初一学生作文：远方
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的初一学生作文：远方，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一学生作文：远方1
奔跑是快乐，飞翔是梦想，纵然前方狂风暴雨，也阻挡不了
我舒展飞翼，飞向“远方”。
——题记
“远方”犹如一轮明月，指引着我们，使我们不会迷失方向，大步向前。小河心向远方，不畏高山阻隔，永不停息，最终融入大海；雏鹰心向远方，不畏悬崖高险，勇敢飞跃，最终翱翔苍穹；沙粒心向远方，不畏失去阳光，进入贝壳，最终成为珍珠。
“远方”是心中的一个梦，是一个充满诗意的地方，为了这个梦，我们将一无反顾的走在崎岖的山路上，纵然山路边有美丽的玫瑰，有清脆的鸟鸣，我们也不会有片刻停留。我们只有迎着朝阳奋勇奔跑，才不会对着夕阳忏悔。
“弯弯月光下，蒲公英在飞翔……”想起这首歌，我突然发觉我又何尝不是这样的一朵蒲公英呢？我们每天学习，不就是在使那把属于自己的小伞可以撑得更大，好飞向梦寐以求的“远方”吗？好去实现儿时那甜蜜的梦吗？没错，追逐“远方”就要忍受痛苦，付出代价，但从小到大，多少困难看可我们不都走过来了吗？我们不应该因为一点儿疼痛而放弃，反而应该因这一点疼痛变得更坚强，更坚定地走在那崎岖的山路上，跑向那个可以使我们羽翼丰满的殿堂，随后煽动翅膀，飞向“远方”。
我曾立下一个又一个“远方”。但随着时间的推移，“成为好学生”，“独自出门”这些孩时的“远方”已在脚下，另一个“远方”——北大，正散发着迷人的光芒漂浮在遥远的前方。这是无数学子的梦想，虽然它目前还离我很遥远，但是“世上无难事，只怕有心人。”只要我从现在努力，就一定会有这么一天能舒展双翼，飞向这一“远方”。
远方是一片乐土，是一种理想，是一个无法用语言描述的美好境界。所以，为了得到这只属于我们自己的远方，同学们，让我们舒展双翼，飞翔吧！
初一学生作文：远方2
是夜凉如水，还是心凉如水。当一声鸽哨嘹亮划破城市的天空，当缕缕春风拂过乡村的清晨，当那一夜真的来临，他似乎听见了远方生命的召唤，也许命中注定要让他背井离乡独自闯荡。
窗无意地开着，它好像并不在意月光的洗礼。几缕月光斜斜地射进屋内，为这乡村小屋添上了一丝淡雅的美。窗外几声虫鸣，几声鸟叫。
拖着疲惫的身躯，他走进了小屋，连饭都没吃。诚然，他已没有了往日那种气魄，径自走向院子。望着天空中的那一轮明月，他不禁感觉到一阵寒气向他袭来，他的心凉了。回想起刚才的一幕，他不禁落泪了，十年寒窗，如今的他面对白发苍苍的老父，不知该如何开口。这时候，父亲走了进来，他们相对无言，父亲只说了一句话：“勇敢去闯吧！”
踏着几分寒气，带着对乡村的依依不舍和父母的嘱托，他踏上了开往城市的早班车。
城市的繁华喧嚣让他顿时迷失了自己，也许他注定要在这背井离乡的远方实现他人生的梦想。想起临走前父亲曾对他说过的那一句话，他的心至今仍在隐隐作痛。他在这里完全找不到自己的方向，甚至迷失了自己。直到有一天，他在一本书上看到令他豁然开朗的话语。
既然选择了远方，就要风雨兼程；既然选择了远方，就要全力以赴；既然选择了远方，就要永不言弃；既然选择了远方，就要在远方那片神圣的土地上开拓我们心中那片理想的天空。
突然带着一丝欣喜和希望，他只想在那属于自己的舞台上创造出一片美好的未来。奔向那美好的明天。
记得有一句话说得好：“既然选择了远方，就要风雨兼程”，也预示着我们需要将远方当作生命的起点，幸福的终点。
远方的风，吹不尽岁月的足迹；远方的水，洗不尽悲伤的愁；远方的山，却能开出幸福灿烂的花朵。
远方是家，远方是温暖，远方是亲情，远方是目标，远方是幸福，远方是快乐。远方有亲人的思念，远方有朋友的祝福，远方有上帝真诚的祷告。
当我们在成长的路上徘徊孤单，当我们在人生的道路上茫然失意，当我们在生活的丛林中迷失了方向，当我们在社会的角落里找不到自己的位置，当我们站在成长的路上踟蹰，当我们站在生活的起点等待，千万不要轻言放弃，我们要想着远方朋友的祷告，远方亲人的思念，远方知己的祝福，会让我们在成长的道路上越走越远，会让我们离人生的目标越来越近，会让我们真正实现人生的宏伟目标。
