小学三年级作文：荷花

时间：2021-05-12 09:30:20 关于荷花的作文

小学三年级作文：荷花

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学三年级作文：荷花，欢迎大家分享。

小学三年级作文：荷花

小学三年级作文：荷花1

　　有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢清香四溢的茉莉，有人喜欢热情奔放的太阳花，有人喜欢亭亭玉立的菊花，而我，却喜欢这冰清玉洁的花中君子——荷花。

　　古人对荷花的赞美数不胜数，杜甫笔下的荷花是娇艳的“风寒翠筱涓涓静，雨邑红蕖冉冉香”，汉乐府的“江南可采莲，莲叶何田田”无不体现出荷的美，王昌龄笔下的荷花是欢乐的“荷叶罗裙一色带，芙蓉向脸两边开”……

　　每到六七月间，荷花竞相开放，蓝天下，阳光里，碧水中，田田的荷叶拥挤着，好像一个个玉盘，在阳光下熠熠生辉。荷花从荷叶底下钻出来，有的正在怒放，像亭亭玉立姑娘，跳舞优美的舞姿，舒展着身姿；有的含苞待放，迫不及待地想展现自己的风采；有的才露出水面，好奇地东张西望；有的却已凋谢，露出可爱的莲蓬。面对着美轮美奂的荷叶、荷花，使我想起＂小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头＂的诗句，我能变成一只快乐的蜻蜓吗？

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，每当我经过荷花池时，总不由自主地停下脚步，沉醉在那满池的碧绿和星星点点的粉红中。

　　荷花多呈粉红色，也有洁白的，也有碧绿色的。荷花的花瓣呈瓜子型，中间会长出莲蓬。莲蓬好像一只嵌满绿宝石的小鼓。荷花姑娘们唱着歌，跳着舞，用小鼓来伴奏。

　　荷花散发着淡淡的清香，沁人心脾，让人陶醉。

　　我们尽情地欣赏着荷花的美丽，享受着它的芬芳，更要学习她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格。

小学三年级作文：荷花2

　　暑假的时候，我跟妈妈一起去乡下外婆。走在路上的时候，我就闻到了一阵清香，于是问妈妈：“妈妈，什么东西这么香呀?”“那肯定是荷花开了!”妈妈高兴地说道。于是，我们俩快步朝前边的荷花池走去。

　　呀，一池漂亮的荷花，在花下，铺满了碧绿碧绿的荷叶，在太阳的炙烤下，许多花木都已经“垂头丧气”，可这些荷叶依然是那么苍翠欲滴，太阳反而给它们镶上了一道金灿灿的花边。几滴顽皮的水珠在荷叶上翻着跟斗;几条可爱的小鱼在荷叶这一把把绿色的大伞下，尽情地玩捉迷藏。

　　我仔细一看，发现在荷叶下还隐藏着几朵娇羞的花骨朵呢!

　　那些花骨朵长得亭亭玉立，一个个外边都包着一层薄薄的绿皮，裹得紧紧的，不留一点缝隙，让花骨朵宛如一个个披着绿纱的仙女。

　　而有的花骨朵儿的绿衣服中有了明显的裂缝，一道道裂缝中露出几丝花瓣的色彩：有白的，纯洁如雪;有粉的，绚丽似霞。

　　也有的才开了两三瓣，那花瓣像纸一样薄。也有的全开了，红中带白，白中有红，粉嘟嘟的犹如一个个羞答答的小姑娘，只见两三层花瓣围着蛋黄色的花蕊，它们像在谈心，像在唱歌……看着看着，我仿佛觉得自己也成了一朵荷花，在微风中舒展着自己的双臂，尽情地舞蹈，尽情地欢笑。让自己的清香随风飘走，去揉平人们额上紧锁的眉头，去抚慰人们受到创伤的心灵，去迎接人们开心的微笑……

