快乐的孩子
快乐的孩子1
幸福的孩子知道要到学校学习
每天就懂得要早睡早起
才能有充足的活力
刷牙、洗脸绝不会忘记
每天进校门都会笑咪咪
幸福的孩子
在走廊上跟同学讲秘密
有些同学在旁边笑嘻嘻
幸福的孩子
在教室里嬉戏
老旧的黑板回想着快乐的回忆
高龄的桌子在电灯下悄悄的哭泣
一滴一滴的眼泪即将滴在这里
一路走来，我们欢喜的迎接毕业典礼
快乐的孩子2
《快乐的孩子爱唱歌》是一首欢快活泼的儿歌，歌曲的特点是多处小节内头相同后面不同，难点句在第3句的最后一个音的上扬。
本课，我先采用了热身运动进行导入，激发学生的兴趣，然后带孩子们走近美丽的大花园，去听听歌曲里都出现了哪些小动物，这样培养了孩子们的听觉能力，第一遍先听出现的动物，第二遍听他们爱干什么，分层循序渐进的去提高听觉能力。然后将歌曲分句，请学生找出相似句，跟着琴唱唱，初步培养学生自学歌曲的能力，接着跟着琴
去唱唱用柯尔文手势解决第三句，再将学生分成两大组，进行接口唱，培养学生的合作能力，第二大部分，我编创了四条节奏分别采用双响筒、铃鼓、沙锤、碰铃四种乐器分别为歌曲伴奏，分成4个大组各使用一个乐器伴奏。最后，让学生自己去创编歌词，分小组派代表来发言。
整堂课气氛融洽，学生和老师的状态都很好，互动热烈，呈现出了一种音乐课该表现出的寓教于乐的特点，教学目标基本达成，学生真正参与到了音乐的演唱与创作中，不足的是，环节设计中最后一部分因为时间的原因没有来得及上，爱第三句的演唱上学生音准还不够，以后需要更合理的安排时间的进程和加强学生音准的训练，相信这样做下去，学生的音乐素质会逐步得到提高。
快乐的孩子3
大家好，我是快乐的主人。今天就来和大家谈谈快乐，关于孩子童年的快乐。
孩子的童年属于快乐，快乐应当属于孩子的童年，童年是快乐的，孩子长大后就不会留下遗憾。在大人认为：孩子主要的义务就是学习，而不注重孩子的快乐，而只知道让孩子学习学习再学习。这样是不对的，孩子要是只知道学习，就不会懂得怎样才是真正的快乐。
每个孩子都有一个童年，但童年并不一定快乐。学生的主要义务是学习，这本身没有错，但家长只让孩子一味地学习，就错了。孩子的童年只有一个，若错过了，就无法再回去了！所以，要珍惜美好的童年，过快乐的童年，时间一去不复返，不要妄想再回到以前的时光。时间是不会倒流的，这是明摆着的事实。
家长们认为：孩子上学就是为了学习，而不培养孩子的感情。孩子要玩，家长不让，说：“什么时候了，你还知道玩，你就不会多学学，看你考的那点分，什么时候能让我放心？”为了不叫孩子玩，家长找遍了所有的借口。孩子要看电视，家长说：“看什么看？回屋学习去！”孩子要玩电脑，家长说：“玩玩玩，你就知道玩，不知道玩电脑会上瘾啊？跟你说了几遍了？学习去！”孩子要上网查资料，家长说：“查什么查？你作业写完了没有？检查了没有？好好复习了没有？预习了没有？有电脑的查电脑，没有电脑的就不写作业了？
快乐的孩子4
星期四那天，进行了数学第一次测试。中午，我回到家非常自信地和妈妈说：“我一定会考100分，你答应我的礼物可不能反悔哦！”
下午我回到学校，带着迫不及待的心情走进教室，期待试卷早点发下来。当试卷发下来时，我傻了眼，才得了97分，我和妈妈的约定就这样的破灭了，我很沮丧。开始订正时，发现有一道题老师改错了。这时，我想起一年级时，有一次语文考试得了100分，老师奖励了我一张表扬信。回到家后，我发现有一道题老师改错了，妈妈让我去跟老师说，然后把表扬信退还给老师。我哭着闹着不肯，因为这是我第一次拿到表扬信，我非常非常珍惜它。妈妈向我讲了明白：“有好成绩，没有诚实又有什么用呢？”第二天，我诚恳地向老师交代，老师不但没有收回我的表扬信，还表扬我是个诚实的好孩子。想到这，我毫不犹豫地告诉了张老师，张老师也夸我是诚实的孩子，还奖励了一个“小苹果”。
我觉得做诚实的孩子真快乐，比得到礼物更快乐！
快乐的孩子5
快乐是什么？我的生活快乐吗？我思考着……
我可以告诉自己，生活是快乐的！
