【精华】榕树作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的榕树作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
榕树作文 篇1
我的学校有一棵棵榕树，我很爱它们。
因为它们郁郁葱葱，枝叶繁茂。远远望去，它们高大挺拔。榕树有深绿的枝叶，拥在一起，十分茂盛。枝叶的下半部分还有树叉，树干粗粗的，真好！
榕树在我们学校有许许多多的用处，如：夏天，太阳光很热，有一些班在上体育课、体健课，出去时可以在榕树下运动，因为榕树下没有太阳的热光；很热很热时，你可以在榕树下乘凉，跟别人高高兴兴地谈天说地。
榕树生命力顽强。在寒冷的北风中，榕树还是一片翠绿，还是生机勃勃。
我爱学校的榕树，爱的是它不仅给人们带来益处，而且生命力顽强。
榕树作文 篇2
小花和榕树同在一条路旁，小花美丽无比，讨人喜爱；榕树呢？笔直高大、茂盛粗壮。
有一天，小花骄傲地说：我多么美丽，多么讨人喜欢，可我边上的榕树却不会开花，不会结果，我住在它旁边，真是羞死人了！
一边的大榕树说话了：对！你美丽！但是我也有长处啊，我高大粗壮，笔直干练，我还可以让人们乘凉，就算刮大风，下大雨我也不怕，每个人都有自己的长处和短处啊！你干吗瞧不起人啊！
小花不耐烦地说：行了行了，你怎么能和我相提并论呢，我才是最美丽的，你是比不过我的，丑陋的家伙！
榕树沉默了。
第二天，许多小朋友路过这儿。
哇！好漂亮的'小花啊！一个小朋友说。
是啊，真好看！另一个小朋友也说。
小花听了神气极了，跳起了优美的舞蹈，还对榕树说：看见了吗？小朋友们都喜欢我，你一点儿也不引人注意，没人会看你一眼的。
榕树说：小朋友们喜欢的是你的美丽，并不喜欢你的骄傲的神气。
小花生气地说：去去去，我没空和你瞎聊。说完，小花就和小朋友一起玩了。
过了几天，天气突然变了，狂风大作，天空灰蒙蒙的，暴风雨要来临了。小花说：你看，就算暴风雨来我也不怕！话还没说完呢，大风呼呼，倾盆大雨从天而降，把小花打得东倒西歪，它耷拉着脑袋，垂头丧气的，失去了往日的美丽。
可榕树呢？还是纹丝不动，笔直地站在那儿。
榕树作文 篇3
在我们校园的右侧有一株苍劲古朴的大榕树。
当校园还沉浸在寒意未尽的早春时，榕树就已展示出它郁郁葱葱的神姿。晨雾中还时不时有扑翅腾空、悦耳欢叫的鸟儿，它们正在为校园的春景演唱着灵动的音乐。
夏日来临，骄阳顽皮地炫耀着它的烈焰，同学们都不愿在操场上嬉戏了。这时，榕树总是乐意地伸展出它那宽大的树冠为我们遮阴，让我们在她的怀抱里嬉闹。
金秋的脚步款款而来，游乐园旁、矮房顶上爬满了紫色的牵牛花，几株数层楼高的龙眼树也挂满了累累的果实，此时的大榕树又显出了另一种美丽姿态——慈祥。微风轻吹，它捋着从枝干上垂下的一条条细长的胡须，惬意地摇着，悠哉悠哉。
当冬日的迷雾弥漫校园时，榕树就好像与大地进行着一场别样的捉迷藏游戏，在浓雾中时隐时现，让人浮想联翩，有如置身于仙境。
校园里四季的榕树让人陶醉，而更令人称奇的要数榕树“一体两树，樟榕相生”的奇特景观了。榕树粗壮的主干竟然神奇地包裹着一株年轻的樟树，樟树的枝干顺着榕树的枝干相依而生，它们就像一对忘年之交，彼此倾诉，彼此搀扶，共赏朝霞，同担风雨。让人啧啧称奇，叹为观止。
我喜爱校园的榕树，它让我领悟到一种生命的力量，感受到一种人间的真情。
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