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种子的作文

时间:2021-03-02 19:11:52 关于种子的作文

【必备】种子的作文6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的种子的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】种子的作文6篇

种子的作文 篇1

  今天我来到河边玩耍,玩了一会儿,我看见自己裤子上粘了一些小刺。我把小刺从裤子上摘下来,发现小刺上面有锯齿形的小钩。

  原来,小钩钩住裤子上的绒毛,就可以把小刺上的种子带走。

  正当我想着这是什么植物时,我突然发现了这种植物的花朵。花瓣洁白,花蕊是黄色的,在花瓣底部还有花萼。

  我看还见了小刺没成熟时是绿色的,摸一下嫩嫩的,扎在身上一点儿也不痛。可是成熟了的小刺是黄黄的,坚硬的,扎在身上可痛哩。那粗壮的茎有一尺来高,叶子边缘处有锯齿,像一个桃尖。

  我和妈妈查资料,知道了这种植物叫白花鬼针草,它是由刺将种子挂在衣服上,然后带到新的地方,再发芽。

  白花鬼针草的妈妈像给孩子戴上了带刺的帽子,挂在衣服上传播。这样的植物妈妈可真有办法。

种子的作文 篇2

  春姑娘来到了人间,一颗沉睡了整个冬天的种子被春姑娘叫醒了!它睁开睡眼朦胧的眼睛,从土里探出头来,打量美丽的世界,啊!多么明媚的春光啊!我要快快长大!

  一周后,那颗种子长高了,它别提有多高兴了!它抬起头往天空中望,那精灵般可爱的燕子在天空中自由地翻起了跟斗,有的还在树上唧唧喳喳地叫着,告诉人们春天来了!春天来了!

  两周后,那颗种子又长高了,它高兴地往花园望去。啊!花园里花儿红了,草儿绿了。各种各样的鲜花,一个个都姹紫嫣红,都在向人们展示自己的美!特别是那花坛中的迎春花,花骨朵含苞待放,已经散发出扑鼻的清香,真像一个个害羞的小姑娘!翩翩起舞的蝴蝶在花丛中悠闲地飞来飞去!嗡嗡直叫的蜜蜂,正忙着招呼同伴采摘甜蜜的花蜜。

  三周后,种子快乐地向前看,“唔!我又长高了!我现在能看到小河边的青蛙洞了!”瞧!青蛙在洞前“呱呱呱……”地唱起了欢快的歌。小河边一只只黑黑的小蝌蚪在河里快乐地游来游去,正在做游戏呢!

  四周后,种子已经能看到大老远的小朋友们已经脱下了厚厚的棉袄,穿上五颜六色的春装。小朋友们有的在唱歌,有的在拉小提琴,还有的高兴地和着音乐跳起舞来。

  五周后,种子开花了!微风吹来,它高兴地在花丛中跳起舞来,自豪地喊道:“我长大了!我喜欢春天!我爱美丽的春天!”

种子的作文 篇3

  这个五月一定会被我们一次又一次地提起,就如书桌上的这杯清茶,散发着清幽的香。直到今天,我还能感受到车窗外的浓绿,在五月的清晨显得更鲜活,黄河水在薄雾中静静地流淌,还可以真切地记忆起相聚中的点点滴滴,心中被温暖、感动与收获溢得满满的,这些原来拥有一个美丽的名字——花絮。

  花絮一:温暖

  因为一个人前去,怕耽误了行程,所以起了个大早。路上却因为晕车,吐得一塌糊涂。到宾馆的时候刚刚9点,校讯通的工作人员已经早早地在那里了,忙碌着安排老师们的住宿事宜。见我过来,便热心地与我交谈起来,见我脸色苍白,忙提前开了房间让我上去休息。她们陪我上楼,送我到房间,还为我沏上了热茶,躺在床上,洁白的被单发出香皂的清香,似乎回到了家的感觉,悠然入睡。

  醒来已是中午,精神好了很多。突然接到程强的电话,埋怨我到了也不给他联系,邀我一起到校讯通公司去吃午饭,说介绍个朋友给我认识。因从工作人员那里得知他上午要参加培训,所以不想打扰他,谁想他还是记挂在心上,心里被温暖包围。