家是心灵的港湾，在停泊中得到休憩，忙完一天的工作，伸伸懒腰将疲倦抛诸脑后，尽情享受个人空间。饭后散步、约同学逛街多么惬意！做自己想做的事，有家的感觉就是舒服，家是永远的发泄空间；家是永远的情感归宿。
我必须告诉自己，生活是快乐的！
看过绘本《小石狮》的读者都会被小石狮感动，它见证了乡村的变化，展现出浓浓的思乡情！我羡慕小石狮，因为它可以永远的留在自己生活的地方，不用担心漂泊，可以永远守住家乡。现在的我已经远远的离开了喜欢的乡村，似乎越来越远，远到心理的枝蔓已经沐浴不到家乡的春日。浓浓的思乡情，谁能成全，漂泊中更加眷恋家乡的土地，我愿做水坝上的一株小草，有大树的庇护，有鲜花的衬伴。
不想睡觉，在梦中总会回到回梦牵绕的地方，眼泪浸湿床枕；渴望睡觉，只有在梦中才能见到乡亲朴实的面庞。在外的游子，你什么时候回到生你养你的地方？亲爱的故乡，我拿什么报答你的滋润养育？没有多少时间浪费在无用的怀念中，我必须投入新的工作，全力以赴完成目标。我必须告诉自己生活是快乐的，总是沉浸在忧虑中自己哪会有激情与动力？为了家人放心我必须快乐，看到渴望的眼神我一定快乐，为了自己更要快乐！
我应该告诉自己，生活是快乐的！
一年以来，工作慢慢熟悉，组织教学得心应手，对于自己的成长是满足的。每天有忙不完的事情，在忙碌中得到快乐，原来充足的感觉这么好，不用为整天的无所事事烦恼，不用为整天的鸡毛蒜皮焦虑。在教育中找到教师的价值，完成一名幼儿教师的职责。
我确定的告诉自己，生活是快乐的！
“日子就是问题叠着问题”每跃过一道难关 心里总是无限满足，满足也会快乐，所以我确定的告诉自己生活是快乐的！静下心来回忆一天的收获，为每一个孩子进步开心，为一项工作的圆满完成高兴。抱抱我的孩子，给他们一个亲吻，哇！生活那样美好，笑容这样可贵，孩子的笑脸是给我最大的慰籍，一切烦恼烟消云散。我确定的告诉自己，生活真得很快乐。
原来生活这样美好！拥抱明天，拥抱生活！
快乐的孩子6
古时候，有一个富翁，请了一位家庭教师来教他的孩子。那孩子很顽皮，常常搞一些恶作剧寻开心。
一天，师生俩到野外游玩。他们在一棵大树下看到一双破旧的布鞋。紧接着，透过草丛，他们看见一个老樵夫坐在河边洗脚。
“噢，这布鞋是他的。老师，我想捡几块小尖石头放进他的鞋尖里，等一会看他穿鞋时那种难受的样子，一定挺有趣呢！”
老师说：“你这样做，只能得到一时的快乐，恐怕不能使你得到长久的快乐。况且，老人一定很痛苦，你把你一时的快乐，建筑在别人的痛苦上，我问你，你笑得出来吗？”
孩子似有所悟，闪着亮眼睛问：“老师，我希望自己得到长久的快乐，可是，应该怎么做呢？”
老师想了想，说：“办法是有的，你不妨把一个金币放进他鞋子里，试试看吧。”
孩子果然掏出一个金币，放在布鞋里，然后师生二人躲到树后，等着看玩笑的结果。
不一会儿，老人洗了脚，踩着青青小草走过来穿鞋。他刚把一只脚伸进鞋里，就碰到一个硬硬的东西。老人吓了一跳，战战兢兢的把鞋举起来往外倒，噗的一声，掉出一个金币。老人盯着小草间闪闪发亮的金币愣了，脸上的筋肉一抽一抽的，似笑非笑，想哭未哭。#p
孩子看他那副样子，乐得大笑起来；幸好老师伸手捂住了他的嘴，没让他笑出声来。
这时，老人颤抖着把金币拿到手里，细细地看着，抚摩着，然后两手托起，高举过头顶，同时，跪下来，感谢苍天有眼。
从老人喃喃的话语中，孩子得知他妻子病了，而且只有一个孤独的孙子，一家人几天没吃到东西了。他千谢万谢，口口声声说：“上天使我减轻了灾难。”
老人已经老泪纵横了，孩子也抽泣起来，老师用袖口擦拭着眼睛。
“孩子，你不要哭了。”老师劝道。
“不，老师，”孩子抬头望着老师，“这是我第一次真正尝到快乐的味道。原来，使人快乐，自己会得到加倍快乐的。”
老师点点头，师生俩默默离开了。
回到家，孩子立刻找来纸墨，把他看到的那副景象生动地绘画出来。他把这幅画挂在书案前，以后每看到它，心里总感到一种难以言表的快乐。
快乐的孩子7
今天下午，我们学校开了一次“学雷锋演讲大赛.