请记住，既然选择了远方，就要风雨兼程，永不放弃，顽强拼搏。
初一学生作文：远方3
动人的古筝琴声出自千人之手，发自千人之心，时而婉约，如小桥流水；时而粗犷，如大江东去；时而清丽，如春日鸟鸣；时而豪放，似旭日喷薄，听来总让人思绪如海浪一浪推一浪，如痴如醉。只是坐于琴边，便似有股仙气，后又一鸣惊人，这怎不是一种“诗”和“远方”呢？我心中的“诗和远方”。
我决定去学弹古筝。过了一段时间，教室里便高手如云。在高手如云的教室里，我“自信”。每次上课，老师都要检查上节课学的内容。我每每见同学悠然自得地奏出乐曲，我羡慕不已，又越来越紧张、担忧，每次轮到我，我便踌躇满志却总一败涂地。同学那抑扬顿挫的动人琴声和优美的身姿、此起彼伏的纤手实在太让人憧憬，又好像是一种看不见的灵魂在涌动的向往。
“他们都比你大，起步比你早，比你弹得好很正常。你也不要不自信，妈妈相信你，只要你有目标，坚持苦练，将来一定比他们厉害。”对啊，自信坚强，让我不是一蹶不振；坚持苦练，让我走向“诗和远方”。那可是我的“诗和远方”啊，我怎会不想去实现？
回到家，已是晚上，天黑得有些让人难受。我坐在琴边，集中精力地、断断续续地弹着不太熟练的曲子。我弹了几遍后，仍不熟练，断断续续的琴声令人难受，把手重重地打在琴弦上，发出刺耳的噪音。月光落下来，冷冷的，照在琴上，静静的，似冻住了。我想起“诗和远方”，想起回家前那碗心灵鸡汤，不由得又弹起来。我练了许久，终于一次比一次成功，这更激发了我的动力，直到弹得“声”“情”并茂，方才上床睡觉，安心极了。
第二天，当我正在为我弹的曲子担忧时，老师向我投来了欣慰、惊喜的目光，我心中似有小马乱跳。下课了，出了教室，路过另一间教室，看见一位老人戴着眼镜，僵硬的手刻满皱纹，但苍老的手却能在琴弦上跳舞。此时我感到一切都变得净美，远方的天空蓝过千古仍然年轻，阳光透过树叶一丝一缕地落下来，偶尔有影子飞过，那是风筝竭力飞到远方的天空，去邂逅了一场舞蹈，那是“诗和远方”的强大力量。
就这样，如今我已考过古筝十级。古筝，她是我忘不了的“远方”。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的美——到达远方的可能吧，心中渐渐有一份明白，如月光泻地。
初一学生作文：远方4
四年级下册第六单元的作文是给手拉手小伙伴写一封信。可是手拉手的小伙伴是谁？他们在哪里？他们那里的学习生活情况怎么样？我们一点也不了解。怎么让他们打开话匣子，写好这封信呢？我随手翻看了书架上的杂志，一本《小学阅读指南》落入眼帘。在“佳作精品屋”这个栏目中，有很多跟我们班学生年龄相仿的孩子，他们作文中叙述的生活，也和我们班的孩子相仿，更妙的是，文中小作者的地址姓名邮编都非常详细。可以让他们与精品屋中的小作者手拉手，互相沟通交流，也可以让他们联系实际学习信封的写法。
有了这个想法，在上课时，我先让学生自己读了第六单元的作文要求，大家圈画了作文要求——给远方手拉手的小伙伴写一封信，又找出了作文提示，介绍一下自己的学习生活情况，畅想一下沟通交流的方式方法，最后又学习了信封的写法。
可是仅仅看了这个要求和提示，还有很多学生不知道写什么好。于是，我让学生打开阅读指南，找到精品屋，找到了自己喜欢的文章，找到了小作者的地址邮编。一个学生选的是《课桌的自述》。这篇文章生动叙述了小主人对课桌进行拳打脚踢，结果课桌缺胳膊少腿，摇摇晃晃。后来小作者倡议大家要爱护桌椅。读了这篇文章，很多学生找到了共鸣，因为他们的桌椅也曾经遭过殃。另一个同学选的是《找蜗牛》，因为他们也在操场的大树上寻找过蜗牛。还有个学生选的是《北大，我来了》，不难看出，上北大也是他的心愿。这一篇篇生动有趣的小作文一下子打开了同学们的话匣子。面对精品屋中的小作者，他们有很多话要说，有很多问题要问，这样一篇篇充满真情实感的信件很快写出来了。
