【精选】菊花的作文九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的菊花的作文9篇，欢迎大家分享。
菊花的作文 篇1
我喜欢菊花，虽然她没有月季花那样娇艳美丽，没有百合那样高贵典雅，没有荷花那样亭亭玉立……但我依然喜欢她，喜欢她的洁身自好和凌霜傲雪。
菊花的茎又细又长，而且挺得笔直，看上去可神气了。她的叶子刚长出来时呈浅绿色，用手一摸，有些粗糙。渐渐地，叶子越变越绿，像绿宝石一般。
当习习的秋风吹过公园的时候，公园里的许多花都渐渐凋谢了，而此时的菊花正竞相开放，千姿百态呢。瞧，她们红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪，五颜六色，美不胜收。她们有的花瓣向里边卷起来，像一团毛线球；有的花瓣弯弯曲曲的，像海里的海葵；有的花瓣像喷泉，从花蕊里喷出许多金丝银线；还有的花瓣细细长长的，末端卷起来，真像千手观音。美丽的菊花把公园打扮得多姿多彩，公园都成了菊花的世界啦！
菊花不仅可供观赏，而且还是一味良药。她能制作成菊花茶，喝了可以散风清热、平肝明目、清热解毒。感冒时一定记得多喝菊花茶哦。
我喜欢菊花，喜欢她的坚韧不拔、朴实无华，她不愧是花中隐士。
菊花的作文 篇2
我们校园里有一座花坛，花坛里种了十几种花，虽然谈不上什么百花争艳，也可以算上五颜六色吧！
每到秋天，各种各样的菊花，有黄的，有白的，还有红的，朵朵盛开，很叫人喜欢，在这许许多多的花当中我最喜欢的是一种红菊花。他的茎是绿色的，挺的笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手张。最引人注目的是一朵朵红的绒球，从远处看去，花朵微微的`底着头，又象个害羞的小姑娘，红着脸底头不语，美丽的红菊花——你多么惹人喜爱！
望着千姿百态的花朵，我想起：“要是没有园丁叔叔，那有这么美丽的花呀！”
菊花的作文 篇3
早上，我和奶奶去职大院里散步，走进院子，满眼都是绿色，绿色的树绿色的草地，草地上有许多的小黄花，我问奶奶：“奶奶，这是什么花呀？”奶奶说：“这是野菊花”。原来这是野菊花，我走近一看，哇！好可爱的花骨朵，都还没开呢！原来花宝宝们还在睡觉呢！有的枝头上有五六个花骨朵，花茎是圆形的，叶子长长的，估计有4厘米长，宽有2厘米，叶子表面是深绿色，背面是灰绿色的，页面上都有小小的细毛，叶子的边边还有锯齿。
忽然，我听见奶奶在喊我走，然后奶奶带着我又在职大院子里转着玩，我感觉越来越热了，我抬头一看，太阳公公正在我头上笑眯眯的看着我，怪不得这么热。
快到中午的时候奶奶要回去做饭了，然后我又跑到草地上去看野菊花，这时我开心地发现，花宝宝们都睡醒了，个个张开了小脸，好像在欢迎我，它们的小脸很小，只有一元钱硬币那么大，花心是深黄色的，花瓣是浅黄色的，远处看着就像有无数个金黄的小太阳在闪耀，好看极了，我忍不住采了一朵。
回到家，我把这朵野菊花插到了小杯里放在阳台上，让它慢慢的生长，让它开出更漂亮的花朵！
菊花的作文 篇4
菊花的形状千姿百态：有的花瓣又细又长，末尾弯曲着，像无数的豆芽在聚会；有的花瓣一齐向内卷曲着，组成一个大绒球；有的花瓣整齐地排列在花蕊周围，像一个个小向日葵……这些菊花一簇簇，一丛丛，争奇斗艳，把我们的校园打扮得更加美丽！
菊花的作文 篇5
今天，老师让一位同学带来了一盆菊花，当时，我很奇怪，老师让同学带来菊花干什么，原来，星期三上作文课的时候，老师让我们写它呢。
菊花长在一个普通的花盆里，里面有许多黑黝黝的泥土。它的叶子非常茂盛，油绿油绿的，我想，就因为有这绿叶，才能把花朵衬托的更加美丽。
远看，它就像一个大绣球，如果把它挂在天上，还像一个小月亮。近看，它的花瓣弯弯的，全部都朝里靠拢，象是在开会似的。
我真想变成一朵菊花，把教室装扮得更加美丽。
菊花的作文 篇6
下，大片野花争香斗艳地开放，一个个把身躯挺地老高，总怕别人把它从眼皮底下落掉。
这时，迎面走来一个七八岁的小女孩，哦！她走进了，原来是张阿姨的女儿，名字可好听了，叫婷婷，她上次还帮我找回了我丢失的17元钱呢！她也来菜花想送给老师。听我的邻居王大妈说，以前，婷婷身体不好，总是生病，在班上老是受同学们的欺负，可是老师爱原每次都出面帮她解围，由于老师爱原总是助人为乐，深受同学们敬重，所以，同学们都亲切地称她为小爱老师。去年，小爱老师的小学同学出国留学回来了，带回一个千年灵芝。价格非常昂贵，她把这千年灵芝送给了小爱老师，小爱老师一直把它收藏地很好，就是生大病，也舍不得用来煮药喝。这次，为了使婷婷的身体好起来，不被同学们欺负，小爱老师慷慨大方地拿出这价值连成的千年灵芝，把他送给了婷婷。婷婷的父母受宠若胫，不停地拒绝，但是，小爱老师不停说出了很多理由，终于，把婷婷的父母说服了。现在，婷婷服下灵芝后，身体果然好了起来，不在受同学们欺负了。
婷婷一眼就望见了那清香扑鼻，娇小的野菊花，这不就是那种无私的品质吗？婷婷挑了几朵最美的，来到老师的办公室，婷婷向里边望了望，啊！老师不在，婷婷蹑手蹑脚的走进办公室，里面整齐的摆放着老师的用具，婷婷望了望，把菊花进了老师的笔筒里，会心地笑了。