  刚到公司门口,便看到程强已经迎面走来,身旁那个身着黑色连身裙的美丽女孩,不用介绍,其实早已熟识,那是馨儿,她的班已是第二次荣获“书香班级”的殊荣了。早在初评的日子里,我就已经走在她们班级的博客里,领略着一个优秀的老师,引领着班上的.家长,带着孩子们在书香中徜徉。我们一见如故,饭桌上就迫不及待地讨论起创建“书香班级”的话题,同是带低年级,我们班起步较晚,这次没被评上,孩子们失落的神情和想哭的样子在我的脑海里久久挥之不去。馨儿和我分享着她们一路走来的历程,说起自己怎样带领孩子们读书,怎样自己做榜样和孩子共读共写,怎样利用家长会和家长们沟通,望着她美丽的眼睛里闪烁着异样的光彩,我似乎也看到了自己眼前道路的明亮。

  吃过午饭,离颁奖会开始还有段时间,在程强和乐乐的引领下,来到了校讯通的众享书店。几个小孩子正端坐在桌子旁,手拿绘本,翻阅着,轻轻地念着,小脸上不时露出幸福的笑。绘本、童书、专业阅读书籍、文学书籍、科普书籍、数学书籍各种类型的书,在书架上静静地立着。乐乐,一个安静的女孩子,言语不多,和我谈起起绘本来,那种极其到位的诠释和细腻的语调,让我久久沉浸其中,回味无穷。我挑了几本绘本,行走在去往会场的路上,心被温暖重重的包围。

  花絮二:收获

  走入会场,大屏幕上正播放着狄金森的诗句:“没有一艘船能像一本书/也没有一匹骏马能像/一页跳跃着的诗行那样——/把人带向远方。”与会的每个人的面孔都觉得那么熟悉,互相问候,原来早已熟稔。

  老师,家长,孩子,彼此述说的都是一个主题,读书,书香四溢。

  孟素琴老师强调:阅读的倡导者,不能只读孩子们的书,还要读引领孩子们阅读的书,阅读倡导者的终极目标是育人。注重“全营养阅读”,即阅读品位要提高,去阅读经典,提升阅读鉴赏能力,阅读范围要扩大,阅读题材也要丰富多彩,从文学到科普、数学、历史、人物传记、哲学等领域。浮利古老师对“全营养阅读”的诠释是:“选中主营养(母语),阅读中思考,思考中阅读,生活中运用。”读书,读什么书,怎样读书,读书有什么作用,似乎都在此有了答案。

  “妈妈是/我与天使的/第一次相遇/爸爸是/我对无畏的/第一次经验”,这是《与神对话》里一首诗中的两句,它告诉我们当今中国教育的一个缺陷——父亲教育的缺失。然而,本次书香班级活动中更多的爸爸成了阅读的点灯人。刘肖老师的话语现在回想起来仍不由泪流满面。“爱,就是陪伴。你能陪孩子多长时间?仔细想想,也就是初中前的几年,等孩子上了高中,他就要寄宿在学校,再往后,他会谈恋爱,结婚,生子,你想陪的时候,却已经没机会了。只要你想,没有什么事情不能放下。”“帆妮儿”的爸爸朴素的话语里满含着对女儿的爱,他会经常和孩子一起做手工,抓住孩子一闪念的想法,把生活中的每一个灵感付诸实践,还会有意识的设计一些小实验,让孩子在玩的过程中也学到知识,如山的父爱使孩子的生命更充实与丰盈。

  “柔柔的雨丝细得像蚕丝,抽之不尽,敛之不完。起风了,雨丝随风飘起,一丝丝,一缕缕,洋洋洒洒,悠闲自在。有一阵斜风吹起,半空中飘起一层薄薄的烟雾。”听着如此细腻美妙的句子,我们似乎不能相信这是出自一位六年级小学生之手。从斟词酌句,从意象,从听觉,从感触,无不体现出小作者对生活的敏锐的感受力,而这颗心一定是经历过众多书籍的熏陶与洗礼,读书成为生活的必须,读书真正地走入自己的生命。