听着选手们有声有色的讲述着关于雷锋的先进事迹，我的脸就不由得发热起来，心里也越来越惭愧。因为，我做的好事寥寥无几。在之前，有人说雷锋是“傻子”，不多想着点儿自己，只帮助别人，我也曾这么认为，但是，那一次，却使我彻底改变了这种观念。
那是一次数学课，老师让用量角器画角，我的同桌没带量角器，于是，便怕怕我的胳膊，轻轻地对我说：“我没带量角器，你画完让我用用，好不好?”
“你是猪啊，昨天数学老师还提醒过大家，让大家千万要带，那时你的心飞哪儿了啊?不借!”
我也轻轻的，但口气却是“狠狠的”说。不过，我转念又一想：让他用用把，要不然待会儿老师发现了，他又该挨批了，虽说我嘴巴厉害点儿，可实际上我也不是那种铁石心肠的人。于是就把量角器递给了他让他先用，笑着对他说：“你用吧，我用过了。”同桌接过量角器也笑着对我说“tank-you!
下课了，同桌把量角器还给了我，并再次真诚的对我说了声“谢谢。”我连忙说“不用谢了，你都谢我好几回了，再说这都是举手之劳嘛，算不上什么的。”话虽这么说，但是我的心里真的觉得很快乐呢。
这是我第一次帮助人，也是我第一次尝到了帮助人的快乐，原来帮助别人也会有种美好幸福的感觉，帮助了别人，让别人快乐的同时，自己也感受到了快乐，我真正体会到了雷锋的那种把帮助别人当成快乐，把别人的快乐当成自己真正的`快乐的“助人为乐”的精神。
我下定决心，以后要做一个真正的快乐的孩子。
快乐的孩子8
新西兰幼儿园有公立和私立之分，私立幼儿园占多数，相对而言私立幼儿园的硬件条件较好，师资配备比例也较高，幼儿园开放时间长，孩子更开心。
新西兰幼儿园招收幼儿的年龄从几个月至五岁（有些幼儿园招收六个星期的婴儿），费用NZD200左右，有些幼儿园还包午餐，省去家长为孩子准备午餐之苦。由于新西兰政府根据家长的收入对幼儿园学费有很大的补贴，所以这笔费用对家长不会有太大的压力。
新西兰幼儿园规模都不大，一般有孩子30人左右，只分两个班：2周岁（有的是3周岁）以下一个班，5周岁以下一个班。
孩子们在幼儿园只做两件事：吃和玩。刚到幼儿园的第一印象可能会觉得这里的根本就没有什么教育，孩子们就是放鸭子，想干什么就干什么，但实际上并非如此。老师们会安排许多游戏场景，比如一个老师负责一个橡皮泥场景，一个老师负责一个沙坑，还有一个老师会布置一个画板等等。孩子们可以自由选择自己感兴趣的活动，等到某活动比如橡皮泥没有人玩了，这个老师可能又拿起吉他，做在沙发上唱起儿歌，这是有会有一下孩子跑过来唱歌了。这就是孩子为主体的教育。
每个孩子会有一个主要老师，负责对孩子进行观察、进行合适的教育指导。每个星期老师就会将孩子在这周的一点一滴通过文字和图片的形式记录下来，每个学期老师会给家长一个厚厚的大本子，上面记录了孩子的成长过程。
虽然孩子的活动是自由的，但老师非常重视孩子的言行举止，尤其注重对孩子礼貌的培养。当在孩子还在摇篮里，老师给孩子换尿布时，若弄的孩子不舒服，老师会不停的“Sorry”；孩子大些时，给孩子一块饼干就会要求孩子说“Thanks”（哪怕说的含糊不清），若孩子说了就会得到积极的表扬。最后令到孩子对说“Sorry、Thanks”已经成了条件反射。（在新西兰，你会发现这里的人一天说50遍“SORRY”、70遍“THANKS”真的不足为奇）
新西兰很重视孩子的生日。隆重但并不浪费。3岁孩子的生日家长都会请一帮孩子的好朋友到家里开一个热闹的Party。来的小朋友每人都会带一个小礼物（也就是几块钱的东西，十元以上的已经是重礼了）和一张贺卡，主人会为每个来参加Party的小朋友准备一个小礼物袋（不超过5元的糖果玩具之类），再准备一些自家做的饼干、蛋糕之类的点心，可能就算午饭了。家长们可以在一起聊聊天，或自己出去办事，说好时间到时候来接孩子就行了。过生日的孩子家长还会准备一个蛋糕送到幼儿园与其他孩子分享这个快乐。当然，幼儿园的老师会帮你操办这个Party，让孩子在快乐中期盼另一个生日的到来。
