学学草房子里的孩子作文
已经是第八次读《草房子》了，感触还是那么多。优美的语言、跌宕起伏的故事情节，无不使我为之动容，尤其是文中的人物让我感触颇深，他们的许多品质令人敬佩。请看他们——
桑桑，一个独一无二的桑桑。桑桑动手能力特别强，而且总是被一些怪念头缠住：他疑惑于冰棍上盖棉被这个做法，就在三伏天穿上大棉衣，带上棉帽子、棉手套，在校园里走;他同情养的鸽子没有舒适的住所，就偷偷的把自家的碗柜改装成了一个鸽笼;更厉害的一次是他羡慕在河里打渔的人，迫切的想找一张网来尝试一下，东寻西找之下，父母房间里的蚊帐在他看来分明是一张不错的网，于是他便扯下蚊帐，三下五去二把蚊帐剪成了一张网，在众目睽睽之下开始打渔捞虾，为人们制造了一个奇特的风景。就是这样一个经常为人们制造风景的桑桑，自然免不了经常挨打。理由是什么?不听话、调皮?毁坏了东西?在我看来，敢想敢做的桑桑却是我们学习的榜样。现在的孩子太乖了，处处顺着父母、老师，他们说的话就是圣旨，活泼一点的孩子就像桑桑一样，就免不了挨训、挨打，被骂。殊不知这样会把孩子的好奇心、创造力，包括欢声笑语全部扼杀在摇篮里，使中国孩子和书呆子划等号。殊不知，敢想敢做正是我们现在许多孩子所缺少的素质。
秃鹤，一个独一无二的秃鹤。秃鹤之所以叫秃鹤，是因为他是一个十足的小秃子。因为这个原因，他经常受人嘲笑、歧视。面对嘲笑，小小的秃鹤用自己的方式进行反抗。有一次会操表演，老师同学怕他影响比赛成绩，不让他去，他硬要去。老师便找了顶帽子让他戴上，谁知他在做操时竟把帽子扔了，惹得场上秩序一片混乱。结果油麻地小学没拿到第一名，同学们对他更冷漠了。秃鹤无奈甚至讨好同学们。直到油麻地小学文艺汇演，有一个剧本中的人物是秃子，许多同学又不愿为演秃子而剃光头，秃鹤自告奋勇要试一试，他把这个角色演绝了，油麻地小学因此获得了好成绩，同学们都原谅甚至敬佩他了。面对自身的缺陷，忍辱负重的.秃鹤，用抗争活出了自己的尊严。这使我想起了身残志坚的保尔、张海迪，想起了完美演绎“千手观音”的聋哑人;也想起了残疾会上感人的一幕幕……也看到现在的独生子女，一有委屈就哭闹撒娇的情景……
杜小康，一个独一无二的杜小康。杜小康家是油麻地的首富，他在同学中可谓是鹤立鸡群。正是这个原因才造就了一个骄傲、大气的杜小康。当杜小康和桑桑一起玩火不小心烧了别人草垛的时候，在学校大会上他敢于走上台大声说“不用查了，火是我放的”，使同学们对他又多了一份敬佩。一个多么用于承担责任的杜小康啊。如果换了是当今的孩子，十有八九打死不认账，更不用说主动承认了。就是这样一个骄傲自负的杜小康，一个有四季换洗衣服，学习成绩第一的杜小康，在父亲做生意亏本从首富一下跌成贫民的时候，还是那么干练，那么自强、自信，做着令人惊讶的事——在学校门口摆小摊。这令人敬佩的举动，连老师都说：“今后油麻地最有出息的人一定是杜小康”肯定没错，面对灾难，他没有怨天尤人，而是顽强地同命运抗争。他在芦苇荡里放起了鸭子来谋生。我简直不敢想，从山珍海味变成馒头咸菜，从高房大院变成简陋平房，我们会怎么样?自感堕落还是和杜小康似的顽强拼搏?但愿后者多一些。
还有心思细腻的纸月、多才多艺的蒋一轮、恪尽职守的桑乔……
每次读这本书，都会被一种莫名奇妙的感觉震撼着：桑桑的敢说敢做，勇于创新;秃鹤的身残志坚，不卑自强;杜小康的面对困难顽强抗争……这些精神我有吗?我们这些独生子女有吗?
学学他们吧。
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