描写植物的作文三年级
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的描写植物的作文三年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写植物的作文三年级1
雨后的白莲却另有一种风采。莲叶上水珠滚来滚去，闪闪熠熠，如断线的珍珠。苞子上清水滴滴，乍开的白莲，更出脱得晶莹可爱，银装素裹，光明似月。
白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然喷放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果硕不傲。
朝阳下，碧绿的树丛中，一颗颗，一串串的龙眼像一个个胖乎乎的小顽童，咧着小嘴欢笑。
山楂开始红了，像一个个怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半个脸儿。
樱桃花如白云般一笼笼地罩住了寨子。
到秋天，深红的柿子，像一树火焰，让你惊叹。
每棵柿树都燃烧着一团热情的火焰，向人们炫耀着一张张橘红色的丰收喜报。
葡萄园内碧云层叠，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的猫儿眼，使人口生蜜意，甜沁心脾。
那种叫水晶的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠。
一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的少女。
熟透了的石榴，有时会炸开了皮，就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。
描写植物的作文三年级2
荷，拥有着高贵的美，远远望去，一朵朵五颜六色的花苞慢慢的绽开。我仿佛听到了雨丝落到荷花上的声音，荷花立即变得晶莹透亮，走过去一闻，啊！好像啊！空气中弥漫着香气，清香四溢，再摸一下，柔软如丝，雨水使荷花变得更美了。
雨停了，荷花上还残留着一颗颗露珠，美丽极了。青蛙从河里一下子跳了出来，呱呱呱的叫着，让人想要捉住他们放到荷叶上。风来了，荷花变得妩媚起来，随着风儿在合理不断摆动着妖娆的身姿。
记得有一次，我和爸爸妈妈去旅游，到了一家河边的饭店，河里有许许多多的荷叶荷花。我觉得非常漂亮，就想摘一朵来欣赏，可是当我弯腰采摘时，突然身子一晃，差点掉到河里，幸亏爸爸就在旁边，一把把我拉住了。妈妈好心的帮我摘了多荷花，于是我就顶在头上美美的回家了。
荷花的高贵品质，使这个世界变得更加美好，无论什么时候，荷花是必然要开放的，这就是坚持的品质！看见荷花，你一眼就会想到高贵又妩媚的女子，真不愧是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！
描写植物的作文三年级3
学校里的植物园非常漂亮。
植物园在4栋的底层，右边是食堂，左边是美术教室，后边是停车场，前面就是教学楼。植物园四面围着由竹子做成的栅栏。