  花絮三:感动

  走出会场,已是收获颇丰。晚餐,在天河大酒店。当我和馨儿走进房间的时候,大家已经都在了。当得知面前这位儒雅、内敛的老师就是威如先生时,心情异常激动。几乎每日都要在威如先生的博客里驻足,仅从头像“用心听石,可聆天籁”的小楷中就可以推测这是一位德馨具备的老师,小楷字体温润委婉,柔中有刚,不张扬,静谧安详。然后走进威如先生的每一篇文字,或读书,或议论,或所感,或随笔,总是给人一种厚重沉稳之感。威如先生的爱人白老师,言语不多,脸上一直挂着善解人意的微笑。另外还有来自修武的教科所所长“云台白马”、来自焦作实验中学的“灵犀”和校讯通的工作人员郭娟。大家一见如故,畅所欲言,谈论着读书、教育、孩子等话题,感动于“云台白马”身为一个领导,引领着老师们走向书香阅读的道路,在实践中创新,喜欢“灵犀”的洒脱,吟起白酒来丝毫不缺太白之豪放。红酒白酒交相辉映,欢声笑语充盈在周围。

  回到酒店,同住的濮阳博友三花也回来了,来不及洗漱,我们都忙着拆开“博乐”的奖品,一本本让人爱不释手的书,沉醉在这书香与墨香之中,互相看着笑着,毫无睡意。三花小我五岁,很沉稳和安静,说起女儿,说起学生,说起读书,说起“书香班级”,脸上便溢满了幸福,她带的是二年级的班,这次书香班级获得了“特别奖”的殊荣,我聆听着三花和孩子们之间的读书故事,孩子们自创的童话故事,孩子们自制的图画书……一切琐事如数家珍。就这样,从学生到孩子,从学校到读书,永远也说不完的话,直至凌晨,感动着,幸福着,收获着。

  坐在回家的车上,从包里拿出绘本《花婆婆》,封面上,山坡上的草在风里摇摆,花婆婆身着衣裙优雅地坚定地迎风前行,封底,一条弯曲的小路通向海边的房子,房子周围开满了蓝色、紫色和粉红的鲁冰花。

  “做一件让世界变得更美丽的事!”这是花婆婆的第三个愿望,这同样也是我们每一个阅读点灯人的心愿,播撒下书香的种子,开出大片大片的花,去收获生命的充盈与润泽。

种子的作文 篇4

  我是一颗种子,我静静的等、静静的等,等待发芽的时候。因为现在的我,心中有一件对我来说最重要的事——成为一棵美丽的树。

  某日,偶然间发现我的头上有两片叶子,我等这一天已经很久了,我为发芽庆幸。心中彷彿有一个充满希望的天使,正等待着长成一棵树的我,那份渴望不知道从什么时候开始。我一定要成功的长成大树,并交到很多好朋友的念头,在脑海中浮现。

  过了几天,我已经是一株可爱的树苗了,我的好朋友是三只小蚯蚓,他们每天来拜访我,帮我翻土,让我可以吸收足够的水分和养分,可是他们常常躲在土里,没办法跟我聊天。由于长高的缘故,我最近交了很多好朋友,有蝴蝶、蜜蜂、竹节虫等昆虫,他们常常来拜访我,陪我聊天。所以我拿出在地底计画要做的事情清单,把“交很多朋友”这项删掉了。

  一天早晨,我被一阵吵杂的声音吵醒,迷迷糊糊的张开眼睛,看到一群小孩子在玩球,想着他们可别砸到我,才刚这样想,球就飞了过来打在头上,痛死我了!本来以为厄运结束了,可是隔天又碰到一只啄木鸟来啄我,唉!真是祸不单行!不过,因为鸟医生来过,所以身上那些小虫子少了很多,可是我还是觉得身体很痛。

  经过重重考验,我终于长成一棵大树,站在微风中、太阳下,观看远方连绵的山群正向我打招呼,一只只的小鸟站在我身上,和我讨论着森林最近的新鲜事,好多朋友都来到我身边,跟我一起玩,春天来临时,我努力开出美丽的山樱花,戴着粉红色的帽子的我,是森林中最受人欢迎的一棵树。