作文写好后，孩子们又在四人小组内互相读了读，互相进行了修改，还学着写了评语。下一步我给孩子们的建议就是把写好的信寄出去，祝愿他们能够通过这次交流学会写信，交上朋友，共同进步。
这次的作文指导，让我感觉到学生写作文，除了要注意写作方法的指导，还要注意写作内容的提示，要站在学生的角度，设身处地替他们想一想，该怎样写，该写些什么，让他们从内心感觉到写作文的好处，爱上写作文。
初一学生作文：远方5
路很遥远，需要你的坚持不懈，一步一个脚印地行走，路途的风景很诱人，希望你可以经得住诱惑，一直走向远方。
当有一天，你背着行囊到达远方时，你会发现这儿的风景是非常美丽的，有蓝天白云，青山绿水，鸟语花香，是你心的归属，等过些年，你少年的梦想尘埃落定时，再次回味，你会觉得这些走过的风景是如此的精彩！
每个人的梦想都是至高无上的，每个人都会有自己的人生轨迹，即使在一样的年纪，也会有不一样的活法。也许以前的我很迷惘，迷途的惆怅会扯碎我的脚步，可我坚信自此以后，我会一往无前。既然选择了远方，我便不惧风雨，道路的崎岖。只要走的方向正确，我想终究会有那么一天，我会离远方更进一步。
前面的路可能很寂寞，可即使一个人，也要为最遥远的梦想倾尽自己最后一点力气。高适这样说过：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”那时，或许你会懂的，这一切都是值得的。
通往远方的路，注定是崎岖的，正是因为坎坷，才注定了传奇。拘泥于眼前的苟且，沉沦于当下的满足，到不了远方。远方，不是一场说走就走的旅行，而是对心理与身体的双重考验，你需要准备。远方需要的，不是意气风发、目空一切、也不是放荡不羁、潇洒狂放。远方，是长久的静默，是成熟的心智，是适时的隐忍，也是暂时的“愚蠢”。远方，没有捷径，投机取巧只是个玩笑。唯有脚踏实地，方能采撷远方的芬芳。
远方最珍贵的，是属于自己的风景。当你决心奔向远方，誓不回头的那一刻，最美的风景必将属于你。在你到达远方时，才不会对自己以前的决定产生质疑。远方是成功的目的地，是你绽放自己的平台，不要因自己的失误，而失去了走向远方的机会。
岁月虽美，但它终究会流逝，春花、秋月、夏日、冬雪，不过是这段岁月的一点点缀而已。所以，趁自己年轻，努力去拼搏，去创造属于自己的未来，趁自己还有呼吸，就去追求自己想要的吧。不要总是想是否成功，正因为未来存在着众多的可能性，才具有如此的魅力，让世人去追求。
未来的路分不清东南西北，但知道梦想是远方。
初一学生作文：远方6
人常说，远方的田野里有诗和稻香，人也常念想家乡那汪凝固的井水。千年寒冰的井水渴望东风，一夜倾盆而下，泼翻墨池，点翠绿潭，再奔腾冲下平原去，流进诗的稻田与远方。
小时候，想往大城市去，就与小孩总喜欢与比自己大的人玩是一个理。家中只有位表姐，她却是愿意陪我玩的。离家那天，傍晚吃过饭，我与姐姐想去家下段的河坡旁荡秋千，父母说是天已寒，太晚了，不宜去河边吹风。舅舅倒是说没事，载着我与妹妹“呼”的一下从坡下冲下去了。我与姐姐在车后背很是兴奋，舅舅说：冷不冷？我们大叫，不冷不冷！舅舅又加快了车速，一脚油门下去我们便到了河岸。那天的风是凉的，天有些暗，我们玩得晚，以至于第二天在睡梦中便离开了这凝固的美丽小镇。
随后的日子都是在新的环境中度过的。每天坐在相同的窗旁，靠同样的墙。窗外有一枝爬山虎，我刚来这时，它不过与我站立时一般高，现在却已到了我抬头都不能望见的地步。
我与它一样每天都在向上爬，去看更高更远的天空。我呼吸着曾经向往的大城市的气息，在向往的土里发芽，在向往的空气里发酵成长。
一月，瞧见矮丛中爬山虎连地的茎竟被顽皮的小猫小狗爪了，那旁较细短的几根茎竟已折断，断口处已干了，像是也有好几天。但转头一看上方，那枝爬山虎的顶端叶子还苍绿，还有新的攀缘枝伸出想要够到上方的土块呢。我惊讶着，也疑惑着。直到几天后，我在丛旁的草地上看见整枝干裂的爬山虎茎，它的“枝爪”还绕地很紧，像是被小孩扯下的又像是风不忍它独自干瘪的挂在墙上，不怪风，也不怪那贪玩的孩子，只是那枝爬山虎的根部已断，它那些想要爬高，想要看高处风景的愿望又如何满足。