进到植物园里，第一眼看到的就是那用鹅卵石铺成的蜿蜒曲折的小路，贯穿整个植物园。沿着小路走，就可以看见一棵很大的芭蕉树。芭蕉树的茎很大，从底下开始到上面，茎越来越细，茎的底部 很粗，但是上面很细。芭蕉的叶片很大，是椭圆形的，像西游记里的芭蕉扇一样。叶片很薄，在阳光的照耀下，变得很透。
继续走下去，就能看到一个水池和一座假山。水池里的水已经发绿了，看来已经好久没换水了，然而，里面却有一条鱼在悠然自得的游。水池里有一座假山，假山上有一些亭子，不知是因为年久失修，还是因为小孩淘气，亭子全部“面目全非”，有的亭子不是里面的小人没了，就是顶没了，有的亭子干脆就没了。假山上还种着龟背竹，龟背竹就像龟背上的纹理一样，有一种既神秘又让人捉摸不透的感觉。
快到小路的尽头了，又到了我最喜欢的桂花树面前了。桂花树的样子笨笨的，而且桂花小小的，黄黄的`，被叶子包着，不那么惹人注意，但是它的花很香，是一簇一簇的，我认为桂花又谦虚，又团结。桂花的叶子长的很茂盛，也很光滑，边缘有小小的锯齿，不仔细观察是不会发现的。
植物园真漂亮！
荷花不炫耀自己的美丽，它的任性使我们改变了自己。越是风吹雨打，越是长的茁壮。
描写植物的作文三年级4
自从老师说可以把家里种的植物带到教室里来，我便开始悉心地照顾我家的吊兰，准备过几天带到学校去。
我本以为养个吊兰很容易，只要按时给它浇水就可以了。可是开始养护时，我才发现养植物没有我想的那么容易。我得三天给它浇一次水，每天把它搬出去晒太阳。有的时候下雨，还得把它搬回家，每天还需要跟它说说话，聊聊天……不出一个礼拜，我就累得恨不得永远坐在沙发上，一直喝水。这时，我才深深地知道妈妈为什么有时会腰酸背痛了。
过了好些日子，我把吊兰待到了教室。一开始，我把它放在教室后面的黑板下面，有时候我下课也不忘去瞧一瞧它的样子。
这样又过了好几天，一天早上，我去给吊兰喂水的时候，它的叶子长长了好多，还长宽了许多，很明显它比在家的时候长得快了。看着吊兰这么好的势头，我高兴地笑了。
也许是老师也觉得我家的小吊兰长得好吧，她把它放在了讲台上。吊兰越发长得起劲儿了，看，它舒展着浑身的腰肢，聚精会神地听老师讲课呢!
看来，我家的吊兰特别喜欢在教室里听老师讲课，当一个穿绿衣服的“小学者”呀!我可不能落后啊!
描写植物的作文三年级5
今天上午，我来到王愉怀家，阿姨拿来一个熟透了的西红柿，让我们观察。
因为西红柿刚从冰箱里拿出来，所以外面湿湿的，一个个小水珠连在了一起，变成一大粒水珠后，往下流。整体上看，西红柿颜色想血一样红，像红色的鲜花那样艳丽，也像火的颜色，样子像个红着脸的胖娃娃。从下面看，西红柿像个大苹果，又像柿子。从侧面看，那些绿叶像西红柿的绿头发，还像西红柿的绿草帽。叶子有8片，里面是浅绿色的，越往外颜色越深，最外面卷卷的。轻轻把皮剥开，可以看见皮是透明的，而且薄如蝉翼，果肉是红色的，看起来水分很多。
把西红柿切开时，西红柿流了好多汁，露出两椭圆形的果肉，这两个果肉像人的肺，果肉里有一粒一粒的东西，这可能就是它的种子，中间绿绿的连着连着两条茎丝，像人的下半身，阿姨切了两小片，给我和王愉怀吃，我尝了尝，情不自禁地说：“啊，西红柿好美味，酸酸甜甜的好好吃!”再看看王愉怀那呆呆的表情好好笑哦。
以前没有仔细观察过西红柿觉得西红柿没什么意思，现在发现西红柿真可爱啊!
