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竹子作文

时间:2021-03-07 10:05:43 关于竹子的作文

精选竹子作文8篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的竹子作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选竹子作文8篇

竹子作文 篇1

  今天下午,我们小记者社团玩了一个叫“抓竹子”的游戏。“抓竹子”怎么抓呢!就让我来告诉你吧!首先,每个人坐着围成一圈;然后,每个人把手掌〈五指并拢〉放在空中,并让另一个人的左手放在我的右手掌心下面;最后,只要吴老师念文章念到“竹子”的时候,每个人要抓住别人的手指,并让自己的手指从对方的掌中逃出来。

  玩完了这个游戏,我发现了一心不可二用,右手比左手灵活道理。真想不到,一个小游戏还有这么多学问,我真是长见识了。

竹子作文 篇2

  野心不大,竹和天下。

  ——题记

  可能,你是九天上最美的仙女的纤纤玉指点化的吧,数百年来唱着淡雅而寂寞的歌。那不屈的傲骨,无畏地伸戟刺天,与清露为友,飒飒的竹叶响声和着清泉,煞为动听。

  你令多少文人墨客醉倒在你的身旁,折竹竿为笔,碾竹叶为墨,书写下中国人如竹般不跪的脊梁!苏武的心里一定有你吧?一心一意只为故国效力,在贝加尔湖畔,竹的精神支撑着他,令他不忘初心,始终如一。

  松竹梅岁寒三友;桃李杏春风一家。冬日里的一捧翠竹,在冰天雪地中不屈地伫立在风中,白茫茫的一切中,那抹绿,给人以希望,给人以梦想,给人以不屈的奋斗目标!在北风中莹莹地,挺直腰杆迎狂风。

  你用自己的生命告诉了世人,你不是烟雨江南的化身,你不是浅荷那般娇贵,你是与北风战斗的前锋,你是坚强的勇士!

  从前曾见过一只竹笛,还泛着些许的绿色。在末端用红色的丝线系了一块小小的玉,试着请人吹了吹,笛声清越婉转、悠扬,带着一身竹的清新气息,抚慰了多少游子的思乡情怀。牡丹固然可爱,且有天香国色之称,但终究是一捧花而已。竹的身,竹的魂,竹的气,竹的骨,竹的伟岸挺拔,都以自身诠释了不屈不挠的中国魂!

  多少个夜晚,竹的身体在长高,高过疏疏篱落,高过深深庭院,高过漫漫诗情。在月光抚慰下,在时光的漩涡中遥想着从前的往事,当年娥皇女英血泪洒斑竹的凄凉场景。光阴似箭,静坐白云深处,以清风为伴,以竹叶为友,遥想着五千年浓厚的历史沉淀,深厚而低沉的胸音,一捧捧翠竹,一个个人影,一段段老去的往事,在古朴的时光长河中闪过,翠竹依旧,斜阳已老。

  若你在半梦半醒中难以自拔,就折一片清新的竹叶吧,它会带去老不尽的时光和诉不尽往事。

竹子作文 篇3

  近几天,邻居们都争先恐后地忙着把自家竹林的竹子砍去卖。可是,爸爸在外打工,我就是家里的“男子汉”。我看到别人家都砍竹子卖钱,我家也必须趁此机会把竹子卖掉,俗话说,机不可失,时不再来,如果这次没有卖掉,就得等到明年这个时候才能卖掉。

  想起爸爸在外打工那么辛苦也赚不了几多钱,为了减轻爸爸的一点负担,我决定抓住这个机会也把自家竹林里的竹子卖掉。

  我该怎么办呢?

  老师说,遇到问题要动脑筋,只有动脑筋才能更好地解决问题。

  这时,我突然想起昨天中午在学校看到一本课外书,书中描写的就是一个承包商人的故事。我灵机一动,有了!何不把我家这一片竹林让收购竹子的老板承包了去?