后来奶奶与我说，越是爬得高的枝蔓就越粗。她指着旁边那枝爬山虎，它的表皮上只有前些天猫狗留的抓痕，它依然强壮。
我想我是明白奶奶的意思的。我们都像是河流，从故乡温柔的湖泊中出发，顺流而下，各自奔腾着去找自己想要的天空与远方。但是我们越跑越急，越奔腾越沸热。我们在不断追求远方的美好，却也在不断遗忘着故土的温柔。直至有一日，是在远方，还是漂泊的路上回想起，殊不知家乡也成了远方。
初一学生作文：远方7
远方的朋友：
你好！
我是南阳油田第五小学五（一）班的xx，性格开朗、外向。你也许不认识我，但是，只要我们通过互相了解，会逐渐熟悉的！
我们最近才学了《草原》这一课，那蔚蓝的天空，碧绿的草原，还有那悠闲自在的牛羊都让我们羡慕。那是多么惬意的生活啊！现在，我就向你介绍介绍我吧！
我的爱好很广，喜欢看书，喜欢写博，还喜欢玩滑板，当然，也喜欢学习，几乎年年都是特优生！我今年虽然只有10岁半，已经是5年级学生了（我上学比较早，5岁半就上学了），但取得这样的成绩我很满意，你呢？
在语文、英语和数学中，我最擅长数学，它也是我的强项，也是我的喜好。但是爸爸希望我英语好，原因嘛，是因为他小的时候英语是最好的，也是全年级第一。
但是我对英语没有太大的兴趣，学校英语实在是太简单了，每次我的成绩都比较好，爸爸妈妈还以为我很喜欢英语呢！搞得我苦恼得很。
在“德智体美劳”里面，我最不喜欢的就是体育了，我的体育细胞并不发达，可是，体育也非常重要啊，毕竟身体是最重要的（锻炼身体么！），而且升学的时候还可以加分呢！爸爸还尤其喜欢体育。唉！
最近，我们的体育老师对我们进行“魔鬼训练”，上次体育课，老师让我们先围着操场跑了四圈，又进行了两次50×8，我们全班有39个人，分四组跑（有些组多出来几个人）。可是，在体育运动中我最不行的就是跑步了。
实在不好意思和你说，第一次，跑了个倒数第一。-_-!第二次，竟然跑了个第四！原因是因为他们快到终点线那会儿减慢速度了，我就冲了上去！其实，我之前是在最后的，你看我的策略是不是很棒！-_-|||！
我已经介绍完了，你呢？但愿我们能成为文笔上的好朋友！哦！对！忘了一件事（看我这记性！），嘿嘿，这件事就是，我的博客地址是：xxx。QQ号是：1xxx。欢迎联系哦！很希望能和你交上朋友！
祝你
学习进步，我们的友谊长存！
远方的朋友：xx
20xx．3．12
初一学生作文：远方8
王安：
半个学年已经过去了，在家乡上学的我很开心，很愉快。你在上海生活得愉快吗？期末考试已经结束，我觉得我考得挺理想的，在上海你被分到哪个班了，和高婷一个班吗？
王安，还记得今年暑假的时候，我俩经常聚到一起打羽毛球吗？开始我们打得很糟糕，一次只能打几个来回，有时连一个来回都打不好。渐渐地，我俩的球技提高了，不再像从前那样瞎打了！记得有一次我们破纪录了！那时我太高兴了！我问你奥运会有打羽毛球这项吗？你说也许有。于是我便说那我们长大后一定能成为羽毛球运动员的，你笑了笑。
在我与你打羽毛球的过程中，多少也会遇上困难，发生冲突。因为我或者你总会把羽毛球打到屋顶上，拍出门外，这些都是家常便饭。你还记得那一次吗？我把羽毛球打到屋檐上去了，你家的屋檐特别高，我和你齐心协力地拿着个大竹竿，想方设法要拿到羽毛球，可是我们把力气用尽了，就是拿不到。最后我们只能请老将出马——让你的奶奶帮我们拿，可你奶奶也跟我们一样竹篮打水——一场空。这时你灵光一闪，想出了好办法。你爬上二楼，用扫把把羽毛球打落在地上。
虽然这时的我早已筋疲力尽了，但是我仍然很高兴，全无疲劳之意。我们为自己的胜利而欢呼起来。我记得之所以羽毛球被打上屋檐，也是因为我们刚刚吵过嘴。可无论如何当我们拿到羽毛球的那一刻，我们早已把怨恨抛到九霄云外了，那时的我们是幸福的。