描写植物的作文三年级6
我的家中有几株菊花。一到秋天，我就天天盼着菊花开放。
一天早上，我看到有一株菊花正含苞欲放。下午放学时，那株菊花已经绽放了一朵黄橙橙的小花。那朵花金灿灿得，有无数道丝状的花瓣，打着卷，还不时地散发着淡淡的清香。这株菊花栽在一个褐色花盆里。菊花的茎越向上，叶子就越多;越向上叶子也就越发翠绿。菊花的叶子和我的手相比，还不到我手掌的一半。过了几天，另一株菊花也绽放了。它白里透黄的花瓣细长细长的，花蕊也散发着缕缕清香味儿，十分惹人喜爱！
我喜爱我家的菊花，原因只有两个：第一个是因为菊花开放时很美丽。花朵有无数条丝状花瓣组成，打着卷，十分独特，还散发着淡雅的芬芳。另一个原因就是菊花很坚强，它总是在百花凋零的秋季默默开放。天气越寒冷，它就开的越美丽、越秀气！
英国的雪莱曾说过一句话：“让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”，这句话也就告诉我们只有历经“寒冬”，才会迎来“百花盛开的春天”。菊花也好像告诉我们，当面临“寒冬”时不要回避，要勇敢地去面对它们，战胜它们！
只有具有菊花这种不向困难低头精神的人，才是个顶天立地的中国人！我喜欢菊花，
更佩服菊花这种顽强的精神。
描写植物的作文三年级7
我家的阳台上有一盆仙人掌。他们颜色不一，形状千奇百怪，有点像薯条，有的像冰激凌，还有的像无数个红色的星星。他们具有顽强的生命力，好几个月才用浇一次水，它们非常美丽，却有许多小刺。
他们不仅颜色鲜艳，造型美观，还有好都作用呢！仙人掌可以吸收二氧化碳，吐出我们需要的氧气，还可以缓解我们的眼部疲劳，药用价值也不错，仙人掌的好处多吧！我们要爱惜仙人掌啊！
仙人掌的生命力非常旺盛。就算“赤日炎炎是火烧”的夏日，只要把它载在土里，几天放在那里没人关心都没事，即便是“天寒地冻雪花飘”的冬天，它照样不变色，顽强的生长着。
仙人掌不仅品种繁多复杂，而且造型别致，多姿多彩，是百花园中一颗明珠。
我爱我家那美丽的仙人掌，那造型美观的仙人掌。
描写植物的作文三年级8
我家附近有一个荷花塘。那里有很多荷花。于是，每个夏天的早晨都要去看一会儿荷花，看荷花已成为我人生中的一大乐趣。
今早，还是一如既往。一进荷花塘，浅浅的荷花香伴随着微风吹来，香香的。
荷花塘里有很多蜻蜓，它们在我的面前扑打着翅膀，好像在和我打招呼，微风则在我的身边小跑，它们似乎很快乐。
粉色的荷花盛开着，把里面嫩绿的莲蓬展示了出来。荷花，犹如一位位婷婷玉立的少女，微风妹妹跑来了，它们翩翩起舞着，看着看着，我陶醉了。仿佛我也是一朵荷花，我的根须扎在水里的泥土里，头发变成了渐变的水粉色花瓣，血液变成了荷花的汁液。我也随着和花翩翩起舞。
啊！美丽的荷花，我爱你！我愿跟你一样出淤泥而不染，永远圣洁！
描写植物的作文三年级9
一池荷花
我们的生活中不能没有植物。我对那些花花草草有着深厚的感情，比如我看见过的植物有生命无比坚强的小草，黄黄的玉米，代表爱情的玫瑰。而我最想说的就是那一池荷花。 听妈妈说，最近荷花已经开了一部分，我很想去看看。我抬头看着妈妈说道：“妈妈，我，我想去普者黑看荷花，可以吗？”我的眼睛里已经有了许多泪水，妈妈看见，微微一笑说：“那好吧，你看你，别以为你会使点儿巧招就得意洋洋！”哦，原来妈妈早看出来了，我和妈妈到了普者黑。哇，荷花真美丽。那一根根长长的东西往上长，那是茎，茎上还有一些小小的刺，妈妈说那是排气管，原来那些小刺就是排气管呀！那厚厚的荷叶上总有几颗晶莹的水珠，看起来像珍珠一样。荷花的颜色很多，有的是白色，也有的是黄色，还有的是粉色的，望眼看去像一群姐妹一样，一个挨一个的也如同一个大家庭。荷花可以炒了吃，炒出来的味道很香，吃起来是多么的美味。也可以做成藕粉，那藕粉用热水泡出来有一股淡淡的甜味，最适合老年人了，这种为人们奉献的精神，我们应该学习，长大了以后要多向国家做奉献。
