初中抒情作文

时间：2021-05-03 19:47:21 抒情作文

精选初中抒情作文五篇

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的初中抒情作文6篇，希望对大家有所帮助。

精选初中抒情作文五篇

初中抒情作文篇1

　　石灰吟

　　[明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

　　早梅一树寒梅白玉条，迥临林村傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

　　早梅前树深雪里，昨夜一枝开。

　　墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。－－－梅花王安石

　　要知松高洁,待到雪化时。－－－青松陈毅

　　不要人夸好颜色,只留清气满乾坤－－－墨梅王冕

　　千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.－－竹石郑板桥

　　粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。－－石灰吟于谦

　　宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。－－《画菊》郑思肖

　　冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。－－《菊花》黄巢

　　北国风光,千里冰封,万里雪飘。

　　望长城内外,惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

　　山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

　　须晴日，看红装素裹，分外妖娆？

　　山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.

　　予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。

　　（一）要紧紧抓住景物的特点去写

　　朱自清先生笔下的《春》，就紧紧抓住春天的美和生机勃勃的特点；老舍先生笔下的《济南的冬天》就紧紧抓住济南冬天温晴的特点，使所写的景特点突出，给读者留下深刻印象

　　（二）要尽量多地抓住能表现特点的具体事物

　　朱自清先生的《春》为了突出春的美丽和充满活力的特点，抓住了能表现这些特点的春草、春花、春风、春雨及人们的活动，使我们感受到春的美和活力，使春的特点具体而突出

　　（三）安排好写景状物的顺序

　　可用的顺序很多，例如时间顺序，方位顺序，由远及近或由近及远的顺序，由整体到部分或由部分到整体的顺序……总之，不管采用什么顺序，要注意三点：一是要有顺序，二是要有助于表现景物的特点；三是由符合景物的自然规律，这样，写出的景物才能真实例如朱自清先生的《春》，所以这样安排顺序，是完全按春的生长顺序安排的，所以先写春草，是因为它是春的使者，第一个报告春的到来；而随后随着景物的顺序，春色越来越浓，春意更加盎然，后我们看了文章就看到了春天的发展变化过程，觉得是如此的真实，可信。

　　（四）要对所写的表现景物特点的事物进行具体描写

　　朱自清先生在描写春草时，细致地描写了春草的情态——“小草偷偷地从土里钻出来”；春草的质地——“嫩嫩的”；春草的色泽——“绿绿的”；春草的长势——“园子里，田野里瞧去，一大片一大片满是的”这样，就把春草的美和勃勃生机很好地表现出来，给读者留下深刻的印象，如果，我们不进行具体细致的描写，就很难达到这一目的

　　我们可以借助于自己的感官这样，也能把较为抽象的事物写具体，例如在写春风时，作者就抓住了触觉、听觉、和嗅觉这些感官，把无形的春风的轻柔、芳香、和悦的特点写具体了

　　（五）要在描写中注意变换描写的角度，使描写立体化

　　在描写时，不要平铺直叙的进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，景物也给读者立体化之感例如，我们可以把动态描写和静态描写相结合，使动中有静，静中

　　有动，动静结合；可以把近景描写和远景描写相结合，使景物更有深度；可以把景物的描写和人物的描写相结合，做到景中有人，人在美景中，使景物更有活力和生活气息

　　（六）注意运用多种修辞手法来使描写形象生动

　　比喻、拟人、对比、衬托、夸张等修辞手法准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人

　　（七）注意表达自己的感情

　　写景中，表达感情的方法很多，常用的有借描写表达感情；借联想表达感情；借议论表达感情和直接表达感情的诸多方法，我们可以不断的学习，灵活的运用

　　例如：

　　做一朵昙花，只有香如故。

　　昙花一现，定格记忆。

　　花的美

　　绢花，纸花，塑料花……假的花也是美的。放在那边，直到积满了灰。

　　我却是不太爱假花的，虽然，它是好看的，仅仅好看，而已，没有灵魂。

　　热爱真花，因为，她是有生命的，能绽放光彩，会黯然凋零。正是那花落前的瞬间震撼着我。假的，是没有那分临别的灿烂的。

　　花的精神，对人，也是一样的。

　　叶子的风姿

　　窗前有一棵树，树上有一片叶子。我望着它，它也望着我。

　　叶总是微微的摇摆着。我很好奇，问：“叶，为什么你老是摆动？”

　　“我想飞。”它说。

　　石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。

　　是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。

　　于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。

　　我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放.

