写同桌的人物作文400字（通用10篇）
导语：无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的写同桌的人物作文400字（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
写同桌的人物作文400字 篇1
“喵喵喵——”课间传来一阵阵小猫的叫声。这可不是小猫来了，这是我的同桌——徐芷瑶的叫声。
徐芷瑶留着很长的头发，常常披在肩上。她有一张鹅蛋脸，一对大眼睛炯炯有神，樱桃小嘴，皮肤白嫩嫩的，看起来好像卡通片里的娃娃，所有看到她的人都会觉得她很可爱。
她个子不太高，人也不算胖，看起来弱弱的。但是，不要被她的外表所迷惑，她可是一个“表里不一”的人，虽然长得很可爱，可内心里住着一个“暴力女”。
记忆犹新的一件事是我说了她一句坏话，原以为给她道个歉就没事了，偏偏没想到恶运降临了。她伸出三根手指，弯曲呈爪状，猛地在我脸上抓了一下。我当时痛不欲生，半边脸都肿了，恨不得把说错的话给吞回去。可是一切都来不及了呀！我脸上的抓痕足足留了五天，才终于退掉了。虽然伤好了，痛还没有退却，至今我还心有余悸呢。我再也不会说她的坏话了，再也不想被她再抓一次了。因为这个，我们都叫她“暴力猫”。
徐芷瑶平时喜欢小动物，还爱画画。她的美术作业本没一次不是优三星的。她是我们班的宣传委员，每次都把咱们的黑板报做得漂漂亮亮的。她代表我们班去参加美术比赛。而我天生没有画画天赋，如果我能达到她一半的画画水平就知足了。
我希望我的同桌继续保持做一只可爱的小猫，而且是一只温柔的小猫！
写同桌的人物作文400字 篇2
刚转来西陌学校，我的第一位同桌就是白一鸣，听说，他是个学霸。
他看上去也就像他的名字——白，只是稍稍有一点胖，脸上挂着一副眼镜，显的他很有学问。不错，慢慢的，我发现他确实很有学问，是班里学习成绩最好的，而且，他不是想象中“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的好学生。他独特的性格使我佩服。
中午，班里有些同学在说话，班长管不了，这时，我同桌告诉我：“看到了吗？我就是因为管不了他们才不当班长的，哈哈，我先睡一会再说。”说完，他倒头便睡，不一会儿，他又起来说：“不行，他们说的太厉害了，我睡不着，班长太无能。”这话被坐在前面的班长听见了，回头给白一鸣来了一句：“你行行，你管呀！”嘿！别说，白一鸣还真管，站起来就说了一句：“小样，看谁还敢说话？”不出所料，班里先是哄堂大笑，之后一片安静，他得意的看了看班长，接着趴下睡他的“回笼觉”。
他看上去非常的节俭——他有一个“黑的发油”看似用了好久的文具盒，还有他的中性笔，笔杆上的漆都磨掉了，就像岁月留下的痕迹——斑斑点点。我还记得泰戈尔曾在《飞鸟集》里说过一句话“鸟翼系上了黄金，这鸟便永远不能再在天上翱翔了。”大概正是因为白一鸣不太重视物质方面的享受，所以能集中精力取得学习上的成功。
这就是我的同桌，一个聪明、幽默、热爱学习的大男生，在以后的学习生活中，我要努力向他看齐。
写同桌的人物作文400字 篇3
我的同桌有一双狐狸般的眼睛，能把人迷惑住。小巧的鼻子下，配上能说会道的嘴巴，有时让人看起来，一副没心没肺的样子。
她在课堂上的坐姿，像个爷们似的，上半身歪在一边，翘着个二郎腿趴在桌子上。不一会儿，老师看到了，悄无声息地走到她的面前。“啪”的一下，把一本书重重拍在她的桌子上，吓得她一下子坐到了地上，引得全班同学哈哈大笑。
她不仅是我们班所谓的笑星，而且对学习特别用功，如果遇到一道数学难题，她会自己认真思考，再虚心请教同学，如果还是不会，她便会向老师求助。每次我看见她从老师办公室出来时，脸上都洋溢着喜悦的笑容，我知道她肯定把那道题，钻研了个一清二楚。她的每科科目，都是用这种钻研到底的精神来学习，所以她在我们班的成绩是数一数二的，我喜欢她这种不认输的精神，值得我学习。