一池为人们奉献的荷花，你静静的长在水池里，带给我们的不仅是美丽，而且你时时刻刻都在提醒着我们要做一个为国家做奉献的人，啊！荷花你深深的吸引了我！
描写植物的作文三年级10
第一缕阳光洒下，春风拂过树梢，枝头的鸟儿欢快地唱起歌来，它的歌声好像把所有正在熟睡的人，正在熟睡的动物，正在熟睡的植物都给叫醒了。
我站在阳台上，伸了一个懒腰。我的余光从左扫到右，我看到了细小的薄荷，看到了鲜艳的海棠花，最后，我看见了碧绿的芦荟。
在远处看，它是一个绿色的小点；在近处看，它是一个精致的工艺品。
在最靠近土的那里，它是圆的，粗粗的，上面还有许多斑点呢，活像小豹子的小脚，可爱极了！
向上看，那里有层次分明的叶子，上面有尖尖的、短短的“刺”，这些“刺”就像我们生活中的针，十分锋利，仿佛在说：“小朋友，我很扎人的，如果没有什么事一定需要我，请不要来碰我！”
最上面，最嫩的地方，颜色很浅，它在对我们微笑。
有的时候，妈妈忘记给它浇水，可是，几天下来，我认为那盆芦荟早已干得不成样子了，结果，我走到它面前，它竟然还是那原来生机勃勃的样子，一片绿色，长得十分茂密。它似乎笑了，对我说：“忘记浇水了没问题，不过，我喜欢多喝点水。唔，受伤了吗？从我的叶子上折一片下来，抹在伤口上，伤口很快就会好的！”
芦荟，是无私奉献的植物呀，我喜欢它！
描写植物的作文三年级11
九月的一天，我无意间发现露天停车场旁的绿化带中有一棵被金色花朵压低了的树。树上的金色花一朵挨着一朵，绿叶被金花隐没其间。
走近看，这些金色的花朵就如精美的工艺品一般展现在你眼前：花瓣边缘像雕刻出来一样圆润，一片一片重合，看似没有规律实则又有独特的规律。如果仔细看，你就会发现它的奇异之处：花蕊中立着两根相对弯曲的雌蕊，像一对姐妹似的相互依偎着。
我十分惊奇，一朵花怎么会有两根雌蕊呢？我就用手机拍下照片，在百度上找出了这种花的名称，原来它叫双荚明子。这名字中的“双荚”两字应该就是因为这种独特的双蕊吧。这两根雌蕊可能是跟种子的数量、自身繁殖有关吧，亦或是防止一根雌蕊授不了粉，长不出种子减少种子数量而进化出的另一根雌蕊？
如果是这样，双荚明子的选择是明智的，为繁殖后代而如此进化，为自己的子孙后代着想，为各种意外做出提前的准备。
由双荚明子不禁想到我们自己，人类也应该这样，要为自己的行为设想后果，预先做好应对和准备。
植物都会为未来着想，我们人更应该这样做。
描写植物的作文三年级12
一进入九月，整个城市都沉浸在桂花浓郁的香味里。远远望去，桂树叶子像一朵绿色的云，从大地上升起，我向桂花树走去。
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子，形态各异-你找不到两片相同的叶子。
每一朵桂花都有四片花瓣，像一个个在夜晚闪亮的四个角的小星星，又像阳光的碎片落在树上。你挨着我，我挨着你，一片片，一丛丛，一团团，像在“挤油”，分散开的呢，像在玩“捉迷藏”，躲到这里，躲到那里。桂花树的叶子大大的，花儿小小的，像是士兵在保护美丽的公主。又像害羞的小姑娘，躲在妈妈的身后。
桂花的香味儿，像一只无形的大手把我拉到她身边去;又像一根长长的线，紧紧地缠绕着我。它是一片香海，滚滚的香气波涛不断涌来，把我团团围住。