太阳照耀着大地，照亮了小爱老师善良的心。
菊花的作文 篇7
当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。
菊之淡
“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一带才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？是否忘了《与山涛绝交书》？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的是生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。
菊之傲
是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子？这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他自为自己就是一棵树、一棵扞卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。
菊之殇
“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。
或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。
当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。
阅卷老师点评：本文选取稽康、庄子、项羽三个极具有个性代表的历史人物，以高洁的菊花象征其品格，将人物自我的认识与他人期望的关系寓于生动形象的语言中。文章一开始就展示了一幅旷远的画面，想象丰富，文情并茂，引人入胜。结尾两段升华主题，前后照应，行文自然流畅。
菊花的作文 篇8
风雨中的万寿菊，似冬日阳光般地温暖了我的心。——题记
午间的天灰蒙蒙的，没有风。乌云压得低低的，似乎要下雨，空气闷得人难受。
大卫刚从车站出来。“先生，行行好。”循声音望去，他看见一个衣衫褴褛的小男孩站在他身后。出于善良的心情。大卫将口袋的零钱都给了他。
小男孩连忙感激的说：“谢谢你，先生。祝你好运！”
在车站的路边饭店吃过午饭后，大卫在大街上逛了逛。这时，天上突然下起倾盆大雨。正当大卫走进路边商店的廊檐下躲雨时，他又看见了先前行乞的小男孩。
只见小男孩走进了一家花店，他在柜台前仔细的挑选着花朵。
“你要看点什么？”卖花小姐这么问，因为她从来没有想过小乞丐会买花。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗？”
“不用，你只要写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”
“一共25元。”小姐一边写一边说。
随后，小乞丐从口袋中掏出了一大把的硬币，放在柜台上，每一个硬币都磨得闪亮亮的。他数出25元，然后小心翼翼地用双手接过花束。
这个小乞丐还蛮有情趣的，这是大卫没想到的。
下午，大卫坐在火车里的座位上，等待着火车的开动。透过窗户，他又看到了那个小乞丐。这时，小乞丐的手中正捧着鲜花，在大雨中一步一步地缓慢地艰难前行，瘦小的身体更显单薄。
大卫看到他的前方是一片公墓……
他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。
一阵又一阵的炙热的热浪冲击着大卫的心。在雨帘中，他仿佛看到男孩手里的万寿菊化成了小小的太阳，温暖了他的心……
菊花的作文 篇9
大家好，我就是人见人爱，花见花开，轮胎见了就爆胎的菊花。我来自一片花园，后来被我现在的小主人买来，就来到了他的班级——六·六班。自从我来到这个班级后，就受到了广大同学的喜爱，用颜值爆表来形容一点也不夸张。从那时起，我就成了“大明星”！
我的颜色十分亮眼——金黄色。我有许多“子女”（它们是花骨朵），几个比较小的“孩子”还没有开出那美丽动人的花朵。下课以后，时不时就会有同学轻轻地抚摸我，还情不自禁地去亲吻我，并不停地赞叹：啊！太香了！真让我“饱口福”！我心里美滋滋的。我的颜色加上叶子的颜色好像天生就是一位美丽的仙女。我被摆在一处显眼的地方，默默无闻地散发着芳香。有时，老师也啧啧赞叹！
我有许多作用，如：我的花瓣可以泡茶喝，可以供人们欣赏，必要时可以做药材。你看我是不是很厉害！
不久，又来了几位姐姐。它们纷纷争奇斗艳，而我却不顾这些。我不仅要做一个仙女，还要做一个谦虚的仙女。因为我知道“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，我相信，在我的谦虚下，一定会更美丽！
虽然我默默无闻，却给班级带来了勃勃生机，美化了教室，为这很少有欢声笑语的班级增添了不少情趣。我非常喜欢自己，也喜欢这个给我温暖的班级！
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