水果发电作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的水果发电作文，希望能够帮助到大家。
水果发电作文1
水果，是我们生活中必不可少的物品，水果的种类也很多，苹果、香蕉、梨子、葡萄……它们都富含丰富的营养。可是，它们还有一个特殊的用途——发电。
今天上午，我正为论文发愁。眼看时间一分一秒地过去了，可我还是还无头绪，急得我抓耳挠腮。妈妈见我如此着急，便拿了些水果给我吃。看着这些水果，我眼前突然一亮，想起了以前科学书提到的一个水果发电的实验。我欣喜若狂，连忙去准备实验用品。
我拿来了三个柠檬（可以是别的水果），水果刀，一个小灯泡和连接铜、锌片的导线。
首先，转动所有柠檬，一边转一边按压它们，直到它们被按得柔软为止，这样为的是让柠檬果肉中的果汁全部出来，也使柠檬灯泡发挥更好的功效。
第二步，用水果刀在每个柠檬的一边的1／3处划开两个1厘米长度的小口子，将铜片和锌片分别放入其中，把其中一个柠檬的铜片和另一个柠檬上的锌片连接，最两端的不连接。最后，把最两端的导线连在灯泡的正负极上。
“耶，耶，我的'灯亮了！”我看见小灯泡亮了，不禁欢呼了起来。“水果灯泡”实验成功喽！
可水果为什么会发电呢？经过查找资料，我明白了：柠檬不是会发电，之所以会发电，是因为两种金属在酸液里的原电池效应！ 原来，柠檬是富含柠檬酸的多汁性果实，若在它有间距的两端处，插上两种活跃性有较大差异的金属导体，如银铁，铜铁，铝铁或是铜锌等，在导体两端连成回路时，因两种金属在酸液里的电解反应会使电路里产生电流，这就是它的原电池反应。不仅是柠檬，只要是果酸，淀粉酶及有酸碱度的水果都可以。
哦，原来是这样，看来水果也可以代替电池使用啊！经过这次实验，我明白了许多科学道理，更知道了科学领域的广阔无垠的。今后，我要更多探索科学啊！
水果发电作文2
你们知道水果会发点吗？今天我就和爸爸妈妈做了这个有趣的实验。
这次实验要准备的材料是：橙子两个、铜线两根，镀锌铁钉两枚，发光二极管一个。
首先我小试牛刀先拿出两个橙子把两个橙子插上铜线，但是橙子好像想一个调皮的娃娃在跟我较劲，任凭我怎么插橙子的“皮”，它就是不破，我费了九牛二虎之力才“戳”了进去，接着我又插上镀锌铁钉，并用导线缠绕在铁钉上，把导线头接上发光二极管，可是，发光二极管好像开玩笑似得，它那微弱的灯光一闪就没有了动静，我观察了许久，但二极管仿佛睡着了似得没有了动静，第一次试验失败了。我十分懊恼，开始检查是哪个环节出了问题：难道是材料不对？但水果都是水果店买的呀，铜线和镀金铁钉都是五金店买的。难道是位置错了？我把两个调换了位置并用把两个橙子分别连接上，但在联通的过程中爸爸说：“要不断的揉橙子，直到变柔软为止，因为橙子里的汁水要流通，才产生电”我按照爸爸的话揉捏橙子，然后我把两个导线连接上发光二极管上，二极管发出微弱的光，我成功了！
但是我十分疑惑爸爸看见我不解的样子边说：“橙子发电原理是：两种金属片的电化学活性是不一样的，如铜线和镀锌铁钉，其中更活泼的那边的金属（铜）能与水果中的果酸物质起化学作用产生了正电荷，另外一边（锌）就会产生负电荷。正是这个化学能的差转换成了电能。
随着时间的流逝，橙子中的电压会降低。水果再插铜线和镀锌铁钉的接触部位会发黑，只要改换金属的穿插为止就能继续发电。
另外爸爸还说：“除了橙子能发电，菠萝、柠檬等酸性的水果都能发电。”
水果发电作文3
今天，我们上了一节别开生面的作文课，与往常不同的是我们并没有学习课本中的技法，而是动手用水果来发电。
让水果发电是4人一小组合作完成的，比赛规则是：运用老师发的工具，插在水果上，看谁的LED先亮起来，谁就赢，而且在最后必须保持桌面的整洁。
感受其“一”
在我们把铜丝连接到铝钉上的时候，遇到了困难。铝钉老是倒，我们刚刚把这边连接好了，那边又掉了，我们的大半部分时间都浪费在了绕铜丝上面，弄得我们手忙脚乱。这时，江老师就教了我们一招，把铜丝圈放入铝钉帽的下面，那样铜丝就不会到处跑了。从这件小事中可以看出，真是细节决定成败。
感受其“二”
在这次的实验中，最最重要的还是团队精神，在把铝钉上的铜线连接在鳄鱼夹上的时候，我和龚宇畅齐心协力一人拿鳄鱼夹，一人绕铜线，负责给我们递东西，连接好后，我，龚宇畅和周泽龙又分别把连接好的铝钉和铜币轻插入水果中，而梁嘉乐同学则在一旁指挥，最后萝卜队的杨佳婧同学来到我们组帮助我们让二极管亮了起来。我们欢叫着大声地说：“哦！我们的LED灯亮起来了，太棒了，队员的脸上都露出了灿烂的微笑。那时，我感受到了没有完美的个人，只有完美的团队。
感受其“三”
在实验的最后，梁嘉乐把闭合电路中的一块苹果换成了一个橘子，想看看混合使用不同的水果能否发电，我们好奇地瞪大眼睛，目不转睛地期待奇迹出现。当他接上了橘子后，LED灯依然亮着，我们非常惊奇，快速地喊老师来看，老师看了，赞许地说我们有探索精神。我深深地体会到了，只要多想一步就会有意想不到的成功。
今天的课虽然上完了，但是这堂与众不同的课堂，会给我留下深刻的印象。
我从中感悟到的细节、团结、多想一步，会让我受益终身。
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