起风时，花瓣纷纷落下，像在下花瓣雨。下雨时，小巧玲珑的桂花又戴上了透明的王冠。风飒飒，雨潇潇，桂花一点儿都不害怕。
桂花能做桂花糕，还可以泡茶喝，还能做桂花圆子。
即使它凋谢了，甜甜的香味还留在我心里。
描写植物的作文三年级13
在自然界中,生与死的搏斗一刻也不曾停息过。
初看起来，在这个竞争中，没有感觉也没有任可反抗能力的生命体，对于病虫害只能逆来顺从。
其实不然，植物也有自己的防身之术。
化学物质便是防身术中最厉害的一着，也是最常见的一种，龙舌兰属植物，它含有一种能让动物红细胞破裂的物质，别说的昆虫和鸟吃了它，就是人吃了也性命难保”。
蝎子草这是一种草麻科植物，生长的比较潮湿和荫凉的地方。
蝎子草也长刺，但它的刺非常特殊，刺是空心的，里面含有一种毒素，如果人和动物碰上，刺就会自动断裂，把毒素注入到人或动物的身体里，引起皮肤发炎。
这样一来，野生动物就不敢侵犯它们了.在植物防身术中，令人惊奇是植物产生类似激素的物质，这种物质会使昆虫发育异常，有的也许会失去"生儿育女"的功能.名师点评：作者很会观察和学习，文章从科学的角度阐述了植物有别于给人印象很柔弱的一面的防身术，有些植物也拥有反抗人类和动物的能力。
作者很客观的列举了两种拥有防卫能力的植物，并介绍了它们防卫时所采取的方法。
作者将这种植物自卫的现象做了简单的介绍，但是没有讲到这些防身术是怎样进化而来的，作者也没有在文中发表自己的任何看法，没有对文章进行总结，这篇文章如果能采用夹叙夹议的方式应该会更好。
描写植物的作文三年级14
我家院子里种了一棵橘子树，它一年四季都有不同的景象，呈现着不同的美。
春天，万物复苏，冰雪消融，在橘子树吐出新芽的几个星期后，一朵朵洁白的小花挂满枝头。此刻一句诗马上浮现在我的脑海，那真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。只不过此时开满的是橘子花。
夏天到了，每一个枝头都挂满了碧绿的叶子，构成了一片片绿色的海洋，站在橘子树下，烈日被挡住了，树下好乘凉，给人带来一丝丝的阴凉。
秋姑娘迈着轻盈的步伐来到我们身边，秋天是一个丰收的季节。这满树青色的橘子慢慢的变黄了，像一个个灯笼挂满枝头。随手摘下一个橘子尝一尝，既新鲜又好吃，我迫不及待地想摘下这满树的橘子让大家一起品尝。
寒冷的冬天来了，橘子树变得光秃秃的，每当下雪的时候，橘子树上都会被披上一层薄薄的白色外衣，活像一位白衣天使翩翩起舞！
橘子树果真有着与众不同的美！
描写植物的作文三年级15
植物是人类的好朋友。我见过的植物有很多，比瑞一年四季都盛开万年青；秉烛夜游的昙花，高大挺拔的白杨，而让我不能忘记的是一棵一年四季都盛开的万年青。
这棵万年青是我在我家门口的亭院里见到的。它高大挺拔，树枝上开满了绿色的树叶，那些小小的绿色像一个没有妈妈的儿女，一到时间，这些叶子不断地往下掉。这一棵万年青，在我们还没搬进来，就以经存在，可想而知，它在这里生活了多少年。这棵万年青的用途很大，可以帮人们遮风挡雨。帮人们遮风挡雨这可用到了万年青的长处，万年青很挺拔，三十多人站在下边都不会淋到雨。万年青最大的长处就是一年四季都给人们进化空气，每天都能看到这高大挺拔的万年青，每天都以一个崭新的面貌给大家欣赏，为人们做事，天气热了，它给人们避暑，下雨了，它就给人们挡雨，风刮过，它就人们遮风。总之，万年青每一天都在为人们做事。
一棵四季常绿的万年青，你不仅为人们做事，带给我们的不仅是快乐，而且还为人们进化空气，让人们每天都呼吸新鲜的空气，啊！
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