　　荷花虽然没有茉莉那样浓郁芳香，没有月季那样姹紫嫣红，也没有腊梅那样风霜傲骨，更没有牡丹那么富丽堂皇……但我爱荷花，爱它的纯洁，爱它的平凡，爱它的高雅。

小学三年级作文：荷花3

　　在百花之中，有美丽而又优雅的玫瑰，有高洁而又坚强的梅花，荷花虽然没有玫瑰的美丽优雅，也没有梅花的高洁坚强，但是我还是更喜欢荷花。

　　荷花的茎细长，犹如一个顶梁柱，如果没有了它，荷花的花朵就不会那么引人瞩目。不仅如此，荷花的茎还和叶子一起输送养料，使荷花能够更充分地吸收养分。

　　荷花的根发挥着它重要的作用，制造养料的最大“功臣”就属它了。荷花的根不断地将水吸收再通过茎输送到各个主要器官，除此之外，它还托着个果实呢，那就是莲藕。

　　荷花旁边的叶子同样作用巨大，它主要干的事情也是制造美味的养料。它吸收阳光和空气，制造美味“佳肴”；在炎热的夏天，又能通过叶上的气孔蒸发水分，达到降温的效果。其它的用处还有很多呢：它长得碧碧绿绿，甘做绿叶，能把荷花衬托得更加美丽；它长得结结实实，甘做平台，能为青蛙提供一方可憩之地；它长得滚滚圆圆，能做一把雨伞为你遮风挡雨。

　　荷花的花可是最主要的核心部位，每一片花瓣白里透红，使人一见心旷神恰。在众花瓣中包围着莲蓬，一个个莲蓬里面就是一粒粒莲子，所以荷花是用来繁殖后代的哦。荷花犹如一位婷婷而立的少女，散发着淡淡的芳香，荷花那白色的身躯更是表示着它纯洁美好的品质，正是因为它的纯洁，才使它更加美丽。

　　啊！我爱荷花，荷花那纯洁无暇的品质值得我们学习，还是因为这种品质，所以我们才会津津乐道，出淤泥而不染，濯清涟而不妖！

小学三年级作文：荷花4

　　记忆深处是那外祖母家门前的那谭荷花！

　　烈日炎炎，所有的树都长成了葱郁的绿色。那种花的那种鲜艳气早已吹得无影无踪。天地只有一片绿，一抹蓝天的蓝，让人感觉单调地乏味。走进池塘，却是一番久违的娇艳，斑斑点点的粉几乎成为了世界的焦点。原来是荷。那一瓣瓣的花瓣就如一片片凝脂，粉嫩得想让人去触摸，却又遥不可及。呦！这一瓣瓣凝脂间又放着一个个摇篮，孕育着一个个莲子。一阵清风吹来。嗬！荷却也如宫女一般在潭中舞蹈。又像一个过滤器，清风一过就都变成一缕缕香，沁人心脾。不知在哪里溅起一颗泥珠，滚落在叶间，却一点都不沾染。正是“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的那种清廉的品质啊！

　　一次，外祖母请我到这里玩。只见他们下到池中，将荷连根拔起，再挖淤泥中它们的根，一点点拉出来，就成了藕。花上边还有一个个莲子。我更加喜欢它了！

　　午餐，外祖母把摘好的藕洗净。直到露出它白白嫩嫩的原样之后。切成指甲那么厚的片，轻轻地用水煮过一下。再把它搭出来，浸浸凉水，再捞出。再浇上凉拌醋、与盐、糖。放上瘦肉。就成了脆藕片。放入嘴中，又酸又甜。我每次都一口接一口的吃，停不下来。