也许，我们之间发生的许多事情是无法用语言表达的。从小到大，可能我最要好的朋友就是你了。有好吃的，我们一起分享，有好用的，我们一起分享；有好玩的，我们一起分享……是啊！我给你的太多，你给我的也太多。但是我给你最多的是笑声，你给我最多的是快乐。
长大后的我们却多了一份害羞与陌生。我要回老家的前几天，我到你家去，我打算把我亲手制作的小挂件送给你，可是一个下午下来，礼物却没送出去。我把你家的电话号码弄丢了，我想问你再要一个，可是却没说出口。我觉得我们之间离得越来越远了。
王安，有些人说中学里的朋友，是你一生的朋友。虽然我们只是小学里的朋友，但是我会永远记住你，记住与你相处的美好时光。好了，就说到这里了，再见！
祝你天天快乐！
你的同学xxx
20xx年2月24日
初一学生作文：远方9
特别喜欢这样一种感觉：静静地穿行在一片弥漫着花香的树林中，有一条永远也走不完的蜿蜒的路，我走在这条路，心中怀着一个远方，春夏秋冬，花开花谢，却依旧心怀初衷，仰望星空，便折一朵梅花在手，馨香自来，韵味无穷……
我并不是一个懂得人心的人，但却知道每一个人心中都有一个小小的远方，或是一个很大的远方，为之努力，为其奋斗，但是尽管大家都追求远方，却并不是每一个人都能达到那种境界，因为远方实在太远了……
作为一个十足的数学黑洞，我似乎真的被这黑洞吸引越来越深，最终无法自拔，我每次总想考好，但每一次数学就拖我走了十万八千里，再也回不到前列，有时偏科严重，我总会想：是不是不要紧呢？以前也有许多人，也是偏科生，最后不也成功了吗？但是这种安慰往往很快打击的我，你又不是别人，你想那么多干嘛！好好学习！但也许有人真的会很迷茫，会失去方向，并不明白的远方。但每一次走在那个小路上，我总会迷路，我抬头仰望，却没有星星和月亮，远方，你是有多远！
我徘徊在那十字路口，只剩彷徨，只剩孤霜，但还有阳光！我又怎能被打倒？怎能懦弱退缩？尽管刷题很累，花费时间很多，尽管很会不理想，但是我心中始终有希望！我必须这样做，也不得不这样做！我不相信运气，不相信命运，我会改变！如果我是小鸟，我愿展翅高飞，因为我知道，我向往我的远方！我想做一个仰望星空的人，我想要的只是与自然融合，所以我必须努力学习，将来养活我自己。而现在这道障碍，我必须要越过去，努力向前，必须努力向前，走向我的远方……
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我的理想，我的追求，我的信念，需经过磨练、打击，它偶尔会刮一阵暴风雨，一阵狂风，一次沙尘暴，但你必须要越过它，战胜它，最后才能到达你的远方，可以说，那时，你已经成功了。我的信念会支撑着我的，我会尽我所能，将理科提高，我会用时间的长度弥补别人聪明的高度。这就是我现在的理想。
我有一个远方，它很远很远，却又很近很近，能否得到，在于自己……
初一学生作文：远方10
就象险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住顶风前行的孤舟。
就象沉静的秋色拦不住凄冷的'北风一样，凄冷的北风也拦不住春天的步伐。
就象厚重的夜幕拦不住闪烁的群星一样，闪烁的群星也拦不住心灵窗外的光明。
就象朗朗的晴空拦不住突来的暴雨一样，突来的暴雨也拦不住奋然挺立的身影。
知道为什么拦不住吗？
仅因为你在眺望远方，仅因为你在规划未来。
假如你的生命旅程都在养尊处优，请你眺望远方，否则你的生命将千篇一律；假如你的生命旅程到处跌宕起伏，请你眺望远方，否则你将跳跳不出泥潭。
眺望远方，规划未来的力量，你可曾深受其震撼？
盛唐时代，有位诗人名满天下。他满腹才华，备受重视，以至龙巾拭吐，御手调羹，贵妃研墨，力士脱靴。如此奢华地过日子，岂不幸福？但李白深知，这样的他没有未来。博宠求荣辜负了他的才情，曲意逢迎委屈了他的身影，尔虞我诈让他恶心，君威如虎让他心惊。他眺望远方，纵情吟唱那”仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”的豪言，抒发那”天生我材必有用，千金散尽还复来。的壮语。李白选择退隐官场，回归乡里，在市井间眺望属于自己的未来，怀着”兴酣摇五岳，诗成撼沧州”的理想，开垦自己洒脱的康庄大道。