  说干就干,我找到了承包商,承包商给了我八百元钱。

  我第一次用自己的智慧赚到钱了,心里不禁美滋滋的。

  还是老师说的不错,只要肯动脑筋,没有解决不了的问题。

  第二天一大早,我便和承包商一起来到我家竹林。说实话,这还是我第一次来自家竹林。我看见一棵棵碧绿的竹子,煞是可爱,虽经严冬,还能给人带来一种生机勃勃的美好印象。

  我问老板,为什么买那么多竹子,有什么用呢?老板连忙对我说:“我们吃饭的筷子是竹子做的;竹子还可以经过艺术工人的巧手变成艺术品。竹子的用途可广泛啦!”。

  听了老板的一番话,我对竹子有了更深的了解。以前只知道,竹子不怕风雪的欺压,知道竹子是顽强的,是最有骨气的。还知道春天来临的时候,人们还可以挖竹笋吃。

  我爱竹子。它不仅给家里带来了经济收入,还启示我们做人的道理。我要向竹子学习,做一个永不向困难低头,顽强拼搏的人;做一个扎根向下,虚心向上的人,做一个对社会有贡献的人!

竹子作文 篇4

  春天到了,我家楼下小池塘里的冰化成水了,柳树的柳枝上开始发芽了,桃树,小草都发芽了,但竹子也不例外,我最喜欢我家楼下的那一片竹林了。

  当春回大地,第一声春雷响起时,一颗颗小竹破土而出,吸取水露,直指云天。当春风拂去层层笋衣更像一个小姑娘,在明媚的春光里,一天一天长成了一棵棵笔直的`竹子。

  竹子它是一种平凡的植物,虽然没有桂花香,没有桃花那么好看。但它有一身的本领,竹子做成的乐器天下闻名,竹子也是一种很好的建筑材料。它还有坚贞不屈的精神,值得我们学习。

  所以我爱竹子,我不但爱它的用处,更爱它的精神。

  

竹子作文 篇5

  前几个星期,妈妈给我在书城买了一盆竹子。小巧玲珑的竹子用绿色的花盆装起来,显得格外美丽。一盆里有六棵竹子四棵矮的,四棵高的。竹子上有许多小叶子,它们层层叠叠交织起来,看起来像一朵百合。竹子下面有许多小黑点犹如一粒粒芝麻。小竹子一个星期浇一次水,慢慢就会长大了。我还知道竹子的资料呢:竹为高大、生长迅速的禾草类植物,茎为木质。分布于热带、亚热带至暖温带地区,东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中,种类也最多。竹枝杆挺拔,修长,四季青翠,凌霜傲雨,倍受中国人民喜爱。

  你知道了吗?

竹子作文 篇6

  竹子,自古以来被文人吟诵,被画家作画,被人们学习。竹子,普普通通却又不平凡。他身上有着人们需要学习的精神:坚持不懈,迎难而上……

  竹子,一种及其坚强的植物。在它还是竹笋的是时候就已经很坚强了。在初春来临的时候,突破重重障碍,越过泥土,在还带有微微的寒冷中的春风的吹拂下,探出脑袋,茁壮成长。

  此后,在以人们想不到的速度中迅速长成了大竹子。翠绿的枝,青青的叶,还有在傍晚时粘上的晶莹的露珠。这竹子,让自己迅速成长。光这一特点,人类就做不到。

  初春,沉睡的竹子在春风的抚摸下睁开了眼睛。在这大好时节,它努力吸收养分,以资备秋冬用。因此,它显的勃勃生机。

  仲夏,在太阳的暴晒下,人们都躲进自己屋子里了。可是竹子并没有屈服,在阳光的照射下,他越来越苍翠,仿佛是在享受着阳光。

  深秋,在瑟瑟的秋风的吹拂下,万物凋零,秃秃的树枝上只剩下果实,而竹子依然葱翠,在一片枯黄中,显得格外耀眼。

  隆冬,外面一片洁白。竹子煨着寒风,挺立着。人们一看变精神抖擞。竹子,不惧严寒,临危不惧,不仅使人们的好榜样,也是世间万物的好榜样。

  此外,它能做成竹笙笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手

  架,为人民盖房作梁,它都默默无言,甘心情愿。它的枝丫扎

  成扫帚,也能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类……

竹子作文 篇7

  竹子,是极其普通的一种植物。它生长在高高的山坡上,长长的流水边,公园的草坪旁,农家的小院里。“梅兰竹菊”并称为植物界的“四君子”,又因为它抗严寒、傲冰霜而被人们称为“岁寒三友”。