孩子们在幼儿园永远是快乐的。家长接孩子的时候不像中国的幼儿园家长那样第一句话是先问“今天学了些什么？”，而是“今天开心吗？”。顺便说一下，家长帮孩子选择小学或中学的时候，孩子在那个学校是否会开心会成为重点考虑的因素。家长对于不听话的孩子最严重的威胁就是告诉孩子“再不乖就不送你去幼儿园了。”。立竿见影。
如果有孩子要转到其他幼儿园或到了5岁年龄要上小学去了，幼儿园还会开一个隆重的欢送会，那天这个孩子会象公主（皇帝）一样被大家簇绒着，又是拥抱又是唱歌，足以让在场家长感动的落泪。
4岁的时候，幼儿园对孩子的教育主要偏重为上学做准备。在独立性、自立性、团队合作等方面加强培养。
快乐的孩子9
开朗乐观既是一种情绪，也是一种性格。调查显示，开朗乐观的人不仅较为健康（其癌症患率明显低于悲观抑郁者），而且婚姻生活较为幸福，事业上也较易获得成功。美国的儿童教育专家提出了如下合理化建议：
不要对孩子控制过严，不妨让孩子在不同的年龄段拥有不同的选择权。如，2岁的孩子允许选择午餐吃什么，3岁的孩子允许选择上街时穿什么衣服，4岁的孩子允许选择假日去什么地方玩，5岁的孩子允许告诉买什么玩具，6岁的孩子则允许选择看什么电视节目……只有从小就享有选择民主的孩子，才会感到快乐自立。
鼓励孩子多交朋友。不善交际的孩子大多性格抑郁，因为享受不到友情的温暖而孤独痛苦。性格内向、抑郁的孩子更应多交一些性格开朗、乐观的同龄朋友。
教会孩子与他人融洽相处。与他人融洽相处有助于培养快乐的性格，因为与他人融洽相处者心中较为光明。家长可以带领孩子接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会与不同的人融洽相处。此外，家长自己应与他人相处融洽，热情待客、真诚待人，给孩子树立起好榜样。
生活不宜过分优裕。物质生活的奢华反而会使孩子产生一种贪得无厌的心理，而对物质的追求往往又难以自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的真正原因。相反，那些过着普通生活的孩子往往只要得到一件玩具，他们就会玩得十分快活。
让孩子爱好广泛。开朗乐观的孩子心中的快乐源自各个方面，一个孩子如果仅有一种爱好，他就很难保持长久快乐，试想：只爱看电视的孩子如果当晚没有合适的电视节目看。他就会郁郁寡欢。有个孩子是个书迷，但如果他还能热衷体育活动、或饲养小动物，或参加演剧，那么他的生活将变得更为丰富多彩，由此他也必然更为快乐。
引导孩子摆脱困境。即使天性乐观的人也不可能事事称心如意，但他们大多能很快从失意中重新奋起，并把一时的沮丧丢在脑后。父母最好在孩子很小的时候就着意培养他们应付困境乃至逆境的能力。要是一时还无法摆脱困境，那么可教育孩子学会忍耐和随遇而安，或在困境中寻找另外的精神寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。
拥有自信十分重要。一个自卑的孩子往往不可能开朗乐观--这就从反面证实拥有自信与快乐性格的形成息息相关，对一个智力或能力都有限，因而充满自卑的孩子，家长务必多多发现其长处，并审时度势地多作表扬和鼓励，来自家长和亲友的肯定有助于孩子克服自卑、树立自信。
家庭的气氛、家庭成员之间的关系在很大程度上会影响孩子性格的形成。一个充满了敌意甚至暴力的家庭，是绝对不可能培养出快乐的孩子的！
快乐的孩子10
1、六一，六一，最好做到六个一：让我们傻一点，嫩一点，笨一点，幼稚一点，可爱一点，开心一点，虽然大龄了，但是快乐无极限，儿童节，祝老小孩们开心!