种子的作文 篇5

  我是一颗孤单的种子,有一天,有人打开我的新生活……

  我是一颗小小种子,不经意埋在泥土里,泥土里乌漆抹黑,伸手不见五指,我是叫天天不应,叫地地不灵!我不知自已沉睡了多久,何时是白天?何时是夜晚?就这样日复一日,也不知经过了多少时间!但我就像是一块小海绵,接受风雨的洗礼,吸收天地的日月精华,等待破土时候的到来,那将又是另一个我生命的精彩故事。

  有一天,听说大地要举办一场服装秀比赛,比赛谁最娇美。我想参加,但是,我只是一颗渺小、微不足道的小种子。于是,为了长高长大,我拼命喝水,一直不断地喝水,想参加大会。没多久,我终于能探出头看看大地,我发芽了!见到阳光的那剎那,让我觉得一切努力都是值得的,我看到美丽的新世界,真让我大开眼界。

  再过不久就要比赛了,在我身旁的花儿姐姐,真的好漂亮哦!我头上光秃秃的,不但没有长出美丽的小花儿,也没有长出一片片的叶子,只有一丁点的嫩叶罢了,和别人比起来,真是差太多了!我越来越想放弃,知道自己是没有参赛资格的,但如果这样,自己先前的努力不就白费了吗?直到有一天,一只小蚯蚓正好经过,看我垂头丧气,一点生气也没!蚯蚓大哥知道我为什么心情不好,所以它留下来帮我每天松土,提醒我多喝水,多吸收它制造的营养,有如妈妈一样那么照顾我。

  日子一天天的过去了,我身上也只有多几片叶子罢了,根本还不能长出花来。因为花儿姐姐一定会赢得比赛,所以我已经意兴阑珊想放弃。小蚯蚓生气的说:“怎么可以放弃呢?你想想看,花儿姐姐也是从一颗小小的种子发芽长大的,不是只有你是从种子长出来的喔﹗”听了小蚯蚓的一番话,我又提起精神来,相信明年可以获得比赛资格。

  一年过去了,我看见小种子终于开出漂亮的花——杜鹃花,绽放它最亮丽、最耀眼的色彩,吸引着一波波赏花的人潮。妈妈告诉我,一个奇迹的发生,绝不是偶然,需要梦想与勇气才能找到它。看到种子一颗颗的发芽、改变、成长,也发现嫩芽推开泥土嚷着要顶天立地,枝叶挺直了腰桿,要开枝散叶,要开花结果,我们人类的生命何尝不是如此呢?一颗种子的成长茁壮,也代表着我们的努力;当种子破土而出,当我们学有成就,一个亮丽迷你创造生命奇迹就开始了。

种子的作文 篇6

  我们在春天播下种子,在秋天收获,让曾经付出的努力,在等待之后换来收获。寒来暑往,时光流逝,我们品尝自己种出的果实,却总有那么一些种子,不曾变成果实,正如生命中总有些有始无终的故事,散落在各自的天涯。只是那些事啊,却怎么样都无法忘记,就像那首很久之前郑智化唱过的歌:“突然忘了挥别的手/含着笑的两行泪/像一个绝望的孩子/独自站在悬崖边/曾经一双无怨的眼/风雨后依然没变/匆匆一生遗忘多少容颜/唯一没忘你的脸/飘过青春的梦呀/惊醒在沉睡中/我用一转身离开的你/用我一辈子去忘记。”

  歌德借维特的日记说过一句真理:哪个少男少女没有过情窦初开的悸动?太多的人都在年少时经历过青春的萌动,我亦不能免俗。

  故事是从高中开始的。高中语文课的一项作业是摘抄好词好句,另一项作业是周记,这本是有利于提高文学素养的活动,奈何我们常常忙于课业而无暇读书,于是有时到了交作业的紧要关头,摘抄本还是空空如也,周记也不知写什么才好,此时的无奈之举便是借用别人的摘抄本和周记。我的同桌世澈就常常如此,他时常把我前几个星期的摘抄内容抄在本子上,又或者把我一个月之前的周记稍稍改换内容写成自己的作业。因为有时间差的关系,他的这种做法没有被老师发觉。

