣爱好、将来的就业等等,细致周到。终于选好较满意的几个志愿,我们如释重负。但后来得知,朱老师因帮我们,一个重要的培训却迟到了。真过意不去。
朱老师,关注学生全面发展,关心全体学生健康成长。难怪女儿对她念念不忘、梦中想;难怪女儿给霞姐的信洋洋洒洒;难怪女儿说长大了要成为她……原来,霞姐早已用师爱将自己送进了学生的心里。正如女儿给她的信中所写——“您可爱,可敬,可亲。您把我们这些原本顽劣的孩子当成大人一样聊天,让我们多方面的认识自己,宽容,和蔼,又不失活力,可以说您是我到现在心目中最理想的班主任。”
班主任作文 篇7
曹老师是我们三年级七班的班主任,她既是我们的老师,又是我们的朋友,班里同学都很喜欢她。
曹老师课堂上对我们要求很严,尤其是在学习和纪律方面。为了让我们养成学习认真的好习惯,曹老师每次批改作业时,都特别认真,不放过任何一点错误,哪怕是一个标点符号。在课下,曹老师跟我们一起有说有笑,就像我们的朋友一样。
你要问我最想感恩的人是谁?我的回答是---我的班主任曹老师。我想对曹老师说:“感谢您曹老师,是您教给了我知识,是您教会了我学习的方法,是您告诉了我做人的道理。谢谢您!我今后一定好好学习,不辜负您的期望,做一个好学生。”
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