　　我喜欢天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是头顶上这片天空。

　　天空笼罩着世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此广袤，如此苍茫，如此威武沉雄，如此神秘莫测。抬直头，只见睛前一片空茫，人类的私欲无限，却因目光短浅而无法到达天空之极。平日里，人类在大自然面前表现和战无不胜，自高自大，这时，在天空面前显得那么渺小，微不足道。天空将人类的矜持和狂妄冲击得荡然无存，人们只有在天空面前显得温训驯，心灵才能得到净化。

初中抒情作文篇2

　　如果母亲是天空，我就是自由飞翔在天空中的一只小鸟;如果母亲是大海，我就是自由畅游在海里的一条小鱼;如果母亲是宇宙，我就是宇宙中的一颗星星。母亲像冬天的一把火，温暖着我的心。

　　一次，我坐在沙发上看电视，过了一会儿，我感到全身发烫，四肢无力，便倒在沙发上。这时妈妈走了过来，看见我的样子连忙摸摸我的额头，焦急地说：“呀!怎么发烧了啊?”话音刚落，妈妈从医药箱里拿出温度计，往我的嘴巴里一塞。过了一分钟，妈妈拿出温度计一看，大叫道：“39度。”妈妈不管三七二十一连忙背起我，三步并作两步朝医院冲去。医生给我开了药，并嘱咐我们要挂点滴。妈妈还一个劲地问医生：“医生，这样就好了吗?要不要再开店药啊?”医生笑道：“现在是流感高发期，按照我开的药和挂点滴，你的儿子马上就会好了。”妈妈这才放下心来。在挂点滴的时候，妈妈寸步不离，就像一个天使守护在我身边。晚上睡觉时，我迷迷糊糊看到妈妈坐在床边，往我额头上不停地换湿毛巾。我的眼眶湿润了，再也睡不着了。妈妈，您自己得了感冒，都用几颗药对付过去，有时要等一个月才会恢复健康。爸爸劝你去医院挂点滴，您都要大声骂他浪费钱。而您儿子一生病，您都着急得不得了，每天陪护在我身边。妈妈，您这是为什么啊?我知道，此时在您的心里宁可生病的是您自己。

　　妈妈我爱您，您永远是我的好妈妈!

初中抒情作文篇3

　　风雪挡不住春天的脚步，黑暗挡不住初晓的黎明。是坚冰，勇敢就能让它融化，是狂风，坚持就能让它平息。闪耀的自己就在不远处，未来花儿开得正好，让我们静待花开。

　　静待花开，就是要有坦然面对风雨的勇气。

　　赛道上的他健步如飞，观众席上的国人呐喊不断，终于，消失了398天后的“飞人”刘翔，不负众望完美复出在人们视野中。在北京奥运会上，他因退赛，面对“口水”，我似乎看到了他黯淡而又明亮的眸子，似乎看到了他骨子里迸发出的一股坚毅与坚忍。如果那天从鸟巢走出的刘翔从此真的消失，如果病痛永远击倒了他，那么“口水之战”就不会变成今天的神话。在寂静处忍受寂寞，用那份坦然最终成就了自己的绽放。

　　静待花开，就是要低调做人，心怀梦想，自立自强自尊。

　　没有惊世的美貌，没有显赫的家世，甚至没有童话般的幸运。她——简爱，如此卑微和渺小却赢得了令人倾羡的爱情和世人的喜爱。还记得她站在大榕树下的一段话：“我渺小，卑微，但我们是平等的。因为在上帝面前我们是平等的！”如此不畏权势，即使低到尘埃里却仍然用自己的骨气，用坚强与信念赢得了那份珍贵的爱情。她从事着收入微薄的教师工作，与那个金钱至上的社会格格不入，但这朵卑微的小花绽放的时候，却惊艳了一个世纪。

　　静待花开，就是要有无所畏惧的坚持与期盼。

　　一阵大雨过后，周围静悄悄的。在被大雨洗礼过的院子里，一切都那么新，叶子上的水珠在日光下晶莹闪烁。小草努努身子，想要挺直身躯。在院子的角落，花瓣零零散散地落在地上。而不远处，肯定还会有一朵不起眼的小花，让我们为之震撼。它正努力想要挣开花苞，我们屏息凝神，不免为她担心。在过了一个狂风暴雨的夜晚，它还有那份勇气与坚持吗？“啪”，花开了，开得那么美，那么耀眼，它的坚持是它力量的源泉，它战胜了风雨，赢得了自己，闪耀了最美的色彩。