她还喜欢打羽毛球，每次体育课时，她就迫不及待地拿起拍子向我冲过来，找我对打，别看她平时懒洋洋的，打起球来，那一股子狠劲，绝对不会输给男生，打球时她的劲全都集中在右手上，然后猛地一挥，那球飞出去的速度，论谁也接不住。
这就是我的同桌，别看她平时大大咧咧的，学习和运动起来，却是那么认真，我喜欢和她在一起玩，她不仅能使我感到快乐，还是我学习的榜样。
写同桌的人物作文400字 篇4
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每当听到这首歌，我总会想到我那奇葩的同桌……
样貌，独竖一帜
“身高中等，体型偏瘦，好似风一吹就能把他吹倒似的。眼睛好似三角型，但却显得十分精神。鼻子略小，时不时嘟着嘴，真是独树一帜。”这是我给他画的像。相信大家都已经知道他是谁了，没错，他就是我的奇葩同桌——“小橙子”。
情绪，变换迅速
一个十分炎热的下午，同学们刚刚从“一千米地狱”中回来，大家都有气无力地趴在桌子上，而且还时不时的.喝口水，这可把生物老师气坏了，好像随时都会喷火似的。而他又不知道在想些什么，只见他以迅雷不及掩耳之势将我的铅笔盒枕在脑袋下，显得十分享受。“五个呼吸内，把铅笔盒还我。”我面带微笑地命令。“至于呗，不就枕会儿。”他表现出一副得意的神情。“那是我铅笔盒，不是你的枕头。”我收住了笑。此刻，他脑门上好像写着不屑两个字。“时间到，还我。”“不还。”“恩断义绝！”“好，撕桌子上的废纸为证！”说罢便拿起那张废纸好像要撕似的。“你要敢撕，我会让你付出代价的！”“什么代价？”“至少……下节英语课上你有问题，我是不会帮你的！”“好，是你逼我的，我……对不起，我错了，原谅我吧……”看他这情绪变化好似比翻书还快，我们都笑了起来。
行动，说到做到
“班长，这次数学考试你等着瞧，我一定会比你考的高的！”小橙子再次向我发起挑战，而我对此事早已习以为常。经过紧张的考试之后，成绩也随之而来，这次他竟比我高两分！他淡淡地笑着，并给我讲述了他为了超越我而绝地反击的故事。他还真是说到做到呀！
小橙子，作为你的同桌和朋友，我想告诉你，要不断发展自己的优点，并把字写好。我相信，你一定会不断进步，大放光彩的！加油！
写同桌的人物作文400字 篇5
过去，同桌可是个考试作弊高手。考试常常作弊，屡屡得手，却没被老师发现过。不管是月考，还是期中、期末考试他都作弊，就连老师听写个小卷，他也不放过，同学们私下里都叫他“作弊大王”。
有一次数学小测验，同桌抄完我最后一道题，就兴致勃勃地把卷子交给了老师，当他回来看我没交卷子时，就疑惑地问：“朱益莹，你怎么还不交卷呀？”这突如其来的问话打断了我的思路，“你烦不烦呀！有两道题的答案不对，需要重新做一遍。”
“啊？那我的也‘做’错了！怎么办？有了。”
他的眼珠一转，又想出了一个办法。
他悄悄跑上讲台想找回自己的卷子，正当他翻找卷子时，被老师发现了，老师呵呵一笑，同桌吓得不知所措，急忙返回座位。
一心想找回卷子的同桌并没有死心，正当他趁老师不注意，弯着腰再次悄悄“潜入”讲台翻找自己的卷子时，老师一回头，同桌又被吓得急忙蹲在了讲台后面，我还以为老师发现了他呢。其实，老师并没有注意到他。“我出去一趟，你们认真答卷。”老师说完就离开了教室。
同桌趁机翻找到自己的卷子，高兴地向自己的座位跑来，还边跑边大声地问：“王天昊，最后一道题的答案是什么？”王天昊摇了摇头，不满地说：“你怎么就知道抄啊！”同桌无奈地回到了自己的座位。但他还是不肯罢休，想继续抄袭我的，我却立刻用双手把卷子捂得死死的，他恩威并施，我都没理睬他。接着他又左看右看，同学们谁都不理他。
最后，他只好硬着头皮想法抄前桌数学课代表的了。他向左看一眼，课代表向左挡一下；他向右看一眼，课代表又向右挡一下，就是不肯让他抄。同桌刚伸出手要拍课代表肩膀问一下答案时，课代表猛一回头，厉声训斥道：“你每次考试都想抄！抄！抄！长大后能有什么本事！”
也许是课代表的这句严厉的话深深地刺痛了他，也许是他实在是走投无路了，也许是他这个“作弊大王”醒悟了……屡次吃了闭门羹的“作弊大王”这才像个泄了气的皮球——蔫了下来，惭愧地低下了头，他安心地坐下来，认真读题，审题，做题……