不拘于繁华，眺望远方成就了李白—盛唐诗坛的最强音。
胜利的号角在吴王夫差的军营吹响，越王勾践败了。在国民的谩骂声中，勾践选择了屈膝投降。勾践知道，为了民族富强，为了国家复兴，只有眺望远方，苦心经营，方可成就未来。勾践卑微地做吴王夫差的马夫，仆人，夫差出游为其牵马，夫差生病为其尝粪便别病情。二十年的含羞忍辱，卧薪尝胆，让勾践东山再起，一雪前耻。
战败仍能眺望远方，乘风破浪，让勾践酝造了一段三千越甲可吞吴的辉煌历史。
眺望远方不是失败者奋起的专利，也是安逸者跃进的需要；眺望远方不仅属于故人创造历史的武器，也是今人开创前程的锐甲。
我们怎可不去眺望远方？我们怎能放弃未来？
初一学生作文：远方11
清茶一杯，明月满窗；独坐案前，翻开一卷墨香，探望从远方来的友人；友人之所以为友，是因为他们满载这人性的光辉、人格的光芒；因此，我愿静息以待，他们自远方来，留给我一方灵魂的圣水，一缕思想的阳光。
拄杖无时夜叩门
你步履蹒跚却精神抖擞，你的心中还有愿望和梦想；王师北定中原，家国天下压得你弯了腰，却始终不肯垂下头。一代文人，本应是踏马游街，却演变成颠沛流离；山河社稷，危在旦夕！那昏君，那乱臣，后退了，抱着衣食的美梦；你不甘，你不愿，前进着，怀着对这土地深沉的爱！
你是一代又一代人的楷模，你激励着这个民族要相信“柳暗花明”终会到来！而不幸的是，你化作零落的泥土，惟有香如故．
如今，当你看到这中原的今日，你的额头不再皱眉，倍感欣慰；你从古代来，用拐杖敲醒我对着土地的热爱！
我自远古来的友人——陆放翁。
大爱润物细无声
你自异域而来，带着对神明和生命的敬畏；
你自天堂而来，带着对人间和弱小的大爱。
我看着你的手，它已不如你年轻时那般光滑柔软；它曾为流浪儿童擦过身子，它曾帮满身癞疮者上过药膏，它曾为艾滋病患者抹去泪水。我的朋友，让我抱抱你吧！你那曾经温暖过穷苦残疾人民的身躯，是那么的温柔和圣洁；你那玲珑却跳得有力的心脏，是那么晶莹透明。走进我的你，是那么光彩照人，净化着我的灵魂，赐予我大爱的力量。
我自异域来的友人——特蕾莎修女。
心系天下祝和平
其实你的离开并没有多久，却为何有这么多人淡忘了你的存在？伊拉克的哀鸿遍野，伊朗再起烽火，你那高大的身影和对和平的祈愿被谁抹杀了？联合国的半旗的诚意致敬又随谁的变质而烟消云散？
而今，通过这神奇的通道向我们走来，诉说着你对和平的祈盼，让我紧紧握着和平的未来。没有种族差别，没有国界之分，只愿人类和平共处！这就是你，一个阿拉伯男子的心愿。
我自隔世来的友人——阿拉法特。
合上这卷墨香，你们不得不离开，但却留给了我无尽的精神享受：爱国、无私、和平，在心中结合成对生命美好的祝福和祈盼！
有朋自远方来，不亦乐乎？
何日君再来？我当虚席以待。
初一学生作文：远方12
什么是远方？我的远方在哪？
我曾经也茫然、困惑过。何为远方？它是汪国真笔下的“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”那么海子的“面朝大海，春暖花开”是否也是远方？如果要我说，远方就是动力，希望与梦想。
最近可真是验证了“祸不单行”这句话。上学期期末考试的失意，鼻炎再犯的头晕脑胀，三伏灸疗期的瘙痒难忍……生活终究对我这个小可爱下毒手了。每天都心烦意乱的我看什么都不顺眼，这心火也是越烧越旺，说不定哪天就原地爆炸了。
终于这一天还是降临了。这世上最不缺的就是压死骆驼的最后一根稻草，尤其是对我这种点背又忧郁到极点的人。一件再琐碎不得的小事到了我这里就像眼中钉，肉中刺一样。折磨了我一整天。以至于我晚上睡觉时翻来覆去，仿佛浑身长满了刺。我心烦意乱地跳下床，冲向客厅。午夜时分，白森森的日光灯晃花了我的双眼，静谧的大街偶有一辆汽车飞驰而过，发出诡异的呜咽。我木然地望向窗边，世界寂静得可怕，偶有微风更显幽静凄凉。我的眼睛被路灯模糊了。一个来自心底的声音：“你是为了什么？”我是为了什么？我茫然，窗外也没有我的答案。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”一个如此突兀的声音，来自哪里？我没有深究。可是，我的远方呢？我只能看见黑漆漆的夜。我不禁想起跨入校园时的雄心壮志，想起一次次成功时的激动喜悦，想起小时候的梦想……我的眼前顿时开阔明朗起来，我仿佛看到了大海，灯塔与小船。是的，一次考试挫折又算得了什么？别忘了，我是那不惧惊涛骇浪，扬帆起航的小舟！