　　在我的心中，荷又上了一个档次。在荷花枯萎之际，它却从淤泥之中生长着，傲然顶着烈日，不断向上向上，好似要与一旁的柳树一决高下；它还十分清廉，不染恶习。

　　我要做一支守护的荷，陪伴着外祖母慢慢长大；我要做一支自豪的荷，把自己的莲子和根茎奉献给祖国！

小学三年级作文：荷花5

　　在一个天气不错的一天，我去恒谭公园去看荷花，因为我从来没见过荷花，所以我又惊又喜。

　　到了那个地方，首先进入眼帘的是那一望无际的荷叶，多的像“绿的海洋”。荷叶呈圆形，好像一个个又绿又圆的气球；荷叶有的也露出一点儿嫩尖儿，好像有人来吃它似的，很害怕；有的已长成“手掌”般大小，有的已成“大姑娘”，了全部华丽；有的已经变成“老人”了，颜色没有昔日的华丽，已全部灰了，华丽也无影无踪。众多荷叶挤在一起，好像在开会似的，议论纷纷，好像亲密无间的好朋友，形影不离；不像在说悄悄话似的，不想让别人听见，所以弯下身子。荷叶上的露珠像晶莹透亮的珍珠。这时风吹来，荷叶就开始像是怕痒的“珍珠”挠痒痒。“珍珠”笑得嘴不合拢，直到风停了为止。

　　荷叶观察完了，我开始观察荷花了，荷花真是千姿百态，五颜六色。荷花有的白得像一捧雪；有的红得像一团火；黄得像一堆金；粉得像娇气的小姑娘；有的含苞欲放，好像腼腆的小姑娘不敢把脸露出来；有的半开放着，像个小姑娘用红润的手捧着脸；有的昂首怒放，把自己的美丽的笑容，献给人看。每个荷花都有自己的花蕊，有的是白的，有的是黄的……花蕊挤在一起好像在开会，议论纷纷。有的花瓣已经落下，变成了莲蓬，颜色绿绿的，显得很年轻。莲蓬圆得像皮球一样。

　　一阵风吹来，我仿佛忘记了自己是人，而是荷花，鱼儿在我脚下游来游去。蜜蜂在为我采蜜，我感觉开心极了，在联想中跳舞。

　　在我心中荷花是最美的，这一天是我最开心的一天。

小学三年级作文：荷花6

　　有的人喜欢高贵的玫瑰花，有的人喜欢洁白的百合花，有的人喜欢高雅的月季花，而我却喜欢品质高尚的荷花。

　　俗话说：“荷花出淤泥而不染。”这就是我喜欢荷花的原因。

　　让我先讲讲这些荷花的来历吧。

　　我爸爸在青城山买别墅之后，把房子和花园装修了一下，我觉得少了一些什么植物。就和爸爸妈妈一起到园林公司买了一些植物。花中之王：牡丹花。花中皇后：月季花。凌波仙子：水仙花。月下公主：公主。浪漫色彩：杜鹃花和品格高尚的荷花。爸爸交了钱之后，就让一个大车把那些花运了回去。

　　一回到别墅，我就赶紧跳下了车，精心的去栽花了。先用铲子挖了一个深坑，然后把我植物放进去，最后把我填平。当我要栽荷花时，发现没有水塘，于是我就叫上爸爸妈妈还有爷爷奶奶一起走路，去请了工人来做水塘。我生怕可怜的荷花“昏”过去。于是，我和那些工人叔叔一起做。第二天，水塘修出来了，爸爸还给我反复了淤泥在里面。我赶快把鞋子脱了，挽起裤子边，跳进去把荷花栽好。

　　每一个星期，我老远老远就看见荷花在向我“挥手”呢！

　　它像一个亭亭玉立的小姑娘，根部是黑色的，好像胡须。叶子大大的，像圆盘。花儿未开时时绿色的，开了是粉红色的。

　　啊！我爱荷花！

小学三年级作文：荷花7

　　我常去玉渊潭公园游玩，而玉渊潭的荷花池也是我逗留时间最长的地方。

　　每到夏天，我的欢快充满整个园子。我追随清香的脚步来到了荷花池边。一朵朵小花站在水上，漂亮极了。她们高高的花瓣是粉的，我猜一定都就是荷花了吧。我看见有的荷花含苞待放，朝气蓬勃，有的荷花花瓣全部展开了。露出了金黄色的的花蕊和嫩黄色的莲蓬。散发着阵阵清香，随风起舞，让人陶醉。