  春天,笋宝宝们在春雷声中惊醒,于是,它们揉揉眼睛,用小脑袋用力一拱,钻出了地面。它们穿着厚厚的棉衣,在早春的寒风中站立着,好奇地打量着这个五彩缤纷的世界。一场春雨之后,它们挺直了腰身,往上窜高了一大截。几场雨之后,它们便脱去绿色的外套,由笋子而变成了修长的竹子。

  夏天,竹子长出带节的竹枝,翠绿的竹叶,远远看去,好像它穿了一件绿色的连衣裙。它用密密匝匝的枝叶撑起一把大伞,给干活的农民带来一片清凉。一阵狂风吹来,树低头,竹弯腰,绿色的竹梢在风中起伏,好像大海的波涛连绵不绝。微风细雨中,竹枝交错,发出索索的响声,那是它们在说悄悄话吗?

  到了秋天,原本嫩嫩的竹杆已变得苍黄和富有弹性。人们把它砍下来做成扁担,在田埂上挑稻谷,到小河里挑水。扁担忽闪忽闪、吱吱牙牙一路唱着歌,给农家带来了无比的欢乐。

  冬天,大雪降临,草枯花谢,唯有竹子不怕严寒,不惧冰雪,四季常青,成了冰天雪地里一道美丽的风景。抖落身上的雪花,它又昂起了头颅,迎接春天的到来。

  竹子的作用很多,与人们生活息息相关。夏天的小院里,人们摆上竹床、竹椅,一边看着满天星斗,一边讲着古老的故事。竹子扎着竹筏在水中漂流,看两岸青山风景如画,带给游人多少欢乐啊!竹子可编竹筐、竹篮,每到镇上赶集时,人们却会用它装上自产的花生、山芋、玉米等到集上去卖,换回日常生活中的柴米油盐和衣物。竹子可以做乐器,笛子、洞箫被称为“江南丝竹”,演奏的曲子悦耳动听。就连我们吃饭的筷子、书写的纸张,也都是竹子做的。

  竹子生于山野,只作奉献,从不索取。

  我爱竹子,我要做一个像竹子那样无私奉献的人!

竹子作文 篇8

  又上语文课了。老师在黑板上写了四个大字:‘恐怖竹子’。我的心里立刻升起了一个大大的问号:竹子,苍翠欲滴,它是岁寒三友中的一员,它怎么会恐怖呢?竹子这个词为什么又要加引号呢?同学们都在下面议论纷纷,使得课堂的气氛一下子活跃起来。

  老师叫我们用右手食指撑住右边同学的手,再把左边的手搭在左边同学的食指上,随后开始发话了:“同学们,我来读一篇文章,每当读到‘竹子’的时候,你们要把右手食指从同学手下抽出来,并把左边同学的食指抓住,听清楚了哦,我读的文章与苏东坡有关。”

  同学们立刻摆好了架势,一幅跃跃欲试的样子。老师开始读了:“苏东坡和竹子!”老师还特别把‘竹子’加重了音调,可我还没反应过来,只听到周围一片闹哄哄的,才想起去躲闪,去捉别人。可是吴炜成已经把手缩回了自己的怀里,幸亏李叶也没反应过来,我才幸免于难。

  经过前一次的经历,我基本上掌握了方法。老师又开始念了:苏东坡是宋朝著名的……”有几个调皮的同学轻轻说了一声‘竹子’。我扑嗤一声笑了出来,老师也笑着说:“苏东坡怎么会是竹子呢?”更多的人加入了笑声的行列。

  老师说:“好了,言归正传,我继续读吧:”他很爱画……“同学们的表情变得严肃,因为下面一定会是‘竹子’了,当老师再往下报时,我们已经开始行动了,没想到老师一个突如其来的词语却是‘画’,我们都判断失误上当受骗了。

  接下来,老师继续往下读文章,还提醒了一句:“不要再上当受骗哦。苏小妹指着哥哥的画的……”我猜想可能是竹子了,但有了上一次的经历,我还是在往下听吧。果然是‘竹子’,我迅速抽出手指,跳出了李叶的摩爪,又快速抓住吴炜成的手指。我赢了!我紧紧抓住吴炜成的手指,又高高举起右手示意胜利。

  恐怖‘竹子’真是敏捷能力的大挑战!

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