“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”在这个功利化、挫折横生的年代，谁还记得远方？谁还需要远方？人们只看见隔壁公司工资更高，明星拍广告都赚上千万。却鲜少停下来想一想，我的梦想是什么，我的初心是什么。许多年轻人因无法吃苦耐劳，一点点困难就哭天抢地。如此，何以见远方？
生活在于信念，在于希望，在于梦想。年轻人，永远不要在功利与挫折面前停留。远方有大海在等你！
初一学生作文：远方13
你平常总是一副事不关己，漠不关心的样子，成绩吊车尾，好打扮，与你唯一的交集仅有你对我发型的嘲笑。
初三了，一批批同学开始奋斗，开始醒悟，你却仍然与周围的两三个不读书的同学说说笑笑，偶尔违一两次校规校纪，精心打扮一下。可又是谁决定要回来上课的，难道不是你自己吗？
进教室的时候，经过你的位置，只见你低着头，一手放在桌上遮挡，一手悄悄按着手机，偌大的屏幕很暗，却又极其晃眼，忽然想起一件对于你来说也许极平常，但对老师来说一定极深刻的事来……
那天，太阳微弱，光芒那样飘忽不定。
早自修。
“今天，xx迟到了！”老师的眼皮格外沉重，皱纹如道道伤疤，仿佛一牵动就会撕裂开。
“教了十几年的书，从来没见过这样的学生。”
老师深吸一口气，好像要将什么吐出来。
“从来没有见过这样的学生……”
老师说，你又迟到了，这已经不是一次两次了。出于责问，出于关心，老师将你带到办公室里，问你为什么迟到。你回答，不知道时间。老师耐下性子说需不需要打电话让你父亲给你买个手表……我相信这是一个班主任所能给予这类学生的最大关怀。
“你们知道他说了什么吗？”同学们看着老师一字一句地说话，不知道如何回答。
“他说那你为什么不还我手机？他当着我同事的面这样说！”老师一跺脚，昂着头，就这样子，老师深深喘了一口气。
“哪有学生这样对老师说话的！是故意气我吗？”“啪！”桌上的粉笔灰如冰雪一般覆在心头。教室中没有声息，世界里也没有了声息。只有老师——老师的苍老的声音落在教室里。
不知道你还将这件事放在心上吗？是当作一件丑事，还是会当作一件笑料？
数学课上，你的一个同伴被点了名，他向老师讨价还价：“老师，我不想站那……”
全班同学盯着他，当时的两大“门神”盯着他。
粉笔灰惨惨地在空中坠落。沉沉地压在胸口，映着数学老师的脸有些不自然。
你还记得这件事吗？这件事还热着未凉呢。
你还记得老师替你向校长求情吗？这个学期老师愈发疲惫，以至于说得出将四百名以外的同学拉出去枪毙的话来……
回头，你的头发盖住了你的脸，有些模糊不清。
太阳光愈发黯然。
老师又来了，“今天，我们班xx有进步。虽然成绩不好，但老师希望你们能够做一个品德好……”老师眉飞色舞，让人如沐阳光，噤若寒蝉的教室猛地灌进春的气息。
这光让我看见了远方，看见了我们毕业的情景，即使它微薄、柔弱、并不完美。
初一学生作文：远方14
天赐我一双翅膀，就应该展翅飞翔，满天乌云又能怎样，穿越过去就是阳光。
对于“远方”这个词，我们可以近似的理解成较远的地方。而在那，有我们日思夜想的亲人，有一望无际的大海、有广袤无垠的沙漠、还有我们无比绚烂的梦想。
一个人拥有梦想，也就拥有了不断前行的动力。但如果一个人没有梦想，整天糟蹋时间，无所事事。那他这一辈子算是毁掉了。
也许你的梦想现在感觉离你很远，但是只要你不断努力，不断克服通往梦想道路上的困难。那么最终你会到达远方，拥抱梦想。