　　人生路上，花开花谢乃自然规律，每一朵花都有盛开的理由，只要有顽强的斗志和坚定的信念，只要我们坚持，只要……就能盛开在千万人的心中，让我们静待花开！

初中抒情作文篇4

　　送您一束鲜花，表达我们对您的敬意，送您一首动听的歌曲，给您带来一丝甜蜜。老师，您辛苦了。是您，用知识的.营养将我们哺育；是您，带我们走过许多风雨；是您，告诉我们遇到困难时，不要轻言说放弃。

　　刚上学的时候，我总是很顽皮，常常搞一些恶作剧，欺负同学，上课也是如此，扰乱课堂纪律，您苦口婆心的劝告我悬崖勒马，让我做一个听话的乖孩子，最终在您的培养下我成功的站在领奖台上，你欣慰地笑了，为我默默的鼓掌。

　　还记得五年级的那天，天空阴沉沉的，我手背在后面，手指之间不停的搓捻，眼睛不停的在黑板上寻找自己的名字，终于在倒数第五行看到了一行醒目的分数语文70，数学78……为什么才考这么低？我的心犹如晴天霹雳，一踉跄差点摔倒在地，那几天，我再也没有心思学习，上课总开小差，您说的每一句话都抛在了脑后，不过几天，您似乎察觉我有点不对劲，便找我去谈心，我紧张的走到了办公室门口，却迟迟不肯进去，您看见了我，让我进来，坐在您的旁边，问我发生了什么事，此时您就像我的父亲一样，我毫无忌惮地向您诉说，因为您心中的阳光照亮了我的心房，是您让重拾信心与勇气。

　　老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您是一滴雨露，滋润着祖国的桃李，您是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。每当我们不听话时，不认真完成作业时，上课开小差时，学习不努力时，是您，及时开导了我们，引领我们向成功走去。

　　谢谢您，我最亲爱的老师！

初中抒情作文篇5

　　当南山的牡丹花再次凋谢，当布谷的分收歌又重新嘹亮，毕业季如期而至。

　　又是一个分别的日子，天气十分闷热。盛夏，烈火般的阳光，扫尽清晨晶莹的露珠，统御着宇宙一直到黄昏后，这是怎样沉重闷人的时光啊！知了在吱吱的叫着，仿佛不愿与我们者三年的校友分别似得，毕业了，仍然挥之不去这三年的珍贵的回忆。

　　我的母校——义乌市外国语实验学校，她用2。1万平方米的胸怀滋润了我们这一代代学子；以朴实平庸创造了一个个奇迹——多名优秀人才诞生，竞赛中频频得奖；她注重独立自主，自力更生的原则，与澳大利亚，韩国等国进行学习交流。

　　回望着路边散发浓浓清香的山枝花，高大挺拔的樟树，水中芭蕾之称的荷花，这些花儿，树儿，草儿，是与我陪伴我度过这艰难的三年，走向人生的第一个转折点——中考，记得刚刚进入母校的时候，这些可爱的陪读者们也与我们一起进入，那时他们比我们矮多了，霎时，三年随风而过，现在他们可比我们高多了，跃跃欲试相与教学楼争一个高低。

　　望着食堂，那曾今供我吃喝的，温暖的避雨湾——食堂，她教会我们许多良方，“饮食是文化，请从窗口文化做起”，是插队的淘气包不在插队：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”教会每一位来餐厅吃饭的人要珍惜粮食，粮食来之不易，我们需好好珍惜，“干净，卫生，你我共同努力。”是我们懂得爱护校园卫生。她是我们第二个教室啊。

　　瞧着两旁的教学楼，那熟悉的教室，里面做着不再是同一批人了，换上新面孔，那熟悉的老师们，他们将要教的是新面孔，我感谢他们的苦口婆心，使我们从幼稚走向成熟教室外有许多名人名言，如“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——（美国）富兰克林”，“光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基”。

　　我们毕业了，“那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，……”，未来的路还很遥远，让我们带着母校的期望，国家的盼望，老师的鼓励，振翅高飞吧。

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