2、六一儿童节，让我们一起穿逗逗的童装，露纯纯的童颜，用甜甜的童心，找美美的童趣，念乐乐的童年。愿我的朋友幸福快乐胜过孩童!
3、六一儿童节，送你六个一，祝你有一手遮天的能力，一箭双雕的智慧，一如既往的快乐，一生一世的幸福，没有一分一毫忧伤，只有一辈子的幸福平安，节日快乐。
4、六一儿童节，真心真意的希望时光倒流，让你还能够回到你的童年回到你的梦想回到你的异想天开，继续你那天真烂漫的童年，祝你童心未泯，快乐继续!
5、六一儿童节到，忘不了儿时的欢笑，让童年永保;忘不了儿时的趣闻，让记忆永恒;六一到，祝福的短信道一声：儿童节快乐开心永远永远。
6、六一儿童节到了，大胆地放松自己：理一个儿童式酷发型，穿套大号儿童装，肩背儿童小水壶，一手拿动物造型小奶瓶，一手挥舞小彩旗，高呼：打到压力，还我童心!
7、六一儿童节到了，三只蝌蚪去一家五星级宾馆吃饭，第一道菜的名字叫“爆炒田鸡”，三只蝌蚪抱在一起唱：我不想不想长大，长大后我就变成了它。
8、六一儿童节到了，祝愿你用孩子般的天真历练沧桑，用孩子般的纯洁磨合世故，用孩子般的童心对待挫折，用孩子般的真诚面对生活，用孩子般的微笑对待坎坷，永远拥有孩子般纯净如水的心灵，节日开心啊!
9、六一节将至，我谨代表领导，向奋战在聊天一线各位小朋友们表示最深切的问候!并希望大家牢记住当年我给你的教导：好好上网，天天在线!儿童节快乐!
10、六一啦，给你的童心放个假吧。建议一：在房间裸爬;建议二：在床上裸蹦;建议三：尝试穿开裆裤出门随意溜达。祝你六一快乐!天天都是儿童节!
11、六一来了，回味童趣，找找欢笑，寻寻童真，聊聊故里，觅觅童心，笑声依旧，祝福依然，问候来到：祝六一儿童节快乐无忧乐逍遥幸福甜蜜无限延。
12、六一来了，希望宝贝每天快乐的象小茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠!
13、六一了，你一定要像小时候一样，吹点天真的牛皮，吃点无营养的零食，唱首不着调的歌谣，然后问候一个可爱的朋友，祝TA节日快乐
14、童年，乐了笑声跃天，伤了哭给世界看;童年，许下无数诺言，说长大一一实现;童年，一起隐瞒犯下的错，一起承担闯下的祸;我爱我童年!
15、童年，是人间的天堂;童心，是快乐的源泉。儿童节快到了，就让时光倒流，让真理荒谬，让智慧生锈，让烦忧一无所有吧!提前祝你六一快乐呦!
16、恋恋童趣，纯纯童真，美美童话，皎皎童心。六一儿童节就要到了，提前祝你这个戴过小红花玩过黄泥巴追着要人夸成天笑哈哈的超龄儿童节日快乐。
17、蓝天配朵白云在胸膛，诉说季节的清爽;野花缀成草原的衣裳，诉说自然的清新;问候折成祝福的书签，诉说远去的童年。又到儿童节，长大的你，还快乐吗?