　　荷花也有自己的家园，它们那里有很多朋友。荷花池里有小鱼和小蝌蚪，它们像欢跃的小孩，一会儿游来游去，像在优雅地跳舞，一会儿又平静地躺在水中。一会儿又浮在水上，一会又儿潜在水底。除了这些小鱼和小蝌蚪，还有荷叶也是荷花亲密的朋友。荷叶非常乐于助人，它们给小鱼遮风挡雨。

　　到了夏末，莲蓬朋友也睁开了眼。莲蓬朋友一睁开眼，小鱼、小蝌蚪……整个家园都跟它打招呼。小鱼、小蝌蚪迫不及待地来找莲蓬朋友玩儿。荷花这个朋友很沉稳，她的内心是沉甸甸饱满的果实，她可以给人带来美食。

　　荷花还有一个朋友，睡莲妹妹，它是一个文静的小姑娘。可这么可爱的小姑娘，在这家园里只待了3~5天就走了。这让它的荷花姐姐很是难过。可睡莲妹妹的芬芳清香还留在荷花家园。让人还留存着睡莲妹妹的形象。

　　同时，前来观赏荷花家园的人也越来越多。有的人带来相机想留住这美丽的风景，跟荷花合影。有的人买了彩带，到这里来跳彩带舞。他们一定想看看这大自然的好风景吧。

　　我想：他们一样热爱大自然啊!我希望人们能够与大自然和谐相处，每个人都热爱大自然。

小学三年级作文：荷花8

　　我们的小区是个用花装饰起来的地方，到处都有花的身影。举着金色小喇叭的迎春花，像富士山一样满眼都是花儿的樱花，在风中展示着迷人身姿的月季花……一切应有尽有。夏天渐渐到来，荷花姑娘也渐渐地“醒来”了。小区正中的荷花池又开始吸引了我起来。

　　阵雨过后，阳光又出来了，我不假思索地冲到了荷花池边。盎然的绿色，绚丽的红色，朴素的白色。哇，真美！荷叶挨挨挤挤的，仿佛一个个碧绿的大圆盘。出水的荷叶也别有一番看头，它们似一把把小扇子，又如少女们的帽子，为荷花遮风挡雨。因为下雨，荷叶的叶柄上也挂着一颗颗“珍珠”，它时不时的滚来滚去，可爱极了！荷花们有的还只是花骨朵，含苞欲放；有的开了几片花瓣，有点羞涩；有的已完全开了，宛如一个个仙子。盛开的荷花有亭亭玉立的，有仪态万方的，有婀娜多姿的，有神采奕奕的……她们各有特色，散发着迷人的魅力。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这不，一会儿工夫便飞来了一只蜻蜓。不过它没有停在荷叶上，而是停在了荷花上，可见，它也爱上了荷花。看着这些荷花，我不禁吟诵起了杨万里的：《晓出净慈寺送林子方》：

　　毕竟西湖六月中，

　　风光不与四时同。

　　接天莲叶无穷碧，

　　映日荷花别样红。

　　荷花不仅美丽优雅，还大有用场。

　　荷花的果实叫莲蓬。听爷爷说，莲蓬里的小孔里有莲子，可以煮粥吃，就是有点苦，但功效很大。荷花的根是藕，藕像一个个肥实的小孩，又白又嫩，仔细闻闻还有芳香哩！可以用来做菜，可有营养了。爷爷还说，有些地方流行用荷叶包着饭吃。正巧，去年我和妈妈去天目湖公园旁的饭店里尝了一尝，饭芳香扑鼻，吃起来微甜，好吃极了。

　　看着美丽的荷花，想到它的好处，我更爱它了！

小学三年级作文：荷花9

　　夏日是赏荷的季节。在神州大地上，有许多赏荷的胜地。著名的有杭州的西湖、承德的避暑山庄，广东的肇庆七星岩等。而这些胜地都有着荷花的芳容。然而在我们这里也可以领略到“红衣翠扇映清波”的美景。