  在一个为了成绩近乎勾心斗角的重点班级,作业可以借用,笔记却决不可轻易借人。原因并不难理解,每个人的笔记上都总结有自己的学习心得和解题思路,倘若与人分享,岂不是于己无益,反而增加了竞争对手的实力?毕竟在高考面前,每一个同窗都可以成为竞争对手,甚至成为录取列表中把你挤掉的那一位“罪魁祸首”。在成绩普通的班级,这一点并不突出,因为大学的数量很多,尽可以各取所需,可是在成绩拔尖的班级里,学生们不得不为了屈指可数的几个顶尖高校挤过独木桥。这听起来过于残酷,可人性就能够如此凉薄。

  世澈的理科成绩很好,我却对数学和物理几乎一窍不通。作为我借他周记和摘抄本的回报,他允许我借用他的笔记。单单是这一点,我已经感激不尽。世澈的笔记内容详实,解题思路清晰。有时我遇到难题,他还会稍微为我讲解点拨一番。时间长了,拿到世澈的笔记时,我开始留意一些和知识点无关的内容,比如他漂亮得令人惊叹的行楷,又如他的笔记封面都是意境优美的水墨画或印象主义画作,我曾经以为只有像我这样的女生才会喜欢那种柔美的风格。

  如果一切都只停留在那时,我的青春或许就平淡如水而没有维特式的痛苦。但我却逃不开命运转轮的摆布,不知道从什么时候开始,我发现自己竟对世澈产生了朦胧的依恋和倾慕。平心而论世澈并不算是外表很出众的男生,只是待人接物大方自如,性格也友善温和。我甚至不知道自己为何喜欢他,是出于对他提供帮助的感激,对他行云流水字体的欣赏,还是同桌之间朝夕相处的日久生情?

  我没有勇气向他表明心迹。所以我只能在静夜里为他流着泪写下一本本日记,只能隔着时空的距离默默地喜欢他。有时我想,就算不能拥有他,只要能望着他的背影,凝神看他小小的动作,潇洒地推推眼镜或者快速按着手机的键盘,也是好的。

  高一到了尾声,文理分班在即。那时我动了去文科班的念头,而他,是一定会留在理科班的。想着或许要到来的分离,想着看过的多少小说里没有说出的爱情都变成了遗憾,我还是决定鼓起勇气告诉他自己的心意,只是不知道如何开口。

  有一天他请了假,我帮他把发下的卷子放到书桌里,就在那时,我看到了一个封面非常熟悉的本子。那应该是我的英语笔记,为什么会在他书桌里呢?我疑惑地抽出来,打开时,却发现那不是我的笔记,而是他的日记。

  在那本日记里,清晰地记录着他对另一个女生的爱慕。我以为他很快乐洒脱,却原来也一样为情所困。不知道他喜欢的那个人是谁,但是我看得出他对她的真心和痴心,

  我开始从那些文字里发现他心里柔软的角落,原来我们一些地方竟是那么相像,我们竟都是那样的因为喜欢一个人而孤单,竟都会喜欢那些动情的文字。他总是向前看,追随着她的方向,固执地不肯回头注意身后痴痴守望你的我。他那样清晰地写着,爱他的人和他爱的人,他只会选择他爱的。

  后来我离开了理科班,在分班的那一天,我对他说了一句再见。我知道,关于他,我用一转身离开,用一辈子忘记。一句再见说得如此轻省,可是要真的做到,要有多难?说一句再见,背过身去时,已是有泪如倾。

  后来我便一直孤单,孤单得会一个人躲在角落里哭泣,再用力地擦擦眼睛,甩甩头,在别人眼里依旧要做出若无其事的样子。人生若只如初见,我们只是路人,该多好。后来我们终于变成了路人,只是,之前已经有过太多的故事了,我们只能是擦肩而过的熟悉的陌生人。

  青春的花,终于没有结果。

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