成功的花儿，人们只惊羡她现实的美丽。而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。我们都渴望成功，都想做站在金字塔最顶峰的人。但在这个过程中，我们定会经历许许多多的磨难，但在风雨过后，眼前会是鸥翔云游的天水一色。；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，暗淡不了星空的灿烂。一花凋零，荒芜不了整个春天。
虽然你现在还是一个稚嫩的幼苗，然而只要努力生长，终会成为参天大树。虽然你现在还是一条细细的河流，然而只要锲而不舍，终会融入大海。虽然你现在还是一个刚刚懂得人情世故的青少年，然而只要不懈努力，不懈奋斗，终会拥抱梦想。
坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。“我的梦想是……”这不是一句空话，这是要靠自己的努力和汗水去加油完成的。梦想不是整天在家捧着手机，打着游戏，吃着东西，就可以实现的。
我们应该鼓起前进的风帆，吹起前行的号角。出发去到达梦想，成功的彼岸。
当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天之时，它早已有了振翅云霄，独占蓝天的梦想。当涓涓细流尚流淌于石缝之间，观望大海之时，它早已有了融入大海，掀起巨浪的梦想。只锲而不舍，它们的梦终会实现。
远方，说远又不远。那里承载着我们每一个人，每一个生物的梦想。而到达那的，都是经历了雪雨风霜，练就了顽强意志的成功人士。
初一学生作文：远方15
子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎?”对于这句耳熟能详的《论语》名句，有多少人能理解故友重逢的喜悦？
打个电话，发条短信，在赫兹发现电磁波之后，手机的普及，似乎让我们进入了一个崭新的世界，让我们“零距离”了。几句话，几个字，甚至连书信的缠绵都略去了。朋友，在我们的观点里仅剩下每天一个电话的联络。不可至否，我们联系了，我们却淡漠了。
电话里，一句“我想你了”，期盼着朋友说什么时候一起出去，却得到的是“想我不是在和你打电话么”有失落，也有无奈。有便利，却也有了屏障。现代的人们太忙了，忙的没有了闲情逸致，忙得连打电话都觉得是奢侈。
记得小学的时候，爸妈有天晚上去参加他们以前高中的校庆，那天他们很开心，眼里尽是激动的神情，回到家中仍不能平复。他们那时的同学，都去了天涯海角，各奔东西，久违的朋友再次见面，勾起得是尘封往事，忆起的是童年的幸福。那时的我好奇的问妈妈：“朋友同学聚会，真有那么开心吗?”妈妈说:“等你大了，你便会知。”如今的我，应是理解了“有朋自远方来……”
在世上，有朋难寻，知音难觅。钟子期等来了他的知音，管仲也有了他的鲍叔牙，他们都是幸运的，他们都有属于自己的“朋”。他们能体会“有朋自远方来”吗？他们没有体会过，也许能理解，也许能想象，没有经历过，却始终差个味。
我的朋友，我虽时常与你撒娇任性，却终是爱你的。我虽时常与你发发脾气闹闹矛盾，却仍旧离不开你。可是那年，你去了杭州，我们再也不能一起吃饭一起回家。我落寞了，我一个人了。你说我们都在中国啊，开车也只要几小时。可是，终有几小时的车程，原来，分开是那么难过的一件事。
“我想你了”我再次表达了对你的思念，本以为会收到与以前相同的回答，却不想电话那头传来“想我啊，那我这个星期过来，只是没地方住唉！”我振了振，幸福来的如此之快，让我不敢相信，“真的吗？”“不要我来啊，那就算了。”“要的要的，你住我家吧，我早就想你来了，你说我们去玩什么好呢，还是聊天吧，好久都没有碰面了……”
幸福的感觉涌入心头，夫子的话，我是真真正正明白了…
【初一学生作文：远方】相关文章：
走向远方作文08-21
远方的路作文08-24
初一学生优秀作文07-10
远方的朋友优秀作文12-06
写给远方的朋友作文12-16
没有梦想，何必远方作文09-09
远方的声音01-31
寒假趣事初一学生作文08-31
我在远方的母亲作文09-09
远方的朋友作文700字12-22