　　夏日，村外的池塘里是让人不得不驻足观赏一番的地方。起初，清清的水面上只漂浮着手掌大的莲叶，零星地分布着，像一只只小船漂在水面上。一阵风吹来，那些叶儿随着回旋的清波在水面上荡漾着，自在而潇洒。等再过些日子，满池塘便会都是一片碧绿了。这时的莲叶已经离开水面，像一把把小伞，只不过更轻罢了。它们层层叠叠的，都争着向上，空隙中波光闪闪。不久，便有一个个花苞露出了叶面。这清洁的花苞时时都想绽放，那真是“清水出芙蓉”啊！

　　在蒙蒙细雨中，花苞便会慢慢绽放。那些美丽的色彩，亦真亦幻，使人心动。只见荷花有单瓣的，有复瓣的。花苞有粉红的，有淡紫的，有纯白的，等等。这些各色的荷花随着轻风轻轻摇动，莲叶和荷花在河面上舞动着，演绎出一场生命力的跳动，简直扣人心弦。细细的雨点在莲叶上面滚动着，像颗颗珍珠，晶莹透亮；又像精灵在荡摇篮，快乐的一不小心就会掉落下去。

　　雨后初晴，河面上便会有焕然一新的感觉。莲叶和荷花如同沐浴了一场温泉，显得格外地精神，清爽可人，亭亭玉立在河面，散发着阵阵清香。火辣辣的太阳将大地烧着了一般，让人热得气都难喘。池塘里同样是沉闷的，莲叶是倾斜着的，一头伸向水里，恐怕渴坏了自己。红润的荷花低着头，难道是感到羞涩吗？啊，轻轻抚摸，温柔可人。荷花课文原文

　　傍晚来临，一轮夕阳将天空映红，这时便会有丝丝凉意流过心头。再看看池塘中的碧叶艳荷，那真是“接天莲叶无穷碧，荷花别样红”。

小学三年级作文：荷花10

　　我爱那美丽的荷花!

　　温馨的夏日，阳光散落在池面上，泛起细碎的银光。池面铺满了碧绿的荷叶，荷叶展绿叠翠，大大的绿手掌上滚动着晶莹剔透的小水珠。朝着密生倒刺的圆柱形叶柄看上去，星罗棋布的荷花袭水踏月，拔云推雾而来，在翡翠妆砌的舞台吐露绝卉芳华，它们披着粉色梦幻般的沙衣，看上去像小姑娘脸上的胭脂，又像织女遗落在人间的云雾，它们姿态不一的斜坐在荷叶叶盘上，高贵、清雅，如一位千金小姐，有的蓓蕾微绽，像一个刚刚揉开睡眼的小女孩，有的露出嫩黄色的小莲蓬。蜻蜓在荷花上飞旋，赞叹着荷花的美。

　　微风拂过，荷花摆起了舞姿，小水珠在荷叶上不安分的跳动着，好象要比水跳的高，淡淡的清香迎风吹来，沁人心脾，似乎香气也是淡粉色的，梦幻一般轻轻地笼罩着世界。

　　夏末，碧绿的荷叶变成了深绿色，往常抖擞的精神也消失了，垂头丧气的躺在池面上，粉色的荷花也黯然无光，花瓣都快落光了。当初荷花中娇嫩的莲蓬已经成熟了，倒圆锥形的小房子里挤的满满的，好象要将小房子挤破的样子，莲子宝宝已经迫不及待地想要看看这个大千世界了。顺着莲蓬往下摸，会发现有一肥胖的小子，长的一节节的，中间有许多管状小孔，它是莲的地下茎，名曰莲藕，在夏日，荷花不仅为人们带来了美丽与芳香，还留下价值连城的宝物给人们。

　　荷花是高洁的象征，周墩颐曾赞美它“春淤泥而不染，濯清莲而不妖。”是的，荷花的出生在淤泥里，可它的本质一直是纯洁无暇的，不然，素装百衣的观音大世又怎会用莲花来做莲台!