第二天，公布成绩了，虽然同桌没得高分，没被老师表扬，但他一定明白了许多道理。
从此，“作弊大王”的作弊“病”被同学们治好了。
写同桌的人物作文400字 篇6
记得，那年风卷云舒，你一袭白衣，突兀地闯入了我的世界。
“你给我坐到后面去！”老师一边用手指着满不在乎的你，一边愤怒地咆哮道。“初来乍到，请多关照。”你随手将书包抛下，坐在我左前方，笑嘻嘻地冲周围打了个招呼。我不知为何突然被你的飞扬跋扈打动了，微微点了点头。
你成绩不差，就是过于轻狂了。每次老师都是三令五申让你交作业，你每次都一脸严肃地点头应是，坐下后便笑嘻嘻地继续拿作业纸折飞机。举手投足间带着少年特有的烂漫。
偶日，老师让你补上习册的空白。你随手抓过我的习册，坏笑着抄下一串串龙飞凤舞的数字。我经常问你为什么不认真学习，为什么总是那么随心所欲。你每次都笑笑，露出一对小小的虎牙，抛下一句“人不轻狂枉少年。”
每到主科，你便昏昏欲睡，拿课本挡住脸与旁人聊天。我的目光总是习惯性的偏左45°，拿演算纸揉成团砸你，你会立刻回头，吐吐舌头，拿笔在纸上涂涂画画。遇到副科，你比老师还兴奋，让我不由自主地怀疑你把所有的iq和精力都用在上面了。
副科中，你最偏爱的就是音乐了。每到音乐课，你就会翻出语文书，用各种曲调轻声哼唱着单一枯燥的课文。仿佛使它的每个字都明媚了起来。我则会用手轻轻给你打着拍子，每当你忘乎所以时就飞去一个纸团，待你回头时才说一声：“哥们儿，配合点，跟着节拍走。”你立刻会把纸团扔过来，并且抱着头迅速趴在桌上，生怕我连扔几个过去。
那段日子我记得最清楚的，就是左边45°的那个少年。后来，你转学了。当我坐在新教室里，目光偏左45°，一切照旧，唯独少了你不羁的笑颜。
“有同学转校了。”老师用几个字，不带感情的宣布了你的离开。不知为何，我心底忽然涌上一丝落寞。可能，以后就没人能吸引我目光偏左45°了。
我突然很希望，一日，我趴在窗前看外面姹紫嫣红。你就在这时，仍是一袭白衣，夹杂着温暖的阳光走过，坐在我左边45°。
写同桌的人物作文400字 篇7
我身边最熟悉的人就是我的好同桌詹艺博了。他的头圆圆的，里面装满了知识；一对水汪汪的大眼睛就像两颗璀璨的明珠。他很爱看书，一看就是两三个小时，而且很入迷，完全沉醉在知识的海洋里。只要一有空他就看书，无论在午自习、游学路上、还是下课，他都在看书，对他来说书就是他形影不离的好朋友。
记得有一次，我吃好午饭回到教室，这是一天中最热闹的时候，有的小朋友在玩枪战，有的在玩抓人，还有的在玩捉迷藏，教室里一片沸腾。我刚走到座位边，竟然发现詹亦博已早早的开始全神贯注地看书了。我坐下来和他一起看书，可我只看了一会儿就坐不住了。我看看他，正一心一意地看书呢！只见他一会儿眉头紧锁，一会儿喜笑颜开，一会儿不由自主地笑出声来，乐得直拍桌子，仿佛进入了故事之中。我轻轻地叫他：“亦博，亦博。”
可他一声也不应，我提高嗓门又叫了一次，可他还是不应一声，完全进入了书的世界。我想：“他那么爱看书，我还是不吵他了吧！”于是我又拿起作业开始写。詹亦博真是个不折不扣的小书虫！
写同桌的人物作文400字 篇8
从小卖部冲出一个熟悉的身影，逃过值日老师的
目光，从楼梯口偷偷摸摸地钻进了教室，他就是我的同桌——鼠哥。
一眼望去，他的长相有点特别，那几颗连嘴唇也包不住的尖牙齿简直就是鼠牙，那稀疏的头发活像老鼠的胡须，刀尖般的指甲极像鼠爪，连走路的姿势也是贼头贼脑的，所以同学们都叫他“鼠哥”。别看他长得有点贬义，可他的为人可仗义了。
有一次，我因为胃不舒服没有去食堂吃中饭，下午上第二节课时，我的肚子不知不觉地“咕咕”叫了起来，我实在是感到难以忍受啊，同座鼠哥看着我难受的表情，决定下课后和我一起冒着被罚的风险去小卖部。