18、快乐荡漾在秋千上，笑容绽放在玩耍里，甜蜜来自于糖果里，幸福沉浸在爱的世界里，随性源于你床单上的地图里。祝福送给长不大的你，六一快乐!
19、快乐不在年龄大小，能够天天开心就好，能放松则快乐，能忘怀则知足，能沟通则豁达，能知足则幸福!六一儿童节来临，愿您一直做个“快乐的超龄儿童”!
20、开着幸福快车，载着快乐糖果，带着如意乘客，沿着我的祝福短消息，奔向最最好最最强最最棒好运天下第一的你，祝你永远平安顺利!六一儿童节快乐!
21、今天是儿童节，为了庆祝你的节日，我特意准许你今天可以玩泥巴，可以流口水，可以尿裤子，可以过家家，但是记住，要乖乖听我的话。祝你节日快乐!
22、今天是儿童节，请遵守以下规范：早上一定要赖床，看谁不顺眼就咬谁，摔了跤没人扶不要起来，收到我的问候一定要笑，赏你一颗糖哟
23、今年是儿童节，你的节日。贪玩的你今天别玩手机，玩了你就别收短信，收了你就别读这条。哎，你还是读了。我除了祝你节日快乐外，只想说：小孩子不听话。
24、鉴于你身材已超高，体重已超标，多年不尿床，晚上睡得早，天天知道笑，生性很乖巧，童心尚未老。六一特授你超龄好儿童称号!
25、鉴于你近期的良好表现：不尿床贪睡，不迟到早退，不偷懒喊累，决定在儿童节那天给你开个表彰大会，奖品是个幸福奶嘴，领奖时间为六一当天，过期作废。
26、欢迎乘坐六一时光穿梭机，带你重返无忧无虑的童年。登机前，请卸下所有伪装，释放所有压力，揣上一颗充满好奇的童心，祝旅途愉快。
27、怀有童心，事业顺心，家人欢心;怀有童心，付出真心，万事称心;怀有童心，赶走烦心，留住开心!六一儿童节，愿你开心六一，幸福一生!
28、花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。六一欢开颜!
29、蝴蝶天上飞，小孩乐乐的追;鱼儿河里游，小孩快乐的戏。天真无邪多快乐，无忧无虑多恬然。六一儿童节，祝愿朋友都向孩子一样，无忧无虑，快乐无忧!
30、很多年前我给你发了一条短信，因为祝福太多太沉重，所以这么多年才刚寄到：六一儿童节快乐!愿你是全天下最幸福最快乐最聪明最可爱最美丽的小孩子!
31、核心提示：儿童节了，祝你像儿童一样活泼可爱，像儿童一样诚实善良，像儿童一样纯真好奇，像儿童一样天天向上。但是不能淘气，更不准夜里尿炕!
32、好消息：儿童节那天，上学可以迟到早退，上班可以偷懒喊累，恋爱不用鬼鬼祟祟，尿床不用感觉羞愧。请大家相互转告，祝六一快乐!
33、孩子我有块神奇的橡皮泥，我把它捏成幸福陪你一生，捏成快乐陪你一生，捏成健康陪你一生，今天是六一儿童节，我要用它捏出时间陪你度过快乐的儿童节!
34、构思了很多心语，酝酿许多祈福，斟酌了众多问候，才发现还是这话最实在：儿童节将至，别只顾玩泥巴，也要保重身体，注意休息哦，并祝节日快乐!
35、恭喜你收到这条充满异味的短信，收到者将会在今晚尿床，保存者会延续的明天尿床，删除者会连续三天尿床，转发者尿床一周，回短信者保持一个月尿床，不回者天天尿床!恭喜你已被评审为尿床大王!儿童节快乐!
36、给一点糖果，你就笑;给一点引诱，你就中圈套;给一点捣乱，你气得哇哇叫。在我眼里，你还是那么小。六一节了，愿你乐逍遥!
37、给天空画上信任的模样，就晴朗了，给大海画上信任的模样，就平静了，给空气画上信任的模样，就温暖了，给快乐画上信任的模样，就幸福了，明日六一，朋友给自己画上一个信任的模样吧，成功就离你不远了。
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