　　啊，荷花，我爱你清幽的美，更爱你清高的品质。

小学三年级作文：荷花11

　　今年的荷花似乎开得格外茂盛，家中湖边都是一样。湖边，百花争放之间忽然呈出几片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细一看，才知是白莲。如天上白玉盘的荷花，让人觉得在尘土纷嚣之间有一抹清凉与淡雅。

　　街旁的荷花更多的则是那条种满荷花的小巷中，有数十株荷花。有淡雅的白莲，也有活泼的粉色，连墙上都画满了荷花图案。月光下，白的朦胧，粉的可爱，还有一股淡淡的甜香，非桂非兰，让人在夜色中也能分辨出是荷花。

　　在我住了十年左右的小院外，有三株荷花。每当夏日回来，第一眼看到的便是那两珠粉嫩粉嫩的荷花，以及那默默靠在一旁的白莲。我夏日做的任何事几乎都都与那株白莲连在一起，那白莲似乎成为了一位默默不语却教会了我许多知识的长者，那白莲教会了我做人要淡雅，低调，做事要干净，镇定，让我学会了许多知识与道理。

　　在细雨迷蒙中，着了水的荷花十分妩媚，旁边的粉红直向那朵莹白渗过来。等雨停了沾了水滴的荷花反而显得格外娇嫩，似乎荷花上的颜色都要流下来似的，真觉得这时的荷花跟一块晶莹剔透的美玉一般。

　　只是赏了这么久的荷花，一直不明白为何古人有“出瘀泥而不染”的说法，荷花刚伸出来时却也带有泥。今年一次细雨中，这荷花让人觉得十分透亮，明净，淡雅与美丽，感觉这真与人一般，既使受过巨大的困难却总会跨过，变成闪耀的自己，保持属于自己高洁的品行。

　　希望我也能做到像白莲一样的人，努力跨过困难。

小学三年级作文：荷花12

　　夏天，是我最喜欢的季节，因为我最喜欢夏天的荷花。

　　七月，暖风轻拂，亭亭玉立的荷花初次开放。只见湖中，满是田田的荷叶，像一把把翠绿色的伞。荷叶绿莹莹的，有的荷叶全部展开，像一个舞台；有的荷叶卷曲着，像一只小酒杯。一大片一大片的荷叶把湖面全遮住了，真像一张无边无际的绿色地毯。大多数荷叶很高，亭亭玉立，像一把把大伞遮住了刺眼的阳光，使得湖面有明有暗。在这巨大的地毯中，点缀着一朵朵美丽的`荷花，高高低低，参差不齐。远看，有的荷花翘首仰望，像翩翩起舞的仙女；有的荷花一朵一朵地挨在一起，如顽皮的孩子拥抱成团。走近点儿，再近点儿，看！它们红的嫣然如霞，白的清丽淡雅，它们个个争齐斗艳，宛如玉灯闪亮，连湖荡里的小角落，都变得亮堂起来。它们有的正在怒放，如碗口般大小，像旋转时撑开的舞裙；有的含苞欲放，像羞涩的小女孩；还有的还是花骨朵，饱满得似乎马上就要裂开一样。荷花的幽香透过湖面，流动在空气中，让人心旷神怡。

　　一阵凉爽的清风徐来，荷叶上的露珠像一颗颗晶莹的珍珠，摇摇欲坠，闪闪发光，风姑娘不知给荷花说了什么笑话，荷花左右摇摆，转起了舞裙儿。一只蜻蜓飞了过来，在空中徘徊许久，停在了荷叶上，让人不由想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“呱呱呱”小青蛙蹦蹦跳跳地来了，唱着优美的曲调，说着悄悄话。又一只漂亮的红蜻蜓扇动着轻盈的翅膀在荷花上停留休息，亲亲香甜的花粉，在淡淡的荷香里跳着欢乐的舞蹈……