终于响起了那优美动听的下课铃声了，我和“鼠哥”越境（学校规定，上课期间不能进小卖部）偷偷溜进了小卖部，买了包零食就做贼似地钻出，我们四下张望，生怕被老师看见。正在诚惶诚恐时，从教学楼角落突然冒出一位值日老师，当时我的心跳加速，掌心冒汗，很不自然地加快脚步往前穿，可还是被值日老师发现，老师大声喊道：“前面那位同学站住！”这时我的心似乎要跳出来。霎时，我内心好像要掉入万丈深渊，浑身冒冷汗。鼠哥却不紧不慢，将他口袋里的零食拿出来轻轻一扔，值日老师盯住他了。这时，我趁机溜了。没想到他居然被罚站了两个小时。为此，我为自己的自私和懦弱内疚极了。
后来，他回到教室，我愧疚地对他说：“不好意思让你受苦了！”他居然难为情地说：“只要你身体没事，我受点委屈算什么？”听了他的话，我真是感激涕零啊！
他，就是这么一个仗义、乐于助人的同学。
写同桌的人物作文400字 篇9
“喂，你超过‘三八线’啦！”
“拜托！明明是你侵略我的‘地盘’！”
“你还狡辩！”……一场“战争”就这样拉开了序幕。
我和同桌郭昕晨“自古”誓不两立，两天一小吵，三天一大闹，或唇枪舌战，或大打出手。战火连天，苦不堪言。这不，今天我又和他开战了。原来，他的胳膊越过了那条醒目的“三八线”。没想到，他竟死皮赖脸地把一切罪过都推到我头上，气死我也！为了报复，我的“糖衣炮弹”马不停蹄地向他攻去，一秒之后，他马上自卫。就这样你一言，我一语吵得不可开交。最后，我光荣获胜，得意地瞟了他一眼。哼，跟我斗，你小巫见大巫了吧！
有一次，我正沉浸在知识的海洋中。突然，他的脚向我发出“沉重一击”哇！命中率百分之二百。我揉了揉受伤的脚发誓一定要“报仇”我转过头，用“恶毒”的目光狠狠地瞪了他一眼，毕竟这是在上课，我敢怒而不敢言。于是，一场激烈的“地下战”由此开始了。首先，我要为受伤惨重的脚报仇雪耻。再因他平白无故攻击我而回击。他立刻开足马力做出反应向我袭来。我的脚灵巧一闪躲过了他的攻击。哈，他的脚竟荣幸地与凳子亲密接触啦，疼得他直皱眉头，白了我好几眼。呦，真是自作自受。谁叫你要和凳子比“硬功”呢！这回你倒霉了吧！活该！
可郭昕晨“不到黄河不死心”，继续进攻，我一不留神，让他有机可乘。我拍了拍“伤痕累累”的脚，火了，拼尽全力反击。最终，他招架不住，只得“举白旗”投降。我得意地看了看他，继续安心地上课。哼，小样！跟我斗——有败无胜！
唉，现在我随时都要做好“战斗”的准备，总是绞尽脑汁如何在“炮火连天”的战场上“冲锋陷阵”大获全胜，也因此而影响了两人的成绩，破坏了同学们的情谊。别看我们坐得近，可心中却像挡着一座阿尔卑斯山一样，我多想愚公移山，可总是力不从心。
写同桌的人物作文400字 篇10
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否会想起，曾经最爱哭的你……”
这首歌大家一定都会唱，我每次听这首歌就会想起我的同桌。虽然她并不是一个长得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，乐于助人。她是一个好学生，也不骄傲，所以我们都很喜欢她，愿意与她接近。记得有一次，我坐在座位上做作业。做着做着，一道题目把我给难住了。我不管怎么想都没有想出解答这一道题目的方法来。
正在这个时候，我的同桌看见我正在冥思苦想，就对我说：“怎么？有题目做不出来了？”我说：“是的，喏，这一道我不知道怎么做，你做好了？”她说：“我做好了，我来教教你吧！”说完，她就耐心地教起我来。由于我弄不懂着道题目的意思，所以她对我讲了半天，直到我都不耐烦了，她还是一样的讲解。终于我懂了她才放心地离开。这时，我对她说：“谢谢！”她说：“不用谢！这是我应该做的。”
我真为有这样的一位好同桌而高兴。还有一次，我们要上电脑课。我忘了带鞋套。我正急得不知怎么办好，她出现了。她见我着急的样子，忙问我：“你怎么了？”我说：“我忘了带鞋套了！”她二话没说便向其它班级跑去。她热情地帮我借了两个班级才借来了一双鞋套。这时，我感动地想，同桌，你真好。她就是我的同桌―一个乐于帮助同学的人！
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