　　让人沉醉其中、流连忘返的荷塘，她是这样美，像一幅动人的水墨画，甚至让我在这汗流浃背的时候，忘记了这个炎热的夏天。

小学三年级作文：荷花13

　　“遥知不是雪，为有暗香来。”这是什么花？这是梅花。这首诗是出自宋代王安石的《梅花》。今天，我就要带大家去梅园欣赏一下梅花。

　　梅花是蔷薇科杏属植物，难怪我一直把它当作杏花或者蔷薇呢！梅花开得一簇簇，挂满了枝头，把枝头都压弯了腰，沉甸甸的。远看，就像一棵棵“朝霞树”，粉红粉红的，我把它称作“粉如霞”。近看，一根枝头上压了好几朵梅花，成群结队地跟人们问好，好像在说：“快来看呀！快来看呀！我们开得多么美丽！”人们就马上举起相机，把它们的样子拍了下来。你看，它们多得意，把枝头压得更下了，继续完成它们的“任务”—吸引人群。很快就有更多的人来拍照了。梅花的花瓣儿又粉又嫩，有好多好多花瓣儿叠在一起。更奇特的是，在上面的花瓣儿是淡粉色的，在下面的花瓣儿是深粉色的。梅花的花蕊很有趣，像许多姑娘在比美，几根比较突出的，就是比美冠军了。再来看看梅花的叶子，嫩绿嫩绿的，有的只冒了小芽儿，还有的甚至没有叶子！难道是叶子怕冷，梅花不怕冷，所以花先开，叶子后长？呵！原来植物也和我们人类一样，会怕冷！梅花的枝干婀娜多姿，像曼妙的少女在跳舞；有的枝干被梅花压弯了腰，犹如慈祥的老奶奶，给我们送来了梅花。一阵风吹来，梅花的花瓣儿开始了它们的旅行，下了一场“花瓣雨”后，许多花儿被“打”了下来，我捡起一片花瓣儿，心想：小梅花，你从枝头上掉下来，一定对妈妈依依不舍吧！又吹来一阵风，梅花落下了眼泪，好像在说：“我们是坚强的梅花！坚强的梅花！”

　　望着那又坚强又美丽的梅花，我不忍赞叹道：“梅花儿，你是如此的坚强意志，如此的不畏严寒！总是开在别人面前！在寒冷的冬天，你依然怒放！你顽强不屈的精神，永远深深地印在我心中！”

小学三年级作文：荷花14

　　夕阳余辉双飞彩，朝阳初升无尽霞……

　　清晨，我和朋友一同去绿塘河湿地公园观赏荷花。

　　在城市车流的呼啸声及嘈杂声中，我们顺着人民大道的绿化带，拐弯来到掩映在城市中的湿地公园。

　　在大大小小、亭亭玉立的花海中，我最爱云影湖中的荷花。

　　远远望去，一池荷花迎风招展。

　　来到荷塘边，扶拦而望，眼前是密密丛丛、层层叠叠的荷叶，碧绿的荷叶上一朵朵粉白色的荷花亭亭玉立，花色纯净，纤尘不染，宁静而柔美。

　　荷塘中的荷花，有的红艳如火，热情奔放；有的半开半掩，羞涩腼腆；有的昂首挺立，含情脉脉；有的两者相依，窃窃私语；有的高傲冷漠，孤芳自赏；有的冰清玉洁，天然雕饰……可谓妙趣横生，充满着诗情画意。一阵微风吹来，荷花在荷叶的陪伴下翩翩起舞，像是在演奏一曲夏日圆舞曲，我也跟着荷花的舞蹈扭起来，仿佛觉得自己也是一朵美丽的荷花。

　　我情不自禁地蹲下身子，伸手扶摸荷叶，那清绿如丝的叶片，那袅袅婷婷的荷叶，随风摇摆，娥娜多姿，令人顿感清气上升，浊气顷消，精神清爽！

　　漫步在绿塘河湿地公园，品味着绿透心凉的荷叶，端详着千姿百态的荷花，我浮想联翩。荷花，没有牡丹的雍容华贵，没有梅花的铁骨冰心，没有桂花的十里飘香，也没有水仙的玲珑典雅，她从不与百花争春，只选择最炎热的夏日，尽情地绽放，为人们带来一丝清爽和安宁，让人们享受清凉与温馨。